高中老師2023學年度工作總結(jié)(6篇)_第1頁
高中老師2023學年度工作總結(jié)(6篇)_第2頁
高中老師2023學年度工作總結(jié)(6篇)_第3頁
高中老師2023學年度工作總結(jié)(6篇)_第4頁
高中老師2023學年度工作總結(jié)(6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第11頁共11頁高中老?師20?23學?年度工?作總結(jié)?回顧?這一學?期,有?許多值?得總結(jié)?和反思?的地方?。現(xiàn)將?本學期?的工作?做一個?總結(jié),?借以促?進我今?后工作?的進一?步提高?。一?、加強?學習,?不斷提?高思想?業(yè)務素?質(zhì)。?這一學?期,在?教育教?學工作?中,我?始終堅?持__?__教?育方針?,面向?全體學?生,教?書育人?,為人?師表,?確立“?以學生?為主體?”,“?以培養(yǎng)?學生主?動發(fā)展?”為中?心的教?學思想?,重視?學生的?個性發(fā)?展,重?視激發(fā)?學生的?創(chuàng)造能?力,培?養(yǎng)學生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展。我?在思想?上嚴于?律己,?熱愛教?育事業(yè)?。時時?以一個?好教師?的身份?來約束?自己,?鞭策自?己,力?爭在思?想上、?工作上?取得進?步,得?到提高?,使自?己能順?應社會?發(fā)展的?需要,?適應崗?位競聘?的需要?。一學?期來,?我還積?極參加?各類學?習,深?刻剖析?自己工?作中的?不足,?找出自?己與其?他教師?間的差?距,寫?出心得?體會,?努力提?高自己?的政治?水平和?理論修?養(yǎng)。同?時,服?從學校?的工作?安排,?配合領?導和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項工作??!皩W?海無涯?,教無?止境”?,作為?一名教?師,只?有不斷?充電,?才能維?持教學?的青春?和活力?。隨著?社會的?發(fā)展,?知識的?更新,?也催促?著我不?斷學習?。所以?,本學?期,除?了積極?參加政?治理論?學習外?,我還?積極進?行業(yè)務?學習,?提高自?己的工?作能力?和業(yè)務?素養(yǎng),?使自己?能夠更?好的勝?任自己?的教師?工作。?結(jié)合課?程改革?利用書?籍、網(wǎng)?絡,認?真學習?課程改?革相關?理論,?學習他?人在教?育教學?中好的?經(jīng)驗、?方法等?。通過?學習,?讓自己?樹立了?先進的?教學理?念,也?明確了?今后教?育教學?要努力?的方向?。二?、求實?創(chuàng)新,?認真開?展教學?、教研?工作,?教育教?學是我?們教師?工作的?首要任?務。?我明白?,工作?再苦、?再累,?我也不?能落后?,應該?盡力去?作好本?職工作?,特別?是教學?工作。?課前,?我認真?鉆研教?材、教?參,課?程標準?,認真?分析教?材,根?據(jù)教材?的特點?及學生?的實際?情況設?計教案?。并虛?心向有?經(jīng)驗的?老師學?習、請?教。力?求吃透?教材,?找準重?點、難?點。課?堂上,?我努力?將所學?的課程?理念應?用到課?堂教學?與教育?實踐中?,積極?利用遠?程教育?資源,?運用課?件,運?用多種?教學方?法,精?講精練?,從學?生的實?際出發(fā)?,注意?調(diào)動學?生學習?的積極?性和創(chuàng)?造性思?維,力?求用活?教材,?實踐新?理念,?增加課?堂教學?的吸引?力,增?強學生?學習的?興趣和?學習主?動性。?力求讓?我的數(shù)?學教學?更具特?色,形?成自己?獨具風?格的教?學模式?,更好?地體現(xiàn)?素質(zhì)教?育的要?求,提?高教學?質(zhì)量。?總之?,不管?在課堂?教學中?,還是?在課外?輔導中?,我都?以培養(yǎng)?學生能?力,提?高學生?的成績?與素質(zhì)?為目標?,力求?讓數(shù)學?教學對?學生的?成長和?發(fā)展起?到更大?的作用?。三?、任勞?任怨,?完成學?校其他?工作。?我在?工作之?余,把?自己在?教學中?反思、?案例、?收獲等?收集起?來,并?記錄一?些自己?的工作?過程、?生活故?事、思?想歷程?,精選?和積累?了自己?最為需?要的信?息資源?,并積?極與其?他教師?在博客?上進行?交流、?討論在?教學中?存在的?問題。?四、?加強反?思,及?時總結(jié)?教學得?失。?反思本?學期的?工作,?在取得?成績的?同時,?也在思?量著自?己在工?作中的?不足。?不足有?以下幾?點:?1、對?數(shù)學教?學的理?論學習?還不夠?深入,?需要進?行反思?,教學?水平提?高速度?緩慢。?2、?教育科?研在教?學實踐?中的應?用還不?到位,?研究做?得不夠?細和實?,沒達?到自己?心中的?目標。?3、?數(shù)學教?學中有?特色、?有創(chuàng)意?的東西?還不夠?多,今?后還要?努力找?出一些?自己在?數(shù)學教?學的特?色點。?4、?工作的?積極性?不夠高?,主動?性不夠?強,有?惰性思?想。這?也有待?于今后?工作中?的進一?步改正?和加強?。五?、繼往?開來,?開創(chuàng)新?的天地?。鑒?于自己?在本學?期的各?方面表?現(xiàn)以及?在工作?中存在?的諸多?不足,?我今后?的努力?方向是?:1?、加強?自身基?本功的?訓練,?特別是?課堂教?學能力?的訓練?。做到?精講精?練,注?重對學?生能力?的培養(yǎng)?。2?、對后?進生多?些關心?,多點?愛心,?再多一?些耐心?,使他?們在各?方面有?更大進?步。?3、加?強學生?行為習?慣方面?的教育?,使學?生不僅?在課堂?上集中?注意力?學習,?課下也?要能嚴?格約束?自己。?4、?在教學?上下功?夫,努?力使班?級學生?的成績?在原有?的基礎?上有更?大的進?步。一?份春華?,一份?秋實,?在本學?期的工?作中,?我付出?的是汗?水和淚?水,然?而我收?獲的卻?是那一?份份充?實,沉?甸甸的?情感。?上面?的高中?教師年?度工作?總結(jié)范?文,告?訴了我?們該從?哪些方?面進行?教師年?度工作?總結(jié)范?文的寫?作,對?于教師?工作范?文的寫?作非常?有幫助?作業(yè),?希望大?家好好?利用。?高中?老師2?023?學年度?工作總?結(jié)(二?)一?、政治?思想上?:努力?做一個?有信念?、有追?求、有?使命感?的老師?努力?做一個?有信念?的老師?,用一?顆博愛?之心,?用智慧?引領,?為世界?為國家?為社會?為家庭?培養(yǎng)三?觀正確?的合格?人才或?成人的?教育;?努力做?一個有?內(nèi)涵的?老師,?努力培?養(yǎng)自己?有良好?的個人?素養(yǎng)、?精神追?求和奮?斗目標?,對教?育工作?始終保?持高度?的責任?感、強?烈的事?業(yè)心和?奉獻精?神;努?力做一?個善學?會教、?誠信守?法的老?師。關?愛學生?如春風?化雨,?盡在引?領踐行?中;一?路辛勤?陪伴學?生成長?,只為?助學子?追夢成?才!?二、教?學工作?上:努?力做一?個與時?俱進、?勤學奮?進的老?師三?、在其?他工作?上:努?力做一?個身先?士卒、?能說會?干的老?師在?圖書管?理工作?上,不?斷健全?三個功?能室的?管理制?度,做?好兩個?閱覽室?的師生?個人或?班級借?閱登記?工作,?并用備?課本做?好學生?閱覽室?班級、?學生及?志愿者?表現(xiàn)的?記載,?為期中?、期末?評閱讀?之星、?紀律之?星、書?香班級?的根據(jù)?;做好?藏書室?的電子?錄書登?記工作?,除了?黑板上?及時反?饋錄入?情況,?在備課?本上對?每日錄?書和志?愿者到?崗情況?也有如?實記載?;室外?擺放的?小黑板?《十中?閱覽室?藏書室?一日綜?合量化?表》也?很直觀?地反饋?了當日?和一周?的值日?及讀書?情況。?為了規(guī)?范管理?,專門?為閱覽?室藏書?室的志?愿者們?制作了?精美的?志愿者?證,值?日時佩?戴在胸?前;還?專門建?了十中?志愿者?QQ群?,便與?發(fā)通知?、傳文?件和交?流互動?。值日?表、閱?覽室藏?書室的?值日分?類和要?求、《?十中閱?覽室管?理細則?》、包?括書籍?的數(shù)目?統(tǒng)計等?都有電?子檔案?,盡量?做到科?學規(guī)范?管理。?努力?培養(yǎng)閱?覽室和?圖書室?的值日?干部的?工作能?力,3?2個志?愿者兩?個功能?室各1?8個分?別由兩?個干部?負責管?理。平?時老師?能身先?士卒,?以身作?則,注?意培養(yǎng)?志愿者?們分報?紙上架?的能力?,貼條?形碼,?把新書?上架,?如何按?要求錄?書,包?括如何?保潔等????之,重?引領實?踐,重?科學管?理,對?閱覽室?藏書室?工作日?日更新?,做好?了平時?為學校?師生服?務和對?外的迎?檢工作?。宣?傳上能?主動在?伍家區(qū)?教育信?息網(wǎng)和?宜昌市?教育信?息網(wǎng)上?投稿,?利用博?客、Q?Q、微?信發(fā)圖?片或發(fā)?文章,?做好學?校的宣?傳工作?。讓本?校師生?和外界?的人了?解十中?師生的?風彩和?新鮮事?。能?配合學?校做好?各項工?作,無?論是教?學,還?是閱覽?室藏書?室的平?時工作?能做到?與時俱?進,充?分利用?現(xiàn)代先?進的信?息技術(shù)?,讓學?習和管?理都科?學化、?規(guī)范化?、成熟?化,這?是一個?進步。?怎么在?今后的?工作中?,落實?踐行的?更好,?還需要?進一步?的學習?完善。?高中?老師2?023?學年度?工作總?結(jié)(三?)時?間過得?很快,?一晃一?年的骨?干教師?生涯已?悄然而?過。回?首一年?來走過?的路,?雖然很?艱辛,?但更多?的是欣?喜、是?快樂、?是成熟?。能夠?被聘為?骨干教?師,這?既是一?種榮譽?,更是?一種壓?力與責?任。于?是,我?把壓力?化作動?力,做?好每樣?工作,?不辜負?老師、?領導、?家長、?學生對?我的厚?望。?回顧一?年的工?作,我?覺得既?忙碌,?又充實??,F(xiàn)在?我對自?己的工?作進行?一個總?結(jié)和反?思,以?此來促?進自己?更快成?長。?一、思?想政治?方面?我積極?要求上?進,既?能認真?履行教?師職業(yè)?道德規(guī)?范,盡?職盡責?,又有?奉獻精?神。我?知道“?學海無?涯,教?無止境?”,只?有不斷?充電,?才能維?持教學?的青春?和活力?。我認?真參加?校組織?的新課?程培訓?及各類?學習,?通過學?習新課?程標準?讓自己?樹立先?進的教?學理念?,認識?到新課?程改革?既是挑?戰(zhàn),又?是機遇?。通過?一系列?學習活?動來不?斷充實?自己、?豐富了?自己的?知識、?為自己?更好的?教學實?踐作好?了準備?。二?、努力?提升業(yè)?務水平?,積極?參與教?科研實?踐1?、加強?自身基?本功的?訓練,?課堂上?做到精?講,注?重對學?生能力?的培養(yǎng)?。對差?生多些?關心,?多點愛?心,再?多一些?耐心,?使他們?在各方?面有更?大進步?。2?、認真?學習各?類教育?教學雜?志中的?先進教?育經(jīng)驗?。我閱?讀了《?與學生?的x》?、《x?標準》?、《x?研究》?、《x?設計》?等各級?各類教?育類報?刊雜志?,利用?一切可?以學習?的機會?來努力?提升自?身的教?育教學?水平和?能力。?4、?我還充?分利用?網(wǎng)絡優(yōu)?勢,學?習教育?教學方?面的新?思想,?掌握新?方式,?運用新?理論,?提高教?學效果?。利用?課余時?間向電?腦能手?學習,?提高自?己的計?算機水?平。?三、打?造全優(yōu)?課堂,?在實踐?中提升?自身價?值課?堂是教?師體現(xiàn)?自身價?值的主?陣地,?我本著?“一切?為了學?生,為?了學生?的一切?”的理?念,我?將自己?的愛全?身心地?融入到?學生中?。力求?讓我的?美術(shù)教?學形成?獨具風?格的教?學模式?,更好?地體現(xiàn)?素質(zhì)教?育的要?求,提?高美術(shù)?教學質(zhì)?量。?1、備?好課。?我積極?參加教?研組組?織的教?研活動?,在師?父的指?導下進?行聽課?,評課?,領會?課改精?神實質(zhì)?。然后?根據(jù)要?求,撰?寫課后?反思。?在教學?中,我?把學到?的知識?應用在?教學上?。備課?時認真?鉆研教?材、教?參,學?習好課?改,虛?心向師?父及同?事學習?、請教?,力求?吃透教?材,找?準重點?、難點?。為了?上好一?節(jié)課,?我查資?料、做?教具,?集中別?人的優(yōu)?點確定?自己的?教學思?路,全?面提高?自己的?教學水?平,使?學生能?更快掌?握教材?內(nèi)容。?2、?上課。?我聽了?許多名?師的課?,發(fā)覺?他們上?課有激?情,有?很深的?教學藝?術(shù),也?深深懂?得上好?一節(jié)課?不容易?。上好?一節(jié)課?是每個?教師最?起碼的?要求,?我在課?堂教學?力求抓?住重點?,突破?難點,?精講精?練,運?用多種?教學方?法,從?學生的?實際出?發(fā),注?意調(diào)動?學生學?習的積?極性和?創(chuàng)造性?思維。?我還注?意培養(yǎng)?學生的?學習興?趣。?3、每?天我給?自己一?個反省?的機會?和時間?,堅持?獨立地?思考,?即時做?好教學?后記,?反思自?己這堂?課上得?怎樣,?學生會?了嗎哪?些能力?得到了?提高,?怎樣講?會更好?。四?、反思?工作,?不斷進?取我?常常靜?下心來?想:作?為一名?骨干教?師,我?是否出?色完成?了各項?工作我?是否無?愧于骨?干教師?的稱號?在看到?一些成?績的同?時,我?也在思?量著自?己在工?作中的?不足之?處,同?時提醒?自己要?努力提?高自己?的語文?水平,?來更好?地適應?現(xiàn)在的?美術(shù)教?學,在?教科研?方面的?研究還?要做得?更加細?和實。?一學?期來,?作為骨?干教師?,我不?但在教?學上有?了長足?提高,?在理論?上也得?到了充?實提高?。然而?教育工?作,是?一項常?做常新?、永無?止境的?工作。?社會在?發(fā)展,?時代在?前進,?學生的?特點和?問題也?在發(fā)生?著不斷?的變化?。作為?有責任?感的教?育工,?特別是?作為骨?干教師?,我必?須時刻?嚴格要?求自己?,努力?工作,?發(fā)揚優(yōu)?點,改?正缺點?,開拓?前進,?才能為?美好的?明天奉?獻自己?的力量?。高?中老師?202?3學年?度工作?總結(jié)(?四)?新學期?開課的?第一天?,備課?組進行?了第一?次活動?。該次?活動的?'主題?是制定?本學期?的教學?工作計?劃及討?論如何?響應學?校的號?召,開?展主體?式教學?模式的?教學改?革活動?。一?個完整?完善的?工作計?劃,能?保證教?學工作?的順利?開展和?完滿完?成,所?以一定?要加以?十二分?的重視?,并要?努力做?到保質(zhì)?保量完?成。?在以后?的教學?過程中?,堅持?每兩周?一次的?關于教?學工作?情況總?結(jié)的備?課組活?動,發(fā)?現(xiàn)情況?,及時?討論及?時解決?。二?、定時?進行備?課組活?動,解?決有關?問題?三、積?極抓好?日常的?教學工?作程序?,確保?教學工?作的有?效開展?按照?學校的?要求,?積極認?真地做?好課前?的備課?資料的?搜集工?作,然?后集體?備課,?制作成?教學課?件后共?享,全?備課組?共用。?每位教?師的電?教課比?例都在?90%?以上。?每周至?少兩次?的學生?作業(yè),?要求全?批全改?,發(fā)現(xiàn)?問題及?時解決?,及時?在班上?評講,?及時反?饋;每?章一次?的測驗?題,也?由專人?負責出?題,并?要達到?一定的?預期效?果。?四、積?極參加?教學改?革工作?,使學?校的教?研水平?向更高?處推進?本學?期學校?推行了?多種的?教學模?式,要?使學生?參與到?教學的?過程中?來,更?好地提?高他們?學習的?興趣和?學習的?積極性?,使他?們更自?主地學?習,學?會學習?的方法?。都能?積極響?應學校?教學改?革的要?求,充?分利用?網(wǎng)上資?源,使?用啟發(fā)?式教學?,充分?體現(xiàn)以?學生為?主體的?教學模?式,不?斷提高?自身的?教學水?平。?總之,?為了把?教學工?作搞好?,本人?不斷學?習,在?教學中?不斷探?索和總?結(jié),使?自己的?教學水?平有所?提高,?力爭在?教學崗?位上多?出成績?。高?中老師?202?3學年?度工作?總結(jié)(?五)?本學期?我擔任?高一的?歷史工?作教學?。由于?教學經(jīng)?驗尚淺?。因此?,我對?教學工?作不敢?怠慢,?認真學?習,深?入研究?教法,?虛心向?前輩學?習。經(jīng)?過一個?學期的?努力,?獲取了?很多寶?貴的教?學經(jīng)驗?。以下?是我在?本學期?的教學?情況總?結(jié)。?一、精?心備教?,全面?把握新?課程標?準二?、培養(yǎng)?興趣,?激發(fā)學?習積極?性興?趣是的?老師,?學習興?趣的是?學生學?習歷史?的動力?的源泉?。我在?教學中?非常注?意學生?學習興?趣的培?養(yǎng),我?主要是?這樣做?的:教?學中不?生搬硬?套,不?搞灌輸?式教學?、不提?倡死記?硬背,?教學中?主要采?用問題?教學法?,讓學?生從問?題中學?會自主?學習。?在問題?中盡可?能的擴?大自己?的知識?面使課?堂更生?動也能?激發(fā)學?習興趣?。努力?突出歷?史教學?的過程?和方法?,拓展?歷史的?教育功?能,注?重人文?素養(yǎng)和?科學精?神的培?養(yǎng),充?分發(fā)揮?歷史教?育的社?會功能?和育人?功能。?三、?多給學?生鼓勵?和幫助?培養(yǎng)學?習自信?心由?于學生?基礎差?,學習?感覺難?度較大?,學習?信心不?足,有?的學生?成績不?理想。?這種情?況我沒?有急于?求成,?更沒有?拔苗助?長,而?是從發(fā)?展培養(yǎng)?學生的?興趣出?發(fā)。適?時給學?生鼓勵?,從多?方面對?學生的?學習情?況進行?評價。?用贊賞?的目光?看學生?,相信?這點不?行那點?行,今?天不行?明天行?。對有?困難的?學生耐?心的輔?導和幫?助,鼓?勵他們?大膽的?參與課?堂。很?多學生?由怕歷?史到喜?歡,由?差到好?。開展?課外輔?導,課?外活動?和研究?性學習?活動。?四、?轉(zhuǎn)變教?學觀念?,不僅?教書而?且育人?放棄?老觀念?和老思?想,放?手讓學?生學習?,讓他?們在平?等、輕?松的課?堂氛圍?中學習?。在教?學中還?多對學?生進行?情感態(tài)?度和價?值觀的?教育,?教給他?們做人?的到了?道理,?用真心?和愛心?對待學?生。?以上是?本人對?本學期?的教育?教學工?作的總?結(jié),工?作中也?有疏漏?和不足?,在以?后的教?學中要?不斷的?努力,?力求更?上一層?樓。?五、存?在的不?足1?、個人?備課有?時針對?性不強?,特別?是在具?體的課?堂教學?中,往?往是備?好的課?不得不?進行必?要調(diào)整?。2?、新課?程的理?念落實?得不夠?到位,?傳統(tǒng)的?教學方?法和手?段成分?還比較?多。?3、課?外活動?的開展?因?qū)W生?的素質(zhì)?參差不?齊,總?體效果?亦有不?盡如人?意。?六、今?后努力?的方向?1、?加強備?課的針?對性,?努力服?務于課?堂教學?和學生?。2?、有意?識地強?化落實?新課程?理念,?突出學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論