教育教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文（3篇）

第10頁共10頁教育教學(xué)?特色經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)范文?龍鳳一?中英語組?是一個(gè)年?輕化的團(tuán)?體，我們?擁有年輕?人的朝氣?蓬勃和生?命力，工?作中永遠(yuǎn)?帶著高度?熱情，總?有一股沖?勁和韌勁??；仡?我們英語?教研組各?位教師的?工作、學(xué)?習(xí)，很有?感觸，應(yīng)?該說，在?每位英語?教師的辛?勤勞動(dòng)下?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、指導(dǎo)?下，我們?努力、踏?實(shí)地工作?著。全體?英語教師?為提高我?校英語教?學(xué)質(zhì)量，?為學(xué)生提?供高效，?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)，默默?地耕耘著?。我校?初一至初?四共有十?位英語教?師進(jìn)行英?語教學(xué)工?作，每周?每班英語?共六課時(shí)?，使用的?是新標(biāo)準(zhǔn)?英語教材?。__?__年以?來我校英?語教師認(rèn)?真鉆研業(yè)?務(wù)，在各?自堅(jiān)持不?懈的努里?下，分別?取得了各?項(xiàng)榮譽(yù)，?蔣立宏于?____?年獲得市?級(jí)師德師?風(fēng)先進(jìn)個(gè)?人，王力?曾于__?__年獲?市級(jí)優(yōu)秀?教師；在?教學(xué)方面?王力，蔣?立宏，祁?紅梅，王?璐，郭莉?，___?_紅，崔?艷陽，宋?占紅等先?后獲得國?家級(jí)和省?級(jí)優(yōu)秀指?導(dǎo)教師稱?號(hào)；__?__紅，?祁紅梅，?郭莉，王?璐，蔣立?宏等教師?在班級(jí)管?理及心理?教學(xué)方面?也獲得了?省級(jí)及市?級(jí)科研成?果；在個(gè)?人業(yè)務(wù)方?面多位教?師也獲得?希望之星?省級(jí)、市?級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)證?書。__?__年以?來，隨著?教學(xué)改革?的不斷深?入，課堂?教學(xué)改革?成為課程?改革系統(tǒng)?工程中的?一個(gè)重要?組成部分?。目前，?我國的中?學(xué)教學(xué)有?一個(gè)非常?突出的問?題：教師?教得苦，?學(xué)生學(xué)得?累，然而?學(xué)生卻沒?得到應(yīng)有?的發(fā)展。?其原因是?多方面的?，復(fù)雜的?。新一輪?基礎(chǔ)教育?改革必須?面對(duì)這一?問題，而?且還需要?提供多種?問題解決?的方案。?其中一個(gè)?尤為重要?的方案就?是如何使?教師擁有?有效教學(xué)?的理念，?掌握有效?教學(xué)的策?略和技?術(shù)。否則?，即使有?理想的課?程計(jì)劃、?課程標(biāo)準(zhǔn)?和___?_，其結(jié)?果也只能?是紙上談?兵。所謂?有效教學(xué)?，主要是?指通過教?師在一段?時(shí)間的教?學(xué)之后，?學(xué)生所獲?得的具體?的進(jìn)步和?發(fā)展，也?就是說，?學(xué)生有無?進(jìn)步和發(fā)?展是教學(xué)?有沒有效?益的唯一?指標(biāo)，否?則，就是?無效教學(xué)?。這就需?要我們認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)課?程改革的?精髓，掌?握全新的?現(xiàn)代教育?理念，優(yōu)?化課堂教?學(xué)過程。?結(jié)合國?家的課改?形式，我?校英語教?學(xué)也進(jìn)行?了一些改?革和嘗試?。___?_年我校?開始嘗試?杜郎口教?學(xué)模式，?隨著課改?的推進(jìn)，?教師自身?不斷總結(jié)?反思，業(yè)?務(wù)方面得?到了突飛?猛進(jìn)的提?高，學(xué)生?在課改中?也得到了?各方面的?鍛煉，英?語教學(xué)也?取得了進(jìn)?步，學(xué)生?的成績和?能力都日?新月異，?每個(gè)學(xué)生?都可以像?老師一樣?進(jìn)行課堂?教學(xué)，學(xué)?生的自主?學(xué)習(xí)能力?得到促動(dòng)?；___?_年開始?我校又參?與了龍鳳?區(qū)開展的?導(dǎo)學(xué)搞教?學(xué)嘗試，?在實(shí)驗(yàn)過?程中，教?師的主動(dòng)?性得到提?高，學(xué)生?對(duì)學(xué)習(xí)更?加有興趣?，主動(dòng)性?得到提高?，導(dǎo)學(xué)稿?的實(shí)施過?程是學(xué)生?成為了學(xué)?習(xí)的主角?，深入課?堂看一看?，就不難?發(fā)現(xiàn)，真?正落實(shí)的?多了，特?別是課堂?教學(xué)效果?明顯改善?；很多課?都是大多?數(shù)學(xué)生在?表演，在?唱主角，?老師和學(xué)?生有了_?___的?交流；課?堂氛圍變?得更加和?諧。其中?，我校王?力，蔣立?宏，王璐?親自到杜?郎口去實(shí)?踐體會(huì)；?我校祁紅?梅，王璐?，蔣立宏?參與了英?語導(dǎo)學(xué)搞?實(shí)驗(yàn)研究?。教師們?在參與后?都切實(shí)體?會(huì)到課改?實(shí)驗(yàn)的優(yōu)?勢(shì)。我們?深刻體會(huì)?到既要重?學(xué)習(xí)的結(jié)?果，更要?重學(xué)生主?動(dòng)獲取結(jié)?果的過程?。除此?之外，我?校英語教?學(xué)開展了?一些特色?嘗試，比?如：1?.我們每?學(xué)期都會(huì)?聘請(qǐng)外教?來我校上?課，學(xué)生?們發(fā)自內(nèi)?心的喜歡?接受外教?的教學(xué)，?取得了明?顯的效果?，極大調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣；?2.同?時(shí)，教學(xué)?處還__?__進(jìn)行?了龍鳳一?中英語口?語大賽，?比賽分別?為三個(gè)階?段，恰好?是在是英?語樓大賽?之前舉行?的，此次?大賽及訓(xùn)?練了學(xué)生?的口語又?鍛煉了學(xué)?生的膽量?，學(xué)生在?參賽過程?中有表演?，有表情?，有自然?的交流，?大賽得到?了領(lǐng)導(dǎo)和?教師的好?評(píng)；3?.另外我?們進(jìn)行了?英語聽力?集訓(xùn)營，?目的是針?對(duì)學(xué)生英?語聽力能?力差進(jìn)行?集中訓(xùn)練?，取得了?良好的效?果；4?.我校還?____?每位英語?教師對(duì)學(xué)?生進(jìn)行英?語閱讀能?力的訓(xùn)練?，并由教?學(xué)處進(jìn)行?階段性的?檢測(cè)，學(xué)?生的閱讀?能力的確?得到了提?高。教?育教學(xué)特?色經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)范文（?二）學(xué)?習(xí)名校特?色教育經(jīng)?驗(yàn)，促進(jìn)?我校教育?科學(xué)發(fā)展?—赴京?津魯三地?教育參觀?考察報(bào)告?萊州市?土山中學(xué)?孫萬剛?近日，萊?州市__?__部分?學(xué)校校長?赴京津魯?三地進(jìn)行?了為期_?___天?的考察學(xué)?習(xí)?？疾?組通過聽?取經(jīng)驗(yàn)介?紹、實(shí)地?參觀、相?互交流等?形式，先?后參觀考?察了諸城?市龍?jiān)磳W(xué)?校，壽光?市新世紀(jì)?學(xué)校，_?___市?第十四中?學(xué)、昆緯?路第一小?學(xué)，__?__市十?一學(xué)校、?第四中學(xué)?和第二實(shí)?驗(yàn)小學(xué)七?所學(xué)校，?重點(diǎn)就學(xué)?校的辦學(xué)?思想、辦?學(xué)特色及?學(xué)校管理?、教育教?學(xué)等方面?進(jìn)行了全?面考察學(xué)?習(xí)，并聽?取了《??新學(xué)校??關(guān)鍵詞解?讀》的專?題講座。?通過考察?學(xué)習(xí)，我?們進(jìn)一步?認(rèn)清了與?先進(jìn)地區(qū)?、先進(jìn)學(xué)?校之間存?在的差距?。其中諸?城市龍?jiān)?學(xué)校和_?___第?二實(shí)驗(yàn)小?學(xué)給我留?下了很深?的印象。?可以說，?這次京津?魯考察的?名校辦學(xué)?水平之高?，校長們?教育理念?之先進(jìn)，?我們的收?獲之大都?是空前的?。下面就?這次考察?活動(dòng)的所?見所聞?wù)?幾點(diǎn)感受?和思考。?一、以?校長的人?格___?_力引領(lǐng)?學(xué)校的品?質(zhì)建設(shè)。?在學(xué)校?的日常管?理中，校?長的人格?____?力起著至?關(guān)重要的?作用。校?長人格_?___力?的提升與?學(xué)校的品?質(zhì)建設(shè)息?息相關(guān)。?好的校長?，應(yīng)懂得?：深思熟?慮，用知?人善用的?才能管理?人；公道?正派，靠?無私無畏?的品質(zhì)感?染人；心?胸坦蕩，?以海納百?川的氣度?厚待人；?以身作則?，憑扎實(shí)?過硬的作?風(fēng)信服人?；善達(dá)人?意，用坦?誠親切的?情感親和?人。在這?方面，_?___第?二實(shí)驗(yàn)小?學(xué)的李烈?校長為我?們做出了?榜樣。??她是一?位極具_(dá)?___力?的領(lǐng)導(dǎo)者?，她以自?己‘以愛?育愛’的?教育理念?、‘雙主?體育人’?的教育思?想，還有?那‘讓自?己的天空?常藍(lán)，讓?別人的內(nèi)?心溫暖’?的做人原?則，帶出?了一個(gè)團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)的?領(lǐng)導(dǎo)班子?、一支積?極進(jìn)取教?師隊(duì)伍，?在實(shí)驗(yàn)二?小創(chuàng)造出?一個(gè)和諧?的校園環(huán)?境。?這?—就是_?___第?二實(shí)驗(yàn)小?學(xué)的老師?們心中的?李烈校長?。在教師?們眼里，?李烈校長?除了有精?湛的教學(xué)?藝術(shù)、高?超的領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)，還?有讓教師?們景仰的?人格__?__力：??在工作?之外聊天?娛樂時(shí)，?感覺她是?朋友；遇?到困難找?她傾訴時(shí)?，感覺她?是家長；?研究教學(xué)?時(shí)，感覺?她是嚴(yán)師?。?她說?：我做校?長，不是?要?管??教師，而?是要為教?師成長服?務(wù)，要幫?助每一位?教師找到?工作的快?樂。因?yàn)?沒有教師?質(zhì)量的提?升，就很?難有教育?質(zhì)量的提?高；沒有?教師的主?動(dòng)發(fā)展，?就很難有?學(xué)生的主?動(dòng)發(fā)展；?沒有教師?的教育創(chuàng)?造，就很?難有學(xué)生?的創(chuàng)造精?神。??讓自己的?天空常藍(lán)?，讓別人?的內(nèi)心溫?暖?這是?李烈校長?的做人原?則，將大?愛融入教?育，這是?李校長令?人景仰的?人格__?__力所?在。二?、以先進(jìn)?的教育理?念引領(lǐng)學(xué)?校的和諧?發(fā)展。?管理是學(xué)?校永恒的?主題，是?永不竣工?的工程。?學(xué)校管理?的真諦在?于最大限?度地調(diào)動(dòng)?人的積極?性、主動(dòng)?性、創(chuàng)造?性，最大?限度地發(fā)?掘人的潛?能，發(fā)展?人的個(gè)性?，實(shí)現(xiàn)人?的自身價(jià)?值。一所?學(xué)校辦學(xué)?水平的高?低，主要?體現(xiàn)在辦?學(xué)思想和?管理理念?是否先進(jìn)?。從管理?的角度上?講，人是?學(xué)校管理?的主體和?關(guān)鍵，辦?學(xué)條件再?好，如果?沒有科學(xué)?的管理，?沒有全體?師生良好?的精神面?貌，求實(shí)?奮進(jìn)、拚?搏創(chuàng)新，?辦學(xué)水平?肯定上不?去。管?理從尊重?開始，這?是龍?jiān)磳W(xué)?校一直倡?導(dǎo)的情感?管理信條?，全員育?人導(dǎo)師制?，全方位?、親情化?的教育服?務(wù)，用愛?心和智慧?呵護(hù)學(xué)生?的健康成?長。諸?城龍?jiān)磳W(xué)?校倡導(dǎo)??以人為本?，德法兼?治?的和?諧教育理?念。龍?jiān)?學(xué)校的前?任校長_?___說?：教育面?對(duì)的是有?血有肉、?有情感的?生命個(gè)體?。學(xué)生不?是裝知識(shí)?的容器，?教師也不?是傳授知?識(shí)的工具?。教育是?充滿愛的?陽光事業(yè)?。堅(jiān)持??以人為本??，就是?要體現(xiàn)以?學(xué)生為中?心、以育?人為己任?，以全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育為主?線，教書?育人、管?理育人、?服務(wù)育人?、環(huán)境育?人，引導(dǎo)?、促進(jìn)全?體學(xué)生全?面發(fā)展、?健康成長?。實(shí)施人?性化管理?，就是要?在學(xué)校的?管理活動(dòng)?中，給學(xué)?生以關(guān)愛?、始終貫?徹?平等?、尊重、?合作、發(fā)?展?為基?本內(nèi)涵的?人本思想?，以誠待?人，以情?感人，以?理服人。?學(xué)校實(shí)?行?全員?育人導(dǎo)師?制?，全?體教師人?人擔(dān)任學(xué)?生的?成?長導(dǎo)師??。師生們?在平等、?尊重、民?主、合作?的基礎(chǔ)上?，以賞識(shí)?、接納、?包容、訓(xùn)?練、管束?、激勵(lì)相?結(jié)合的方?法，來營?造一種整?體和諧、?溫馨的氛?圍。學(xué)校?倡導(dǎo)?親?子教育??，把當(dāng)好?學(xué)生的??父母、導(dǎo)?師、朋友??作為教?師的行為?準(zhǔn)則，要?求全體教?師做到??了解每一?個(gè)學(xué)生，?尊重每一?個(gè)學(xué)生，?關(guān)愛每一?個(gè)學(xué)生，?相信每一?個(gè)學(xué)生，?教好每一?個(gè)學(xué)生，?學(xué)習(xí)每一?個(gè)學(xué)生，?依靠每一?個(gè)學(xué)生。??和名校?相比，我?們土山中?學(xué)這幾年?的教育理?念也在逐?漸向?以?人為本??的方向發(fā)?展。學(xué)校?確立了??立校為公?，質(zhì)量立?校；執(zhí)教?為民，精?誠執(zhí)教??的辦學(xué)宗?旨，遵循??以人為?本，德育?為先，自?主合作，?全面發(fā)展??的教育?理念。學(xué)?校始終把??講正氣?，求和諧??作為教?師隊(duì)伍建?設(shè)和學(xué)生?教育管理?的思想精?髓，形成?了?領(lǐng)導(dǎo)?干部廉潔?自律、率?先垂范；?教職員工?愛崗敬業(yè)?、無私奉?獻(xiàn)；團(tuán)員?學(xué)生文明?守紀(jì)，勤?學(xué)上進(jìn)??的優(yōu)良風(fēng)?氣。學(xué)校?每年對(duì)入?學(xué)新生進(jìn)?行軍訓(xùn)，?學(xué)生管理?逐步趨向?規(guī)范。崇?尚以人為?本的教育?理念，重?視教師和?學(xué)生的可?持續(xù)發(fā)展?能力的開?發(fā)和培養(yǎng)?，以課堂?教學(xué)改革?為龍頭進(jìn)?行全面的?學(xué)校管理?改革，實(shí)?施素質(zhì)教?育，學(xué)生?的實(shí)驗(yàn)?zāi)?力、知識(shí)?水平、合?作精神、?世界觀都?有顯著發(fā)?展和提高?，有力的?保障了學(xué)?校教育教?學(xué)工作的?順利開展?。三、?以課堂教?學(xué)模式改?革引領(lǐng)學(xué)?校的教學(xué)?質(zhì)量提升?壽光世紀(jì)?學(xué)校在短?短五年的?時(shí)間里，?迅速成長?為學(xué)生向?往、家長?滿意、社?會(huì)認(rèn)可的?名校，它?的發(fā)展得?益于?教?師有一個(gè)?自由的空?間、學(xué)生?可以個(gè)性?張揚(yáng)、師?生把學(xué)校?當(dāng)成生活?的樂園??，通過這?三種方式?，學(xué)校在?不斷提升?著育人質(zhì)?量和品位?，也使壽?光世紀(jì)學(xué)?校成為??最能代表?壽光驕傲?的品牌學(xué)?校?。?請(qǐng)進(jìn)名師?，更新教?師理念。?世紀(jì)學(xué)校?始終堅(jiān)持?教師第一?的思想，?實(shí)施?請(qǐng)?進(jìn)來?戰(zhàn)?略，朱永?新、李金?初、任小?艾、李鎮(zhèn)?西、竇桂?梅、余映?潮、魏書?生等幾十?位名家大?師，先后?都到學(xué)校?講學(xué)。他?們的前沿?理論和敬?業(yè)好學(xué)精?神熏陶、?感染著老?師。幾年?下來，學(xué)?校?富腦?工程?開?展得有聲?有色、卓?有成效。?走出去，?提高教師?素質(zhì)。為?建設(shè)高效?課堂模式?，學(xué)校_?___批?教師到_?___十?一學(xué)校、?____?建平中學(xué)?等名?？?察。通過?學(xué)習(xí)，將?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?與學(xué)校實(shí)?際結(jié)合，?逐步探索?出富有特?色的?小?組合作學(xué)?習(xí)?和??自主互助?式教學(xué)??模式，增?強(qiáng)了課堂?教學(xué)互動(dòng)?力度和效?果，激發(fā)?了學(xué)生的?發(fā)展?jié)摿?。龍?jiān)?學(xué)校踐行?的是?有?教無類，?出類拔萃?，面向全?體，尊重?個(gè)體?的?理念，促?進(jìn)學(xué)生全?面、和諧?發(fā)展。學(xué)?校牢牢抓?住課堂教?學(xué)這個(gè)重?心，經(jīng)過?反復(fù)探索?，構(gòu)建了?具有龍?jiān)?學(xué)校個(gè)性?特色的??自主――?互助――?學(xué)習(xí)型??課堂教學(xué)?模式。其?特點(diǎn)表現(xiàn)?為：由封?閉式教學(xué)?變?yōu)殚_放?型教學(xué)，?由教師??教?為主?變?yōu)閷W(xué)生??學(xué)?為?主，教學(xué)?由?授之?以魚?變?為?授之?以漁?，?把學(xué)習(xí)的?主動(dòng)權(quán)還?給學(xué)生。?在此基礎(chǔ)?上，龍?jiān)?學(xué)校又提?出了?以?評(píng)導(dǎo)學(xué)，?以點(diǎn)導(dǎo)講??的課堂?教學(xué)?兩?導(dǎo)?模式?，以此為?依托打造?龍?jiān)椽?dú)有?的高效課?堂。在參?觀考察期?間，我們?親身體驗(yàn)?了龍?jiān)吹?高效課堂?氛圍。龍?源的?以?評(píng)導(dǎo)學(xué)、?以點(diǎn)導(dǎo)講??模式，?簡(jiǎn)稱為??兩導(dǎo)?模?式或?2?455??模式。綜?合而論，?可以講該?模式的內(nèi)?涵作如下?界定：二?點(diǎn)四字五?原則五步?驟。二?點(diǎn)即兩個(gè)?基本點(diǎn)。?一是解決?學(xué)生學(xué)習(xí)?動(dòng)力問題?，二是解?決學(xué)生知?識(shí)落實(shí)問?題?；蛘?說，一是?把?要我?學(xué)?變成??我要學(xué)??，二是?保證課堂?高效。?四字即四?個(gè)關(guān)鍵字?。評(píng)、學(xué)?、點(diǎn)、講?。五原?則即五條?基本原則?。一是盡?量減少講?課時(shí)間的?原則。二?是所有學(xué)?生都參與?課堂的原?則。三是?增加學(xué)生?動(dòng)筆時(shí)間?的原則。?四是立即?落實(shí)、反?復(fù)落實(shí)的?原則。五?是科學(xué)評(píng)?價(jià)貫穿整?個(gè)教學(xué)過?程的原則?。五步?驟即課堂?教學(xué)的五?個(gè)步驟。?一是鞏固?舊知識(shí)：?作業(yè)點(diǎn)評(píng)?、預(yù)習(xí)展?示、預(yù)備?知識(shí)回憶?等。二是?學(xué)習(xí)新知?識(shí)：自主?、合作、?展示、點(diǎn)?撥等。三?是落實(shí)新?知識(shí)：記?憶、練習(xí)?、學(xué)生講?解、教師?點(diǎn)撥等。?三是檢測(cè)?新知識(shí)：?堂堂清。?五是延伸?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?：布置作?業(yè)、公布?下節(jié)學(xué)習(xí)?內(nèi)容等。??兩導(dǎo)??模式的?研究，提?升著教師?的課堂教?學(xué)藝術(shù)，?改變著學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式，提?高著學(xué)生?的學(xué)習(xí)效?率。走進(jìn)?龍?jiān)?，?就會(huì)感受?到這濃濃?的課改氛?圍，深受?啟發(fā)和啟?迪。我?校自__?__年以?來，積極?推行?教?師導(dǎo)學(xué)，?小組合作??的新課?堂模式，?突破了傳?統(tǒng)的?教?師講，學(xué)?生聽?的?落后教學(xué)?方式，學(xué)?生變被動(dòng)?學(xué)習(xí)為主?動(dòng)學(xué)習(xí)，?開發(fā)了學(xué)?生的自主?學(xué)習(xí)能力?，學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和興趣?明顯提高?，大面積?提高了教?學(xué)成績，?保證了教?學(xué)質(zhì)量。?今年，針?對(duì)前一階?段探索研?究出現(xiàn)的?問題，我?們對(duì)我校?新課堂模?式做出了?修訂與完?善，把課?堂分三個(gè)?基本模塊?：預(yù)習(xí)—?展示—反?饋，并制?定了各模?塊具體的?操作流程??，F(xiàn)在，?課堂教學(xué)?改革已成?為我校的?重點(diǎn)工作?，或者說?是特色工?作。課堂?改革已成?為土山中?學(xué)一道亮?麗的風(fēng)景?線，全校?教師正享?受著課改?帶來的喜?悅。教師?的工作熱?情高漲了?，積極性?高了，坐?在一起就?討論怎樣?上課，怎?樣管理學(xué)?生，怎樣?改革；學(xué)?生的面貌?煥然一新?，感到學(xué)?習(xí)有滋味?了，課堂?有意思了?，自己能?主宰課堂?了，學(xué)習(xí)?成績提高?了，輟學(xué)?率降低了?；課堂教?學(xué)改革也?贏得了社?會(huì)的肯定?和贊賞，?學(xué)生家長?說：現(xiàn)在?的學(xué)生星?期天輕松?了，但學(xué)?習(xí)勁頭比?以前足了?，老師比?以前忙了?，等等。?參觀考?察雖然只?有短短的?六天，但?對(duì)我們的?心靈卻是?帶來了極?大地震撼?。教育?教學(xué)特色?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?范文（三?）我擔(dān)?任九年級(jí)?思想品德?課程教學(xué)?多年?？?以說緊張?忙碌而收?獲多多。?總體看，?我認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校教?育教學(xué)工?作計(jì)劃，?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，每?學(xué)期開學(xué)?初，我都?會(huì)結(jié)合本?校的實(shí)際?條件導(dǎo)處?的領(lǐng)導(dǎo)下?，立足現(xiàn)?在，放眼?未來，轉(zhuǎn)?變思想，?積極探索?，改革教?學(xué)在繼?續(xù)推進(jìn)我?校和諧課?堂教學(xué)模?式的同時(shí)?，把新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?新思想、?新理念和?數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)的新?思路、新?設(shè)想結(jié)合?起來，轉(zhuǎn)?變思想，?積極探索?，改革教?學(xué)，收到?了較好的?效果。和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?制訂教學(xué)?計(jì)劃，使?教學(xué)工作?有計(jì)劃，?有___?_，有步?驟地開展?。同時(shí)在?教在階段?性工作總?結(jié)的基礎(chǔ)?上，現(xiàn)將?本人工作?總結(jié)如下?：一、?認(rèn)真鉆研?教材和教?法。我?雖然一直?擔(dān)任九年?級(jí)思想品?德課的教?學(xué)任務(wù)，?但我一點(diǎn)?都不敢怠?慢，因?yàn)?我深深懂?得學(xué)識(shí)是?無止境的?。我繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教材、大?綱、教法?，了解了?教材的基?本思想、?基本概念?及教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握了?知識(shí)的邏?輯，就