七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元1春(第2課時(shí))課時(shí)練習(xí)新人教版

1《春》第二課時(shí)一、閱讀下邊的兩段文字，回答以下問題。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，野外里，瞧去，一大片一大片盡是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕靜靜的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上憂如已經(jīng)盡是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，出名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用一句話歸納，并說明這樣寫的利處。想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描述了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描繪的畫面與它最靠近？（）A.春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜州》）B.淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）C.草色遙看近卻無（韓愈《初春呈水部張十八員外》）D.風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）3.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字，好不好？為何？4.課文字里行間浸透著作者對(duì)春季的喜歡

之情，請(qǐng)聯(lián)合以下句子中畫線的詞語作簡(jiǎn)要剖析。1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。2）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。從第一段中找出描繪小草的質(zhì)地、色彩和生長(zhǎng)旺盛的詞語。描繪質(zhì)地的：描繪色彩的：描繪生長(zhǎng)旺盛的：6.修辭方法與其余三項(xiàng)不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。東風(fēng)來了，春季的腳步近了。鳥兒將窠巢何在繁榮嫩葉中間，高盛行來了，呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨，唱出委宛的曲子。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。二、閱讀下文，回答以下問題。古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹小，城外又那么寬闊，山坡上臥著些小鄉(xiāng)村，小鄉(xiāng)村的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫，或許是唐朝的名手畫的吧。那水呢，不只不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；何況那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?？窗桑沙吻宓暮铀峡窗?，空中，半空中，天上，自上而下全部是那么清明，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。這就是冬季的濟(jì)南。1.第2自然段的描繪對(duì)象是，其特點(diǎn)是。2.“山坡上臥著些小鄉(xiāng)村，小鄉(xiāng)村的房頂上臥著點(diǎn)兒雪”此句中的“臥”字用得極妙，原因是什么？第二課時(shí)課時(shí)訓(xùn)練答案一、1.人們?cè)诓莸厣峡鞓返鼗顒?dòng)，間接地寫出了春草的旺盛與可愛。2.C不好，“叫”不過純真的聲音上的感覺，“鬧”不單有聲音上的感覺，還有動(dòng)作在此中，內(nèi)涵要豐富得多。（1）“你不讓我，我不讓你”這句話運(yùn)用了擬人手法，寫出了百花爭(zhēng)春、百花爭(zhēng)艷的情景，表達(dá)了作者對(duì)百花綻放的春季的喜歡之情。2）“像母親的手”，從觸覺的角度，寫出了作者對(duì)春風(fēng)的感覺，表達(dá)了對(duì)溫柔的春風(fēng)的喜歡之情。質(zhì)地：嫩嫩的，軟綿綿。色彩：綠綠的。旺盛：一大片一大片