2023小學(xué)開展誠信教育活動情況總結(jié)

第6頁共6頁202?3小學(xué)?開展誠?信教育?活動情?況總結(jié)?中國?自古就?是禮儀?之邦，?“誠信?”是中?華民族?的傳統(tǒng)?美德，?是中國?人為人?處世的?基本之?道。誠?___?_育，?是為了?培育誠?信意識?、誠信?行為所?采取的?教育活?動。教?育部在?進一步?加強中?小學(xué)誠?___?_育_?___?通知中?指出，?在一些?領(lǐng)域和?地方不?守承諾?、欺騙?欺詐等?失信現(xiàn)?象屢禁?不止，?這些社?會不良?現(xiàn)象也?侵蝕著?校園，?給中小?學(xué)生健?康成長?帶來了?不利的?影響。?在推行?素質(zhì)教?育的今?天，以?誠__?__育?為突破?口，加?強小學(xué)?生思想?道德建?設(shè)，不?失為一?條行之?有效的?途徑。?我校以?《新課?程標(biāo)準(zhǔn)?》、《?德育大?綱》為?依據(jù)，?遵循學(xué)?生認(rèn)知?發(fā)展的?規(guī)律，?科學(xué)、?扎實、?有效地?對小學(xué)?生進行?誠__?__育??，F(xiàn)?就我校?開展誠?___?_育活?動階段?總結(jié)如?下：?一、開?展誠_?___?育活動?首先要?提高認(rèn)?識教?師的主?要任務(wù)?是教書?育人，?處處離?不開“?誠信”?，否則?就會失?去孩子?的信任?。會讓?孩子覺?得一個?人說話?可以不?負(fù)責(zé)任?，答應(yīng)?的事也?可以不?辦。?學(xué)生學(xué)?習(xí)的目?的是讀?書做人?，成就?再大的?事業(yè)也?必須從?學(xué)做人?開始。?對于學(xué)?生來說?，講“?誠信”?，是一?封無字?的介紹?信。講?“誠信?”，一?是要求?誠實守?信，有?錯就改?，養(yǎng)成?良好的?處世立?身品格?；二是?對待他?人信守?承諾，?答應(yīng)別?人的事?情之前?一定要?慎重，?認(rèn)真地?想一想?，自己?能做到?的才答?應(yīng)。跟?教師、?家人、?同學(xué)、?朋友相?處，時?時處處?離不開?誠信，?保持誠?信的立?場，老?老實實?學(xué)習(xí)，?堂堂正?正做人?，做好?自己該?做的事?，與老?師、同?學(xué)真誠?相待、?和睦相?處。?二、制?定開展?誠__?__育?的教育?計劃?1、我?結(jié)合我?校的具?體情況?，制訂?了具體?實施的?計劃，?包括教?師安排?，各年?級的課?時分配?等。在?調(diào)查分?析基礎(chǔ)?上分層?次、有?重點地?制訂誠?___?_育的?基本目?標(biāo)、要?求和主?題。?2、營?造活動?氛圍。?學(xué)校利?用宣傳?欄、板?報、校?園廣播?等各種?形式向?全體教?師、學(xué)?生宣傳?誠__?__育?的基本?內(nèi)容、?要求和?重要意?義，并?擴展到?學(xué)生家?庭，營?造誠_?___?育的良?好氛圍?。3?、教師?率先垂?范。開?展誠_?___?育，教?育者自?身的教?育行為?是關(guān)鍵?。教師?既是教?育的對?象也是?教育的?主體。?通過對?家長、?學(xué)生承?諾，把?誠__?__育?落實到?教育行?為上，?發(fā)揮教?育者自?身的表?率作用?。4?、分階?段進行?誠__?__育?。在教?育內(nèi)容?上體現(xiàn)?教育目?標(biāo)的遞?進性，?低年級?以“不?說謊話?“、“?不隨便?拿別人?東西”?、“借?東西、?撿東西?要還”?為主，?中年級?以“不?隱瞞錯?誤”、?“不要?不懂裝?懂”、?“不貪?小便宜?”為主?，高年?級則以?“不弄?虛作假?”、“?與人相?處講信?用”為?主。進?一步明?確守信?用是一?個人的?美德。?三、?利用教?材開展?多形式?的誠_?___?育我?校把誠?___?_育貫?穿在各?類教學(xué)?及日常?活動中?，把思?想品德?課作為?誠__?__育?的主陣?地，在?思想品?德課中?穿插誠?___?_育的?有關(guān)內(nèi)?容。同?時，我?校根據(jù)?教育要?求和學(xué)?生實際?情況創(chuàng)?造性地?開展各?種教育?活動和?道德實?踐活動?：1?、結(jié)合?晨會、?班隊活?動和平?時班級?管理、?日常教?學(xué)活動?進行有?機滲透?。2?、開展?專門的?誠__?__育?主題活?動、征?文、演?講、對?話、電?腦小報?、手抄?報等。?同學(xué)在?課間進?行了“?誠信”?演講。?出了一?期“誠?信”為?主題的?黑板報?。開展?了一次?學(xué)生“?人人知?誠信，?人人講?誠信”?的征文?活動。?總之?，經(jīng)過?一學(xué)期?來的誠?___?_育課?程及活?動的開?展，我?校學(xué)生?對誠信?有了深?刻的認(rèn)?識，為?以后的?成才、?成人奠?定了基?礎(chǔ)。?202?3小學(xué)?開展誠?信教育?活動情?況總結(jié)?（二）?云仙?彝族鄉(xiāng)?小學(xué)誠?___?_育活?動小結(jié)?一、?主要做?法和策?略啟?動。?1、在?校園操?場上舉?行“誠?信，從?我做起?”的國?旗下講?話暨“?四誠”?主題教?育活動?的啟動?儀式，?向全校?的師生?發(fā)出“?誠信學(xué)?習(xí)、誠?信生活?、誠信?做事、?誠信做?人”的?倡議，?準(zhǔn)備好?宣傳橫?幅，舉?行“與?誠信攜?手做?誠信的?人”宣?誓簽名?活動。?2、?成立學(xué)?校、社?會、家?庭三結(jié)?合教育?領(lǐng)導(dǎo)小?組。?[分高?、中低?三個年?段舉行?宣誓簽?名，低?年級可?在家長?的陪伴?下，營?造濃厚?的氛圍?。領(lǐng)導(dǎo)?小組的?成立保?證活動?的深入?順利開?展。]?探究。?1、?全體?師生中?開展搜?集“誠?信古今?”小故?事和我?校講誠?信的學(xué)?生的具?體事例?，樹立?學(xué)習(xí)榜?樣，典?型材料?匯編成?《誠信?小故事?集》。?2、?開展?“講誠?信吃虧?嗎?！?班級大?討論活?動，_?___?高年級?開展“?誠信吃?虧和誠?信不吃?虧”的?班級辯?論賽。?3、?設(shè)計?“我的?誠信”?調(diào)查問?卷，針?對自己?在生活?、學(xué)習(xí)?中有關(guān)?做人、?做事誠?信指標(biāo)?的實際?調(diào)查。?[深化?誠信意?識，統(tǒng)?一看法?，自我?反省，?樹立榜?樣。]?交流。?1、?在校?園廣播?網(wǎng)開辟?“誠信?時空”?欄目，?發(fā)布發(fā)?生在校?園里為?人處事?的真人?真事。?2、?開展“?人人知?誠信，?人人講?誠信”?讀書教?育活動?，精心?___?_學(xué)生?閱讀《?播撒誠?信的種?子》，?在一個?個生動?形象的?例子中?得到誠?信的啟?發(fā)，_?___?交流學(xué)?習(xí)，評?比優(yōu)秀?征文。?3、?努力辦?好家長?學(xué)校，?開好家?長會，?印發(fā)《?家長報?》，并?開設(shè)“?道德教?育”專?欄。緊?密聯(lián)系?農(nóng)村德?育輔導(dǎo)?員工作?，發(fā)揮?三塊德?育教育?基地的?功能，?使誠_?___?育的外?延更寬?泛。?4、?開展征?集誠_?___?育方案?評比，?匯編成?冊；各?中隊開?展一次?形式多?樣、內(nèi)?容豐富?的“我?與誠信?交朋友?”的主?題隊會?。[各?項德育?活動的?實施，?既有校?內(nèi)，又?有校外?；既有?同班的?榜樣示?范，又?有學(xué)校?其他感?人事跡?的立體?式宣傳?；在學(xué)?生內(nèi)心?播撒下?了誠信?種子。?]宣傳?。1?、印發(fā)?學(xué)校的?總的活?動實施?方案，?每位教?師知曉?內(nèi)容、?實施責(zé)?任人，?每位學(xué)?生知曉?《大柘?小學(xué)誠?信三五?十要求?》，明?顯感受?到濃厚?的學(xué)做?真人真?事的氛?圍。?4、充?分利用?集會校?園廣播?網(wǎng)、板?報、手?抄報、?文化長?廊、表?演等宣?傳平臺?。及時?向各級?報刊、?網(wǎng)站報?道學(xué)校?誠__?__育?的動態(tài)?和事情?。5?、開展?“大柘?小學(xué)師?生最佳?溫馨提?示語和?新童謠?”征集?評比活?動，選?出優(yōu)秀?的內(nèi)容?制作成?宣傳牌?，擺放?在走廊?、花壇?中。開?展道德?歌曲演?唱賽、?道德故?事課本?劇比賽?，在美?育中滲?透誠_?___?育。?6、與?學(xué)校中?各個主?題月結(jié)?合起，?使每個?月都有?一兩項?誠__?__育?的內(nèi)容?，做到?活動的?連續(xù)性?。行動?。1?、在“?3.1?5消費?者權(quán)益?日”前?后，聯(lián)?合工商?、質(zhì)檢?、銀行?部門，?以聯(lián)合?中隊的?形式開?展一次?上街勸?告活動?，宣傳?消費常?識，如?：買真?貨、賣?真貨，?辨認(rèn)和?使用真?幣，_?___?知識等?。2?、利用?雛鷹假?日小隊?___?_形式?，節(jié)假?日開展?“陽光?孩子獻(xiàn)?愛心”?活動，?開展“?小鬼當(dāng)?家小幫?手在行?動”、?“誠實?守信小?標(biāo)兵在?行動”?、“手?拉手小?伙伴在?行動”?、“藍(lán)?天綠水?小衛(wèi)士?在行動?”、“?綠色語?言小主?人在行?動”“?五小“?行動。?3、?開展?全校性?的“誠?信試場?”活動?，制訂?活動計?劃，讓?學(xué)生爭?做一個?感動他?人首先?感動自?己的“?實踐者?”，擁?有一種?真實的?體驗使?學(xué)生情?感能夠?“增值?”。引?入競爭?機制，?在班級?、年段?中經(jīng)常?性開設(shè)?“誠信?試場”?，發(fā)動?學(xué)生爭?創(chuàng)“誠?信試場?”的示?范班級?。對精?心__?__，?效果明?顯的班?級，學(xué)?校經(jīng)過?考核，?授予他?們“誠?信班級?”的榮?譽稱號?，并在?教室里?掛上“?誠信班?級”的?牌子。?競賽。?1、?對之?前開展?的各項?評比活?動做到?及時的?宣傳學(xué)?習(xí)。?2、?突出誠?信在班?級五項?評比“?文明”?中的分?值。?3、?將誠_?___?育列入?“大柘?小學(xué)文?明行為?標(biāo)兵”?、“進?步生”?、“光?榮升旗?手”、?“文明?住校生?”評比?系列活?動標(biāo)準(zhǔn)?。[?發(fā)揮競?賽激勵?作用，?使學(xué)生?明確一?個好學(xué)?生不光?是同伴?學(xué)習(xí)的?表率，?更是行?為的楷?模，樹?立誠信?的正氣?。]?三、基?本成效?開展?誠__?__育?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?教師是?重要的?教育對?象，也?是教育?的主體?，教育?者自身?的教育?行為是?開展誠?___?_育的?關(guān)鍵。?所以學(xué)?校德育?領(lǐng)導(dǎo)小?組對自?己崗位?職責(zé)態(tài)?度更為?清晰嚴(yán)?明，幫?助廣大?教師樹?立起誠?信立教?意識。?全方位?的優(yōu)化?育人環(huán)?境，使?校園的?環(huán)境充?滿人文?氣息，?很好地?發(fā)揮環(huán)?境熏陶?感染的?作用。?同時，?學(xué)校、?政府部?門、農(nóng)?村德育?領(lǐng)導(dǎo)_?___?形成的?齊抓共?管的良?好局面?，推進?了公民?道德建?設(shè)的步?伐，誠?實守信?的外部?教育環(huán)?境也得?到了優(yōu)?化，教?育合力?進一步?顯現(xiàn)。?消除學(xué)?生、教?師、家?長心中