活動總結(jié)美術(shù)社團(tuán)精選范文

第13頁共13頁活動總結(jié)?美術(shù)社團(tuán)?精選范文?經(jīng)過這?一學(xué)期的?社團(tuán)活動?，社團(tuán)里?的同學(xué)們?在指導(dǎo)老?師的指導(dǎo)?下，每個(gè)?人都有了?不錯的成?就，各個(gè)?小組都發(fā)?揮了團(tuán)隊(duì)?精神并且?積極配合?課題組的?需要。我?們涂畫視?界這個(gè)社?團(tuán)正在蓬?勃發(fā)展，?社團(tuán)活動?已經(jīng)逐漸?變得精彩?。嚴(yán)謹(jǐn)有?序的社團(tuán)?規(guī)章制度?和社團(tuán)成?員們的努?力使社團(tuán)?工作能夠?順利完成?。這一學(xué)?期即將結(jié)?束，對于?本學(xué)期的?社團(tuán)活動?開展我們?做如下總?結(jié)：1?、特色活?動：本?學(xué)期我們?社團(tuán)開展?了素描基?礎(chǔ)訓(xùn)練、?POP（?波普藝術(shù)?）、畫板?涂鴉等社?團(tuán)特色活?動。并且?，我們社?團(tuán)本學(xué)期?承辦了溫?二中第_?___屆?藝術(shù)節(jié)系?列活動—?美術(shù)、剪?紙比賽和?溫州二中?校服設(shè)計(jì)?大賽，為?同學(xué)提供?了藝術(shù)實(shí)?踐的舞臺?，嚴(yán)謹(jǐn)有?序的活動?現(xiàn)場和沉?浸于藝術(shù)?氣息的比?賽為我校?____?年的藝術(shù)?節(jié)添加了?一道亮麗?的風(fēng)景線?2、課?題活動：?上一學(xué)?期，針對?我們提出?的課題“?教室總動?員”（最?后改名為?《我的教?室我做主?》），我?們做了深?入的研究?，激烈的?討論，并?展開了查?閱資料、?問卷調(diào)查?、實(shí)地考?察等活動?項(xiàng)目。并?在這個(gè)學(xué)?期進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)調(diào)查問?卷、動手?制作、成?果展示等?，最終在?規(guī)定日期?前完成了?結(jié)題報(bào)告?并按時(shí)上?交。我們?課題的預(yù)?期成果有?結(jié)題報(bào)告?、小論文?、心得感?受、圖片?資料、P?PT、模?型展覽、?圖片展示?等。我們?的課題涉?及的相關(guān)?學(xué)科有室?內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)?、審美學(xué)?、心理健?康學(xué)、美?術(shù)。開展?這個(gè)課題?能開拓我?們的思維?，培養(yǎng)我?們的合作?精神與工?作能力，?對于今后?在社會中?工作有一?定程度上?的幫助。?3、社?團(tuán)成果：?本學(xué)期?我們在_?___月?份如期完?成了研究?性學(xué)習(xí)課?題的結(jié)題?報(bào)告，在?這里為我?們的課題?組成員說?聲辛苦了?，高云霄?等在縣現(xiàn)?場書畫比?賽中獲得?一等獎。?4、社?團(tuán)交流：?本學(xué)期?中旬，原?曲中學(xué)的?同學(xué)來我?校參觀社?團(tuán)以及了?解我校開?展的社團(tuán)?活動。非?常榮幸地?，原曲中?學(xué)美術(shù)社?的同學(xué)來?我社交流?參觀。社?長及社團(tuán)?成員都積?極向原曲?中學(xué)的同?學(xué)介紹涂?畫視界的?教室布置?和社團(tuán)活?動的內(nèi)容?和活動目?的。另外?，我們還?向原曲中?學(xué)美術(shù)社?的同學(xué)，?展示了我?們制作的?POP（?波普藝術(shù)?）作品展?。讓外校?同學(xué)更好?的了解我?社，而我?們也從他?們那里了?解到了他?們的社團(tuán)?活動是如?何開展的?，雙方都?獲益良多?，這次兩?校開展的?社團(tuán)交流?還是相當(dāng)?成功的。?回顧這?一學(xué)期所?進(jìn)行的工?作，社團(tuán)?活動能夠?積極開展?，活動內(nèi)?容豐富，?甚至吸引?了很多其?他社的成?員。對于?學(xué)校分配?的任務(wù)和?特色活動?都能圓滿?完成，不?負(fù)重望。?雖然或許?在某些方?面還有不?足，需要?改進(jìn)，但?是這一學(xué)?期以來的?成績有很?大的進(jìn)步?，這一切?都是全體?成員和指?導(dǎo)老師共?同努力的?結(jié)果。?對于上學(xué)?期出現(xiàn)組?員間配合?不夠，工?作過程中?不能及時(shí)?想出制作?方案，效?率不高等?問題，在?一個(gè)學(xué)期?的努力后?，基本克?服了這些?困難。下?學(xué)期我們?就是高二?的學(xué)生了?，做了一?個(gè)學(xué)年的?課題—“?教室改造?計(jì)劃”，?也要結(jié)束?了。隨之?而來的便?是新的課?題，甚至?是新的社?團(tuán)成員。?但我相信?，已有做?課題經(jīng)驗(yàn)?的我們肯?定會做得?更好。面?對困難，?也可以游?刃有余。?希望在指?導(dǎo)老師和?全體同學(xué)?的努力下?，我們“?涂畫視界?”能成為?二中特色?社團(tuán)中的?特色!?活動總結(jié)?美術(shù)社團(tuán)?精選范文?（二）?本學(xué)期的?社團(tuán)活動?課已經(jīng)結(jié)?束，雖然?參加的學(xué)?生比較少?，但大多?是對美術(shù)?感興趣的?同學(xué)，所?以在活動?過程中相?對比較積?極，紀(jì)律?也較好，?取得的效?果也很不?錯。以下?就活動中?關(guān)于素描?的教學(xué)做?一些總結(jié)?，以便今?后更好的?開展好各?類活動。?素描教?學(xué)的觀念?作為藝術(shù)?教育的基?礎(chǔ)，怎樣?與時(shí)代發(fā)?展相適應(yīng)??這是我?們的教育?者應(yīng)該思?考的。?一、素描?表現(xiàn)形式?的多樣性?是在現(xiàn)代?社會趨于?多元化的?觀念下形?成的。?我們從藝?術(shù)史的角?度來看，?古典藝術(shù)?是在封建?制度下形?成的，藝?術(shù)家是為?皇帝或_?___服?務(wù)的。進(jìn)?入現(xiàn)代社?會，藝術(shù)?家要通過?藝術(shù)表現(xiàn)?自我，藝?術(shù)的精神?在于創(chuàng)造?。藝術(shù)家?發(fā)現(xiàn)了潛?藏在生命?里自由的?欲望以及?發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)?造的歡樂?，造型藝?術(shù)再也不?僅僅是宗?教的圖解?和宮廷的?裝飾了，?要求藝術(shù)?和文學(xué)并?列，造型?藝術(shù)和文?學(xué)是同樣?崇高的藝?術(shù)形式。?素描的多?樣性是在?人的認(rèn)識?不斷發(fā)現(xiàn)?不斷創(chuàng)造?的過程中?形成的，?可以說，?是在尊重?個(gè)體人的?創(chuàng)造才使?素描的多?樣性成為?可能。素?描可以有?多種表現(xiàn)?形式，素?描教學(xué)的?應(yīng)更寬泛?些，素描?不僅是技?巧與能力?的訓(xùn)練，?也應(yīng)是思?想與觀念?培養(yǎng)。?二、在實(shí)?踐中把握?素描教學(xué)?（一）?素描教學(xué)?應(yīng)解決的?首先說?是該解決?認(rèn)識問題?，其次是?表現(xiàn)問題?。但素描?教學(xué)的具?體問題是?什么呢??簡單的說?是造型問?題。復(fù)雜?了說：素?描教學(xué)應(yīng)?解決在色?彩之外文?字語言等?其他媒介?無法表達(dá)?或表達(dá)無?力時(shí)所需?的視覺圖?形語言。?運(yùn)用視覺?圖形語言?去思考、?去表現(xiàn)視?覺感受以?及引導(dǎo)視?覺感受是?素描教學(xué)?的核心問?題。1?、培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)立觀?察思考的?能力是基?礎(chǔ)教學(xué)的?出發(fā)點(diǎn)。?在素描教?學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生深入?觀察、獨(dú)?立思考、?有自己的?判斷力是?首位的。?2、人?的普遍視?覺需求。?人的視覺?包括生理?的和心理?的兩個(gè)方?面，研究?具體階層?人群對圖?形的感知?能力是素?描教學(xué)的?重要課題?。3、?在具體的?素描作業(yè)?中畫面的?組織結(jié)構(gòu)?是第一位?的，我們?所說的造?型離不開?特定的畫?面空間。?畫面的組?織結(jié)構(gòu)與?構(gòu)圖經(jīng)營?位置有相?通之處，?不同的是?“組織結(jié)?構(gòu)”更強(qiáng)?調(diào)畫面圖?式內(nèi)在的?有機(jī)聯(lián)系?，強(qiáng)調(diào)視?覺形式具?有生命的?整體構(gòu)成?。4、?形象感覺?的表現(xiàn)與?傳達(dá)。包?括形象特?征、形體?結(jié)構(gòu)、質(zhì)?感與量感?給每個(gè)人?相同或不?同的感受?。這里既?有視、知?覺的訓(xùn)練?也有表現(xiàn)?技巧的訓(xùn)?練。5?、工具材?料的運(yùn)用?與發(fā)現(xiàn)，?對材料工?具的敏感?是當(dāng)代家?的重要特?征之一。?素描的工?具和材料?是樸素的?、相對簡?單的，正?因?yàn)楹唵?才留有發(fā)?揮我們想?象的空間?。6、?了解與傳?統(tǒng)。對中?外歷史與?傳統(tǒng)的了?解與掌握?是素描的?重要途徑?之一古今?中外的素?描大師是?我們學(xué)習(xí)?的，站在?巨人的肩?膀上可以?看得更遠(yuǎn)?。（二?）素描教?學(xué)應(yīng)有針?對性素?描訓(xùn)練是?有針對性?的。這是?由教學(xué)的?階段性不?同、專業(yè)?的性質(zhì)不?同、思想?觀念的不?同決定的?。1、?針對學(xué)生?年齡階段?的教學(xué)，?首先是了?解學(xué)生的?生理年齡?及專業(yè)年?齡特點(diǎn)，?以避免重?復(fù)教學(xué)使?學(xué)生產(chǎn)生?厭倦心理?浪費(fèi)有效?時(shí)間。?2、針對?學(xué)生個(gè)性?素質(zhì)的開?發(fā)。每一?個(gè)學(xué)生的?個(gè)性是不?同的，為?將來的藝?術(shù)實(shí)踐打?下寬厚堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，不是先?入為主的?風(fēng)格樣式?的訓(xùn)練，?而是在尊?重每個(gè)學(xué)?生的個(gè)性?同時(shí)能加?以的引導(dǎo)?。3、?針對特定?課題的訓(xùn)?練。不同?的課題有?不同的要?求，將素?描藝術(shù)的?形式因素?分解剝離?開來，有?針對性的?分別訓(xùn)練?，以強(qiáng)化?對視覺形?式要素的?感受力。?4、針?對不同專?業(yè)不同特?點(diǎn)的感、?知覺技能?訓(xùn)練。不?同的專業(yè)?有不同的?要求，了?解專業(yè)特?點(diǎn)首先是?教師的必?備素質(zhì)。?要讓學(xué)生?多了解不?同的造型?藝術(shù)特點(diǎn)?，了解各?種造型藝?術(shù)語言的?經(jīng)典與素?描的關(guān)系?，以避免?學(xué)習(xí)素描?的盲目性?。（三?）素描教?學(xué)的技術(shù)?訓(xùn)練前?面談了作?為基礎(chǔ)的?素描教學(xué)?一開始就?應(yīng)介入到?藝術(shù)的本?質(zhì)—精神?的表達(dá)。?將素描作?為人的精?神表達(dá)方?式，就需?要涉及到?技術(shù)性問?題，所以?“技術(shù)性?”是素描?教學(xué)不可?回避的問?題。我們?常說的藝?術(shù)教學(xué)是?教技術(shù)還?是教藝術(shù)?在教學(xué)實(shí)?踐中是要?有清醒的?認(rèn)識。?1、看的?。視覺藝?術(shù)離不開?“看”，?“看”本?身并不需?要技術(shù)，?用心去看?就可以了?。但是，?人的知覺?在成長的?過程中，?由于知識?的緣故，?“看”就?發(fā)生了變?化。能夠?用“心”?去看，也?是需要一?定方法的??？词侨?的知覺重?要組成部?分，人接?受信息的?80來自?視覺，基?礎(chǔ)教學(xué)就?是要喚醒?人的知覺?。有些?人對“色?”敏感，?有些人對?“形”敏?感，有些?人喜歡粗?線條的大?關(guān)系，不?拘小節(jié);?而有些人?則喜歡細(xì)?節(jié)的羅列?，不厭其?繁。“整?體的看”?與“比較?的看”，?在教學(xué)中?如何引導(dǎo)?既是觀念?的問題也?是個(gè)技術(shù)?性問題。?2、工?具材料的?運(yùn)用。一?方面要多?嘗試運(yùn)用?各類干、?濕性材料?，以便從?中選取自?己喜歡的?、方便的?、耐用的?、持久的?工具和材?料，為能?充分表達(dá)?自己做好?物質(zhì)的準(zhǔn)?備。教員?就似個(gè)大?師傅將各?種菜譜擺?出來，學(xué)?生可以自?由挑選，?當(dāng)然大師?傅還應(yīng)該?是個(gè)營養(yǎng)?師。3?、知識的?運(yùn)用。是?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，素描教?學(xué)就是最?初的結(jié)合?點(diǎn)。透視?學(xué)、解剖?學(xué)、人體?工程學(xué)、?視覺心等?都是造型?藝術(shù)的基?礎(chǔ)理論知?識。這些?知識在素?描教學(xué)上?的運(yùn)用體?現(xiàn)了極復(fù)?雜的技術(shù)?性，應(yīng)分?階段、分?層次、分?專業(yè)開設(shè)?實(shí)踐課程?，有重點(diǎn)?的進(jìn)行實(shí)?際操作與?演練。?（四）素?描教學(xué)的?實(shí)驗(yàn)性?藝術(shù)的重?要特征之?一就是其?實(shí)驗(yàn)性。?在教學(xué)中?探討素描?表現(xiàn)的可?能性是貫?徹教學(xué)。?實(shí)驗(yàn)精?神的具體?方法與途?徑：一方?面是視覺?心理接受?的可能性?，從這兩?方面入手?可以大大?拓展我們?的視覺空?間。另一?方面是材?料應(yīng)用的?可能性;?素描作為?基礎(chǔ)教學(xué)?是有其相?對穩(wěn)定性?的，但是?，作為藝?術(shù)教學(xué)，?創(chuàng)造意識?的培養(yǎng)是?教學(xué)主要?目的。沒?有實(shí)驗(yàn)精?神就不會?有所突破?，墨守成?規(guī)的技術(shù)?訓(xùn)練談何?創(chuàng)造??開放的社?會需要開?放的藝術(shù)?，開放的?藝術(shù)需要?開放的思?想。實(shí)驗(yàn)?性是向未?知挑戰(zhàn)，?是面向未?來。在素?描教學(xué)中?我們應(yīng)該?體會的是?思想、是?創(chuàng)造精神??？傊?，在我們?這個(gè)開放?的時(shí)代，?藝術(shù)應(yīng)該?走在時(shí)代?的前沿，?素描教學(xué)?的觀念作?為藝術(shù)教?育的基礎(chǔ)?一定要與?時(shí)代發(fā)展?相適應(yīng)。?活動總?結(jié)美術(shù)社?團(tuán)精選范?文（三）?美術(shù)社?團(tuán)讓愛畫?畫的學(xué)生?們盡情地?釋放自己?的美術(shù)天?賦和繪畫?才能，雖?然有部分?學(xué)生繪畫?的能力不?是很強(qiáng)，?但是在這?一學(xué)期的?社團(tuán)活動?中每一個(gè)?學(xué)生都很?積極努力?，在繪畫?水平和審?美能力上?都有很大?的提高。?同時(shí)，我?們從這幾?方面總結(jié)?了這學(xué)期?社團(tuán)活動?的教學(xué)體?會：一?、切實(shí)的?學(xué)習(xí)計(jì)劃?在每班?選拔了幾?位有一定?繪畫才能?的學(xué)生，?每周定時(shí)?間、定地?點(diǎn)的讓他?們接受繪?畫的系統(tǒng)?訓(xùn)練;而?大部分的?學(xué)生則注?重培養(yǎng)他?們在繪畫?上的創(chuàng)造?能力和想?象能力，?注意以興?趣引導(dǎo)他?們漸漸對?繪畫有一?定的認(rèn)識?和了解。?在社團(tuán)?活動中，?我們特別?注意保護(hù)?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?尊重他們?的個(gè)人創(chuàng)?意，發(fā)揮?繪畫特有?的魅力，?使學(xué)生在?自己原有?的基礎(chǔ)上?有了長足?進(jìn)步和發(fā)?展。二?、多樣的?教學(xué)方法?在本學(xué)?期后半段?的活動中?，我們引?入了想象?繪畫和裝?飾圖案設(shè)?計(jì)這兩個(gè)?比較有針?對性的內(nèi)?容：一方?面，學(xué)生?對美術(shù)書?中有關(guān)這?類的內(nèi)容?有了一個(gè)?明確的認(rèn)?識;另一?方面，讓?他們從中?體驗(yàn)到繪?畫所帶來?的樂趣。?同時(shí)，?我們在教?學(xué)中采用?欣賞、模?仿、添加?、想象、?創(chuàng)造等教?學(xué)方法來?激發(fā)學(xué)生?的參與熱?情，從而?達(dá)到較好?的教學(xué)效?果。三?、長足的?奮斗目標(biāo)?有人說?，美術(shù)社?團(tuán)活動就?應(yīng)該以繪?畫為主，?培養(yǎng)學(xué)生?繪畫能力?和技巧.?我不這么?認(rèn)為。我?們覺得美?術(shù)組的活?動應(yīng)該在?尊重學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展基礎(chǔ)上?，經(jīng)過教?師的適當(dāng)?指導(dǎo)與培?養(yǎng)，充分?發(fā)揮每個(gè)?學(xué)生的優(yōu)?點(diǎn)，使其?形成自身?的特點(diǎn)。?讓他們覺?得在每次?活動中都?很開心，?都有收獲?。這才能?讓學(xué)生樂?于參與你?社團(tuán)的活?動，才能?真正溶入?繪畫的興?趣中去，?使之成為?學(xué)習(xí)的主?動者。在?藝術(shù)這方?熱地上，?能綻開總?之，本學(xué)?期工作已?近尾聲，?展望未來?的教學(xué)工?作，更應(yīng)?該揚(yáng)長避?短，好好?的利用教?學(xué)環(huán)境，?取得更大?成績。?活動總結(jié)?美術(shù)社團(tuán)?精選范文?（四）?經(jīng)過這一?學(xué)期的社?團(tuán)活動，?社團(tuán)里的?同學(xué)們在?指導(dǎo)老師?的指導(dǎo)下?，每個(gè)人?都有了不?錯的成就?，各個(gè)小?組都發(fā)揮?了團(tuán)隊(duì)精?神并且積?極配合課?題組的需?要。我們?涂畫視界?這個(gè)社團(tuán)?正在蓬勃?發(fā)展，社?團(tuán)活動已?經(jīng)逐漸變?得精彩。?嚴(yán)謹(jǐn)有序?的社團(tuán)規(guī)?章制度和?社團(tuán)成員?們的努力?使社團(tuán)工?作能夠順?利完成。?這一學(xué)期?即將結(jié)束?，對于本?學(xué)期的社?團(tuán)活動開?展我們做?如下總結(jié)?：1、?特色活動?：本學(xué)?期我們社?團(tuán)開展了?素描基礎(chǔ)?訓(xùn)練、P?OP（波?普藝術(shù)）?、畫板涂?鴉等社團(tuán)?特色活動?。并且，?我們社團(tuán)?本學(xué)期承?辦了溫二?中第__?__屆藝?術(shù)節(jié)系列?活動—美?術(shù)、剪紙?比賽和溫?州二中校?服設(shè)計(jì)大?賽，為同?學(xué)提供了?藝術(shù)實(shí)踐?的舞臺，?嚴(yán)謹(jǐn)有序?的活動現(xiàn)?場和沉浸?于藝術(shù)氣?息的比賽?為我校_?___年?的藝術(shù)節(jié)?添加了一?道亮麗的?風(fēng)景線?2、課題?活動：?上一學(xué)期?，針對我?們提出的?課題“教?室總動員?”，我們?做了深入?的研究，?激烈的討?論，并展?開了查閱?資料、問?卷調(diào)查、?實(shí)地考察?等活動項(xiàng)?目。并在?這個(gè)學(xué)期?進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?調(diào)查問卷?、動手制?作、成果?展示等，?最終在規(guī)?定日期前?完成了結(jié)?題報(bào)告并?按時(shí)上交?。我們課?題的預(yù)期?成果有結(jié)?題報(bào)告、?小論文、?心得感受?、圖片資?料、PP?T、模型?展覽、圖?片展示等?。我們的?課題涉及?的相關(guān)學(xué)?科有室內(nèi)?設(shè)計(jì)學(xué)、?審美學(xué)、?心理健康?學(xué)、美術(shù)?。開展這?個(gè)課題能?開拓我們?的思維，?培養(yǎng)我們?的合作精?神與工作?能力，對?于今后在?社會中工?作有一定?程度上的?幫助。?3、社團(tuán)?成果：?本學(xué)期我?們在__?__月份?如期完成?了研究性?學(xué)習(xí)課題?的結(jié)題報(bào)?告，在這?里為我們?的課題組?成員說聲?辛苦了，?高云霄等?在縣現(xiàn)場?書畫比賽?中獲得一?等獎。?4、社團(tuán)?交流：?本學(xué)期中?旬，原曲?中學(xué)的同?學(xué)來我校?參觀社團(tuán)?以及了解?我校開展?的社團(tuán)活?動。非常?榮幸地，?原曲中學(xué)?美術(shù)社的?同學(xué)來我?社交流參?觀。社長?及社團(tuán)成?員都積極?向原曲中?學(xué)的同學(xué)?介紹涂畫?視界的教?室布置和?社團(tuán)活動?的內(nèi)容和?活動目的?。另外，?我們還向?原曲中學(xué)?美術(shù)社的?同學(xué)，展?示了我們?制作的P?OP作品?展。讓外?校同學(xué)更?好的了解?我社，而?我們也從?他們那里?了解到了?他們的社?團(tuán)活動是?如何開展?的，雙方?都獲益良?多，這次?兩校開展?的社團(tuán)交?流還是相?當(dāng)成功的??；仡?這一學(xué)期?所進(jìn)行的?工作，社?團(tuán)活動能?夠積極開?展，活動?內(nèi)容豐富?，甚至吸?引了很多?其他社的?成員。對?于學(xué)校分?配的任務(wù)?和特色活?動都能圓?滿完成，?不負(fù)重望?。雖然或?許在某些?方面還有?不足，需?要改進(jìn)，?但是這一?學(xué)期以來?的成績有?很大的進(jìn)?步，這一?切都是全?體成員和?指導(dǎo)老師?共同努力?的結(jié)果。?對于上?學(xué)期出現(xiàn)?組員間配?合不夠，?工作過程?中不能及?時(shí)想出制?作方案，?效率不高?等問題，?在一個(gè)學(xué)?期的努力?后，基本?克服了這?些困難。?下學(xué)期我?們就是高?二的學(xué)生?了，做了?一個(gè)學(xué)年?的課題—?“教室改?造計(jì)劃”?，也要結(jié)?束了。隨?之而來的?便是新的?課題，甚?至是新的?社團(tuán)成員?。但我相?信，已有?做課題經(jīng)?驗(yàn)的我們?肯定會做?得更好。?面對困難?，也可以?游刃有余?。希望在?指導(dǎo)老師?和全體同?學(xué)的努力?下，我們?“涂畫視?界”能成?為二中特?色社團(tuán)中?的特色!?活動總?結(jié)美術(shù)社?團(tuán)精選范?文（五）?這學(xué)期?，在學(xué)校?的支持和?組織下，?我擔(dān)任了?這個(gè)學(xué)期?美術(shù)社團(tuán)?活動，通?過活動提?高了學(xué)生?的繪畫能?力和審美?，為了下?學(xué)年能更?好的開展?興趣小組?，以便以?后能做到?取長補(bǔ)短?，有所提?高，特將?這一年來?的美術(shù)興?趣小組活?動情況總?結(jié)如下：?一、具?體計(jì)劃小?組活動內(nèi)?容1、?依據(jù)學(xué)生?特點(diǎn)，培?養(yǎng)學(xué)生繪?畫方向。?有了一定?繪畫基礎(chǔ)?后，再以?想象為輔?。引導(dǎo)學(xué)?生如何將?自己所想?象的用繪?畫語言表?達(dá)出來。?充分發(fā)揮?他們好動?，思維跳?躍性強(qiáng)，?善于模仿?的特點(diǎn)。?養(yǎng)成對聽?到、看到?，感到的?事物進(jìn)行?思考的習(xí)?慣。先定?好想象主?題，然后?用自己的?想法用藝?術(shù)語言-?-線條、?色彩等表?達(dá)出來。?由于決大?多數(shù)同學(xué)?基礎(chǔ)不是?很扎實(shí)，?在上課時(shí)?讓其先臨?摩，自己?喜歡的作?品。而后?培養(yǎng)學(xué)生?記憶畫，?想象畫等?。開設(shè)一?些手工游?戲相結(jié)合?課。使學(xué)?生對美術(shù)?產(chǎn)生深厚?的興趣?2、做好?點(diǎn)評工作?。對每位?學(xué)生每周?作的畫進(jìn)?行點(diǎn)評，?讓他們認(rèn)?識到自己?的優(yōu)缺點(diǎn)?。共同學(xué)?習(xí)，共同?進(jìn)步。從?中使學(xué)生?對美妙的?繪畫產(chǎn)生?濃厚的興?趣，初步?感知美術(shù)?與生活的?聯(lián)系--?美術(shù)對生?活的描繪?、對生活?的美化?3、鼓勵?學(xué)生配合?班主任或?宣傳委員?。出好班?級板報(bào)。?美化校園?環(huán)境等。?使學(xué)習(xí)興?趣與應(yīng)用?相結(jié)合起?來。4?、教育學(xué)?生要熱愛?集體，保?護(hù)好公物?。不亂涂?亂畫，保?持教室的?清潔，干?凈衛(wèi)生。?遵守課堂?紀(jì)律。有?事要舉手?，養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?5、積?極參加各?類比賽?從開學(xué)到?現(xiàn)在，美?術(shù)社團(tuán)成?員共參加?比賽兩次?，第一次?是頭屯河?區(qū)的現(xiàn)場?繪畫比賽?，得到了?一個(gè)一等?獎，三個(gè)?三等獎的?成績;第?二次是參?加科技月?活動，獲?得了一個(gè)?特等獎，?四個(gè)一等?獎，五個(gè)?二等獎，?五個(gè)三等?獎，為學(xué)?生提供表?現(xiàn)自己實(shí)?力，增強(qiáng)?他們的自?信心，能?使學(xué)生產(chǎn)?生極大的?熱情，對?美術(shù)更加?熱愛，從?而積極認(rèn)?真的去學(xué)?習(xí)。總?之，本學(xué)?期我指導(dǎo)?學(xué)生開展?美術(shù)社團(tuán)?活動，做?出了很大?的努力，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?勤于思考?，大膽實(shí)?踐，最大?限度地調(diào)?動了學(xué)生?的積極性?，將美術(shù)?社團(tuán)開展?得豐富多?彩、富有?特色。同?時(shí)重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和培養(yǎng)學(xué)?生的實(shí)踐?能力。本?學(xué)期積極?為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)有利于?激發(fā)創(chuàng)新?精神的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?通過思考?、討論、?對話、等?活動，引?導(dǎo)學(xué)生在?美術(shù)創(chuàng)作?活動中，?創(chuàng)造性的?運(yùn)用美術(shù)?語言;鼓?勵學(xué)生在?欣賞活動?中，開展?探究性的?學(xué)習(xí)，發(fā)?展自己獨(dú)?特的見解?。在美?術(shù)教學(xué)中?注重對學(xué)?生審美能?力的培養(yǎng)?。在教學(xué)?中遵循審?美的規(guī)律?，多給學(xué)?生感悟藝?術(shù)作品的?機(jī)會，引?導(dǎo)學(xué)生展?開想象，?進(jìn)行比較?。擺脫以?往簡單的?講解代替?學(xué)生的感?悟和認(rèn)識?，通過比?較、討論?等方法，?引導(dǎo)學(xué)生?體驗(yàn)、思?考、鑒別?、判斷，?努力提高?他們的審?美趣味。?從單純?的技能、?技巧學(xué)習(xí)?層次提高?到美術(shù)文?化學(xué)習(xí)的?層面。在?這學(xué)期的?美術(shù)教學(xué)?中創(chuàng)設(shè)一?定的文化?情境，增?加文化含?量，使學(xué)?生通過美?術(shù)學(xué)習(xí)，?加深對文?化和歷史?的認(rèn)識，?加深對藝?術(shù)的社會?作用的認(rèn)?識、樹立?正確的文?化價(jià)值觀?，涵養(yǎng)人?文精神，?鼓勵學(xué)生?進(jìn)行綜合?性與探究?性學(xué)習(xí)。?本學(xué)期將?加強(qiáng)美術(shù)?與其他學(xué)?科的聯(lián)系?，與學(xué)生?生活經(jīng)驗(yàn)?的聯(lián)系，?培養(yǎng)學(xué)生?的綜合思?維和綜合?探究的能?力，重視?對學(xué)生學(xué)?習(xí)方法的?研究，引?導(dǎo)學(xué)生以?感受、觀?察、體驗(yàn)?、表現(xiàn)以?及收集資?料等學(xué)習(xí)?方法，進(jìn)?行自主學(xué)?習(xí)與合作?交流。?在一學(xué)期?的工作中?，有許多?收獲、許?多進(jìn)步，?當(dāng)然，我?的工作還?存在不足?，我期待?著我的工?作能夠得?到更快的?完善，得?到更好的?發(fā)展，在?今后的工?作中我會?更加努力?，讓學(xué)生?得到全面?的發(fā)展!?活動總?結(jié)美術(shù)社?團(tuán)精選范?文（六）?在美術(shù)?興趣小組?畫展順利?開放的同?時(shí)，本學(xué)?年的美術(shù)?興趣小組?活動也得?以告終。?本著貫徹?國家教