美國景觀設(shè)計大師奧姆斯特德

美國景觀設(shè)計大師奧姆斯特德當(dāng)前1頁，總共20頁。奧姆斯特德簡介美國19世紀(jì)下半葉最著名的規(guī)劃師和風(fēng)景園林師，設(shè)計覆蓋面極廣，從公園、從城市規(guī)劃、土地細(xì)分，到公共廣場、半公共建筑、私人產(chǎn)業(yè)等，對美國的城市規(guī)劃和風(fēng)景園林具有不可磨滅的影響。曾經(jīng)涉足過多個職業(yè)，直至1857年中央公園設(shè)計階段被指定為項目的主要負(fù)責(zé)人[1]

。被認(rèn)為是美國風(fēng)景園林學(xué)的奠基人，是美國最重要的公園設(shè)計者。2006年，奧姆斯臺德被美國的權(quán)威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物之一（名列第49位）。當(dāng)前2頁，總共20頁。奧姆斯特德主要設(shè)計觀點1、主張充滿“人性”的設(shè)計2、用理論影響美國景觀行業(yè)的發(fā)展3、用行動促進美國景觀教育進步當(dāng)前3頁，總共20頁。歷年來所做的部分重要規(guī)劃1858——1876紐約中央公園1865——1867希望公園，紐約布魯克林區(qū)1868——1876特拉華公園，紐約州布法羅市1868——1887里弗賽德住宅小區(qū)，伊利諾伊州芝加哥市1870——1914南部公園1870——1920唐寧公園，紐約諏紐堡市1873——1893蒙特皇家公園，加拿大蒙特利爾1874——1881耶魯大學(xué)，康涅狄格州紐黑文市1875——1894美國國會大廈廣場，華盛頓特區(qū)1886——1914斯坦福大學(xué)，加州帕洛阿爾托市1890——1906國家動物公園，華盛頓特區(qū)1892——1905德魯伊特山住宅小區(qū)，佐治亞州亞特蘭大市

ps：奧姆斯特德和他的公司在他一生中承接了大約500個項目。它們包括100個公園和娛樂場、200個私人莊園、50個居住社區(qū)和小區(qū)，還有為40所學(xué)院完成的校園設(shè)計。當(dāng)前4頁，總共20頁。代表作之一：紐約中央公園紐約中央公園南起59街，北抵110街，東西兩側(cè)被著名的第五大道和中央公園西大道所圍合，中央公園名副其實地坐落在紐約曼哈頓島的中央。340公頃的宏大面積使她與自由女神、帝國大廈等同為紐約乃至美國的象征。當(dāng)前5頁，總共20頁。紐約中央公園簡介1858年，奧姆斯特德與合伙人沃克斯開始設(shè)計中央公園，直到1876年全部建成。公園面積達340萬平方米。公園中有總長93公里的步行道，9000張長椅和6000棵樹木，每年吸引多達2500萬人次進出，園內(nèi)有動物園、運動場、美術(shù)館、劇院等各種設(shè)施。紐約中央公園南起59街，北抵110街，東西兩側(cè)被著名的第五大道和中央公園西大道所圍合，中央公園名副其實地坐落在紐約曼哈頓島的中央。340公頃的宏大面積使她與自由女神、帝國大廈等同為紐約乃至美國的象征。中央公園經(jīng)常可以在電影以及電視劇看見，如電影《愛情故事》等。中央公園以第59大街、第110大街、5路、中央公園西部路圍繞著，里面設(shè)施淺綠色畝草地、樹木郁郁的小森林、庭院、溜冰場、回轉(zhuǎn)木馬、露天劇場、兩座小動物園，可以泛舟水面的湖、網(wǎng)球場、運動場、美術(shù)館等等。公園里有一座稱為草莓園的公園是紀(jì)念約翰·列南的和平公園，由此可見從世界各地來的各種花卉。當(dāng)前6頁，總共20頁。綿羊草原(SheepMeadow)：在1934年以前，這片大草皮真的是用來放牧綿羊的，后來很寫實地以綿羊草原(SheepMeadow)來命名，現(xiàn)在雖然不是作為讓綿羊吃草之用，卻是個提供人們野餐與享受日光浴的好地方，四周以柵欄圍起來，這里可以看到很壯觀的日光浴場景，每個人各出奇招地設(shè)法讓自己曬黑，近處的茵茵草原與“人肉”景觀，襯著遠(yuǎn)方的高樓大廈，倒也是夏日的一大奇觀。當(dāng)前7頁，總共20頁。100多年后的今天，紐約中央公園依然是普通公眾休閑、集會的場所。同時，數(shù)十公頃遮天蔽日的茂盛林木，也成為城市孤島中各種野生動物最后的棲息地。當(dāng)前8頁，總共20頁。

中央公園一角當(dāng)前9頁，總共20頁。當(dāng)前10頁，總共20頁。代表作之二：斯坦福大學(xué)當(dāng)前11頁，總共20頁。背景斯坦福大學(xué)始建于1885年。當(dāng)時的加州鐵路大王、曾擔(dān)任加州州長的老利蘭?斯坦福為紀(jì)念患傷寒死去的獨子，決定捐錢成立斯坦福大學(xué)，并把自己8180英畝用來培訓(xùn)優(yōu)種賽馬的農(nóng)場，拿出來作為學(xué)校的校園。由當(dāng)時美國第一流的景觀設(shè)計師師弗雷德里克?奧姆斯特德選址設(shè)計的。當(dāng)前12頁，總共20頁。斯坦福大學(xué)內(nèi)的紅色加州風(fēng)格建筑當(dāng)前13頁，總共20頁。大草坪，兩側(cè)人行步道，非常普通而簡潔的設(shè)計，大氣而優(yōu)雅當(dāng)前14頁，總共20頁。當(dāng)前15頁，總共20頁。斯坦福大學(xué)的設(shè)計特色斯坦福大學(xué)的校園是開放的，大得很，稱得上是一片“廣闊天地”，又是一座大大的公園。園內(nèi)信步，但見花紅草綠，樹木蔥郁，古柏參天，小松鼠樹上樹下地跑來跑去，有的跑到草地上或陪學(xué)子看書，或前肢蜷起雙目微閉。校園里的建筑也是很美的：紅色的屋項，嫩黃色的砂巖墻，拱門和回廊，大四合院式的布局，小巧的教堂……這一切就像一幅色彩相宜的風(fēng)景畫，又恰像一支溫馨支人的樂曲。在這樣的校園里走一走，本身就是美的享受，或者說是享受美的熏陶。當(dāng)前16頁，總共20頁。奧姆斯特德的設(shè)計風(fēng)格1、創(chuàng)造了景觀通道，使游人能夠融入其中，體驗到景觀的陶冶；2、總是追求超越現(xiàn)實的品位和風(fēng)尚，他的設(shè)計基于人類心理學(xué)的基本原則之上；3、他提煉升華了英國早期自然主義景觀理論家的分析以及他們對風(fēng)景的"田園式"、"如畫般"品質(zhì)的強調(diào)。4、在陡峭、破碎的地形中采用"圖畫般的"風(fēng)格，大量培植了各種各樣的地表植被、灌木、葡萄樹和攀援植物，從而獲得了一種豐富、廣博而神秘的效果。當(dāng)前17頁，總共20頁。

奧姆斯特德的設(shè)計原則1、保護自然景觀，某些情況下，自然景觀需要加以恢復(fù)或進一步加以強調(diào)（因地制宜，尊重現(xiàn)狀）2、除了在非常有限的范圍內(nèi)，盡可能避免規(guī)則式（自然式規(guī)則）3、保持公園中心區(qū)的草坪或草地4、選用當(dāng)?shù)氐膯坦嗄?、大路和小路的規(guī)劃應(yīng)成流暢的彎曲線，所有的道路成循環(huán)系統(tǒng)6、全園靠主要道路劃分不同區(qū)域當(dāng)前18頁，總共20頁。奧姆斯特德對人類的貢獻人們對奧姆斯特德對城市公共空間建設(shè)的貢獻投以越來越多的關(guān)注，其景觀設(shè)計哲學(xué)也引發(fā)了人們對居住環(huán)境的更多思考。紐約的中央公園也許是美國和全世界最著名的城市公園，它給紐約緊張生活的人們提供了放松