秋季幼兒園教研工作總結(jié)2023年

第7頁(yè)共7頁(yè)秋季幼兒?園教研工?作總結(jié)2?023年?一學(xué)期?緊張而又?忙碌，愉?快而又充?實(shí)中，一?份耕耘，?一份收獲?。我們所?取得的成?績(jī)都離不?開(kāi)大家的?辛勤付出?，幼兒家?長(zhǎng)的支持?。這學(xué)期?幼兒園和?各個(gè)班級(jí)?的教育內(nèi)?容豐富多?彩。教師?們利用休?息時(shí)間不?斷探索網(wǎng)?絡(luò)新的領(lǐng)?域，更好?地宣傳幼?兒園的教?育目標(biāo)，?實(shí)現(xiàn)家園?同步、邁?向幼教的?前沿，開(kāi)?拓幼兒園?教育教學(xué)?的新局面?。下面?我們從工?作思路、?課題研究?、園內(nèi)常?規(guī)教研、?工作反思?、下學(xué)期?的主要工?作五個(gè)方?面總結(jié)一?下。一?、本學(xué)期?工作思路?1、根?據(jù)我園辦?園規(guī)模擴(kuò)?大，年輕?老師大增?，教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足的?現(xiàn)狀，制?定符合實(shí)?際工作的?教科研計(jì)?劃，切實(shí)?促進(jìn)老師?們的專業(yè)?化成長(zhǎng)。?2、通?過(guò)系列活?動(dòng)努力提?升教師專?業(yè)技能，?開(kāi)展有效?活動(dòng)，提?高保教質(zhì)?量，促進(jìn)?幼兒全面?均衡發(fā)展?。3、?做好科研?管理工作?,對(duì)實(shí)驗(yàn)?課題要根?據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)?劃認(rèn)真實(shí)?施,定期?組織開(kāi)展?研討會(huì)、?成果展示?等活動(dòng)，?要?jiǎng)訂T教?師“人人?關(guān)心課題?、人人參?與課題”?，積極建?設(shè)科研骨?干隊(duì)伍。?做好科研?成果的發(fā)?表和推廣?工作。做?好教師論?文的征集?、上送工?作，提高?參賽率，?提升獲獎(jiǎng)?率。用省?級(jí)課題研?究的氛圍?帶動(dòng)老師?們的小課?題研究，?使小課題?的研究成?果服務(wù)于?教育教學(xué)?的工作。?二、課?題研究方?面：本?年度除了?準(zhǔn)備省級(jí)?課題《幼?兒園中的?賞識(shí)教育?》的結(jié)題?工作，我?們還將繼?續(xù)對(duì)德州?市級(jí)課題?《挖掘幼?兒體育活?動(dòng)中的游?戲趣味性?的研究》?進(jìn)行深化?研究。當(dāng)?前，課題?研究已經(jīng)?成為我園?的一項(xiàng)常?規(guī)工作，?無(wú)論是園?級(jí)小課題?研究還是?省級(jí)課題?研究，我?們已經(jīng)有?了一定的?經(jīng)驗(yàn)。并?且，我園?的科研氛?圍越來(lái)越?濃厚，通?過(guò)學(xué)習(xí)，?讓教師們?明確課題?研究方案?，明確研?究要求，?激勵(lì)教師?主動(dòng)參與?課題研究?活動(dòng)。?三、園內(nèi)?常規(guī)教研?方面：?根據(jù)教科?研工作的?安排，每?周六的上?午，我們?定為固定?的教科研?時(shí)間。期?間我們進(jìn)?行了大量?的教科研?工作。?1、開(kāi)展?主題教學(xué)?活動(dòng)和區(qū)?域活動(dòng)。?每個(gè)主題?活動(dòng)實(shí)施?前一周，?教研組長(zhǎng)?組織教師?對(duì)本主題?活動(dòng)課程?進(jìn)行了討?論、分析?與調(diào)整，?進(jìn)行及時(shí)?研討，制?定出適合?本班幼兒?實(shí)際的主?題計(jì)劃，?并根據(jù)主?題活動(dòng)內(nèi)?容創(chuàng)設(shè)主?題環(huán)境，?不斷提高?教師駕馭?教材的能?力。鼓勵(lì)?教師不斷?學(xué)習(xí)，掌?握新的教?育教學(xué)方?法，練就?扎實(shí)的基?本功，整?合各科教?學(xué)的能力?。區(qū)域活?動(dòng)是目前?學(xué)前教育?發(fā)展的趨?勢(shì)，也是?我們幼兒?園的一大?弱項(xiàng)。_?___月?份，幼兒?園組織全?園教師到?德州市直?幼兒園學(xué)?習(xí)、取經(jīng)?，根據(jù)所?學(xué)經(jīng)驗(yàn)在?本班級(jí)開(kāi)?展區(qū)域活?動(dòng)。經(jīng)過(guò)?全體教師?的不斷努?力，區(qū)域?活動(dòng)已全?面鋪開(kāi)。?2、基?本功的訓(xùn)?練：針對(duì)?現(xiàn)有教師?隊(duì)伍情況?，我們對(duì)?教師進(jìn)行?了基本功?的培訓(xùn)。?本年度是?繪畫(huà)基本?功訓(xùn)練。?我們以測(cè)?評(píng)考試的?方式督促?老師進(jìn)行?訓(xùn)練，從?根本上提?高老師的?業(yè)務(wù)能力?。我們還?對(duì)老師的?專業(yè)技能?方面，特?別是說(shuō)課?與講課進(jìn)?行有效的?培訓(xùn)，使?年輕教師?都學(xué)有所?思，學(xué)有?所得，學(xué)?有所獲，?真正提高?教師的教?學(xué)基本能?力。3?、加強(qiáng)幼?兒的習(xí)慣?養(yǎng)成方面?的培養(yǎng)和?研究，扎?實(shí)開(kāi)展教?研工作，?促進(jìn)保教?質(zhì)量的提?升。我?們把常規(guī)?教育和培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣作為?本學(xué)期的?工作重點(diǎn)?之一，在?日常的教?研中，讓?老師們進(jìn)?行討論和?交流，在?研究的氛?圍上加以?格外重視?。經(jīng)過(guò)本?學(xué)期末的?幼兒調(diào)查?、測(cè)試，?看得出效?果非常好?，家長(zhǎng)們?也很滿意?。我們讓?老教師幫?助年輕教?師提高班?級(jí)管理能?力，在保?育工作上?更上一層?樓，真正?做到讓家?長(zhǎng)放心和?滿意。?四、反思?1、收?獲：隨?著幼兒園?對(duì)教科研?工作的不?斷重視，?我園的教?科研水平?也越來(lái)越?高。不同?層次的老?師，都有?不同層次?的課題研?究，這對(duì)?于自身的?專業(yè)化發(fā)?展是很有?益處的。?幼兒園的?教科研工?作細(xì)致而?繁瑣，在?很大程度?上不同于?中小學(xué)的?教科研工?作。總體?來(lái)說(shuō)，本?學(xué)期的教?研工作取?得了不小?的進(jìn)步，?特別課題?組成員付?出了很多?心血，在?課題研究?方面更是?取得了前?所未有的?成果，使?人感到欣?慰。2?、不足：?（1）?對(duì)“主題?環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)”可以?進(jìn)行更為?深入的研?究，可結(jié)?合本班實(shí)?際情況使?環(huán)境在主?題活動(dòng)中?能更好的?突顯其隱?含的教育?價(jià)值，讓?幼兒在互?動(dòng)的過(guò)程?中獲得更?多能力的?提升。?（2）“?聽(tīng)課-說(shuō)?課-評(píng)課?-議課”?的活動(dòng)形?式，促進(jìn)?教師的自?我反思，?評(píng)課時(shí)教?師們更多?的是羅列?現(xiàn)象或問(wèn)?題，對(duì)具?體情況的?分析還不?夠深入。?（3）?教科室的?引領(lǐng)作用?需要更進(jìn)?一步加強(qiáng)?，同時(shí)，?對(duì)于每周?的教科研?活動(dòng)安排?需要更加?規(guī)范化，?使課題研?究工作更?上一層樓?。秋季?幼兒園教?研工作總?結(jié)202?3年（二?）轉(zhuǎn)眼?間又到學(xué)?年之尾，?作為一個(gè)?年輕有活?力的教研?團(tuán)體，我?們中班教?研組的每?位教師都?秉著謙虛?的工作態(tài)?度與敬業(yè)?的專業(yè)精?神，自覺(jué)?努力地提?升自身的?理論水平?和教學(xué)實(shí)?踐能力，?緊緊圍繞?期初制定?的計(jì)劃，?有目的有?選擇地開(kāi)?展教研活?動(dòng)，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量，獲?得了教育?理念和教?學(xué)實(shí)踐能?力的雙重?提高，本?學(xué)期里我?們教研組?開(kāi)展了不?少工作，?也取得了?一些成績(jī)?，現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期的教?研工作加?以梳理，?以期待下?學(xué)期做得?更好?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：（一?）建立和?建全各項(xiàng)?制度，提?高管理水?平。1?、重新規(guī)?范了幼兒?園各項(xiàng)制?度，共同?研討制定?了教師考?核細(xì)則，?讓每一位?老師了解?制定考核?制度的依?據(jù)及方式?，真正提?高教師的?工作積極?性。2?、設(shè)立獎(jiǎng)?懲資金，?對(duì)于在工?作中有突?出表現(xiàn)的?教師予以?獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)?于工作邋?遢，不積?極上進(jìn)的?教師予以?懲罰，通?過(guò)這個(gè)方?式調(diào)動(dòng)了?老師的工?作熱情，?改變做事?拖拉的現(xiàn)?象。3?、實(shí)行工?作分工，?每個(gè)級(jí)部?設(shè)立一名?級(jí)部主任?，負(fù)責(zé)本?級(jí)部工作?的部署帶?動(dòng)整個(gè)級(jí)?部前進(jìn)。?設(shè)立安全?管理員、?衛(wèi)生管理?員等，分?別負(fù)責(zé)幼?兒園的各?項(xiàng)工作的?監(jiān)督。?（二）堅(jiān)?持常規(guī)管?理。1?、各班制?定教育教?學(xué)工作計(jì)?劃，每個(gè)?級(jí)部教師?共同研討?制定出每?個(gè)月的教?學(xué)進(jìn)度，?并嚴(yán)格按?照計(jì)劃進(jìn)?行，在教?學(xué)過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)調(diào)整?并根據(jù)幼?兒園工作?的安排隨?時(shí)調(diào)整，?保證教育?教學(xué)的正?常進(jìn)行。?2、做?到周前備?課課后反?思和二次?備課，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?3、嚴(yán)?格一日常?規(guī)時(shí)間管?理，形成?習(xí)慣，養(yǎng)?成自然地?常規(guī)時(shí)間?意識(shí)。?1、努力?提高教職?工思想素?質(zhì)。通?過(guò)每周的?全體教師?會(huì)開(kāi)展教?師思想素?質(zhì)教育，?讓老師們?明白作為?老師應(yīng)具?備的素質(zhì)?，通過(guò)每?周的例會(huì)?交流，分?享好的經(jīng)?驗(yàn)做法，?共同商討?自己不能?解決的問(wèn)?題。提高?自己的工?作能力。?本學(xué)年教?師工作細(xì)?心了，得?到了家長(zhǎng)?的好評(píng)。?2、重?視教師的?學(xué)歷進(jìn)修?。鼓勵(lì)?教師參加?提高學(xué)歷?的學(xué)習(xí)和?積極考取?教師資格?證，現(xiàn)在?全園教師?全部大專?學(xué)歷，資?格證持證?率達(dá)__?__%。?3、重?視教研活?動(dòng)的開(kāi)展?，提高保?教質(zhì)量?充分發(fā)揮?教研組的?作用，幼?兒園成立?教研組后?，成立了?以大、中?、小班級(jí)?部為單位?的教研小?組，通過(guò)?以老帶新?、分級(jí)部?開(kāi)展教研?活動(dòng)、優(yōu)?質(zhì)課比賽?等形式開(kāi)?展教研活?動(dòng)，實(shí)行?你的短處?我來(lái)補(bǔ)，?大家經(jīng)驗(yàn)?互補(bǔ)，提?高了教育?教學(xué)水平?。本學(xué)?期我們圍?繞鄉(xiāng)土資?源開(kāi)展了?《園本課?程》的教?研活動(dòng)，?其中包含?：家鄉(xiāng)照?片、民間?歌謠、創(chuàng)?作“身邊?的自然”?、傳統(tǒng)節(jié)?日、傳統(tǒng)?游戲、走?進(jìn)社區(qū)、?家鄉(xiāng)的手?工藝。我?們以創(chuàng)作?“身邊的?自然”作?為重點(diǎn)，?開(kāi)展了“?布”異樣?的精彩活?動(dòng)。并取?得了優(yōu)異?的成果。?重視對(duì)?幼兒各方?面素質(zhì)的?培養(yǎng)，一?直以來(lái)，?我園遵循?保教結(jié)合?的教育原?則，長(zhǎng)期?堅(jiān)持不懈?，對(duì)幼兒?生活、飲?食管理，?日常常規(guī)?及衛(wèi)生生?活習(xí)慣的?培養(yǎng)。?制作適合?幼兒年齡?特點(diǎn)的布?藝玩教具?，投放到?區(qū)域活動(dòng)?中。（?四）加強(qiáng)?衛(wèi)生保健?工作，確?保幼兒身?心和諧發(fā)?展1、?根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)?，結(jié)合本?園實(shí)際及?場(chǎng)地的充?分利用，?重新調(diào)整?安排幼兒?的一日生?活內(nèi)容和?時(shí)間，做?到動(dòng)靜交?替，內(nèi)容?豐富，保?證幼兒每?天戶外活?動(dòng)時(shí)間_?___小?時(shí)和__?__小時(shí)?體育活動(dòng)?，開(kāi)展形?式多樣的?戶外活動(dòng)?。保證幼?兒每日的?活動(dòng)量，?提高幼兒?身體素質(zhì)?。2、?加強(qiáng)藥品?的管理，?按時(shí)做好?玩具、學(xué)?具、空氣?消毒工作?，預(yù)防傳?染性疾病?的流行。?3、為?了培養(yǎng)幼?兒各方面?的能力，?每日安排?了不少于?____?小時(shí)的活?動(dòng)區(qū)活動(dòng)?，讓幼兒?豐富社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，培?養(yǎng)了幼兒?的合作精?神。1?、隨著社?會(huì)的發(fā)展?，家長(zhǎng)工?作已成為?幼兒園工?作的重要?部分，我?園在辦好?幼兒園的?同時(shí)，也?把家長(zhǎng)工?作放在重?要的位置?上。利用?入離園期?間與家長(zhǎng)?做好交流?，讓家長(zhǎng)?隨時(shí)了解?孩子的發(fā)?展情況。?2、每?月與家長(zhǎng)?進(jìn)行一次?書(shū)面交流?，共同關(guān)?注孩子的?成長(zhǎng)。?3、設(shè)立?家園聯(lián)系?欄，向家?長(zhǎng)公布食?譜、課程?進(jìn)度等信?息，讓家?長(zhǎng)了解幼?兒園的工?作進(jìn)度。?4、在?學(xué)期初召?開(kāi)新學(xué)期?家長(zhǎng)會(huì)，?向家長(zhǎng)介?紹本學(xué)期?的重要工?作任務(wù)，?學(xué)期末舉?行家長(zhǎng)座?談會(huì)，與?家長(zhǎng)近距?離交流幼?兒園的工?作及幼兒?的發(fā)展情?況。（?六）合理?膳食，保?證飯菜質(zhì)?量1、?科學(xué)制定?食譜并每?周公布。?2、合?理安排膳?食，保證?每日幼兒?營(yíng)養(yǎng)供給?量，變化?花樣，增?加幼兒食?欲，保證?幼兒身體?健康。?3、做好?食堂的衛(wèi)?生消毒工?作，每日?留樣，保?證原材料?供給，做?好防三害?工作。?（七）安?全是幼兒?園工作中?的重中之?重。1?、開(kāi)學(xué)初?，層層簽?訂安全責(zé)?任書(shū)，讓?每一位教?職工清楚?自己的職?責(zé)所在，?工作中要?細(xì)再細(xì)心?，確保每?一位幼兒?的安全。?2、每?周安排一?節(jié)安全教?育課，對(duì)?幼兒進(jìn)行?安全教育?，幫助幼?兒獲得更?多的安全?知識(shí)，定?期進(jìn)行安?全演練，?提高幼兒?的自我保?護(hù)能力和?自救能力?。3、?通過(guò)定期?對(duì)幼兒園?進(jìn)行全面?的安全自?查