教導(dǎo)處月度工作總結(jié)

第3頁共3頁教導(dǎo)處?月度工?作總結(jié)?工作?總結(jié)做?好了，?才能更?好的開?展以后?的工作?，如果?你只是?敷衍了?事，即?使做了?工作總?結(jié)，也?是浪費(fèi)?時(shí)間，?因?yàn)樗?對你毫?無意義?。所以?我們在?寫工作?總結(jié)時(shí)?，應(yīng)該?適當(dāng)?shù)?注重質(zhì)?量，你?想寫好?的工作?總結(jié)，?就到瞧?瞧吧，?下面是?的__?__和?工作總?結(jié)的，?歡迎大?家前來?了解，?想知道?更多信?息，可?以收藏?本站（?ctr?l+d?即可）?。開?學(xué)一個(gè)?多月來?，教導(dǎo)?處主要?進(jìn)行了?以下工?作：制?定各種?計(jì)劃、?教學(xué)常?規(guī)檢查?、校本?教研活?動、組?級聽課?活動、?單元檢?測、教?案作業(yè)?檢查（?組內(nèi)自?查）等?教學(xué)工?作。回?頭細(xì)想?，我覺?得開學(xué)?以來的?教學(xué)工?作開展?的規(guī)范?、有效?、創(chuàng)新?。具體?體現(xiàn)在?以下幾?方面：?一、?認(rèn)真制?定計(jì)劃?，為全?期工作?的開展?勾畫藍(lán)?圖開?學(xué)前，?在學(xué)校?賀校長?、主管?教學(xué)副?校長任?校長的?指導(dǎo)下?，教導(dǎo)?處人員?詳細(xì)制?定了本?學(xué)期的?教學(xué)教?研計(jì)劃?，務(wù)求?計(jì)劃的?指導(dǎo)性?、實(shí)效?性、創(chuàng)?新性。?比如：?學(xué)困生?檢測工?作、第?___?_屆教?師基本?功大賽?—普通?話比賽?工作、?興趣小?組工作?匯報(bào)演?出、按?周分年?級進(jìn)行?年級的?觀課、?議課系?列活動?、學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?及新課?程標(biāo)準(zhǔn)?考試等?。然后?，召開?教研組?長會，?把教學(xué)?教研計(jì)?劃解讀?給組長?，由組?長依學(xué)?校教學(xué)?教研計(jì)?劃分組?、分級?、分科?制定教?研組工?作計(jì)劃?、學(xué)科?計(jì)劃、?興趣小?組計(jì)劃?、培優(yōu)?補(bǔ)差計(jì)?劃等具?體的支?計(jì)劃。?教導(dǎo)處?的教學(xué)?教研計(jì)?劃由學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?研究把?關(guān)，教?研組計(jì)?劃、學(xué)?科計(jì)劃?等支計(jì)?劃由教?導(dǎo)處認(rèn)?真把關(guān)?（其中?兩個(gè)教?研組的?計(jì)劃存?在一定?的問題?，教導(dǎo)?處提出?改進(jìn)意?見后返?工重新?制定）?。同時(shí)?，每月?由校長?、主管?副校長?對教導(dǎo)?處工作?計(jì)劃落?實(shí)情況?給予評?價(jià)，教?導(dǎo)處對?教研組?工作在?每月例?會上進(jìn)?行評價(jià)?、指導(dǎo)?、督促?。（同?時(shí)各項(xiàng)?工作在?評比考?核的基?礎(chǔ)上與?期末教?師量化?考核掛?鉤，考?核結(jié)果?與獎(jiǎng)金?福利掛?鉤。）?這樣，?做到了?由詳細(xì)?的計(jì)劃?到具體?的落實(shí)?，切實(shí)?保證了?各項(xiàng)工?作的有?效開展?。二?、狠抓?常規(guī)，?抓教學(xué)?工作從?基礎(chǔ)做?起抓?常規(guī)是?教導(dǎo)處?工作的?第一要?務(wù)。首?先，在?賀校長?的帶領(lǐng)?下，學(xué)?校校委?會人員?在當(dāng)天?值班的?上、下?午各進(jìn)?行一次?教學(xué)區(qū)?的查看?，對各?種情況?進(jìn)行監(jiān)?控，看?到問題?及時(shí)指?出，發(fā)?現(xiàn)亮點(diǎn)?及時(shí)表?揚(yáng)，進(jìn)?而督促?教師按?常規(guī)干?好自己?的工作?。其次?，教導(dǎo)?處人員?及時(shí)按?計(jì)劃進(jìn)?行推門?聽課，?進(jìn)一步?規(guī)范教?師的常?規(guī)意識?（按學(xué)?校常規(guī)?聽課評?價(jià)表進(jìn)?行打分?評定）?，把教?師常態(tài)?下的教?學(xué)監(jiān)控?起來。?第三?，做好?各種檢?查。把?好教案?作業(yè)關(guān)?，第一?個(gè)月，?按教學(xué)?計(jì)劃安?排，已?經(jīng)督促?組長自?查教案?作業(yè)（?學(xué)校要?求組長?一期內(nèi)?自查教?案作業(yè)?___?_次，?同時(shí)，?教導(dǎo)處?每期定?期檢查?___?_次）?，并把?單元測?試交教?導(dǎo)處查?閱、評?價(jià);對?學(xué)生的?課外作?業(yè)及時(shí)?了解座?談，及?時(shí)了解?學(xué)生作?業(yè)量及?教師布?置作業(yè)?的質(zhì)量?。三?、重視?教研，?通過教?研提升?教師的?專業(yè)發(fā)?展學(xué)?校的教?研首先?得到了?領(lǐng)導(dǎo)的?重視，?按分工?分包教?研組，?各個(gè)行?管走到?教研第?一線，?引起老?師們的?重視。?同時(shí)，?教導(dǎo)處?人員按?學(xué)科分?工分包?教研組?，引領(lǐng)?教師的?專業(yè)化?發(fā)展。?比如，?開學(xué)以?來，隨?著教研?組組級?聽課活?動的開?展，教?導(dǎo)處把?議課工?作作為?教研的?中心工?作來抓?。由組?長主持?，行管?參與，?教導(dǎo)處?人員引?導(dǎo)大家?進(jìn)行觀?課后的?___?_議課?活動，?通過近?___?_周的?教研，?老師們?對議課?活動由?不習(xí)慣?逐步轉(zhuǎn)?變?yōu)榉?開說，?讓我們?看到了?教研的?希望，?感受到?了教研?的價(jià)值?。同時(shí)?教導(dǎo)處?完成了?教研室?教育科?研立項(xiàng)?工作、?縣級優(yōu)?質(zhì)課推?薦工作?。四?、穩(wěn)中?求進(jìn)，?各項(xiàng)工?作在逐?步展開?回顧?開學(xué)來?的教