統(tǒng)編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第7課《八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》的簽訂》教學(xué)設(shè)計(jì)

第7課八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和八國(guó)聯(lián)軍侵華的經(jīng)過(guò)；理解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中的口號(hào)——“扶清滅洋”；理解《辛丑條約》簽訂的內(nèi)容和影響過(guò)程與方法通過(guò)引導(dǎo)分析義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)提出的“扶清滅洋”口號(hào)，培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾、一分為二地分析評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力；通過(guò)逐條分析《辛丑條約》的危害，使學(xué)生掌握基本的歷史分析方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)揭露八國(guó)聯(lián)軍破壞和掠奪中國(guó)國(guó)寶、踐踏中華文明的罪行，使學(xué)生永遠(yuǎn)牢記國(guó)恥、國(guó)難，樹(shù)立振興中華的堅(jiān)定信念【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和“扶清滅洋”；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)難點(diǎn)：分析《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害。?教學(xué)過(guò)程?導(dǎo)入新課1900年一張國(guó)外的明信片上圖明信片，描述了1900年古老的中國(guó)，老大帝國(guó)被幾個(gè)新興大國(guó)合圍起來(lái)，把大清國(guó)弄得支離破碎，中華民族到了亡國(guó)滅種的關(guān)頭。中國(guó)社會(huì)各個(gè)階層都起來(lái)進(jìn)行救亡圖存，我們今天將要學(xué)到的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)就是在這種情況下發(fā)生的。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第7課：八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂。新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)（展示義和團(tuán)興起圖文課件）1.教師講述：西方列強(qiáng)在侵略中國(guó)時(shí)，主要用了三種手段：鴉片、槍炮、十字架。自第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，歐美的天主教、耶穌教和沙俄的東正教，依靠不平等條約和大炮的保護(hù)，先后向中國(guó)派遣傳教士，到19世紀(jì)末已達(dá)三千三百多人。他們?cè)谥袊?guó)建立教堂，網(wǎng)羅教徒，收集情報(bào)，干涉詞訟，挑撥民族關(guān)系，進(jìn)行文化侵略，并為本國(guó)政府出謀劃策，掠奪中國(guó)利權(quán)，起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中國(guó)人民對(duì)此極其痛恨，不斷進(jìn)行反抗。作為較早被傳教的山東遭到了外來(lái)文化宗教侵略更為嚴(yán)重，因此，山東人民在帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓榨下，首先爆發(fā)了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。教師提問(wèn)：義和團(tuán)是由哪些組織發(fā)展起來(lái)的？最初的斗爭(zhēng)矛頭是誰(shuí)？學(xué)生回答：義和團(tuán)由山東、直隸一帶的義和拳、民間結(jié)社和練拳習(xí)武的組織發(fā)展而來(lái)。斗爭(zhēng)矛頭是：腐敗的清朝政府。教師講解：19世紀(jì)末，隨著帝國(guó)主義的侵略的加劇和外國(guó)傳教士活動(dòng)的猖獗，義和團(tuán)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袕V泛群眾性的反帝斗爭(zhēng)組織。為此，義和團(tuán)提出了“扶清滅洋”的口號(hào)。教師提問(wèn)：談?wù)勀銓?duì)“扶清滅洋”口號(hào)的認(rèn)識(shí)？（學(xué)生回答后，教師總結(jié)）教師總結(jié)：口號(hào)進(jìn)步性局限性“扶清”對(duì)清政府認(rèn)識(shí)不清，抱有幻想。迷信色彩“滅洋”鮮明地表達(dá)了中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)意志排斥一切洋人、洋物件，盲目排外5.教師指出：面對(duì)帝國(guó)主義的不斷侵略，為了維護(hù)自己的統(tǒng)治地位，清政府對(duì)義和團(tuán)的政策有哪些改變？有何作用？學(xué)生回答：以“招撫”代替“剿滅”，并承認(rèn)其合法地位。義和團(tuán)開(kāi)始涌進(jìn)京師，大肆搗毀教堂、拆電線等。至1900年，義和團(tuán)基本上控制了京津地區(qū)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：抗擊八國(guó)聯(lián)軍（展示：八國(guó)聯(lián)軍侵華組圖課件）1.教師講述：由于義和團(tuán)勢(shì)力的迅速發(fā)展，帝國(guó)主義擔(dān)心他們的在華利益受到損害。便于1900年6月組成八國(guó)聯(lián)軍，絞殺中國(guó)的義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。這也是中國(guó)近代史上參與國(guó)家最多的一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。我們來(lái)看看，他們的直接原因是什么？根本原因又是什么？（學(xué)生回答后，教師總結(jié)）教師總結(jié)：直接原因：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；根本原因：進(jìn)一步奪取和擴(kuò)大在華的政治特權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益。過(guò)程：廊坊大捷—侵占北京結(jié)果：《辛丑條約》（展示：八國(guó)聯(lián)軍侵華組圖課件）請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，找出戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間和八國(guó)聯(lián)軍的名字及率領(lǐng)人？教師提問(wèn)：我們接著來(lái)看看，八國(guó)聯(lián)軍侵華期間，中國(guó)的義和團(tuán)戰(zhàn)士和部分清軍愛(ài)國(guó)官兵進(jìn)行了哪些英勇抵抗？學(xué)生回答：義和團(tuán)的廊坊阻擊戰(zhàn)、老龍頭火車(chē)站圍殲戰(zhàn)，英勇將士：聶世成。4.教師展示圖片：《八國(guó)聯(lián)軍殺害義和團(tuán)民》、《美軍搶劫的白銀》提問(wèn)：1900年8月，八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京后，犯下了哪些罪行？學(xué)生回答：八國(guó)聯(lián)軍侵略者采取了報(bào)復(fù)性的屠殺、搶劫，暴露了侵略者的兇惡本質(zhì)。教師提問(wèn)：八國(guó)聯(lián)軍攻入北京，慈禧太后帶著光緒帝倉(cāng)皇逃西安，就在西逃的途中，她下令剿殺義和團(tuán)。這又是為什么？最后義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是什么？（學(xué)生回答后教師總結(jié)）教師總結(jié)：就是要討好帝國(guó)主義，以求得帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)自己的“寬恕”。最終，在中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺下，轟轟烈烈的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗了。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：《辛丑條約》的簽訂教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，識(shí)記主干知識(shí)。（時(shí)間、簽訂國(guó)、內(nèi)容）教師指出：《辛丑條約》的簽訂對(duì)中國(guó)社會(huì)有什么深遠(yuǎn)的影響？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)條約內(nèi)容進(jìn)行小組討論。學(xué)生討論后回答：省略教師總結(jié)：內(nèi)容影響清政府賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計(jì)9.8億兩，以海關(guān)稅、鹽稅等稅收作擔(dān)保是列強(qiáng)對(duì)中國(guó)空前規(guī)模的勒索，西方列強(qiáng)完全控制著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈，人民生活更加貧苦。清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)束縛了中國(guó)人民的手腳，使清政府成為列強(qiáng)侵略中國(guó)的幫兇清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許外國(guó)軍隊(duì)駐扎在北京到山海關(guān)鐵路沿線要地使侵略者控制了京津地區(qū)和清政府，便于侵略者直接派兵鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng)劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)派兵駐守，不準(zhǔn)中國(guó)人居住“使館界”，實(shí)際上是一個(gè)“國(guó)中之國(guó)”，成為了列強(qiáng)策劃侵略中國(guó)的大本營(yíng)。改總理衙門(mén)為外務(wù)部，班列六部之前清政府完全處于列強(qiáng)的控制之下，成為“洋人的朝廷”3.教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀教材，理解《辛丑條約》的綜合性影響?！缎脸髼l約》的簽訂，使中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。4.教師總結(jié)：同學(xué)們，我們講鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的開(kāi)始。到《馬關(guān)條約》使中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化程度大大加深。今天我們所學(xué)習(xí)的《辛丑條約》的簽訂，即標(biāo)志著半殖民地半封建社會(huì)的形成。三、課堂總結(jié)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上參與國(guó)家最多的一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。《辛丑條約》的簽訂使中國(guó)完全陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵，中國(guó)的失敗和不平等條約的簽訂進(jìn)一步暴露出清政府的腐朽反動(dòng)。一些本來(lái)對(duì)清政府還抱有幻想的人徹底清醒過(guò)來(lái)，同以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派一起，決心以武力推翻清朝的腐朽統(tǒng)治，中國(guó)近代史上的一場(chǎng)革命的風(fēng)暴即將來(lái)臨。?板書(shū)設(shè)計(jì)??教學(xué)反思?本節(jié)課講述的是抗擊八國(guó)聯(lián)軍的斗爭(zhēng)史，要突出“抗擊”二字，以展現(xiàn)中國(guó)人民在面對(duì)外敵侵略的不屈抗?fàn)?。通過(guò)啟發(fā)式誘導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的抗?fàn)帤v程，辯證地認(rèn)識(shí)“扶清滅洋”的局限性和進(jìn)步性。同時(shí)，要清楚《辛丑條約》的影響，以及中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程，以凸顯歷史的先后聯(lián)系性和關(guān)聯(lián)性。第7課八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解義和團(tuán)抗擊侵略者的史實(shí)及清政府的軟弱無(wú)能；說(shuō)出《辛丑條約》的主要內(nèi)容及對(duì)中國(guó)社會(huì)的深刻影響。2.認(rèn)識(shí)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的重要原因。3.正確評(píng)價(jià)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的影響及增強(qiáng)民族責(zé)任感和國(guó)家危亡，匹夫有責(zé)的意識(shí)?！局仉y點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《辛丑條約》。教學(xué)難點(diǎn):《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1900年的幾張國(guó)外明信片二、新課講解模塊一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1.義和團(tuán)的興起材料一：竊自中西通商以來(lái)，西洋教法盛行中國(guó)，天主福音等堂幾遍天下，雖至窮鄉(xiāng)僻壤，皆有各國(guó)教士潛往傳教。從教之人大半皆系無(wú)賴痞徒，平日犯法生事，無(wú)所不為?；蛞虬笧楣偎?，或因事為眾所糾，一旦入教，即以教堂為護(hù)身符逋逃藪”，魚(yú)肉鄉(xiāng)里，傾害善良，百姓望而生畏。材料二：“還我江山還我權(quán)，刀山火海爺敢鉆。哪怕皇上服了外，不殺洋人誓不完?！薄傲x和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅。孩童個(gè)個(gè)拿起刀，保國(guó)逞英雄。”——義和團(tuán)歌謠由來(lái)：19世紀(jì)末,義和團(tuán)由山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結(jié)社和練拳習(xí)武的組織發(fā)展而來(lái)。成員：農(nóng)民和手工業(yè)者背景：帝國(guó)主義侵略加劇，外國(guó)傳教士活動(dòng)猖獗性質(zhì)：群眾性的反帝斗爭(zhēng)組織2.發(fā)展(1)清政府為利用義和團(tuán)，以“招撫”代替“剿滅”，并承認(rèn)其合法地位。(2)義和團(tuán)紛紛進(jìn)入京津地區(qū)，并沿途張貼文告，揭露帝國(guó)主義的侵略罪行，通過(guò)搗毀教堂、拆毀鐵道等方式，表達(dá)對(duì)外國(guó)侵略者的憤怒。(3)到1900年夏，義和團(tuán)已控制京津地區(qū)。3.對(duì)義和團(tuán)的認(rèn)識(shí)（1）口號(hào)：“扶清滅洋”。（2）進(jìn)步性和落后性：“滅洋”鮮明地表達(dá)了中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)意志，但義和團(tuán)對(duì)洋人、洋教以及輪船、鐵路等統(tǒng)統(tǒng)排斥，又具有盲目排外的落后性；“扶清”則反映出義和團(tuán)對(duì)清政府的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)它抱有幻想；義和團(tuán)帶有迷信色彩，相信降神附體、刀槍不入等。這些落后因素為清政府控制、利用和鎮(zhèn)壓義和團(tuán)提供了條件。模塊二、抗擊八國(guó)聯(lián)軍1.八國(guó)聯(lián)軍侵華(1)原因:鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。(2)準(zhǔn)備:1900年5月底,英、俄等國(guó)調(diào)遣軍隊(duì)300余人,進(jìn)駐北京使館。(3)爆發(fā):1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奧(奧匈帝國(guó))八國(guó)組織聯(lián)軍2000多人,在英國(guó)海軍司令西摩爾的率領(lǐng)下，從天津向北京進(jìn)犯。時(shí)間:1900年6月初國(guó)家:英、美、俄、日、法、德、意、奧(奧匈帝國(guó))直接原因:鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)根本原因:進(jìn)一步瓜分中國(guó)在逃跑途中,慈禧下令剿殺義和團(tuán),并無(wú)恥地請(qǐng)求八國(guó)聯(lián)軍“助剿”;義和團(tuán)在中外反動(dòng)勢(shì)力的鎮(zhèn)壓下失敗。廊坊大捷歷時(shí)9天，共打死八國(guó)聯(lián)軍62人，打傷332人。義和團(tuán)、清軍、平民群眾死傷近千人。西摩爾事后回憶說(shuō)：“如果義和團(tuán)所用武器是近代槍炮，那么，我率領(lǐng)的八國(guó)聯(lián)軍必定會(huì)全軍覆滅?！卑藝?guó)聯(lián)軍在北京實(shí)際公開(kāi)搶劫了8天，其后更繼以私人搶劫，對(duì)北京城進(jìn)行了一年多的大洗劫?！队罉?lè)大典》307冊(cè)，經(jīng)史子集4.6萬(wàn)余冊(cè)，國(guó)庫(kù)藏書(shū)4.7萬(wàn)余本，寶物2000余件，鍍金佛3000余尊等，被盡行劫毀。聯(lián)軍掠走庫(kù)銀達(dá)6000萬(wàn)兩之多。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)什么會(huì)失??？有什么歷史意義？主觀因素:農(nóng)民階級(jí)的局限性客觀因素:中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合剿殺意義:沉重打擊了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心,使侵略者不得不承認(rèn)中國(guó)”尚含有無(wú)限蓬勃生氣”。模塊三、《辛丑條約》的簽訂視頻：《辛丑條約》的簽訂1.概況1901年9月7日清政府與德、俄、英、法等十一個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家簽訂了空前喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》。2.內(nèi)容、危害、影響：影響：《辛丑條約》是中國(guó)近代史上賠款數(shù)量最大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約標(biāo)志著中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵，清政府完全成為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具。《辛丑條約》簽訂后，慈禧太后對(duì)列強(qiáng)沒(méi)有把她作為“禍?zhǔn)住眮?lái)懲辦，感激涕零，保證今后要“量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心”。慈禧挾光緒皇帝自西安啟程，1902年1月3日回到北京。小組合作探究建議將此活動(dòng)設(shè)計(jì)打印出來(lái)，讓學(xué)生課上或課下完成。三、課堂小結(jié)結(jié)束語(yǔ)：進(jìn)入20世紀(jì)，雖然新世紀(jì)的曙光并沒(méi)有給中國(guó)人民帶來(lái)