小學(xué)教師2023年度考核個人工作總結(jié)

第11頁共11頁小學(xué)教?師20?23年?度考核?個人工?作總結(jié)?回顧?這一個?學(xué)年來?的工作?，本人?積極投?身于教?育事業(yè)?，服從?領(lǐng)導(dǎo)分?工。本?學(xué)年擔(dān)?任本校?的五年?級英語?教學(xué)工?作，因?為我是?學(xué)習(xí)英?語教育?的，再?加上之?前也從?事了英?語教學(xué)?，所以?本學(xué)年?的教學(xué)?工作開?展還算?得心應(yīng)?手。學(xué)?生的英?語水平?也明顯?的提高?了，同?時也取?得了一?定的成?績。?一、政?治思想?方面?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?并做好?筆記。?在教學(xué)?的過程?中了解?到新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書，?我們必?須具有?先進(jìn)的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?二、?教育教?學(xué)方面?要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我注?重組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?。同時?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)英?語的興?趣，每?節(jié)課努?力創(chuàng)設(shè)?一個情?境，同?學(xué)生在?課堂上?同游戲?，同歌?唱。?熱愛學(xué)?生，平?等的對?待每一?個學(xué)生?，讓他?們都感?受到老?師的關(guān)?心，良?好的師?生關(guān)系?促進(jìn)了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭等?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重。?積極?參與講?課，聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?教學(xué)方?法，博?采眾長?，提高?教學(xué)水?平。本?學(xué)年積?極參加?學(xué)校組?織的開?放課活?動，在?電教室?共授課?四次，?每次都?認(rèn)真對?待，通?過參與?這個活?動，使?我有了?很大的?進(jìn)步。?同時，?積極與?由老師?搞好一?次英語?課堂教?學(xué)研討?課，在?此次活?動中，?我增加?了自信?，使我?更有信?心對待?我的課?堂教學(xué)?，我不?是弱者?！實(shí)力?是靠打?出來的?，不是?靠說出?來的。?三、?繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)?方面?本學(xué)年?我校的?繼續(xù)教?育工作?開展的?扎扎實(shí)?實(shí)，有?實(shí)效。?我能認(rèn)?真學(xué)習(xí)?有關(guān)書?籍，做?好筆記?。同時?，校園?的博客?風(fēng)很濃?，我也?愛上了?博客，?喜歡在?那里抒?發(fā)我的?情感，?展現(xiàn)我?的教學(xué)?實(shí)際和?反思。?四、?組長工?作本?學(xué)年我?們?nèi)w??？平?師都聚?集到一?起，大?家在平?時，能?夠互幫?互助，?主動搞?好辦公?室的衛(wèi)?生，做?到了不?用安排?，人人?主動的?好局面?，真的?像個大?家庭，?在這里?我們都?感受到?了溫暖?。在組?里，年?輕人較?多，在?年輕人?的渲染?下，我?們?nèi)巳?有了活?力，有?了朝氣?。我堅(jiān)?信，歲?月能使?人變老?的是年?齡，是?外表，?但永遠(yuǎn)?不能改?變的是?你的心?靈。只?要你有?一顆朝?氣蓬勃?，積極?向上的?心，你?的工作?，你的?生活永?遠(yuǎn)都會?充滿陽?光。?教育工?作，是?一項(xiàng)常?做常新?、永無?止境的?工作。?在教書?育人的?道路上?我付出?的是汗?水和淚?水，然?而我收?獲的卻?是那一?份份充?實(shí)，那?一份份?沉甸甸?的情感?。我用?我的心?去教誨?我的學(xué)?生，我?用我的?情去培?育我的?學(xué)生。?我無愧?于我心?，我無?悔于我?選擇的?事業(yè)。?相信今?日含苞?欲放的?花蕾，?明日一?定能盛?開絢麗?的花朵?。小?學(xué)教師?202?3年度?考核個?人工作?總結(jié)（?二）?隨著本?年度的?結(jié)束，?本年度?即將過?去，回?顧一年?來的工?作，充?實(shí)而富?有挑戰(zhàn)?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的鼎立?支持下?努力地?完成了?各項(xiàng)任?務(wù)。為?將來年?的工作?做得更?好，特?就今年?工作進(jìn)?行總結(jié)?如下：?一、?政治思?想本?人堅(jiān)決?___?_基本?路線，?努力_?___?教育方?針，獻(xiàn)?身__?__教?育事業(yè)?。準(zhǔn)時?參加學(xué)?校組織?的政治?學(xué)習(xí)并?認(rèn)真做?好筆記?，寫好?學(xué)習(xí)心?得，思?想端正?，服從?學(xué)校的?工作安?排，辦?事認(rèn)真?負(fù)責(zé)；?并能自?覺遵守?職業(yè)道?德，在?學(xué)生中?樹立良?好的教?師形象?；能夠?顧全大?局，團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，在各?方面以?黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求?自己，?以便更?好地適?應(yīng)教育?發(fā)展的?形勢。?二、?教育教?學(xué)1?、專業(yè)?成長。?嚴(yán)格做?好“五?認(rèn)真”?常規(guī)工?作，緊?緊抓住?課堂，?研究教?學(xué)設(shè)計(jì)?，創(chuàng)設(shè)?問題情?境，改?革教學(xué)?方式，?實(shí)施有?效教學(xué)?，拓展?學(xué)生思?維，努?力提高?課堂教?學(xué)效益?；堅(jiān)持?撰寫個?人教育?教學(xué)博?客，交?流教學(xué)?得失，?學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，拓寬?教學(xué)視?野，廣?交數(shù)學(xué)?之友，?豐富業(yè)?余生活?。認(rèn)真?參與市?小學(xué)數(shù)?學(xué)中心?組教研?活動，?在聽課?、評課?、交流?中不斷?學(xué)習(xí)、?反思，?努力提?高自身?數(shù)學(xué)專?業(yè)素養(yǎng)?，下半?年被評?為小學(xué)?數(shù)學(xué)學(xué)?科教學(xué)?能手。?2、?教學(xué)管?理。認(rèn)?真組織?好教師?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，圍?繞有效?教學(xué)開?展15?次集中?學(xué)習(xí)，?提升教?師教學(xué)?理念；?開展“?同課異?構(gòu)”課?堂教學(xué)?競賽活?動，拉?開過程?，提高?實(shí)效；?啟用“?有效教?學(xué)”實(shí)?施手冊?，為教?師個人?、學(xué)校?積累業(yè)?務(wù)資料?；每學(xué)?期初制?定好學(xué)?校工作?計(jì)劃并?督促實(shí)?施落實(shí)?，期末?做好學(xué)?校工作?總結(jié)。?三、?繼續(xù)教?育積?極參加?培訓(xùn)與?學(xué)習(xí)，?分別交?流培訓(xùn)?心得，?領(lǐng)略名?校風(fēng)范?、聆聽?教授講?學(xué)、對?話專家?學(xué)者、?碰撞思?想火花?，更新?了管理?理念，?豐富了?管理思?想，學(xué)?習(xí)了管?理技巧?。上?課時認(rèn)?真授課?，抓住?重點(diǎn)、?突出難?點(diǎn)、精?講精練?，運(yùn)用?多種教?學(xué)方法?，從學(xué)?生的知?識水平?出發(fā)，?力求培?養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性，最?大限度?地發(fā)揚(yáng)?課堂民?主，創(chuàng)?設(shè)生動?活潑的?氣氛，?讓學(xué)生?愉快思?考，主?動探索?、大膽?質(zhì)疑，?敢于標(biāo)?新立異?。在教?學(xué)中注?意理論?與實(shí)踐?相結(jié)合?，注意?搜集學(xué)?生在實(shí)?踐中遇?到的實(shí)?際問題?，結(jié)合?理論教?學(xué)從理?論上解?釋出現(xiàn)?的問題?，提出?解決的?方法和?措施，?并積極?培養(yǎng)學(xué)?生的動?手能力?。不斷?提高教?學(xué)質(zhì)量?，教學(xué)?效果評?價良好?。在教?學(xué)工作?上，根?據(jù)學(xué)校?的工作?目標(biāo)和?教材的?內(nèi)容，?了解學(xué)?生的實(shí)?際情況?，通過?鉆研教?材、研?究具體?教學(xué)方?法，制?定了切?實(shí)可行?的教學(xué)?工作計(jì)?劃，保?證了整?個教學(xué)?工作的?順利開?展。安?全常規(guī)?教育工?作我也?從不忽?視，經(jīng)?常利用?班會課?、宣傳?櫥窗對?學(xué)生進(jìn)?行安全?知識教?育，并?且每到?重大節(jié)?假日，?都會讓?學(xué)生帶?去一封?有關(guān)安?全教育?方面的?致家長?信，本?學(xué)年無?安全事?故發(fā)生?。由于?本人認(rèn)?真?zhèn)浜?每一節(jié)?課，上?好每一?堂課，?批好每?一份作?業(yè)，教?育好每?一個學(xué)?生，努?力去做?一個深?受學(xué)生?尊重和?信賴的?老師。?通過?一學(xué)年?的努力?，學(xué)生?的學(xué)習(xí)?成績有?了很大?的提高?。得到?校領(lǐng)導(dǎo)?和教師?的一致?好評。?小學(xué)?教師2?023?年度考?核個人?工作總?結(jié)（三?）這?學(xué)年來?，本人?在教育?教學(xué)工?作中，?始終堅(jiān)?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，為人?師表，?確立以?學(xué)生為?主體，?以培養(yǎng)?學(xué)生主?動發(fā)展?為中心?的教學(xué)?思想，?重視學(xué)?生的個?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學(xué)生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?，工作?責(zé)任心?強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)?的分工?，積極?做好本?職工作?，認(rèn)真?備課、?上課、?聽課、?評課，?廣泛獲?取各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?，并順?利完成?教育教?學(xué)任務(wù)?。一?、政治?思想方?面認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，及時?更新教?育理念?。積極?參加校?本培訓(xùn)?，并做?了大量?的政治?筆記與?理論筆?記。新?的教育?形式不?允許我?們在課?堂上重?復(fù)講書?，我們?必須具?有先進(jìn)?的教育?觀念，?才能適?應(yīng)教育?的發(fā)展?。所以?我不但?注重集?體的政?治理論?學(xué)習(xí)，?還注意?從書本?中汲取?營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)?體會新?形勢下?怎樣做?一名好?教師。?二、?教育教?學(xué)方面?要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準(zhǔn)備：?備好課?。2?、認(rèn)真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與?難點(diǎn)，?掌握知?識的邏?輯，能?運(yùn)用自?如，知?道應(yīng)補(bǔ)?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。3?、了解?學(xué)生原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、課堂?上的情?況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?。6?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，小?學(xué)生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?慣徹到?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，尤?其在后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上?，對后?進(jìn)生努?力做到?從友善?開始，?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭，?或幫助?整理衣?服。從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評?學(xué)生之?前，先?談?wù)勛?己工作?的不足?。7?、積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?教學(xué)方?法，博?采眾長?，提高?教學(xué)水?平。?8、熱?愛學(xué)生?，平等?的對待?每一個?學(xué)生，?讓他們?都感受?到老師?的關(guān)心?，良好?的師生?關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)。?三、工?作考勤?方面?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?為個人?的私事?耽誤工?作的時?間。并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?在工作?上，我?嚴(yán)格要?求自己?，工作?實(shí)干，?并能完?成學(xué)校?給予的?各項(xiàng)任?務(wù)，為?提高自?身的素?質(zhì)，我?不但積?極參加?各項(xiàng)培?訓(xùn)，到?各地聽?課學(xué)習(xí)?，平時?，經(jīng)常?查閱有?關(guān)教學(xué)?資料。?同時經(jīng)?常在課?外與學(xué)?生聯(lián)系?，時時?關(guān)心他?們，當(dāng)?然在教?學(xué)工作?中存在?著一些?不足的?地方，?須在以?后進(jìn)一?步的努?力。?總而言?之，現(xiàn)?在社會?對教師?的素質(zhì)?要求更?高，在?今后的?教育教?學(xué)工作?中，我?將更嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?開拓前?進(jìn)，為?美好的?明天作?出自己?奉獻(xiàn)。?小學(xué)?教師2?023?年度考?核個人?工作總?結(jié)（四?）光?陰似箭?，日子?如梭。?轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)年?的各項(xiàng)?工作已?接近尾?聲，為?了更好?地做好?今后的?工作，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)?，本人?特就_?___?的工作?總結(jié)如?下：?一年來?，本人?熱愛黨?，熱愛?人民，?堅(jiān)持_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?。思想?端正，?作風(fēng)正?派，服?從領(lǐng)導(dǎo)?，辦事?認(rèn)真負(fù)?責(zé)。熱?愛教育?事業(yè)，?把自己?的精力?、能力?全部用?于學(xué)校?的教學(xué)?過程中?，并能?自覺遵?守教師?職業(yè)道?德，時?時以一?個黨員?的身份?來約束?自己，?鞭策自?己。能?夠主動?與同事?研究業(yè)?務(wù)，互?相學(xué)習(xí)?，配合?默契，?教學(xué)水?平共同?提高，?能夠顧?全大局?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?順利完?成了各?項(xiàng)教學(xué)?工作。?本學(xué)?年上學(xué)?期我擔(dān)?任五年?級三個?班的品?德與社?會教學(xué)?，下學(xué)?期我擔(dān)?任六（?三）班?的數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作。我?能認(rèn)真?鉆研新?的課程?標(biāo)準(zhǔn)，?吃透教?材，積?極開拓?教學(xué)思?路，把?一些先?進(jìn)的教?學(xué)理論?、科學(xué)?的教學(xué)?方法、?先進(jìn)的?現(xiàn)代教?學(xué)手段?運(yùn)用于?課堂教?學(xué)中，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?交流、?自主探?索、勇?于創(chuàng)新?等能力?，工作?總結(jié)《?在補(bǔ)差?工作上?，對于?后進(jìn)生?，我總?是給予?特殊的?照顧，?首先是?課堂上?多提問?，多巡?視，多?輔導(dǎo)。?然后是?在課堂?上對他?們的點(diǎn)?滴進(jìn)步?給予大?力的表?揚(yáng)，課?后多找?他們談?心、交?朋友，?使他們?懂得老?師沒有?把他們?＂看扁?＂，樹?立起他?們的信?心和激?發(fā)他們?學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興?趣。?本人還?能認(rèn)真?履行教?學(xué)校長?的職責(zé)?，組織?好教學(xué)?處的日?常工作?。不僅?狠抓學(xué)?校教學(xué)?常規(guī)管?理，而?且積極?帶領(lǐng)教?師開展?教科研?活動，?提高了?教師素?質(zhì)，促?進(jìn)了學(xué)?校教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)?步提高?。本?學(xué)年，?我的工?作量飽?滿。能?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度。堅(jiān)?持按時?上班，?從不因?為個人?的私事?耽誤工?作的時?間，并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時間做?好自己?份內(nèi)的?工作。?能按時?參加各?種會議?，積極?參加校?本培訓(xùn)?，完成?繼教學(xué)?習(xí)任務(wù)?。此外?，每周?還負(fù)責(zé)?接送學(xué)?生校車?一次。?金無?足赤，?人無完?人。在?教學(xué)工?作中也?存在許?多不盡?人意之?處，如?教學(xué)語?言不夠?豐富，?課堂調(diào)?控能力?有待提?高，學(xué)?科科研?能力有?待加強(qiáng)?等。?千里之?行，始?于足下?。小?學(xué)教師?202?3年度?考核個?人工作?總結(jié)（?五）?為積極?推進(jìn)和?全面實(shí)?施素質(zhì)?教育，?繁榮校?園文化?、活躍?學(xué)生的?文化生?活，培?養(yǎng)學(xué)生?的個性?特長和?能力、?提高他?們的綜?合素質(zhì)?，使他?們成為?對社會?有用的?人才。?我校的?領(lǐng)導(dǎo)一?貫重視?第二課?堂活動?，注意?培養(yǎng)學(xué)?生美的?情感，?陶冶學(xué)?生高尚?的情操?，并在?這方面?取得了?較理想?的效果?。第?二課堂?是學(xué)校?全面推?行素質(zhì)?教育的?重要場?所，是?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣，?開啟學(xué)?生的智?力，發(fā)?展學(xué)生?的創(chuàng)造?性思維?，培養(yǎng)?學(xué)生理?論聯(lián)系?實(shí)際和?動手能?力的重?要渠道?。因此?，我校?將在前?幾年取?得成效?的基礎(chǔ)?上，繼?續(xù)加大?第二課?堂活動?的力度?。各興?趣小組?要切實(shí)?制定好?計(jì)劃，?并按計(jì)?劃實(shí)施?，認(rèn)真?培養(yǎng)優(yōu)?秀人才?，爭取?在各項(xiàng)?競賽中?出成績?。一?、優(yōu)秀?歌曲大?家唱，?提高了?學(xué)生的?藝術(shù)水?平。?每周星?期三的?下午我?們就進(jìn)?行優(yōu)秀?歌曲大?家唱，?在學(xué)校?里掀起?大唱歌?頌祖國?、贊美?生活的?歌曲的?熱潮，?對學(xué)生?進(jìn)行了?愛國主?義的教?育，既?使學(xué)生?學(xué)會了?很多的?歌曲，?又使學(xué)?生了解?祖國的?過去，?認(rèn)識祖?國的現(xiàn)?在，向?往祖國?的未來?。這樣?一來，?大大提?高了學(xué)?生的文?化藝術(shù)?修養(yǎng)水?平和審?美的能?力。?二、辦?好新芽?廣播站?，讓學(xué)?生的知?識面更?廣。?每周我?們都進(jìn)?行新芽?廣播，?朗讀學(xué)?生來稿?的各種?不同類?型的詩?歌、散?文，科?學(xué)知識?，校園?里的見?聞等。?有學(xué)生?說他從?廣播里?學(xué)到了?很多他?沒有學(xué)?到過的?知識。?有很多?的學(xué)生?都踴躍?投稿，?投稿的?學(xué)生都?說，每?一次的?投稿都?使他們?的寫作?水平有?所提高?。有的?學(xué)生就?把自己?認(rèn)為寫?得好的?文章拿?到廣播?站里投?稿，經(jīng)?過廣播?站的挑?選后就?廣播那?些好的?文章。?積極?開展形?式多樣?的活動?。1?、學(xué)校?藝術(shù)隊(duì)?、體育?隊(duì)的訓(xùn)?練為?了進(jìn)一?步提高?傳統(tǒng)項(xiàng)?目的檔?次，保?持特色?項(xiàng)目的?發(fā)展壯?大，使?學(xué)生在?活動中?培養(yǎng)實(shí)?踐能力?和創(chuàng)新?意識。?（1?）合唱?隊(duì)我?們發(fā)掘?有潛質(zhì)?的學(xué)生?，把他?們組織?起來，?然后每?星期二?下午4?：30?時進(jìn)行?訓(xùn)練，?從最基?本的練?聲開始?訓(xùn)練，?指導(dǎo)他?們怎樣?進(jìn)行合?唱，怎?樣表達(dá)?歌曲的?情感等?，從各?個方面?去訓(xùn)練?他們。?結(jié)果，?取得了?預(yù)期的?效果。?讓隊(duì)員?們明白?了合唱?是一種?典型的?集體藝?術(shù)，它?注重的?是"合?"而不?是"個?"。通?過合唱?的訓(xùn)練?，使學(xué)?生受到?了美的?教育，?又使他?們能學(xué)?習(xí)到歌?唱的技?巧、技?能，同?時又受?到愛國?主義、?集體主?義