關(guān)于中秋節(jié)主題策劃方案

關(guān)于中秋節(jié)主題策劃方案

關(guān)于中秋節(jié)主題籌劃方案1

活動目標：

1、能大膽地選擇顏色印畫“月餅”，并綻開想象，讓“月餅”飛起來，感受勝利的喜悅。

2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團聚、歡樂的節(jié)日氣氛。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預備：

1、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。

2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;

3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦。

活動過程：

一、談話導入

師：“小朋友知道今日是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅)

二、展現(xiàn)背景圖

師：“藍色的夜空靜靜靜的，月亮在哪呢?”

出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

翻開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個人在天上好孤獨，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”

四、幼兒作畫，教師指導

重點：提示孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓舞孩子交換顏色印畫。

伴奏：《爺爺為我打月餅》

五、想象添畫

1、師：“這么多得意的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”

鼓舞幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出。說到長翅膀時，教師演示雙手蘸色印的方法。

重點：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。

2、幼兒添畫，供應(yīng)勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。

六、展現(xiàn)作品

1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗勝利的喜悅。

2、“‘八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜’,月亮寶寶好快樂啊，她給小朋友們送來了月餅感謝?！?/p>

出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，共享。

關(guān)于中秋節(jié)主題籌劃方案2

活動背景：

“每逢佳節(jié)倍思親”給予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最有簡單被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動業(yè)務(wù)的時機。高日公司是一家大型科技企業(yè)，有不少外地員工以及外籍員工。為增加國際員工對中國悠久歷史文化的熟悉，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的感情需求，拉近員工與員工，員工與企業(yè)之間的距離，更好的促進企業(yè)經(jīng)濟進展，企業(yè)進行一次中秋活動。

活動主題：

歡快中秋，情濃意濃。

活動目的：

1）公司是個大家庭，增加團隊分散力和員工歸宿感。打破一家一戶團聚過節(jié)的小格局，以分部或科、組為單位（視團隊規(guī)模而定，以八至十二戶為佳），員工帶家屬一起來參與團隊的中秋親情會。

2）讓員工家屬了解公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。

3）激發(fā)員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作（以自發(fā)立誓定工作目標或生活目標的效果為最正確）。

4）提倡“歡樂工作幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和諧相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識。

5）敬重中國的傳統(tǒng)風俗，祈福人生的圓滿光芒，弘揚中國民族文化，提升員工的文化素養(yǎng)。

活動對象：

公司全體員工及其家屬（包括外地員工和外籍員工）

活動時間：

農(nóng)歷八月十四晚上8：00活動地點：高日公司總部12樓大廳

活動流程：

1、團隊負責人致歡送辭

2、舞臺劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演

3、快板（三句半，二人轉(zhuǎn)）《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團隊的員工

4、頒獎。團隊負責人總結(jié)每一位員工對團隊所做出的成績與奉獻，賜予不同的榮譽稱號，并頒發(fā)相應(yīng)獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。

5、家庭秀。全部家庭才藝表演，或是進展家庭嬉戲。

6、音樂故事《藍綢帶》?，F(xiàn)場發(fā)動藍綢帶感恩行動。（可同事或家人之間相互進展感恩，給自己要感謝的人系上一根藍綢帶）

7、月下祈福（燒燈塔，放禮花）。

8、業(yè)務(wù)推動方案的宣導與拍賣。制定下階段不同業(yè)績檔次的不同嘉獎標準（以家庭型嘉獎為主，如家庭用品或全家旅游等）由每個家庭商討后先拿去嘉獎指標。

9、派送中秋禮物（有小孩者另外加送）。團隊負責人致感謝辭。

活動預備：

1、大小適合的場地及布置

2、音效、碟片預備

3、員工獎品預備

4、業(yè)務(wù)推動方案獎品預備

活動預算：

約XX元。

關(guān)于中秋節(jié)主題籌劃方案3

【教學目標】：

1、知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習俗。

【教學過程：】

一、猜謎導入，激發(fā)興趣

1、同學們，你們喜愛猜謎語嗎?教師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰慧。

(出示課件)

謎語：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡快大團聚。

是什么節(jié)日?(中秋節(jié))

二、中秋由來、習俗

你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?中秋習俗?

八月十五中秋節(jié)(仲秋節(jié)、八月節(jié)、團聚節(jié))

關(guān)于中秋節(jié)還有一個傳奇：吳剛折桂

相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又馬上合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永久也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的”人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲辦。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。

中秋節(jié)的來歷有關(guān)習俗：吃月餅、團聚飯、賞月。

月餅的來歷：唐代據(jù)說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰視皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從今“月餅”的名稱便在民間漸漸流傳開。

三、七嘴八舌話中秋

1、剛剛教師先敘述了一些中秋小故事傳奇，現(xiàn)在由同學再補充一點點與中秋有關(guān)的神話故事;可以講一講中秋節(jié)的習俗?？梢哉f一說與中秋或月亮有關(guān)的詩。(簡短時間完成，留意用來調(diào)動氣氛)

嫦娥奔月、玉兔搗藥······

1床前明月光，疑是地上霜

2舉杯望明月，對影成三人

3中秋月(蘇軾)

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。

4《古朗月行》李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐?

2、活動二：教師和同學共享中秋怎么度過

難點(1)狀物(賞月)+寄情(表團聚幸福感、異鄉(xiāng)思念之情)

狀物(教學生用比方)

1今日多云，很多顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。

2月亮大方地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，慢慢地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我認真地抬頭，心里對遙遠的月空布滿了無限的遐想......

3現(xiàn)在的月亮特殊光明，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，猶如仙女舞動紗巾翩翩起舞。

4那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。

結(jié)尾寄情(篇末