2017浙江紹興、義烏生物學(xué)業(yè)考

第3頁（共3頁）2017年浙江紹興、義烏市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題4分，下列各小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（4分）（2017?浙江紹興、義烏）下列屬于器官的是（）A．雞 B．葉 C．血液 D．精子B解析：A雞屬于動(dòng)物體；B葉屬于器官；C血液屬于組織；D精子屬于細(xì)胞。8．（4分）（2017?浙江紹興、義烏）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，為更清楚觀察a處的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，視野由甲變成乙，必須進(jìn)行的操作是（）A．將裝片從上往下移 B．將凹面鏡換成平面鏡C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．換用高倍物鏡D解析：視野由甲變?yōu)橐?，物像變大了，說明由低倍鏡換成了高倍鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡，再調(diào)節(jié)光線和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰，13．（4分）（2017?浙江紹興、義烏）生物體的許多生命活動(dòng)過程都具有一定的方向性，下列歸納錯(cuò)誤的是（）A．水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸：根→莖→葉B．血液在血管中流動(dòng)：動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管C．沖動(dòng)在神經(jīng)元中傳導(dǎo)：樹突→細(xì)胞體→軸突D．胚胎獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)：母體→胎盤和臍帶→胚胎B解析：血液由心臟的心室流向動(dòng)脈，由動(dòng)脈分支形成毛細(xì)血管，再匯集成靜脈，流回心臟的心房。所以血液流動(dòng)的方向是：心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房，B的歸納錯(cuò)誤。二、填空題（每空2分）16．（4分）（2017?浙江紹興、義烏）如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。（1）圖中，組成生態(tài)系統(tǒng)的成分除非生物成分和能量外，還缺少。（2）該食物網(wǎng)中最短的食物鏈為：。答案：（1）分解者（2）浮游植物→魚b→魚c解析：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。圖中，浮游植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，組成生態(tài)系統(tǒng)的成分除非生物成分和能量外，還缺少分解者。（2）食物網(wǎng)中最短的食物鏈為：浮游植物→魚b→魚c。22．（4分）（2017?浙江紹興、義烏）近年來，寨卡病毒病在許多國家爆發(fā)和流行。寨卡病毒可通過蚊子叮咬傳播。科學(xué)家們正致力于新型疫苗研發(fā)，以有效地控制該傳染病的流行。（1）對(duì)疫區(qū)進(jìn)行滅蚊是預(yù)防該傳染病措施中的。（2）人們可通過注射疫苗來提高對(duì)該病的免疫能力，這種免疫屬于（選填“特異性”或“非特異性”）免疫。答案：（1）切斷傳播途徑（2）特異性解析：（1）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；對(duì)疫區(qū)進(jìn)行滅蚊屬于切斷傳播途徑。（2）通過注射疫苗獲得的免疫只對(duì)相應(yīng)的病原體起作用，屬于特異性免疫。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空3分）27．（12分）（2017?浙江紹興、義烏）食物在胃里是如何消化的？（1）歷史上，針對(duì)動(dòng)物的胃是只能研磨食物進(jìn)行物理消化，還是能同時(shí)進(jìn)行化學(xué)消化的問題有過爭議。若穆、斯帕蘭扎尼等科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里，然后讓鷹吞食這個(gè)小籠，過一段時(shí)間，將小籠從鷹體內(nèi)取出。如果胃在進(jìn)行物理消化同時(shí)，也能進(jìn)行化學(xué)消化，科學(xué)家應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是。（2）為了研究胃內(nèi)能進(jìn)行化學(xué)消化的液體是一直存在的，還是在進(jìn)食后的消化過程中才產(chǎn)生的，有人設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)甲：取一群人早餐前后的胃內(nèi)容物，進(jìn)行成分分析實(shí)驗(yàn)乙：取某人中餐前后的胃內(nèi)容物，進(jìn)行成分分析你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理，并說明理由：。（3）有同學(xué)猜想，可能胃內(nèi)液體不能對(duì)不同營養(yǎng)物質(zhì)都進(jìn)行一樣的消化，準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡述你的實(shí)驗(yàn)方案：。（4）同學(xué)們查閱文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)，人體的胃液中存在胃蛋白酶。為了研究pH對(duì)胃蛋白酶催化作用的影響，他們?cè)谶m宜的溫度下，以蛋白塊為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。從中可以得到的結(jié)論是。答案：（1）肉塊消失或明顯變小（2）實(shí)驗(yàn)甲；樣本數(shù)大，又使研究對(duì)象一晚饑餓，排盡胃內(nèi)物體（合理答案均可）（3）取同樣大?。ㄍ瑯淤|(zhì)量）的面包、脂肪塊和蛋白塊，切成同樣大小的小塊，浸泡在相同的胃液里，觀察消失情況（或觀察消失的時(shí)間長短）。（4）胃蛋白酶的催化作用與pH有關(guān)，當(dāng)pH約等于2時(shí)，胃蛋白酶的催化作用最強(qiáng)（合理答案均可）解析：（1）將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里，如果胃在進(jìn)行物理消化同時(shí)，也能進(jìn)行化學(xué)消化，取出金屬小籠子后科學(xué)家應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是肉塊消失或明顯變小。（2）實(shí)驗(yàn)甲的樣本數(shù)量大，又使研究對(duì)象經(jīng)過一晚饑餓，排盡胃內(nèi)物體，因此實(shí)驗(yàn)甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理。（3）探究胃內(nèi)液體是否對(duì)不同營養(yǎng)素都進(jìn)行一樣的消化，可以取同樣大小的面包、脂肪塊和蛋白塊，切成同樣大小的小塊，浸泡在相同的胃液里，觀察消失情況（或觀察消失的時(shí)間長短）。（4）從圖中看出，胃蛋白酶溶液的pH不同，蛋白塊消失的時(shí)間不同，表明胃蛋白酶的催化能力不同。從中可以得到的結(jié)論是胃蛋白酶的催化作用與pH有關(guān)，當(dāng)PH約等于2時(shí)，胃蛋白酶的催化作用最強(qiáng)。四、解答題29．（5分）（2017?浙江紹興、義烏）如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中①代表生理過程，a、b分別代表一種氣體。據(jù)圖回答：（1）水、無機(jī)鹽、葡萄糖和膳食纖維中不能通過①過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的是。營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟四腔中的。（2）a代表的物質(zhì)是。（3）排出的尿液中，發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，則可能是腎單位中的發(fā)生了病變。答案：（1）膳食纖維右心房（2）氧氣（3）腎小管解析：圖中A消化系統(tǒng)、B呼吸系統(tǒng)、C泌尿系統(tǒng)，a氧氣、b二氧化碳，①是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。（1）人體無法消化膳食纖維，所以膳食纖維不能被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)；營養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸處被吸收隨著血液經(jīng)下腔靜脈流回右心房。（2）空氣進(jìn)入B系統(tǒng)，然后a進(jìn)入血液，說明a是氧氣。（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被重吸收送回到血液。若排出的尿液中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，可能是腎單位中的腎小管發(fā)生了病變。31．（5分）（2017?浙江紹興、義烏）如圖甲，智能溫室大棚能自動(dòng)控制大棚內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答：（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來自于植物的作用。（2）要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)的光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于點(diǎn)。（3）若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A（選填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。（4）要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有。（寫出一點(diǎn)）答案：（1）蒸騰（2）d（3）多于（4）增加光照時(shí)間、晚上降溫等（合理即可）解析：（1）蒸騰作用散失水分，大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)的小水珠主要來自植物的蒸騰作用。（2）要使植物A和B都能正常生長，必須使植物A和植物B的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，因此大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于d點(diǎn)。（3）從圖乙中看出，當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸