六年級體育教師工作總結(jié)

第7頁共7頁六年級?體育教?師工作?總結(jié)?這一學(xué)?期的六?年級體?育工作?已圓滿?結(jié)束。?為了下?一步更?好地搞?好體育?工作，?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作總?結(jié)如下?。一?、教學(xué)?工作?1、重?視人體?生理機?能變化?規(guī)律在?教學(xué)過?程中的?運用。?教學(xué)中?運用這?個規(guī)律?，減少?了傷害?事故的?發(fā)生，?使學(xué)生?科學(xué)的?鍛煉身?體并健?康的成?長。在?教學(xué)過?程中培?養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛?煉身體?的方法?。2?、在教?學(xué)過程?中特別?重視人?的認(rèn)知?規(guī)律的?培養(yǎng)。?這樣，?使學(xué)生?盡快的?學(xué)好技?術(shù)，形?成技能?，真正?實現(xiàn)精?講多練?，為體?育教學(xué)?研究科?學(xué)的教?學(xué)方法?和組織?方法奠?定基礎(chǔ)?。3?、在教?學(xué)中特?別重視?學(xué)生的?思想教?育。我?利用體?育教材?的特點?，結(jié)合?具體內(nèi)?容，向?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育。?培養(yǎng)學(xué)?生的自?覺性、?組織性?、紀(jì)律?性、集?體榮譽?感、不?怕苦、?不怕累?、勇敢?頑強的?精神等?。4?、這學(xué)?期抓好?球類的?教學(xué)工?作。主?要抓籃?球和乒?乓球教?學(xué)，取?得了很?好的教?學(xué)效果?。二?、廣播?操工作?在開?學(xué)初我?重點抓?了廣播?操練習(xí)?。因為?學(xué)生經(jīng)?過一個?假期，?對廣播?操有些?陌生，?如不及?時抓緊?復(fù)習(xí)，?一旦學(xué)?生養(yǎng)成?壞習(xí)慣?，在糾?正就困?難了。?因此，?我主要?是通過?以下幾?點對廣?播操進(jìn)?行教學(xué)?的。?第一，?加強對?學(xué)生的?思想教?育，使?學(xué)生真?正認(rèn)識?到做操?的重要?性和必?要性，?培養(yǎng)學(xué)?生重視?做操、?自覺做?操、堅?持做操?、認(rèn)真?做操的?良好習(xí)?慣。?第二，?體育教?師要正?確運用?示范。?示范是?體育教?學(xué)的主?要教學(xué)?方法之?一，通?過示范?能使學(xué)?生建立?正確的?動作表?象。因?此，教?學(xué)中我?進(jìn)行了?清楚、?準(zhǔn)確、?規(guī)范、?優(yōu)美的?示范，?使學(xué)生?有看齊?的標(biāo)準(zhǔn)?。第?三，講?解少而?精。我?在廣播?操教學(xué)?時的講?解，我?主要是?結(jié)合示?范動作?，讓學(xué)?生加深?對動作?的理解?。第?四，口?令清楚?、洪亮?、準(zhǔn)確?。第?五，糾?正錯誤?動作及?時。?三、工?作方法?1、?做好課?前準(zhǔn)備?。為了?上好課?，我切?實做了?下面的?工作：?一是課?前超前?備好課?，認(rèn)真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?熟練知?道應(yīng)補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?;二是?了解學(xué)?生原有?的知識?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施;?三是考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?2、課?堂教學(xué)?方面。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?因材施?教，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)體育?的興趣?，教學(xué)?中講練?結(jié)合。?3、?做好課?后輔導(dǎo)?工作。?采用個?別、小?組、課?前、課?后等多?種形式?對學(xué)生?進(jìn)行輔?導(dǎo)，力?爭使學(xué)?生進(jìn)步?。鑒于?各班學(xué)?生基礎(chǔ)?較差，?我堅持?采用以?鼓勵學(xué)?生樹立?自信心?，以不?怕困難?，克服?困難的?心理輔?導(dǎo)作前?提，進(jìn)?行知識?的補習(xí)?與輔導(dǎo)?，并與?新課有?機地結(jié)?合起來?，盡的?努力幫?助和引?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)。?教學(xué)中?所付出?的時間?和精力?大大超?出以往?所教的?班級學(xué)?科。但?我還是?一視同?仁地對?待學(xué)生?，抱著?不遺棄?、不放?棄的態(tài)?度，循?循善誘?，積極?幫扶。?4、?訓(xùn)練工?作方面?。我堅?持課上?訓(xùn)練和?業(yè)余訓(xùn)?練相結(jié)?合的方?法，并?做到訓(xùn)?練有計?劃、階?段有測?驗、測?驗有記?錄、帶?領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系?統(tǒng)的進(jìn)?行訓(xùn)練?。使學(xué)?生很快?提高體?育技能?。也?許自己?在教學(xué)?工作中?還存在?許多不?足或失?誤，有?待在今?后的工?作實踐?中不斷?改進(jìn)。?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，開拓?前進(jìn)，?為美好?的明天?奉獻(xiàn)自?己的力?量。?六年級?體育教?師工作?總結(jié)（?二）?本學(xué)期?在學(xué)校?行政的?關(guān)心支?持下，?堅持德?、智、?體全面?發(fā)展的?正確方?向，全?神貫注?抓好課?堂教學(xué)?，使我?六年級?體育工?作得到?健康的?發(fā)展，?豐富了?校園生?活，增?強了學(xué)?生的身?體素質(zhì)?，畢業(yè)?班的體?育考核?工作得?以順利?完成。?使學(xué)生?在緊張?的學(xué)習(xí)?和生活?中，充?分體會?到了勞?娛結(jié)合?的樂趣?。現(xiàn)就?本學(xué)期?六年級?開展的?體育工?作做如?下總結(jié)?：一?、本著?“健康?第一”?的指導(dǎo)?思想，?切實抓?好體育?教學(xué)工?作。?本學(xué)期?中我認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行新?的《體?育課程?標(biāo)準(zhǔn)》?，本著?“健康?第一”?的指導(dǎo)?思想，?確立“?以人為?本”的?體育教?學(xué)目標(biāo)?，結(jié)合?德育、?智育和?美育，?促進(jìn)學(xué)?生身心?的全面?發(fā)展，?為培養(yǎng)?新型、?現(xiàn)代的?建設(shè)者?和接班?人做準(zhǔn)?備。?在教學(xué)?中能以?現(xiàn)代課?堂理念?規(guī)范自?己，平?時能認(rèn)?真加強?體育新?教育教?學(xué)理論?的學(xué)習(xí)?，進(jìn)行?有目的?、有計?劃的教?學(xué)實踐?，教學(xué)?質(zhì)量有?明顯的?提高。?認(rèn)真做?到經(jīng)常?性地對?教學(xué)工?作進(jìn)行?檢查、?總結(jié)，?及時發(fā)?現(xiàn)問題?，解決?問題，?逐步認(rèn)?識和掌?握新課?程標(biāo)準(zhǔn)?下體育?教學(xué)新?的規(guī)律?。根據(jù)?學(xué)期初?所制定?的體育?教學(xué)工?作計劃?及教學(xué)?進(jìn)度，?結(jié)合教?學(xué)的實?際情況?上好每?節(jié)課，?認(rèn)真寫?好教學(xué)?反思。?在我校?體育教?學(xué)工作?中受到?領(lǐng)導(dǎo)和?老師一?致好評?!二?、常抓?不懈，?推動“?兩操”?有序開?展。?學(xué)?！?兩操”?是反映?學(xué)生整?體面貌?的形象?“工程?”，是?學(xué)校整?體推進(jìn)?素質(zhì)教?育的一?個窗口?，抓好?“兩操?”也是?學(xué)校管?理工作?方面的?一項重?要內(nèi)容?。一學(xué)?期來，?認(rèn)真配?合少先?隊大隊?部工作?，繼續(xù)?嚴(yán)格規(guī)?范廣播?操進(jìn)出?場的紀(jì)?律及做?操質(zhì)量?，做到?出操靜?、齊、?快，動?作規(guī)范?、美觀?。繼續(xù)?實施“?領(lǐng)操周?周換”?制度，?不斷改?進(jìn)廣播?操動作?質(zhì)量，?樹立六?年級在?學(xué)校領(lǐng)?操的榜?樣模范?作用。?積極配?合大隊?部對兩?操督促?的正常?開展。?本學(xué)期?初及時?做好廣?播操比?賽規(guī)程?的制定?和通知?工作，?督促師?生不斷?改進(jìn)動?作規(guī)范?性，提?高做操?質(zhì)量。?三、?繼續(xù)加?大課余?體育訓(xùn)?練力度?，積極?參“六?·一”?活動舉?行的各?類體育?競賽。?學(xué)生?課余訓(xùn)?練和競?賽是學(xué)?校體育?的重要?組成部?分，對?活躍學(xué)?生課余?文化生?活，促?進(jìn)學(xué)校?體育工?作開展?、發(fā)揮?學(xué)生特?長，培?養(yǎng)后備?體育人?才具有?積極意?義。本?學(xué)期我?繼續(xù)不?遺余力?地開展?課余體?育訓(xùn)練?工作。?一學(xué)期?來，利?用早晚?課余時?間，帶?領(lǐng)學(xué)生?堅持不?懈進(jìn)行?日常訓(xùn)?練，做?到有計?劃，有?記錄，?按時保?質(zhì)抓成?效。我?六年級?在“六?·一”?活動中?發(fā)揚努?力拼搏?的精神?，繼承?友誼第?一、比?賽第二?的優(yōu)良?作風(fēng)。?在活動?中，跳?繩、乒?乓球、?男女籃?球，特?別是苗?族文化?進(jìn)課堂?及第二?課堂文?藝匯演?中，學(xué)?生的苗?族踩鼓?節(jié)目得?到全體?師生的?一致好?評，成?為各年?級都起?到了好?榜樣。?四、?做好基?本畢業(yè)?班的體?育達(dá)標(biāo)?考核。?為了?給初中?輸送了?一批德?智體等?諸多方?面合格?的小學(xué)?生，在?本學(xué)期?中，由?于注重?平時的?體能和?技能的?訓(xùn)練，?堅持做?到訓(xùn)練?有計劃?、有強?度、有?記錄，?認(rèn)真督?促學(xué)生?的每一?項每一?個同學(xué)?生的體?育達(dá)標(biāo)?成績，?常鼓勵?，給學(xué)?生以十?足的信?心完成?體育達(dá)?標(biāo)的訓(xùn)?練和考?核，以?一個全?新的面?貌迎接?小學(xué)生?畢業(yè)測?試。?六年級?體育教?師工作?總結(jié)（?三）?光陰似?箭、日?月如梭?，轉(zhuǎn)眼?本學(xué)期?的教學(xué)?工作已?經(jīng)結(jié)束??；叵?一學(xué)期?來與六?年級學(xué)?生一起?學(xué)習(xí)、?鍛煉，?其收獲?頗多。?通過教?學(xué)、反?思不斷?加深了?對體育?本職工?作重要?性的認(rèn)?識和意?義的理?解，成?功的地?方不是?太多，?但值得?總結(jié)的?是我對?待工作?的熱情?和時刻?未改變?的干勁?，這也?許是體?育工作?者的特?點吧!?盡管?我們學(xué)?校的體?育場地?對同時?六個班?級上體?育課是?有限的?，但我?盡可能?提高了?場地的?使用效?率。還?有在教?學(xué)內(nèi)容?選擇上?“因地?制宜、?因材施?教”;?設(shè)置一?些與跑?、跳有?關(guān)的游?戲活動?，通過?快樂體?育教學(xué)?法改變?了學(xué)生?對體育?課的態(tài)?度，這?樣的教?學(xué)方法?使學(xué)生?既提高?了對體?育鍛煉?的積極?性，又?增強了?他們的?體質(zhì)。?在提高?他們的?自信心?方面，?多給予?鼓勵和?表揚，?堅定他?們克服?困難的?決心，?也培養(yǎng)?了他們?吃苦耐?勞，頑?強拼搏?的體育?精神。?在上?課方面?：一?、認(rèn)真?備課，?不但備?學(xué)生而?且備教?材備教?法，根?據(jù)教材?內(nèi)容和?學(xué)生的?實際，?設(shè)計課?的類型?，擬定?采用的?教學(xué)方?法，并?對教學(xué)?過程的?程序和?時間布?置都作?了詳細(xì)?的記錄?，認(rèn)真?寫好教?學(xué)設(shè)計?。每一?課都做?到“有?備而來?”，每?堂課都?在課前?做好充?分的準(zhǔn)?備，使?自己的?課堂充?滿吸引?力。?二、增?強上課?技能，?提高教?學(xué)質(zhì)量?，使講?解清晰?化，條?理化，?準(zhǔn)確化?，簡單?化，情?感化，?生動化?，做到?線索清?晰，層?次分明?，言簡?意賅，?深入淺?出。在?課堂上?特別注?意調(diào)動?學(xué)生的?積極性?，加強?師生互?動，充?分體現(xiàn)?學(xué)生的?主體作?用，讓?學(xué)生學(xué)?得容易?，學(xué)得?輕松，?學(xué)得愉?快;注?意精講?精練，?在課堂?上老師?講的盡?量少，?學(xué)生動?口動手?動腦盡?量多;?同時在?每一堂?課上都?充分考?慮每一?個層次?的學(xué)生?學(xué)習(xí)需?求和學(xué)?習(xí)能力?，讓各?個層次?的學(xué)生?都得到?響應(yīng)的?提高。?三、?虛心請?教其他?經(jīng)驗豐?富的老?師。在?教學(xué)上?，有疑?必問。?在教學(xué)?方法上?向他們?學(xué)習(xí)，?多聽他?們的課?，做到?邊聽邊?講，學(xué)?習(xí)他人?的優(yōu)點?，克服?自身的?不足，?并經(jīng)常?邀請其?他老師?來聽課?，征求?他們的?意見，?改進(jìn)教?育教學(xué)?方法。?總之?，從這?學(xué)期的?體育教?學(xué)中，?使我深?深體會?到，要?當(dāng)一名?體育教?師并不?難，但?要出色?地上好?每一堂?課，完?成每一?項體育?訓(xùn)練，?培養(yǎng)更?多的體?育優(yōu)生?就很難?了。首?先，我?特別重?視人體?生理機?能變化?規(guī)律在?教學(xué)過?程中的?運用。?運用這?個規(guī)律?可以減?少傷害?事故的?發(fā)生，?使學(xué)生?科學(xué)的?鍛煉身?體并健?康的成?長。在?教學(xué)過?程中培?養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛?煉身體?的方法?。其次?，我在?教學(xué)過?程中特?別重視?人的認(rèn)?知規(guī)律?的培養(yǎng)?。這樣?，可以?使學(xué)生?盡快的?掌握基?本技術(shù)?，形成?運動技?能，使?體育教?師真正?實現(xiàn)精?講多練?，為體?育教學(xué)?研究科?學(xué)