中層經(jīng)理研修班

感謝你的觀看百喬羅典程培訓(xùn)【主辦單位【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)￥2500/人（括資料費(fèi)、餐及上下茶點(diǎn)等）【參訓(xùn)對(duì)象企業(yè)副總各部門經(jīng)、主管、各級(jí)中高層管理人員等【報(bào)名電話【溫馨提示本課程可企業(yè)提供門訓(xùn)務(wù)，迎來電咨詢！課背景：作為中層干，您是否如下困惑

下屬主動(dòng)不，責(zé)任心夠，管不，說不得，留不?。∠聦倏偸遣粍偃喂ぷ鹘塘苏f了還是老樣子，幫不上手！自己身上責(zé)重，壓力，時(shí)間緊不知道如何效跟上司通！平行部門各為政，大站在自己場(chǎng)，各說各話，難溝通，難協(xié)調(diào)很多時(shí)候不不花大量間處理異，救火！盡管盡心盡，辛辛苦，還是難得到認(rèn)同，效果不佳，業(yè)績(jī)達(dá)不到期！總之，忙，，累，煩原何：沒有系統(tǒng)的路和方法重要原因頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳乏系統(tǒng)觀，沒有掌系統(tǒng)的方法和手段許多層干部并是管理出身而因工作出色由業(yè)務(wù)或技骨干提拔管理崗位上來此常常襲做員工的思維模式和處事方法對(duì)于管依的是零散經(jīng)驗(yàn)和本的直覺，沒掌握有效方法和技，更沒有進(jìn)行系統(tǒng)化地思考和梳理如改現(xiàn)：系統(tǒng)梳理中企業(yè)做管的思路，建管理的框架，掌握管人管事的線。線索包思路，機(jī)制，方法工具等。路是指導(dǎo)想，機(jī)制是管理系統(tǒng)，方法是操作段，工具動(dòng)作措施這根線索來于我們?cè)诎偌移髽I(yè)理輔導(dǎo)咨詢實(shí)踐是實(shí)證的結(jié)果有了這線索通過踐不斷積累自的管理經(jīng)，達(dá)到既事管好，又把人管好，同時(shí)還相對(duì)松的目的課收益：謝謝觀賞

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擯棄理論化泛泛而談實(shí)戰(zhàn)角度實(shí)操動(dòng)作，實(shí)際效果！從系統(tǒng)上了如何做管的框架和索明確中層干的角色定和心態(tài)定掌握管事的路，機(jī)制方法和工掌握管人帶伍的思路機(jī)制，方和措施掌握結(jié)構(gòu)化解工作技（WBS）掌握人才識(shí)，培育下，管理下和團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)下屬的方法和技巧課大綱：模一解中管的惑1.2.

管理者有哪困惑總是感到忙亂，累，？累而無效，績(jī)還是原踏步？人員越來越管難留？上司不滿意同級(jí)不合，下級(jí)高？如何走出困--做稱職而輕的中層管理者？管理者如何確認(rèn)識(shí)企的要求？管理者如何確定位自的多重角？

掌握管理的在邏輯和律--

管理的方法

克服對(duì)管理片面化，雜化，表化認(rèn)識(shí)實(shí)踐是管理力提升的由之路模二有計(jì)與標(biāo)理1.2.

計(jì)劃與目標(biāo)理的重要事前計(jì)劃–避盲目動(dòng)的危害把握方向做對(duì)事情先于把事情做對(duì)如何做決策如何對(duì)兩難題做決策計(jì)劃的步驟方法目標(biāo)設(shè)定如何設(shè)定目？SMART則目標(biāo)量化的法如何將公司標(biāo)向下分？制定實(shí)現(xiàn)目的方案有些方法？【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)據(jù)公司目標(biāo)計(jì)部門目標(biāo)謝謝觀賞

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目標(biāo)設(shè)定的程和方法目標(biāo)設(shè)定的種方式目標(biāo)形成的動(dòng)過程目標(biāo)溝通如何制定實(shí)目標(biāo)的行計(jì)劃？對(duì)目標(biāo)和計(jì)進(jìn)行溝通對(duì)目標(biāo)事項(xiàng)雙向承諾模三如控才提執(zhí)行？1.

好的執(zhí)行力要怎樣的理機(jī)制？中國(guó)多數(shù)企的管理處什么階段

粗放–規(guī)范優(yōu)秀–卓越？

為什么說多企業(yè)還處機(jī)制建設(shè)期？組織設(shè)計(jì)為么會(huì)對(duì)管產(chǎn)生如此大影響？如何選擇合的組織結(jié)？【案例為的組織構(gòu)特點(diǎn)

如何分而治--

管理三權(quán)2.

做管分離與籌控制為什么說制化管事仍企業(yè)面臨挑戰(zhàn)？制度化管事流程設(shè)計(jì)點(diǎn)如何實(shí)現(xiàn)制系統(tǒng)走向度文化？簡(jiǎn)單實(shí)用的行控制方什么是分段制法？分段控制法哪些好處分段控制的理實(shí)質(zhì)是么？什么是三要控制法？是什么造成工作的失？【案例企業(yè)的三素控制管【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)對(duì)具體問題行三要素動(dòng)作設(shè)計(jì)什么是稽核制法？稽核控制有些好處？稽核控制法根本目的什么？【案例】如對(duì)稽核進(jìn)監(jiān)管？結(jié)果考核控法比績(jī)效考核用更靈活數(shù)據(jù)閉環(huán)核法總結(jié)：如何能把事管，把問題決抓住重點(diǎn)謝謝觀賞

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管理三度更細(xì)，更頻繁，更深入推行變革–如讓改真的發(fā)生？創(chuàng)新和變革管理永恒主題中層干部應(yīng)何面對(duì)變？中層管理如推動(dòng)變革變革為什么遇到反抗消除變革反的策略與法？模四管者何效揮領(lǐng)力1.2.3.4.5.6.7.

什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)者與管者的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)管者為什么要？卓越領(lǐng)導(dǎo)力5大為表現(xiàn)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者哪些個(gè)性征？?jī)?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者哪些品質(zhì)征？中層管理者何發(fā)揮領(lǐng)力？應(yīng)從哪些方注意個(gè)人象？從哪些方面煉自己的力素質(zhì)？從關(guān)心幫助屬中贏得同和信任自我約束超【案例】領(lǐng)者行為手模五管的本–何人任1.2.

識(shí)人影響工作績(jī)的因素有些？為什么個(gè)性擇遠(yuǎn)重要個(gè)性改造如何認(rèn)識(shí)一人的個(gè)性點(diǎn)？如何判斷一人的工作力和經(jīng)驗(yàn)如何識(shí)別崗要求的關(guān)要素？讓適合的人車–適合的關(guān)鍵考察點(diǎn)哪些？讓不適合的下車–建立賽馬制授權(quán)為什么說管者不授權(quán)會(huì)讓自己為公司發(fā)展的瓶頸？管理者不授的原因管理者授權(quán)意義管理者授權(quán)方法工作權(quán)限約謝謝觀賞

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分解授權(quán)授權(quán)需要教工作需要監(jiān)監(jiān)控不是不任【案例討論何安排工作用人如何把合適人放在合的崗位上總有一塊土適合它--個(gè)人都才干和欠如何發(fā)現(xiàn)下是否適合作崗位？如何處理不合崗位的工？理解管理的質(zhì)讓平凡做不平凡【討論弱兵強(qiáng)將還是弱將兵好？松下的70%則客觀公正用–建立合理的考核和晉升制【案例】海的三工轉(zhuǎn)與晉聘制育人是使用空降戰(zhàn)略還是用內(nèi)部培戰(zhàn)略？從內(nèi)部培養(yǎng)才有哪些處？中層管理者何幫助下制定學(xué)習(xí)展計(jì)劃？如何提升下的工作能？如何建立培機(jī)制和培文化？模六團(tuán)建實(shí)方1.2.

團(tuán)隊(duì)氛圍營(yíng)建立共同的景和目標(biāo)宣傳工作對(duì)業(yè)的重要義體現(xiàn)在些方面？企業(yè)應(yīng)宣傳么？企業(yè)可以有些宣傳手？我們應(yīng)建立么樣的團(tuán)氛圍？如何營(yíng)造良的團(tuán)隊(duì)氛？團(tuán)隊(duì)溝通團(tuán)隊(duì)溝通有些手段和臺(tái)？抓好會(huì)議管可以發(fā)揮些作用？如何抓好會(huì)管理？如何了解員牢騷和抱？如何建立員申訴機(jī)制謝謝觀賞

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如何處理員抱怨？團(tuán)隊(duì)沖突解面對(duì)沖突–合沖突客觀性和必性如何解決工沖突？如何對(duì)待性差異沖突模七如才有激員工工熱？1.2.3.4.

激勵(lì)理論馬斯洛的需理論對(duì)管的啟示赫茨伯格雙素理論對(duì)理的啟示公平理論對(duì)理的啟示物質(zhì)報(bào)酬激如何設(shè)計(jì)考評(píng)價(jià)制度【案例公司的四考核法如何設(shè)計(jì)薪獎(jiǎng)勵(lì)制度【案例公司的薪結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作激勵(lì)如何設(shè)計(jì)工讓工作更興趣和挑性？如何提供支使員工工更順暢？如何反饋認(rèn)使員工工更有成就？情感激勵(lì)為什么關(guān)心工生活如重要？如何讓員工后顧之憂–幫助解衣食住行的困難幫助解決員的后方問–職場(chǎng)職業(yè)，心，婚戀，庭等【案例企業(yè)EAP輔導(dǎo)熱讓領(lǐng)導(dǎo)方式揮激勵(lì)作【討論導(dǎo)與下屬動(dòng)的措施模八做樂管者

如何對(duì)待壓？如何管理不情緒？講師介：TeacherIntroduction曹明Michael）:【資歷背景中山大學(xué)MBA,國(guó)首認(rèn)證資格人,中山大學(xué)理教授研究會(huì)會(huì)員。曹師有近20年企業(yè)管理驗(yàn)先分別在國(guó)合資外資民企擔(dān)任研經(jīng)理部門理人資源總監(jiān)謝謝觀賞

感謝你的觀看生產(chǎn)及運(yùn)營(yíng)監(jiān)常務(wù)副總等從企業(yè)咨詢管理顧問數(shù)年曹老師多次在美參與和主大型項(xiàng)目工融合西方管理念和方法擅長(zhǎng)企業(yè)經(jīng)運(yùn)作規(guī)劃工廠管控制體系計(jì)與實(shí)施、企業(yè)程改善與準(zhǔn)化、企管理變革、企業(yè)干部訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)打、企業(yè)文活動(dòng)實(shí)操導(dǎo)、薪酬管與績(jī)效考體系設(shè)計(jì)企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)設(shè)計(jì)與實(shí)施、員素質(zhì)模型計(jì)、企業(yè)訓(xùn)體系設(shè)計(jì)。曹老師曾為百家企業(yè)供管理咨和培訓(xùn)工作，并被多家企業(yè)聘為管咨詢顧問干部訓(xùn)練總教練老師主持參與了多企業(yè)的管理咨詢輔導(dǎo)使企從管理混亂控業(yè)績(jī)停不前、人員由渙散的態(tài)，逐步變?yōu)橹贫纫?guī)范、流程控制有效、企業(yè)績(jī)顯著升、企業(yè)聚力顯著增的嶄新局在為多家企擔(dān)任干部訓(xùn)練總教練的過程中老師擅針對(duì)企業(yè)員的具體特制定應(yīng)性的人資源改善政策設(shè)個(gè)性化的輔導(dǎo)方案在部管理工實(shí)踐中不斷操作改善得了非好的效果除理變革咨詢和干部訓(xùn)練導(dǎo)外曹老師還長(zhǎng)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)師始終把訓(xùn)和輔導(dǎo)的實(shí)用性和實(shí)效性放在第一位據(jù)學(xué)員的實(shí)際問，進(jìn)行互動(dòng)分和現(xiàn)場(chǎng)解指導(dǎo)學(xué)員著問題來帶著解決方案走曹老師的培被企業(yè)稱咨詢教練式培。【主講課程《MTP中層管理干部核心工作技能提訓(xùn)練理面管理技提升訓(xùn)練理體系建立提升實(shí)戰(zhàn)練計(jì)到執(zhí)行-工統(tǒng)籌控制系打造選育、用、留人才力提升實(shí)方法與工訓(xùn)練如改造人》等課程?！咀稍兣嘤?xùn)戶】神威藥業(yè)、信集團(tuán)、南馳宏鋅集團(tuán)、鑫苑（中國(guó)）置業(yè)集團(tuán)、重協(xié)信集團(tuán)奇瑞轎車、浙江中、壯士維團(tuán)、彩麗儀耗材、深圳大族激光科技股份、港輝耀國(guó)、諾亞光（香港圳旭升制、廣州七蘋果服飾、華南理工經(jīng)貿(mào)電子商務(wù)究中心、利達(dá)國(guó)際創(chuàng)基工程、山唯藝金制品、深亮景科技、郴州高斯貝爾數(shù)碼科技得盛搪瓷、寧塞外香面粉、哈通實(shí)業(yè)、江宏倍斯業(yè)、聚芳永茶葉、深圳永合科技化、高勁電、鈿航電科技、聚創(chuàng)電子電器特靈通數(shù)通訊發(fā)展、深圳創(chuàng)科機(jī)械設(shè)備、中山新野電器、深科思特光電啟思玩成中亞通茂技深天富五金塑膠工藝廣州諾皮具美電磁爐、深圳龍比度飾工程、圳浦諾菲訊、深圳金溢科技、深圳艾特航模深圳創(chuàng)榮電、嘉興日美服飾、波萊瑞實(shí)、天旗運(yùn)用品、可諾奈