“關(guān)注安全,珍愛(ài)生命”主題班會(huì)教案

“關(guān)注安全,珍愛(ài)生命”主題班會(huì)教案

第一篇：“關(guān)注安全,珍愛(ài)生命”主題班會(huì)教案“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：通過(guò)“安全教育記心中”主題隊(duì)會(huì)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。初步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)一些“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、談話、討論交流、朗誦?；顒?dòng)過(guò)程：（一）校園安全：1.不要在教室追逐玩耍。活動(dòng)空間狹小、安全隱患多2.進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出，順利又迅速。推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢。3.安全事故實(shí)例4.在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。5.上下樓梯時(shí)：盡量靠邊行走、不要奔跑。6.體育課、室外活動(dòng)時(shí)：正確使用運(yùn)動(dòng)器材、注意聽從老師指揮。注意周圍同學(xué)動(dòng)向，不要進(jìn)入其活動(dòng)范圍（二）交通安全：1.認(rèn)識(shí)交通信號(hào)：指揮燈信號(hào)車道燈信號(hào)人行橫道燈信號(hào)2.選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ撸篈、自行車隨時(shí)做好自行車的安全檢查。自行車的安全騎法。自行車要騎在慢車道上，并且靠路邊行駛。通過(guò)十字路口時(shí)，要先停下來(lái)，看看左右?？纯磮D中那些騎自行車的小朋友的行為舉止是不是正確呢？請(qǐng)說(shuō)出理由。B、乘車時(shí)有序地上、下車，不推擠。車廂內(nèi)要有禮貌，安靜坐好。不要和開車的人聊天。嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車道下車。騎、坐摩托車要戴安全帽。提醒駕駛者切勿超速。看圖分析：在行駛的車廂中，這樣做的危險(xiǎn)？3.安全事故實(shí)例（三）意外事故的防范及處理：1.發(fā)生意外時(shí)的自我保護(hù)2.防火防電。（四）總結(jié)：這次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使安全知識(shí)深入人心，同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：1.思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。2.要學(xué)生獨(dú)自在家的安全。3.校外安全。對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。5.除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

第二篇：(珍愛(ài)生命,關(guān)注安全)主題班會(huì)龍河鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”主題班會(huì)教案三年級(jí)二班一、活動(dòng)目標(biāo)：1．讓學(xué)生知道生命的重要，時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。2．人人樹立起安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，健康安全地成長(zhǎng)。3、學(xué)習(xí)水、火、交通、網(wǎng)絡(luò)等安全知識(shí)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)自救逃生的方法。4、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：演講、表演、小品、朗誦等。活動(dòng)過(guò)程：（甲）生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；（乙）生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；（甲）生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前（乙）生命是翱翔的雄鷹，搏擊藍(lán)天，展翅高飛（甲）生命是綿延的山峰，壯麗挺拔，雄偉聳立（乙）有了生命的光芒，未來(lái)將不再遙遠(yuǎn)（甲）今天，就讓我們?cè)凇罢鋹?ài)生命，從關(guān)注安全開始”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討生命安全這個(gè)話題，一起來(lái)關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。第一篇章警示篇（不該發(fā)生的悲?。祝┯腥吮扔魑覀兦嗌倌晔亲鎳?guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)周彤同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。請(qǐng)聽(演講)《警鐘長(zhǎng)鳴》（甲）：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？第二篇章求生篇（向?yàn)?zāi)禍要回生命）（乙）校園是我們每個(gè)小學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方，這個(gè)看似安全的地方，其實(shí)也隱藏著許多安全隱患，看：8個(gè)含苞待放的生命就這樣凋零了，那么我們?cè)撛鯓幼霾拍芨踩?？（甲）同學(xué)們說(shuō)的很棒，請(qǐng)看大屏幕，誰(shuí)來(lái)為大家讀一讀：（甲）水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。2008年11月14日早晨6點(diǎn)多，上海一所大學(xué)的學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。那么，如果教學(xué)樓、宿舍樓、居民樓，發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？1、快打電話119報(bào)警，說(shuō)清地點(diǎn)，火勢(shì)等；2、如果火勢(shì)還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）（甲）如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出（乙）如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。（甲）如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦？如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，說(shuō)明門外火更大，千萬(wàn)不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。（乙）如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？快躺下來(lái)！就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。（甲）樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦？樓梯被火封住時(shí)，千萬(wàn)不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。（乙）如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離（甲）感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。（甲）大家知道我們周圍交通事故頻發(fā)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。我們應(yīng)該怎么避免交通事故的發(fā)生呢？下面請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人一組討論，并把討論結(jié)果寫下來(lái)。（甲）下面讓我們一同觀看一組圖片。（乙）今天還為大家?guī)?lái)了一些小學(xué)生交通安全競(jìng)賽題，請(qǐng)大家認(rèn)真回答。（乙）通過(guò)觀看圖片，同學(xué)們對(duì)安全出行有了更深的了解。然而今年7月，北京的大暴雨奪走了幾十人的生命，面對(duì)水災(zāi)，你知道多少求生的方法呢？（甲）人往高處走，水往低處流。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào)，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。（乙）大家喜歡上網(wǎng)嗎？那么我們小學(xué)生怎樣才能做到安全上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢？請(qǐng)看表演：《健康上網(wǎng)》（甲）感謝盧樹源和王俊杰同學(xué)的精彩表演。然而總有一些意外突如其來(lái)，總有一些傷害防不勝防。上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多災(zāi)難中逃生的方法，而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，近年來(lái)屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請(qǐng)看小品《我該怎么辦？》（乙）我們經(jīng)常碰到校園暴力，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？（甲）：答得非常好。面對(duì)校園暴力，如果我們每個(gè)人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭(zhēng)，一定會(huì)消除校園暴力。第三篇章防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）（乙）:現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來(lái)了許多不安全因素，年少的我們面對(duì)這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長(zhǎng)？接下來(lái)請(qǐng)聽全班同學(xué)的朗誦。（甲）：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，寫下老師的無(wú)限深情。成長(zhǎng)的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們點(diǎn)評(píng)。[班主任]：同學(xué)們，今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)別開生面、有教育意義的生命安全教育課。隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。（乙）（甲）：謝謝班主任的點(diǎn)評(píng)。祝同學(xué)們天天快樂(lè)，日日平安，早日成為國(guó)家的棟梁之材！最后，讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返闹黝}曲中結(jié)束本次班會(huì)。二〇一七年三月

第三篇：關(guān)注安全,珍愛(ài)生命主題班會(huì)內(nèi)容2012年春季“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容上課時(shí)間：2012年3月日上課要求：結(jié)合生活實(shí)際逐條詳細(xì)講解上課教師簽名：注：上完后將此內(nèi)容交安穩(wěn)辦一、傳染病的預(yù)防：1.手足口病特征：發(fā)熱（37.5℃），手足口以及臀部、肛門附近起皰疹，皰疹周圍有向心形紅暈。潛伏期2－7天。主要通過(guò)接觸和呼吸道進(jìn)行傳播。易感人群為學(xué)前兒童。2.乙型流行感冒特征：（1）發(fā)病急，畏寒、發(fā)熱，體溫在數(shù)小時(shí)至24小時(shí)內(nèi)升達(dá)39℃～40℃，甚至更高。同時(shí)伴有頭痛、全身酸痛、乏力、食欲減退等癥狀；（2）呼吸道癥狀較輕，咽干喉痛，干咳，可伴有腹瀉；（3）顏面潮紅，眼結(jié)膜外眥充血，咽部充血，軟腭上有濾泡。（4）主要是空氣傳播，所有人群普遍易感染。3.預(yù)防措施：（1）加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體免疫能力。（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：家里面做一次徹底大掃除以及消毒；個(gè)人做到“五勤”“四不要”“三及時(shí)”?！拔迩凇保呵诩糁讣祝谙丛?、勤洗澡，勤洗手，勤通風(fēng)?！八牟灰保翰灰诘厣厦罎L打。不要吃腐爛、過(guò)期和變質(zhì)以及低劣食品。不要到人群集中的地方玩耍，不要與患者接觸?！叭皶r(shí)”：及時(shí)報(bào)告，及時(shí)隔離，及時(shí)治療。二、遵守交通安全，珍愛(ài)生命。安全是回家最近的路。1.“走路”的同學(xué)做到四個(gè)“不”：不要在馬路上嬉戲亂跑；不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)搶道路；不翻越交通隔離設(shè)施；不盲目通過(guò)路口2.“候車”的同學(xué)做到二個(gè)“不”：不站在車行道上上下車；不亂擁擠上下車。四、“乘車”的同學(xué)做到四個(gè)“不”：不乘坐超載車輛，特別是摩托車。行車途中不要將頭手伸出車外。不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品；不在車內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧輔導(dǎo)員小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣

第四篇：《關(guān)注安全珍愛(ài)生命》主題班會(huì)方案《關(guān)注安全珍愛(ài)生命》——四年二班主題班會(huì)方案主持人合：《關(guān)注安全珍愛(ài)生命》四年二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始！第一篇章：生命如此脆弱主持人女：同學(xué)們，你是否親眼目睹過(guò)一場(chǎng)車禍，主持人男：你是否親眼目睹過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)，主持人女：目睹過(guò)那一個(gè)個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消失？主持人男：如果看過(guò)，你就應(yīng)該意識(shí)到，主持人齊：生命是寶貴的，更是脆弱的。主持人女：任何一個(gè)短暫的瞬間，他都有可能離你而去?？?，那個(gè)小女孩，她是個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，可是有一天，她離我們遠(yuǎn)去了，那一場(chǎng)車禍，讓她去了天堂。【播放視頻《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》】主持人男：女孩永遠(yuǎn)地離開了，所有的快樂(lè)，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……這樣的不幸，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，故事的背后又不知有多少幕白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。平安小隊(duì)給我們帶來(lái)了資料。首先，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下平安小隊(duì)的隊(duì)員。平安隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，敬禮。我們是——平安小隊(duì)。（喊起我們的口號(hào)，時(shí)時(shí)注安全，刻刻保平安）主持人女：請(qǐng)大家聽一聽平安小隊(duì)收集的《血的故事》。2009年2月10日凌晨六點(diǎn)，一起惡性交通事故在古城西安引起震動(dòng)。在國(guó)道108長(zhǎng)安斗門中學(xué)門口，五名上學(xué)途中的中學(xué)生被一輛卡車撞倒，四名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，一名重傷學(xué)生被送往醫(yī)院急救，出事以后，肇事司機(jī)駕車逃離了現(xiàn)場(chǎng)。某中學(xué)15歲的學(xué)生陳杰，無(wú)證駕駛一輛兩輪摩托車搭乘三個(gè)小伙伴外出兜風(fēng)，結(jié)果在路上與同向行走的陳某尾隨相撞，造成陳某被撞死，駕車人陳杰也當(dāng)場(chǎng)死亡的悲劇，而搭乘摩托車的三個(gè)伙伴也受重傷。這一起交通事故造成兩死三傷。2009年6月24日中午，深圳南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生曹宗愷走在回家的路上，被兩名陌生男子劫走。發(fā)現(xiàn)孩子失蹤后，曹宗愷父母隨即向警方報(bào)警，并在學(xué)校周邊社區(qū)大量張貼尋人啟事，引發(fā)媒體關(guān)注。時(shí)隔半個(gè)月后，經(jīng)過(guò)南山警方的努力，曹宗愷被成功營(yíng)救，兩名參與綁架勒索的劫匪落網(wǎng)。然而，曹宗愷成功脫險(xiǎn)并未讓悲劇終止。2009年11月17日，福田區(qū)園嶺小學(xué)一分部五年級(jí)九班學(xué)生陳豪，上學(xué)途中遭人綁架。事后家人報(bào)警，警方不久破案，并拘捕1名男子，但不幸的是，陳豪已慘遭殺害。12月7日晚，湖南湘潭市湘鄉(xiāng)私立育才中學(xué)發(fā)生一起校園踩踏事件，傷亡慘重。目前有8人死亡、26人受傷。據(jù)目擊者介紹，12月7日晚由于下雨，52個(gè)班的學(xué)生大部分從離宿舍比較近的一號(hào)樓梯下樓，但有幾個(gè)調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，他們的這一調(diào)皮，卻硬生生地奪去了8個(gè)同學(xué)生命。主持人男：“同學(xué)們，你們看了這樣的畫面，有什么感想呢？”(5個(gè)同學(xué)發(fā)表感想)主持人女：平安小隊(duì)還給我們收集了一些圖片，請(qǐng)大家用心看。（圖片展示）主持人女：同學(xué)們，看了這組照片你想說(shuō)些什么呢？主持人男：災(zāi)難無(wú)時(shí)不在，它就在我們的身邊徘徊，只要一不小心就會(huì)觸到它，就會(huì)降落在我們身邊。第二篇章：托起生命的希翼主持人女：這些事件給我們留下來(lái)的是血的教訓(xùn)，主持人男：生活中的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，告誡隊(duì)員們珍愛(ài)生命，防范于未然，主持人齊：讓我們用自己的行動(dòng)托起生命的希翼！主持人男：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來(lái)得那么突然，我們幾乎沒(méi)有任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么?（齊：自救自護(hù)）主持人女：對(duì)，那就必須請(qǐng)出我們的“救護(hù)小隊(duì)”了，大家一起認(rèn)識(shí)一下他們小隊(duì)。救護(hù)小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，敬禮，我們是——救護(hù)小隊(duì)，（口號(hào)：自救自護(hù)，健康成長(zhǎng)）主持人（男）：小護(hù)士隊(duì)先要給同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目。隊(duì)員A：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我來(lái)教大家了解一下交通方面的常識(shí)。（把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上，扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。）隊(duì)員B：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢?(110、119、120、122)多媒體展示這些電話號(hào)碼及它的用處。隊(duì)員C：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人、事保持一定的警惕。下面我來(lái)和大家做個(gè)游戲（游戲：翻頭像。）出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人，再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)隊(duì)員C：同學(xué)們，現(xiàn)在你們應(yīng)該知道了：壞人沒(méi)有一定的模樣。壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。隊(duì)員D：故事《9天8夜絕地求生》事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒(méi)找到出路。但身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓猓貏e是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說(shuō)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等著外面的人來(lái)救我們。我相信，只要我們有信心，活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒(méi)有吃沒(méi)有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信心。只要堅(jiān)持就一定有希望．”9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。主持人男：同學(xué)們你們知道自救自護(hù)最關(guān)鍵的是什么啊？主持人女：是啊，當(dāng)自己的生命遭遇困境時(shí)，要勇敢面對(duì)，有信心但是我們也要有一些自救的本領(lǐng)，下面救護(hù)小隊(duì)想請(qǐng)全體同學(xué)一起參與進(jìn)來(lái)，和“救護(hù)”小隊(duì)比一比，看誰(shuí)掌握的自救本領(lǐng)大，（安全知識(shí)競(jìng)賽）主持人男：救護(hù)小隊(duì)的提議真好，讓我們學(xué)到了不少的自救自護(hù)的知識(shí)，學(xué)會(huì)生存更需要智慧，這邊智慧小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)等不及想露一手了，那就快快上來(lái)吧。智慧小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，敬禮我們是——智慧小隊(duì)（擁有智慧，擁有生命）隊(duì)員A：自我保護(hù)不可少，自我保護(hù)第一條，保護(hù)方法第一條，我們小隊(duì)請(qǐng)同學(xué)們欣賞三句半《少先隊(duì)員要學(xué)法》鑼鼓敲得震天響聽我來(lái)把新事講千萬(wàn)注意別走神快講！少先隊(duì)員要知道學(xué)習(xí)知識(shí)很重要自我保護(hù)不可少重要！健康成長(zhǎng)第一條知法用法最重要運(yùn)用方法保自己高招！夏天中暑別急燥清涼油擦別忘了再用涼水輕輕噴記住！如果不幸燙了手快沖冷水降降溫再用醬油、牙膏涂有效！嗓子不巧魚刺扎不要硬用飯塊壓喝上一口加水的醋慢咽！觀看電視學(xué)問(wèn)大預(yù)防輻射2米8少吃零食防肥胖鍛煉！我是家中小主人管好鑰匙鎖好門陌生人兒要想進(jìn)沒(méi)門！遇到壞人別害怕冷靜思考動(dòng)腦筋呼救報(bào)警打電話制服他！咱是社會(huì)小主人應(yīng)急電話記心中火警119匪警110急救請(qǐng)撥120健康成長(zhǎng)靠大家自由渙散紀(jì)律差團(tuán)結(jié)合作力量大真理！大家同來(lái)學(xué)自護(hù)幸福生活屬于你永遠(yuǎn)屬于我屬-于-大家！主持人男：謝謝智慧小隊(duì)，你們用你們的智慧讓我們記住了不少知識(shí)，自護(hù)自救，自理自強(qiáng)，我們踏著堅(jiān)定的步伐走好生命的每一步。主持人女：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《托起生命的希冀》甲：號(hào)角聲聲響連天，乙：鑼鼓陣陣震五洲，丙：我們鏗鏘三人行，合：開門見山專說(shuō)門。甲：不唱桃花枝頭紅，不唱楊桃柳條兒青，唱一唱自護(hù)自救進(jìn)家門，乙：唱一唱交通安全通向成功門，丙：唱一唱為你加上一扇安全門，合：唱一唱鏗鏘邁進(jìn)世紀(jì)門。甲：你看那，紅燈綠燈高掛的安全門，汽門、油門、繁榮門，走在路上，遵守規(guī)則記腦門，交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。嘿！人身安全有保障。（全體舉牌）合：交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。合：意氣風(fēng)發(fā)陽(yáng)光少年如臨凱旋門。丙：你看那，學(xué)法、知法、用法的安全門，他是我們青少年的保護(hù)神，自我保護(hù)、珍愛(ài)生命，防范大門要謹(jǐn)慎，嚴(yán)防小偷竊上門，咔嚓裝上防盜門?！岸＿恕薄班?，有人敲門?！保ㄘ堁劾锿馔斑@不是大灰狼嗎？”（學(xué)大灰狼）小朋友乖乖，把門兒開開。（學(xué)小山羊）不開不開我不開，媽媽沒(méi)回來(lái)，門兒不能開。趕快撥打110，抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門。合：抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門。甲：21世紀(jì)我們終于踏進(jìn)門，乙：鏗鏘的鐘聲，嘹亮又悠長(zhǎng)，丙：鏗鏘的鐘聲，激昂又震撼。合：催人奮進(jìn)，催人奮進(jìn)鑄新人。甲：龍鳳本無(wú)種，乙：少年當(dāng)自強(qiáng)，丙：不管那將門之子、名門之家、書香門第，合：我們相信自己的力量。甲：我們勤奮學(xué)習(xí)，乙：我們自立、自護(hù)又自強(qiáng)，丙：我們踏著鏗鏘的腳步，合：邁進(jìn)輝煌的世紀(jì)門。甲：愿愛(ài)心伴著我們成長(zhǎng)，乙：愿我們這些意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光少年。丙：面對(duì)困難和危險(xiǎn)，大聲地說(shuō)：全班合：“我能行！”主持人合：我們衷心地祝福，少先隊(duì)員們：珍愛(ài)生命，與健康相伴，與平安同行。讓我們托起生命的希冀，托起平安的明天。主持人男：昨天已成為過(guò)去，現(xiàn)在的我們更要珍惜美好的未來(lái)，無(wú)論你是瘦小的還是強(qiáng)壯的，無(wú)論你是健康的還是殘疾的，讓我們珍愛(ài)生命，擁抱平安，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《安全是一座生命的燈塔》。《安全是一座生命的燈塔》一個(gè)疏忽會(huì)讓我們追悔莫及一個(gè)失誤會(huì)讓別人無(wú)奈嘆息一次違規(guī)也許會(huì)是一場(chǎng)慘劇別別讓自己成為安全教育的反面教材我們每一個(gè)人身上都寄托著親人的依賴和等待平安是親人最樸素的祈禱和愛(ài)天災(zāi),人禍,水火無(wú)情一次又一次血淋淋的教訓(xùn)再次敲響生命的警鐘珍惜,維護(hù)大自然賦予的生命生命，請(qǐng)真誠(chéng)地去熱愛(ài)安全，請(qǐng)虔誠(chéng)地去崇拜讓我們以自律,責(zé)任去點(diǎn)亮那盞安全的明燈照亮著生命一路前程主持人女：同學(xué)們，欣賞生命吧，讓我們的心有一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些美好的瞬間，體味那種無(wú)以名狀的感動(dòng)。主持人男：生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛(ài)生命，請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。班長(zhǎng)：祝老師和同學(xué)們——全班合：健康平安！主持人合：《關(guān)注安全珍愛(ài)生命》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：珍愛(ài)生命關(guān)注安全主題班會(huì)稿子珍愛(ài)生命關(guān)注安全主題班會(huì)（主持人：）齊：同學(xué)們，安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障，我們要牢記各種安全知識(shí)，避免各種危險(xiǎn)。1：安全是什么呢？大家知道嗎？2：安全是指生命不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)和損失3：安全的反義詞是什么？齊：危險(xiǎn)1：我們?nèi)绾蝸?lái)保證自己或者他人不受到危險(xiǎn)呢？2：那就是不能忽視小事情。:3：所以說(shuō)：安全無(wú)小事齊：我們的安全牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心，牽動(dòng)著社會(huì)上的每一個(gè)人。今天，讓我們一起來(lái)舉行《關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全》的主題班會(huì)。希望大家積極參與。齊：第一篇：交通安全記心則1：據(jù)報(bào)道：我國(guó)每年因交通事故死傷的人超10萬(wàn)，大約平均每5分鐘就有1個(gè)人死于車禍。:2：事故發(fā)生的重要原因是我們?nèi)鄙傧嚓P(guān)的交通安全知識(shí)，自我保護(hù)能力太差3：所以我們大家要更全面地了解交通安全知識(shí)，并提高自我保護(hù)能力。齊：看PPT圖片（同學(xué)們我們一起討論一下在生活中這些圖片哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，并發(fā)表一下自己的看法）齊：我們平時(shí)上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)。下面請(qǐng)聽XXX朗讀《交通安全速記手冊(cè)》。交通安全速記手冊(cè)1.交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。2.從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說(shuō)好。3.行路應(yīng)走人行道，沒(méi)有行道往右靠。4.斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。5.一慢二看三通過(guò)，莫與車輛去搶道6.騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。7.轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說(shuō)笑。8.乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車次序。9.手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。齊：學(xué)校是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的地方。下面請(qǐng)聽XXX朗讀《校園多美好》。校園多美好（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)念這個(gè)詩(shī)）沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書。初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹親愛(ài)的伙伴親愛(ài)的小樹，和我共享陽(yáng)光雨露讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹1：從剛才的詩(shī)歌中我們感受到校園的生活是多么的美好！2：但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。3：下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴(yán)重的安全事故吧！齊：第二篇：關(guān)注校園安全1：據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，2：這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在意外中失去寶貴的生。3：觸目驚心的數(shù)字不得不讓我們大家時(shí)刻敲響“心中的安全警鐘!”齊：讓我們來(lái)回顧踩踏事件的一些案例吧。1：案例1：2008年12月1日上午8時(shí)許，尉氏縣某小學(xué)的學(xué)生正集體下樓參加升國(guó)旗，一名學(xué)生由三樓下二樓時(shí)不慎摔倒，并將前邊的學(xué)生砸倒，后邊的數(shù)十名學(xué)生沒(méi)有收住腳則被絆倒在樓梯上。這起事故共有7名小學(xué)生不同程度受傷。2：案例2：2010年11月29日，新疆阿克蘇市五校，第二節(jié)課后，同學(xué)們下課了，大家去做課間操，有10多個(gè)學(xué)生沿著樓梯的扶手下滑，扶手突然歪了，有個(gè)同學(xué)被擠壓到了下邊。3：案例3：2014年9月26日昆明明通小學(xué)發(fā)生校園午休時(shí)間由于學(xué)生在樓梯間打鬧后引發(fā)擁擠而導(dǎo)致發(fā)踩踏事件。在這個(gè)事件中傷亡31人，其中6人死亡。1:一段普普通通的樓梯竟然瞬間吞噬了眾條鮮活的生命，此情此景何其慘烈！2:同學(xué)們我們來(lái)想一想，討論一下平時(shí)在課間可能出現(xiàn)哪些危險(xiǎn)情況呢？1、上下樓梯時(shí)，不按順序。2、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。3、和同學(xué)一起玩上下樓梯游戲。4、許多同學(xué)擠成一團(tuán)趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。5、上下課鈴聲響起后，一擁涌出教室。6、鞋帶散了后在樓梯中間系鞋帶（等同學(xué)們討論后再出示）3:我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)當(dāng)要注意安全，請(qǐng)聽XXX朗讀《學(xué)校安全七字歌》學(xué)校安全七字歌課間游戲不可少，有趣正規(guī)不打鬧要想跑步上操場(chǎng)，場(chǎng)地寬大最理想樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜體育活動(dòng)按規(guī)則，危險(xiǎn)動(dòng)作易傷人齊:第三篇遠(yuǎn)離火災(zāi)安全常在1：火災(zāi)是危害人們安全的重要危險(xiǎn)事故之一。那什么是火災(zāi)呢?2：火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，是一種因?yàn)槿藶榈幕蜃匀坏脑蛑鸩⑹タ刂贫斐傻纳?cái)損失等災(zāi)難性事情。3：由于火災(zāi)引起的案例許許多多，下面我們就來(lái)聽聽關(guān)于在我們身邊發(fā)生的案例。1：案例一：1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。2：案例二：1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。3：火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要保持冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。下面我們一起來(lái)討論一下下面的問(wèn)題吧！齊：怎樣打火警電話？報(bào)警時(shí)一般應(yīng)該要注意什么？1、火警電話號(hào)碼“119”要記清。2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷齊：接下來(lái)我們來(lái)進(jìn)行搶答。1：（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？2：（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？3：（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？齊：（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？齊：同學(xué)們，今天我們的主題班會(huì)《關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個(gè)義務(wù)宣傳員，讓我們周圍的每一個(gè)人都安安全全，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

第一篇：消防教育課教案《關(guān)注消防,珍愛(ài)生命》《關(guān)注消防珍愛(ài)生命》教案陜西省平利縣城關(guān)初中侯少武教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)了解一些典型火災(zāi)案例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的巨大危害性，增強(qiáng)對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)，讓學(xué)生初步掌握自救逃生技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3.形成學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)了解消防安全常識(shí)。2.初步掌握自救逃生技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生消防安全意識(shí).課時(shí)安排：1課時(shí)教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、印制練習(xí)題、干粉和泡沫滅火器各一個(gè)。教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入通過(guò)讓學(xué)生觀察圖片、案例1-4，使學(xué)生初步感受火災(zāi)的巨大危害性，從而引入課題：《關(guān)注消防珍愛(ài)生命》。二、新課教學(xué)（一）火災(zāi)危害學(xué)生分組討論并回答火災(zāi)有哪些危害性？教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：1、火災(zāi)會(huì)造成嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失（直接、間接財(cái)產(chǎn)損失）。2、火災(zāi)會(huì)造成大量的人員傷亡。3、火災(zāi)會(huì)造成生態(tài)平衡破壞。4、火災(zāi)會(huì)造成不良社會(huì)政治影響。（二）火災(zāi)預(yù)防學(xué)生分組討論并回答日常生活中怎樣才能有效預(yù)防火災(zāi)？教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：1、不玩火、不玩弄電器設(shè)備。2、用電用氣要謹(jǐn)慎。3、家庭用火要小心。4、野外用火要謹(jǐn)慎。5、莫使煙蒂惹火災(zāi)。6、家庭防火“四件寶”。（三）自救逃生技巧請(qǐng)說(shuō)說(shuō)，你知道哪些自救逃生技巧和方法？學(xué)生自主發(fā)言，教師引導(dǎo)歸納：1、正確報(bào)火警：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并到路口迎候消防車。2、火場(chǎng)逃生技巧：①保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)。②迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物。③防止或減少煙氣的侵害。④穿過(guò)煙火區(qū)時(shí)，要爬行或晝量使身體貼近地面。⑤不要乘坐電梯逃生。⑥身上著火不可奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰。⑦不能隨便開啟門窗，以避免火勢(shì)迅速發(fā)展。⑧不要盲目跳樓逃生。（四）常用滅火方法介紹日常生活中我們經(jīng)采用哪些方法來(lái)滅火？學(xué)生討論回答，教師引導(dǎo)歸納：1、冷卻滅火法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒（如用水滅火)。2、隔離滅火法：就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止（如森林火災(zāi)撲救中，常常采用開挖隔離帶的方法）。3、窒息滅火法：就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅(如用泡沫滅油類火災(zāi)、用鍋蓋蓋住著火油鍋、用濕抹布包裹煤氣罐著火點(diǎn))。4、抑制滅火法：也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過(guò)程中，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止（如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)）。（五）滅火器的使用方法教師出示事先準(zhǔn)備的滅火器，介紹滅火器各部件名稱，并演示操作滅火過(guò)程，學(xué)生觀看學(xué)習(xí)并模擬滅火器滅火過(guò)程。1、泡沫滅火器：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。第一步，把滅火器顛倒過(guò)來(lái)呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開噴嘴；第二步，右手抓桶耳，左手抓桶底邊緣，把噴嘴朝向燃燒區(qū)，站在離火源八米的地方噴射，并不斷向前進(jìn)，圍著火焰噴射，直至把火焰撲滅；第三步，滅火后，把滅火器臥放在地上，噴嘴朝下。2、干粉滅火器：適用于撲救各種液體和氣體火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。第三步，左手握著噴管，右手提著壓把；第四步，在距離火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉覆蓋整個(gè)燃燒區(qū)。六、當(dāng)堂練習(xí)題（提前印制）。1、高層樓發(fā)生火災(zāi)后，不能（）。A.乘電梯下樓B.用濕毛巾堵住口鼻C.從樓梯跑下樓2、使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí),要對(duì)準(zhǔn)火焰（）噴射。A.上部B.中部C.根部3、家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的（）。A.啫喱水B.餐洗劑C.洗發(fā)水4、單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意（）。A.濕度B.溫度C.通風(fēng)5、據(jù)統(tǒng)計(jì)，因火災(zāi)亡的人中有80%以上屬于（）A.被火直接燒死B.煙氣窒息致死C.跳樓或驚嚇致死6、樓內(nèi)失火應(yīng)（）。A.從疏散通道逃離B.乘坐電梯逃離C.在現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧7.當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向（）逃生。A.著火相反的方向B.人員多的方向C.安全出口的方向8、燃?xì)庥镁呤褂猛戤吅?，（）。A.要關(guān)掉灶具閥門，總閥門可以不關(guān)B.要關(guān)掉總閥門，灶具閥門可以不關(guān)C.首先關(guān)掉灶具閥門，然后關(guān)掉總閥門9、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（）的階段。A.最不利B.最有利C.較不利10、在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)（）。A.不能隨便開啟門窗B.只能開窗C.只能開門三、我的收獲通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀阌心男┦斋@？（引導(dǎo)歸納為“三懂三會(huì)”）一懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性二懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)三懂得撲救火災(zāi)的方法一會(huì)報(bào)火警二會(huì)使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)三會(huì)自救逃生同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家基本懂得了常用消防知識(shí)、掌握了火場(chǎng)逃生方法，希望大家能在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中恰當(dāng)運(yùn)用這些消防知識(shí)，不斷增強(qiáng)自救自護(hù)能力，并將這些消防知識(shí)傳給家庭成員和社會(huì)上更多的人，讓大家一起來(lái)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)！謝謝大家！

第二篇：珍愛(ài)生命，關(guān)注消防各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，關(guān)注消防》人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕?！生命?duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿?！?19”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火?！v觀這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果？有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。在消防安全教育周來(lái)臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。我的演講完畢，謝謝大家！一（11）班徐施佳

第三篇：《珍愛(ài)生命--關(guān)注消防》班會(huì)教案珍愛(ài)生命關(guān)注消防——一四1班消防安全主題班會(huì)方案金雞小學(xué)蘇欽【活動(dòng)目的】：通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：1、指導(dǎo)同學(xué)們課前調(diào)查收集有關(guān)火災(zāi)事故的原因、了解預(yù)防火災(zāi)的措施。2、收集與消防相關(guān)的資料?！净顒?dòng)過(guò)程】：一、猜謎導(dǎo)入，引出主題1、出示謎面：紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。2、齊讀班會(huì)主題——珍愛(ài)生命關(guān)注消防二、資料展示，前車之鑒1、展示一些消防資料，介紹近幾年發(fā)生在莆田市內(nèi)的一些火災(zāi)新聞。2、生談感受。3、交流課前調(diào)查收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的原因，簡(jiǎn)介預(yù)防火災(zāi)的措施。4、小結(jié)。三、觀看視頻，掌握技能1、播放《自救與逃生》的視頻。2、舉行消防知識(shí)競(jìng)賽。3、小結(jié)。四、逃生演練，增強(qiáng)意識(shí)1、兒歌朗誦《防火拍手歌》。2、小結(jié)逃生常識(shí)。3、小組選代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)逃生演練。五、交流收獲，反思行為1、交流學(xué)到的一些消防知識(shí)。2、排查一下在你身邊有哪些消防安全隱患？自己身上有哪些行為隱患呢？六、宣布結(jié)束。

第四篇：《珍愛(ài)生命關(guān)注消防》班會(huì)教案珍愛(ài)生命關(guān)注消防——一（5）班消防安全主題班會(huì)方案執(zhí)教：秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)林麗娜指導(dǎo)老師：秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李鵬【活動(dòng)目的】：通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：1、指導(dǎo)同學(xué)們課前調(diào)查收集有關(guān)火災(zāi)事故的原因、了解預(yù)防火災(zāi)的措施。2、收集與消防相關(guān)的資料?！净顒?dòng)過(guò)程】：一、猜謎導(dǎo)入，引出主題1、出示謎面：紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。2、齊讀班會(huì)主題——珍愛(ài)生命關(guān)注消防二、資料展示，前車之鑒1、展示一些消防資料，介紹近幾年發(fā)生在莆田市內(nèi)的一些火災(zāi)新聞。2、生談感受。3、交流課前調(diào)查收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的原因，簡(jiǎn)介預(yù)防火災(zāi)的措施。4、小結(jié)。三、觀看視頻，掌握技能1、播放《自救與逃生》的視頻。2、舉行消防知識(shí)競(jìng)賽。3、小結(jié)。四、逃生演練，增強(qiáng)意識(shí)1、兒歌朗誦《防火拍手歌》。2、小結(jié)逃生常識(shí)。3、小組選代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)逃生演練。五、交流收獲，反思行為1、交流學(xué)到的一些消防知識(shí)。2、排查一下在你身邊有哪些消防安全隱患？自己身上有哪些行為隱患呢？六、宣布結(jié)束。

第五篇：關(guān)注消防,珍愛(ài)生命,共享平安教案關(guān)注消防,珍愛(ài)生命，共享平安——班少先隊(duì)活動(dòng)課教案輔導(dǎo)員：一、教學(xué)活動(dòng)目的：1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。2、增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，掌握基本的火災(zāi)撲救常識(shí)；學(xué)會(huì)重視安全，珍惜生命。二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：掌握各種情況下的滅火方法。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。五、教學(xué)方法：自主參與實(shí)踐、合作探究式教學(xué)方法。六、教學(xué)過(guò)程：出旗唱隊(duì)歌導(dǎo)語(yǔ)：人類發(fā)展歷史告訴我們，用火是繼石器制作之后，人類在獲取自由的征途上又一件劃時(shí)代的大事，它開創(chuàng)了人類進(jìn)一步征服自然的新紀(jì)元，讓人類的生存環(huán)境得到破天荒的改善，人類社會(huì)的發(fā)展時(shí)時(shí)刻刻伴隨著火的利用?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有火，便沒(méi)有人類發(fā)達(dá)文明的今天。過(guò)渡：然而事物總是有利也有弊?；鹨膊焕?，它在造福人類的同時(shí)，也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。同學(xué)們，你們對(duì)火了解嗎？下面就和老師一起去認(rèn)識(shí)一下它吧。第一篇章：“認(rèn)識(shí)篇”多媒體播放視頻《火與火災(zāi)》師：剛才老師觀察到我們同學(xué)們?cè)谟^看視頻的時(shí)候，十分專注，眼睛里充滿了恐怖與驚懼，能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎？可以選擇一個(gè)讓你印象最為深刻的片段或者最讓你觸目驚心的畫面來(lái)談。師：看來(lái)同學(xué)們的感觸很深，說(shuō)得都很好。的確，火既是溫柔的天使，又是兇殘的惡魔。馴服的火是人類的朋友，它給人類帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。過(guò)渡：因此，掌握必要的消防安全知識(shí)，防患于未然是十分必要的。第二篇章：“預(yù)防篇”師：有人說(shuō)，火是老虎，它會(huì)無(wú)情地吞噬掉我們的生命，毀掉我們的家園，十分的兇殘。但是，如果我們掌握一定的常識(shí)，正確的使用火，那它將會(huì)成為一只紙老虎，不再可怕。合作探究：你知道一些預(yù)防火災(zāi)的小常識(shí)嗎？說(shuō)出來(lái)，大家一起分享吧。探究要求：1、每4人一組，每組選出一名代表，記錄討論結(jié)果并上臺(tái)發(fā)言；2、可結(jié)合剛才視頻中火災(zāi)發(fā)生的原因，以及生活中你看到的、聽到的火災(zāi)發(fā)生的原因來(lái)思考。3、計(jì)時(shí)3分鐘。4、學(xué)生代表發(fā)言。師：剛才的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，老師為你們感到驕傲。老師也搜集了一些預(yù)防火災(zāi)小常識(shí)，有些同學(xué)們已經(jīng)掌握了，有些同學(xué)們還不太了解。我們一起來(lái)看一下。（多媒體展示圖片）過(guò)渡：掌握這些預(yù)防火災(zāi)小常識(shí)，雖然可以在很大程度上減少火災(zāi)的發(fā)生，但是不可能從根本上杜絕火災(zāi)。所以，現(xiàn)實(shí)生活中，各種原因造成的火災(zāi)還時(shí)有發(fā)生。為了避免火災(zāi)造成更大的人身、財(cái)產(chǎn)損失，我們還要掌握必要的火災(zāi)逃生技能。第三篇章：“逃生篇”活動(dòng)一：情境討論，你知道在下列情境中該怎么做嗎？情境一：房屋著火（圖片）多媒體展示：及時(shí)撥打119；大聲呼救，請(qǐng)周圍人幫忙；用附近的水源滅火等。教師設(shè)問(wèn)：你知道怎樣撥打119報(bào)警嗎？（現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)學(xué)生模擬報(bào)警）讓學(xué)生明白：報(bào)警時(shí)要講清火災(zāi)的準(zhǔn)確地點(diǎn)、準(zhǔn)確地名、到達(dá)路線、火情、有無(wú)人員傷亡，如果還能說(shuō)明起火的大概原因如電線老化、油、氣引起等更好。注意提醒未成年人在救火時(shí)要確保自身的生命安全。情境二：油鍋著火多媒體展示：應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內(nèi)放入蔬菜等。不能潑水滅火，否則會(huì)加大火勢(shì)。情境三：電器著火多媒體展示：先用絕緣體工具切斷電源，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。不可直接用水滅火。以防觸電或電器爆炸傷人?；顒?dòng)二：火災(zāi)逃生知識(shí)大PK。師：日常生活中可能發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)景還有很多，火災(zāi)逃生的方法也還有很多。下面就請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，積極思考，想想還有那些逃生的方法。我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)火災(zāi)逃生知識(shí)大PK?？纯茨年?duì)同學(xué)能得到“小小消防員”的光榮稱號(hào)。師激勵(lì)：有沒(méi)有信心？活動(dòng)要求：2、兩組成員輪流說(shuō)出火災(zāi)逃生知識(shí)。（每次一人，每人說(shuō)一條，重復(fù)的無(wú)效，站起來(lái)后思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)無(wú)效。）3、計(jì)時(shí)5分鐘。4、統(tǒng)計(jì)成績(jī)，給獲勝組頒發(fā)榮譽(yù)證書。（組長(zhǎng)代領(lǐng)）師：同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，讓老師也受益匪淺呢。讓我們把掌聲送給**隊(duì)。當(dāng)然，除了剛才同學(xué)們提到的逃生知識(shí)外，我們還要注意（補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有提到的：1、最好的避難場(chǎng)所，衛(wèi)生間，打開所有水龍頭降溫；2、公共場(chǎng)所，認(rèn)準(zhǔn)消防標(biāo)示，服從指揮，有秩序的從安全通道撤離；3、火災(zāi)逃生時(shí)千萬(wàn)不要乘坐電梯。4、不輕易跳樓。）讓我們?cè)俅戊柟桃幌绿由募寄?，?qǐng)你們讀一下火災(zāi)逃生口訣，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。誰(shuí)想試一下？（每人讀一句。）1.熟悉環(huán)境，暗記出口。2.通道出口，暢通無(wú)阻。3.撲滅小火，惠及他人。4.保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。5.不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。6.簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。7.善用通道，莫入電梯.8.緩降逃生，滑繩自救。9.避難場(chǎng)所，固守待援。10.緩晃輕拋，尋求援助11.火已及身，切勿驚跑。12.跳樓有術(shù)，雖損求生。第四篇章：拓展活動(dòng)爭(zhēng)做小小消防宣傳員。（活動(dòng)要求：1、每位同學(xué)寫下一句消防安全宣傳語(yǔ)。2、將寫好的宣傳語(yǔ)貼到黑板上。3、教師選取精彩的宣傳語(yǔ)當(dāng)眾朗讀。）結(jié)束語(yǔ)：生命對(duì)于每個(gè)人有且僅有一次，我們要學(xué)會(huì)珍惜。掌握必要的火災(zāi)預(yù)防知識(shí)，可以減少傷害的發(fā)生；學(xué)會(huì)基本的火災(zāi)逃生技能，會(huì)讓我們?cè)谖ｋU(xiǎn)來(lái)臨時(shí)最大程度的拯救自己和他人的生命。相信同學(xué)們通過(guò)自己的探究交流已經(jīng)對(duì)消防安全知識(shí)有了一定的了解。那么，請(qǐng)你不要吝嗇你的知識(shí)財(cái)富，大方的把它傳播給更多的人。讓我們一起：關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安！退旗活動(dòng)照片：

學(xué)生珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì)教案1一、班會(huì)目的：通過(guò)開展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)2、利用貼近