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Word第第頁2023學(xué)校安全工作總結(jié)模板畢業(yè)后我從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麡s耀的老師,開頭了我的教同學(xué)涯。我參與了幼兒園的師徒結(jié)對學(xué)習(xí)形式,我很榮幸能成為畢老師的徒弟,她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理同學(xué)方面都毫不保存地給了我很多的指導(dǎo)和關(guān)心,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使沒有閱歷的我在各方面有了較大的提高。
師徒結(jié)對活動的重要意義,是為加強老師隊伍建設(shè),關(guān)心新老師能盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,把握扎實的教學(xué)基本技能和教學(xué)方法與藝術(shù),盡快使青年老師成長與成熟起來,并形成自己的教學(xué)特長,有效促進老師健康成長,建構(gòu)有進展?jié)摿Φ睦蠋熖蓐?。幼兒園不但為老師們搭建了一個互相學(xué)習(xí)、互相促進,互相關(guān)心的平臺,而且還對整個結(jié)對幫教過程進行多渠道的了解和調(diào)控,使結(jié)對學(xué)習(xí)工作到達了它真正的意義。對于本學(xué)期的師徒結(jié)隊工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、制定帶教打算
學(xué)期初,我們明確了帶教對象,簽了《師徒結(jié)對協(xié)議書》,并開頭按月詳細制定“師徒結(jié)對打算”。我是新老師,許多方面都缺乏閱歷,都需要一步一步的向師傅學(xué)習(xí),我們結(jié)合實際狀況制訂了師徒結(jié)對打算,并依據(jù)打算開展一系列的活動。
二、準時溝通、走進教學(xué)
定期與師傅溝通生活、工作中的困惑、體會和收獲。她賜予了我盡快提高課堂教學(xué)的.組織力量和教學(xué)力量的點撥與指導(dǎo)。每個月師傅都會為我上一次示范活動,帶著我提升理念,讓我不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的力量和水平。師傅每月觀摩我的活動兩次以上,每次活動前都會給我一些指導(dǎo),活動后準時給我評課。師傅給我評課時,會反饋出許多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。師傅聽完課后,就會從聽的角度體會到我的做法好不好,評課時就會反饋給我,從而起到了確定或否認的效果,讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。我上的是字寶寶課程,閱歷缺乏,在這方面師傅給了我很多指導(dǎo)。我也在實踐中不斷反思和學(xué)習(xí),每個月主悅耳三次以上師傅的課。我聽師傅的課有很大收獲,最大的特點就是教學(xué)有序,特殊清楚。老老師的課給人的感覺鎮(zhèn)定自若,課堂氣氛也很好!真正的做到了讓幼兒在歡樂的學(xué)習(xí)氣氛中成長。我平常有疑問就主動大膽的問師傅,有了新的想法也和師傅溝通,在撰寫教案、教學(xué)反思等也得到師傅的指導(dǎo)。我是師傅的配班老師,因此平常我們也溝通許多,有問題準時溝通當場解決。在班級管理,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面師傅也是毫無保存的向我傳授,師傅做事情特別有自己的想法,做得很棒,在我們一起創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域活動角時我學(xué)到很多東西,使我受益匪淺。從九月份到如今學(xué)期末在師傅的無私指導(dǎo)和我自己的主動學(xué)習(xí)下我的課堂教學(xué)力量和班級常規(guī)管理都得到了很大提高。
三、一課多模,相互學(xué)習(xí)
十二月份在領(lǐng)導(dǎo)老師的支配下,我們師徒結(jié)對組進行了一課多模的集體備課活動,并讓我們幾個徒弟試講了一節(jié)課《傣族與孔雀》。試講過后發(fā)覺自己還有很多缺乏之處,向一起試講的同伴學(xué)到了許多優(yōu)點,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的很多珍貴建議,受益匪淺。
四、感恩,連續(xù)向前
我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者,我感謝幼兒園為我們供應(yīng)了這樣的機會。對于一名一線的老師來說,既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn),要讓同學(xué)有一碗水,老師就肯定要成為一條奔流不止的小溪,因此,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷的提高自身的從師素養(yǎng),才能成為一名合格的老師。
總之,這一學(xué)期以來,在師傅
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