心內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)范本（7篇）

第8頁共8頁心內(nèi)科護(hù)?士實(shí)習(xí)總?結(jié)范本?在心內(nèi)科?工作了3?個(gè)月感觸?頗深，現(xiàn)?將自己的?體會作如?下總結(jié)：?1、心?內(nèi)科病人?特點(diǎn)：?進(jìn)了心內(nèi)?科才知道?什么是生?命的可貴?，也體會?到了救死?扶傷的真?正意義。?我在心內(nèi)?科監(jiān)護(hù)室?，管5張?床，多大?多數(shù)是急?性心肌梗?死患者，?來的時(shí)候?患者癥狀?劇烈，胸?疼大汗，?惡心嘔吐?，這個(gè)時(shí)?候作為住?院醫(yī)師，?處理速度?是關(guān)鍵。?我?guī)缀跏?小跑干活?，每一個(gè)?患者所作?的第一件?事就是生?命體征，?先看血壓?、心率、?血氧、呼?吸如何，?立即建立?靜脈通道?，止痛、?吸氧治療?，隨之立?即18導(dǎo)?聯(lián)心電圖?了解梗死?部位，用?最短的時(shí)?間問病史?，然后即?刻下達(dá)醫(yī)?囑，向家?屬交代病?情，下達(dá)?病危通知?單?？焖?完成首次?病程記錄?，待主任?決定再灌?注治療策?略。如果?需要急診?PCI，?又要即刻?完成術(shù)前?準(zhǔn)備，因?為時(shí)間就?是心肌。?我最快的?一例患者?從住院到?進(jìn)手術(shù)室?共用20?分鐘。心?肌梗死患?者雖然病?情重，但?經(jīng)過快速?、及時(shí)的?治療往往?恢復(fù)也快?，很多患?者轉(zhuǎn)天就?像正常人?一樣癥狀?完全緩解?。心里有?一種說不?出的快樂?和成就感?。體會到?爭分奪秒?的意義。?但也有一?些患者梗?死范圍大?，入院前?幾天還活?蹦亂跳的?，轉(zhuǎn)眼間?就死亡的?，真正驗(yàn)?證了生命?的脆弱，?看到家屬?悲痛的樣?子心里也?不是滋味?。還有很?多患者在?恢復(fù)期間?一直不錯(cuò)?，不知什?么原因發(fā)?生猝死。?種種情況?讓我體會?到心內(nèi)科?患者沒有?輕的，時(shí)?刻應(yīng)高度?警惕，因?為生命隨?時(shí)可能轉(zhuǎn)?瞬消失。?2、工?作的風(fēng)險(xiǎn)?：心內(nèi)?科是風(fēng)險(xiǎn)?較大的科?室，醫(yī)生?為救治患?者經(jīng)常需?要介入治?療，介入?治療過程?中的風(fēng)險(xiǎn)?人人要面?對，術(shù)中?很多情況?難以預(yù)測?，對介入?醫(yī)生來說?，不僅是?技術(shù)的考?驗(yàn)，更是?體力和意?志的考驗(yàn)?，看著很?多主任一?天工作在?導(dǎo)管室中?，飯沒時(shí)?間吃、水?沒時(shí)間喝?，這是才?體會到醫(yī)?生的偉大?。我由衷?的敬佩他?們。而且?一旦患者?發(fā)生猝死?，很多家?屬不理解?，其實(shí)醫(yī)?生何嘗不?是想救他?們呢3?、對醫(yī)生?的要求：?心內(nèi)科?的醫(yī)生有?點(diǎn)像外科?醫(yī)生，工?作中一般?都是急脾?氣，雷厲?風(fēng)行，沒?有任何拖?沓，因?yàn)?他們知道?時(shí)間就是?生命。而?且要求極?高的敬業(yè)?精神和奉?獻(xiàn)精神，?我在想心?內(nèi)科幾乎?沒有能按?時(shí)下班的?，只要來?的病人都?是急的、?重的，沒?有奉獻(xiàn)精?神是做不?了心內(nèi)科?的。心內(nèi)?科出科小?結(jié)總之?，雖然我?僅僅體會?了3個(gè)月?，可能還?有好多東?西沒有真?正體會到?，但還是?給我極大?的激勵(lì)，?我敬重心?內(nèi)科的全?體醫(yī)護(hù)人?員，喜歡?他們高超?的技術(shù)和?敬業(yè)精神?，這是我?的寶貴財(cái)?富，激勵(lì)?我不斷進(jìn)?步，有了?前進(jìn)的目?標(biāo)，真是?獲益匪淺?。心內(nèi)?科護(hù)士實(shí)?習(xí)總結(jié)范?本（二）?在心內(nèi)?科的實(shí)習(xí)?即將結(jié)束?，在這一?個(gè)多月的?實(shí)習(xí)期間?，我遵紀(jì)?守法，遵?守醫(yī)院及?醫(yī)院各科?室的各項(xiàng)?，尊敬師?長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，嚴(yán)?格要求自?己，努力?做到不遲?到、不早?退、不無?故曠工及?擅自離開?工作崗位?。對待病?人和藹可?親，態(tài)度?良好，努?力將所學(xué)?理論知識?和基本技?能應(yīng)用于?實(shí)踐。在?此過程中?我不斷總?結(jié)和臨床?，盡力提?高獨(dú)立思?考、獨(dú)立?解決問題?、獨(dú)立工?作的潛力?，不斷培?養(yǎng)自己全?心全意為?人民服務(wù)?的崇高思?想和良好?的職業(yè)道?德。在?帶教老師?的悉心指?導(dǎo)與耐心?帶教下，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事?故處理》?及其法規(guī)?，透過學(xué)?習(xí)使我意?識到，現(xiàn)?代護(hù)理質(zhì)?量觀念是?全方位、?全過程的?`讓病人?滿意，這?是人們對?醫(yī)療護(hù)理?服務(wù)提出?更高、更?新的需求?，理論水?平與實(shí)踐?水平有了?必須提高?，在實(shí)習(xí)?過程中，?本人嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?規(guī)章制度?，認(rèn)真履?行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)，?嚴(yán)格要求?自己，尊?敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，關(guān)心病?人，不遲?到，不早?退，踏實(shí)?工作，努?力做到護(hù)?理工作規(guī)?范化，技?能服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，基?礎(chǔ)護(hù)理靈?活化，愛?心活動(dòng)經(jīng)??；?，將?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，并做到?理論學(xué)習(xí)?有計(jì)劃，?有重點(diǎn)，?護(hù)理工作?有，有記?錄，實(shí)習(xí)?期間，始?終以”愛?心，細(xì)心?，耐心”?為基本，?努力做到?”眼勤，?手勤，腳?勤，嘴勤?”，想病?人之所想?，急病人?之所急，?全心全意?為患都帶?給優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，樹立?了良好的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?。在各科?室的實(shí)習(xí)?工作中，?能規(guī)范書?寫各類護(hù)?理文書，?及時(shí)完成?交接班記?錄，并做?好病人出?入院評估?護(hù)理和宣?教，能做?好各科常?見病，多?發(fā)病的護(hù)?理工作，?認(rèn)真執(zhí)行?無菌操作?規(guī)程，能?做好術(shù)前?準(zhǔn)備指導(dǎo)?，并完成?術(shù)中，術(shù)?后護(hù)理及?觀察，在?工作中，?發(fā)現(xiàn)問題?能認(rèn)真分?析，及時(shí)?解決，能?熟練進(jìn)行?。時(shí)間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼我?即將結(jié)束?內(nèi)、外、?婦、兒四?個(gè)大科室?的實(shí)習(xí)，?回顧這些?日子，是?苦是樂，?是酸是甜?，相信每?個(gè)人心中?都有一種?屬于自己?的味道，?在近一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活中我?受益頗多?，即將要?出科了，?卻有好多?的不舍，?對于我們?的實(shí)習(xí)，?科里的老?師們都很?重視，每?周的實(shí)習(xí)?安排也謹(jǐn)?然有序，?從而讓我?們循序漸?進(jìn)的學(xué)習(xí)?與成長，?在此，對?各位老師?表示衷心?的感謝。?心內(nèi)科?護(hù)士實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（三）?在心內(nèi)科?的實(shí)習(xí)即?將結(jié)束，?在這一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)期間，?我遵紀(jì)守?法，遵守?醫(yī)院及醫(yī)?院各科室?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，嚴(yán)格?要求自己?，努力做?到不遲到?、不早退?、不無故?曠工及擅?自離開工?作崗位。?對待病人?和藹可親?，態(tài)度良?好，努力?將所學(xué)理?論知識和?基本技能?應(yīng)用于實(shí)?踐。在此?過程中我?不斷總結(jié)?和臨床經(jīng)?驗(yàn)，盡力?提高獨(dú)立?思考、獨(dú)?立解決問?題、獨(dú)立?工作的能?力，不斷?培養(yǎng)自己?全心全意?為人民服?務(wù)的崇高?思想和良?好的職業(yè)?道德。?我在本科?室實(shí)習(xí)期?間，遵守?勞動(dòng)紀(jì)律?，工作認(rèn)?真，勤學(xué)?好問，能?將自己在?書本中所?學(xué)知識用?于實(shí)際。?在老師的?指導(dǎo)下，?我基本掌?握了心內(nèi)?科一些常?見病的護(hù)?理以及一?些基本操?作，是我?從一個(gè)實(shí)?習(xí)生逐步?向護(hù)士過?度，從而?讓我認(rèn)識?到臨床工?作的特殊?性與必要?性。以前?在學(xué)校所?學(xué)都是理?論上的，?現(xiàn)在接觸?臨床才發(fā)?現(xiàn)實(shí)際工?作所見并?非想象那?么簡單，?并非如書?上說寫那?么典型，?好多時(shí)候?都是要靠?自己平時(shí)?在工作中?的經(jīng)驗(yàn)積?累，所以?只有扎實(shí)?投入實(shí)習(xí)?，好好體?會才能慢?慢積累經(jīng)?驗(yàn)。心?內(nèi)科護(hù)士?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本（四?）時(shí)間?飛逝，心?內(nèi)科實(shí)習(xí)?即將結(jié)束?，在老師?的辛勤指?導(dǎo)下，經(jīng)?過不斷實(shí)?踐，我受?益頗多。?回顧這?些日子，?是苦是樂?，是酸是?甜，相信?每個(gè)人心?中都有一?種屬于自?己的味道?，即將要?出科了，?卻有好多?的不舍。?對于我們?的實(shí)習(xí)，?科里的老?師們都很?重視，每?周的實(shí)習(xí)?安排也謹(jǐn)?然有序，?從而讓我?們循序漸?進(jìn)的學(xué)習(xí)?與成長。?心內(nèi)科?是我在內(nèi)?科病房的?第二站，?它以高血?壓病、心?律失常、?冠心病及?心力衰竭?多見，在?老師的帶?教下，我?基本掌握?了一些常?見病的護(hù)?理及基本?操作。按?時(shí)參加醫(yī)?院安排的?講課及科?室的教學(xué)?查房;微?笑迎接新?病人并做?好入院評?估;嚴(yán)密?監(jiān)測生命?體征并規(guī)?范記錄;?正確采集?血、尿標(biāo)?本;積極?配合醫(yī)生?治療;嚴(yán)?格執(zhí)行三?查七對;?認(rèn)真執(zhí)行?靜脈輸液?。經(jīng)過?這近二個(gè)?月的心內(nèi)?科實(shí)習(xí)，?使我對心?內(nèi)科常見?病、多發(fā)?病的診斷?治療有了?重新的認(rèn)?識和提高?，在突發(fā)?病方面，?學(xué)到了應(yīng)?對的知識?和技巧。?總之，?在心內(nèi)科?實(shí)習(xí)的日?子里，我?受益匪淺?，雖然我?還只是學(xué)?生，我的?能力有限?，但我會?不斷摸索?，用微笑?溫暖病人?心田，用?努力充實(shí)?我的知識?與技能。?溫故而知?新，用實(shí)?踐來驗(yàn)證?及鞏固所?學(xué)。在?實(shí)習(xí)過程?中，我嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院及科室?的規(guī)章制?度，認(rèn)真?履行護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)?格要求自?己，尊敬?師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?踏實(shí)工作?，關(guān)心病?人。心?內(nèi)科護(hù)士?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本（五?）時(shí)間?飛逝，心?內(nèi)科實(shí)習(xí)?即將結(jié)束?，在老師?的辛勤指?導(dǎo)下，經(jīng)?過不斷實(shí)?踐，我受?益頗多。?回顧這?些日子，?是苦是樂?，是酸是?甜，相信?每個(gè)人心?中都有一?種屬于自?己的味道?，即將要?出科了，?卻有好多?的不舍。?對于我們?的實(shí)習(xí)，?科里的老?師們都很?重視，每?周的實(shí)習(xí)?安排也謹(jǐn)?然有序，?從而讓我?們循序漸?進(jìn)的學(xué)習(xí)?與成長。?心內(nèi)科?是我在內(nèi)?科病房的?第二站，?它以高血?壓病、心?律失常、?冠心病及?心力衰竭?多見，在?老師的帶?教下，我?基本掌握?了一些常?見病的護(hù)?理及基本?操作。按?時(shí)參加醫(yī)?院安排的?講課及科?室的教學(xué)?查房;微?笑迎接新?病人并做?好入院評?估;嚴(yán)密?監(jiān)測生命?體征并規(guī)?范記錄;?正確采集?血、尿標(biāo)?本;積極?配合醫(yī)生?治療;嚴(yán)?格執(zhí)行三?查七對;?認(rèn)真執(zhí)行?靜脈輸液?。經(jīng)過?這近二個(gè)?月的心內(nèi)?科實(shí)習(xí)，?使我對心?內(nèi)科常見?病、多發(fā)?病的診斷?治療有了?重新的認(rèn)?識和提高?，在突發(fā)?病方面，?學(xué)到了應(yīng)?對的知識?和技巧。?總之，?在心內(nèi)科?實(shí)習(xí)的日?子里，我?受益匪淺?，雖然我?還只是學(xué)?生，我的?能力有限?，但我會?不斷摸索?，用微笑?溫暖病人?心田，用?努力充實(shí)?我的知識?與技能。?溫故而知?新，用實(shí)?踐來驗(yàn)證?及鞏固所?學(xué)。在?實(shí)習(xí)過程?中，我嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院及科室?的規(guī)章制?度，認(rèn)真?履行護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)?格要求自?己，尊敬?師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?踏實(shí)工作?，關(guān)心病?人。不遲?到，不早?退，努力?做到護(hù)理?工作規(guī)范?化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基礎(chǔ)?護(hù)理靈活?化，愛心?活動(dòng)經(jīng)常?化，將理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?并做到理?論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃、有?重點(diǎn)，護(hù)?理工作有?措施、有?記錄。?心內(nèi)科護(hù)?士實(shí)習(xí)總?結(jié)范本（?六）在?心內(nèi)科工?作了3個(gè)?月感觸頗?深，現(xiàn)將?自己的體?會作如下?總結(jié)：?1、心內(nèi)?科病人特?點(diǎn)：進(jìn)?了心內(nèi)科?才知道什?么是生命?的可貴，?也體會到?了救死扶?傷的真正?意義。我?在心內(nèi)科?監(jiān)護(hù)室，?管5張床?，多大多?數(shù)是急性?心肌梗死?患者，來?的時(shí)候患?者癥狀劇?烈，胸疼?大汗，惡?心嘔吐，?這個(gè)時(shí)候?作為住院?醫(yī)師，處?理速度是?關(guān)鍵。我?幾乎是小?跑干活，?每一個(gè)患?者所作的?第一件事?就是生命?體征，先?看血壓、?心率、血?氧、呼吸?如何，立?即建立靜?脈通道，?止痛、吸?氧治療，?隨之立即?18導(dǎo)聯(lián)?心電圖了?解梗死部?位，用最?短的時(shí)間?問病史，?然后即刻?下達(dá)醫(yī)囑?，向家屬?交代病情?，下達(dá)病?危通知單?。快速完?成首次病?程記錄，?待主任決?定再灌注?治療策略?。如果需?要急診P?CI，又?要即刻完?成術(shù)前準(zhǔn)?備，因?yàn)?時(shí)間就是?心肌。我?最快的一?例患者從?住院到進(jìn)?手術(shù)室共?用20分?鐘。心肌?梗死患者?雖然病情?重，但經(jīng)?過快速、?及時(shí)的治?療往往恢?復(fù)也快，?很多患者?轉(zhuǎn)天就像?正常人一?樣癥狀完?全緩解。?心里有一?種說不出?的快樂和?成就感。?體會到爭?分奪秒的?意義。但?也有一些?患者梗死?范圍大，?入院前幾?天還活蹦?亂跳的，?轉(zhuǎn)眼間就?死亡的，?真正驗(yàn)證?了生命的?脆弱，看?到家屬悲?痛的樣子?心里也不?是滋味。?還有很多?患者在恢?復(fù)期間一?直不錯(cuò)，?不知什么?原因發(fā)生?猝死。種?種情況讓?我體會到?心內(nèi)科患?者沒有輕?的，時(shí)刻?應(yīng)高度警?惕，因?yàn)?生命隨時(shí)?可能轉(zhuǎn)瞬?消失。?2、工作?的風(fēng)險(xiǎn)：?心內(nèi)科?是風(fēng)險(xiǎn)較?大的科室?，醫(yī)生為?救治患者?經(jīng)常需要?介入治療?，介入治?療過程中?的風(fēng)險(xiǎn)人?人要面對?，術(shù)中很?多情況難?以預(yù)測，?對介入醫(yī)?生來說，?不僅是技?術(shù)的考驗(yàn)?，更是體?力和意志?的考驗(yàn)，?看著很多?主任一天?工作在導(dǎo)?管室中，?飯沒時(shí)間?吃、水沒?時(shí)間喝，?這是才體?會到醫(yī)生?的偉大。?我由衷的?敬佩他們?。而且一?旦患者發(fā)?生猝死，?很多家屬?不理解，?其實(shí)醫(yī)生?何嘗不是?想救他們?呢3、?對醫(yī)生的?要求：?心內(nèi)科的?醫(yī)生有點(diǎn)?像外科醫(yī)?生，工作?中一般都?是急脾氣?，雷厲風(fēng)?行，沒有?任何拖沓?，因?yàn)樗?們知道時(shí)?間就是生?命。而且?要求極高?的敬業(yè)精?神和奉獻(xiàn)?精神，