2023年窗邊的小豆豆暑假閱讀心得10篇

第窗邊的小豆豆暑假閱讀心得10篇 窗邊的小豆豆暑假閱讀心得1

我是一氣呵成讀完《窗邊的小豆豆》的，而且還愛不釋手的又讀了第二遍。因?yàn)檫@本書不但勾起了太多的回憶，還把我童年的夢表達(dá)的如此淋漓盡至。

小學(xué)本來已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了。我已經(jīng)上完小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，而且工作了好多年。重新踏進(jìn)小學(xué)校園，是以家長的身份，來給女兒子凡開家長會(huì)了。讀《窗邊的小豆豆》，我卻不停的在心里說，“我小時(shí)也是這么想的呢!”，“這不就是我夢想中的學(xué)校嘛!”，“多么期待女兒能在這樣的學(xué)校度過童年!”，“多么希望女兒能以這樣的方式認(rèn)識(shí)世界”。

順著彎曲的小路走到盡頭，兩棵老樹簇?fù)碇艿闹θ~搭成了天然拱形門，那就是巴學(xué)園的大門口了。門內(nèi)依然是樹林，林中是不拘一格的五彩電車，是真實(shí)的電車!除了電車椅子換成課桌，別的沒有任何變化，這就是巴學(xué)園的電車教室了。是不是有種進(jìn)了童話世界的感覺?令人難以置信!但實(shí)實(shí)在在的，小豆豆和她的小伙伴們在這個(gè)童話世界般的小學(xué)校開課了。而且不用按死板的課程表，索然無味的熬過每節(jié)課。只要你喜歡，可以任意安排自己的學(xué)習(xí)課程。只要完成了當(dāng)天的課程，可以隨心所欲的安排余下的時(shí)間。可以采野花，可以追蝴蝶，可以爬上自己的小樹，和鳥兒說悄悄話……

巴學(xué)園不但給孩子們提供了童話般的學(xué)習(xí)環(huán)境，更值的一提的是，它給孩子們提供了太多認(rèn)識(shí)世界、感受生活的機(jī)會(huì)。孩子們可以深更半夜到學(xué)校觀看電車這個(gè)龐然大物運(yùn)來的過程;可以脫了衣服游泳，真實(shí)的面對(duì)別人、真心的接納他人;可以離開家長的呵護(hù)到泡溫泉、去練膽量、去野營……

特別是小林校長和小豆豆媽媽，他們給了孩子足夠的尊重和信任。校長可以花足足4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，聽小豆豆講她那五彩繽紛的故事。就算小豆豆為了找到自己心愛的物品，把廁所的大糞翻了個(gè)底超天。小林校長也只是交待道：“記的把它們放回原處喲!”。小豆豆的媽媽，就算女兒被學(xué)校勒令退學(xué)，也從沒懷疑女兒是個(gè)乖孩子。對(duì)女兒每一次實(shí)踐機(jī)會(huì)都是全力支持。就算小豆豆的耳朵，差點(diǎn)被寵物狗咬掉，也按照小豆豆的意愿，一點(diǎn)也沒有責(zé)怪小狗狗。

讀《窗邊的小豆豆》最大的感觸就是，不要一切為孩子代勞了，幫助她珍惜每一次親身體驗(yàn)認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)吧。給她足夠的空間、信任、尊重、支持，讓她能從容的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，融入這個(gè)社會(huì)。長大了，能有一段美好的童年記憶!

窗邊的小豆豆暑假閱讀心得2

自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書第一篇之后，我會(huì)禁不住地往下看完。我為小豆豆奇怪的行為感到有趣。

這本書十分有趣。它講述了作者黑柳徹子童年時(shí)的故事，一個(gè)名叫小豆豆的小女孩非常頑皮，一年級(jí)時(shí)才上一個(gè)禮拜的學(xué)，做了許多影響別人的事。比如：小豆豆一年級(jí)在原來的學(xué)校里上課聽寫時(shí)，她把桌蓋打開拿出筆，寫了一個(gè)“a”，又發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，又打開桌蓋，放下筆，拿出橡皮擦改后，又打開桌蓋放橡皮，……這樣開開關(guān)關(guān)，老師受不了，就被原來的學(xué)校退學(xué)了。小豆豆的媽媽為了不讓小豆豆傷心難過，就辛苦地找學(xué)校。終于找到了一所可以接受小豆豆的與眾不同的學(xué)校——巴學(xué)園。

巴學(xué)園的校長小林宗老師的教育方式很獨(dú)特，別出心裁。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}。要是有些家長忘記了，校長還會(huì)帶著夫人各各看一看，如果有人沒有“海的味道”，校長就夾一塊魚肉給他……;課程沒有安排，同學(xué)們想上什么課就可以上什么課;如果上午把作業(yè)做完，下午可以和老師一起去散步、到野外郊游……

小林宗校長，那么了解小孩子的心情。在小豆豆到巴學(xué)園的第一天小林校長就認(rèn)真的聽小豆豆說了4個(gè)鐘頭的話;他每次看到小豆豆，就會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子!”每逢這種時(shí)候，小豆豆臉上都會(huì)甜甜地一笑，然后又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子!”并且小豆豆也確實(shí)認(rèn)為自己是個(gè)好孩子。在她心靈深處樹立起了信心，使她確信“我是個(gè)好孩子”。而且促使她每當(dāng)要干一件事時(shí)，首先就會(huì)想起校長的這句話。而這句在某種程度上說對(duì)小豆豆的一生產(chǎn)生了決定性的影響。他讓小豆豆他們徹底體會(huì)上學(xué)的樂趣，徹底體會(huì)與同學(xué)和老師一起學(xué)習(xí)的樂趣。我真喜歡看《窗邊的小豆豆》!而且，爸爸媽媽和老師們，

你們看了也會(huì)和我一樣深受影響的!

窗邊的小豆豆暑假閱讀心得3

在《窗邊的小豆豆》一書里，我最喜歡小豆豆了。

這本書吧小豆豆寫的惟妙惟肖，讓人一下就會(huì)喜歡上這個(gè)活潑可愛的小女孩。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌肆撕脦状螌W(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林宗作校長的愛護(hù)下，小豆豆在巴學(xué)園留了下了。巴學(xué)園和別的學(xué)校大不相同，教室不僅是電車，教學(xué)方式也不一樣，在別的學(xué)校一般都是按照課程表來上，但在巴學(xué)園里自己想上什么課就上什么課，而且下午還可以出去出去散步。在巴學(xué)園里唯一讓小豆豆遺憾的是沒有校歌，在以前學(xué)校的校歌不緊好聽，而且歌詞難懂，這可讓只會(huì)唱一句的小豆豆風(fēng)光了一下。于是，巴學(xué)園的學(xué)生們也讓校長編一首校歌，雖然編出來了，但沒有得到同學(xué)們的贊同，校歌就告一段落了。

小豆豆最讓我佩服的就是那驚人的耐心，在《放回原處》一章中讓我佩服佩服。小豆豆因?yàn)樽约旱膶氊愬X包掉進(jìn)廁所，就跟校工叔叔接了一個(gè)舀子開始了她的浩大工程——把錢包舀出來，她身為一個(gè)一年級(jí)的小朋友舀出來的東西竟然能堆成一座小山，而落過的校長先生不但不阻止，還教小豆豆做完了要物歸原處，讓我不得不大吃一驚。

這本書是日本黒柳徹子寫的。書中的小豆豆就是她的真實(shí)故事。在第一章舉報(bào)小豆豆種種“惡行”，沒想到就是這位親善大使做過的事情。讓人根本想不到文靜的黑柳徹子小時(shí)候這么“瘋狂”。這本書1981年出版之后竟然引起了全球轟動(dòng)。被翻譯成了33種語言，成為日本銷量最大的一本書。

感謝黒柳徹子為我們寫的一本這么精彩的#39;書，讓我們看到無憂無慮的小豆豆，讓我們感受到了快樂的巨大影響力。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡這本書的，同時(shí)我也會(huì)同時(shí)喜歡小豆豆的。

窗邊的小豆豆暑假閱讀心得4

今天上午，我坐在書桌前開始讀起這本《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書，它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使，寫過日本有史以來銷量最大的一本書，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一?！洞斑叺男《苟埂酚涗浟撕诹鴱刈觼淼叫聦W(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光。

“上課的時(shí)候，你家的小姑娘就把書桌的蓋子開開關(guān)關(guān)。我告訴她沒事不要老是開關(guān)書桌蓋，她就把文具一樣一樣放進(jìn)書桌里，又一樣一樣拿出來——”當(dāng)我讀到這兒，我忍不住“咯咯”地笑出聲來。我可以想象出，小豆豆對(duì)書桌的蓋子很感興趣，不停地把蓋子打開又關(guān)上，把小腦袋探進(jìn)探出的那副模樣。我想起來，上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)帶拉鏈的筆袋，我覺得很有意思，也是時(shí)不時(shí)的把拉鏈拉得“咔咔”響，把文具放進(jìn)去又取出來?？磥砦液托《苟剐r(shí)候挺像的嘛!

我最喜歡的一篇就是“散步”。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領(lǐng)下去九品佛散步的事情。“小學(xué)生們一邊嘰嘰喳喳的說著話，一邊向前走著。天空藍(lán)藍(lán)的，有許多美麗的蝴蝶飛舞著。”我喜歡書中描繪的意境，讓我感覺也跟著這一群孩子們一塊兒穿過田野到九品佛去散步了。

我非常喜歡小豆豆的新學(xué)?！蛯W(xué)園。巴學(xué)園里的教室都是電車做的，上課的方式也和其它的學(xué)校很不同。其它學(xué)校都是按照課表上課的，而巴學(xué)園則是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容寫在黑板上，學(xué)生們可以從自己喜歡的那科開始學(xué)。喜歡寫作文的同學(xué)就先寫作文，喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)把燒杯燒得“咕嚕咕嚕”冒泡泡。如果有同學(xué)遇到了不懂的問題，就可以舉手問老師，而由于一個(gè)年級(jí)只有九個(gè)同學(xué)，所以老師也不會(huì)忙不過來。巴學(xué)園還有一個(gè)很了解孩子的校長——小林一茶。他會(huì)仔細(xì)地聽孩子們講話，從不會(huì)覺得無聊。在小豆豆入學(xué)的第一天，這位校長先生就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話呢!

《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理，小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛好來讓他們學(xué)習(xí)的。我也是這樣的，感興趣的就學(xué)的很好。這本書還讓我找回了小學(xué)一年級(jí)時(shí)那單純、無慮的感覺。我真喜歡這本書!

窗邊的小豆豆暑假閱讀心得5

今天我把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了。這本書的作者是一位了不起的女性。她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，被譯成33種文字全球發(fā)行;她是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億;她還是亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。她就是黑柳徹子，被譽(yù)為日本最偉大女性。

《窗邊的小豆豆》這本書記錄了她在上小學(xué)時(shí)，與同學(xué)、校長身邊發(fā)生的真實(shí)的故事。其實(shí)她寫這本書還是要感謝她的校長小林宗作。我還從未見過教育方法如此獨(dú)特的人。小林宗作讓孩子們帶“山的味道”、“海的味道”的飯?！吧降奈兜馈笔侵干缴虾完懙厣仙a(chǎn)的食物?！昂５奈兜馈笔侵负Ｉ仙a(chǎn)的食物。比如海帶、魚、螃蟹……這樣孩子們就不會(huì)挑食，也不會(huì)產(chǎn)生攀比心理。而且上課方式也很獨(dú)特。每天，老師都會(huì)把一整天上課的課程與每科科目的知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上。想先學(xué)哪個(gè)科目都可以，碰到不懂的問題便問老師，而不擅長的課程在放學(xué)前完成就可以了。大家都在教室里安安靜靜的自習(xí)。如果大家一個(gè)上午就完成了一天的課程，下午老師就會(huì)帶大家散步。而散步時(shí)，可以學(xué)到各方面的知識(shí)。小林宗作校長為了使高橋君擺脫自卑，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上設(shè)計(jì)了很多適合高橋君的項(xiàng)目，讓高橋君連續(xù)六年都是冠軍。從而讓他擺脫自卑。小林宗作校長對(duì)每個(gè)孩子都很好，他鼓勵(lì)孩子們做自己想做的事。并且讓孩子們懂得什么事能做，什么事不能做。小豆豆(黑柳徹子)正是在校長的愛護(hù)下，成了品德高尚能被大家接受的孩子。

雖然在第二次世界大戰(zhàn)中，黑柳徹子所在的小學(xué)巴學(xué)園被燒毀了。但小林宗作校長為教育付出的精神會(huì)永久流傳。

窗邊的小豆豆暑假閱讀心得6

在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。

我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。

今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。

靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動(dòng)的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。

豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識(shí);比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。

第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì)，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……

窗邊的小豆豆暑假閱讀心得7

寒假開始了，老師發(fā)給了我們一本《窗邊的小豆豆》，寒假的時(shí)候，我讀了這本《窗邊的小豆豆》的這本書有感而發(fā)?！洞斑叺男《苟埂肥侵v一個(gè)淘氣而在一年級(jí)被退學(xué)的女孩子——小豆豆

因?yàn)樗苷{(diào)皮，并且還影響到了其他同學(xué)，爸爸媽媽就為小豆豆另外找了一所學(xué)校，叫“巴學(xué)院”,在那里她有很多好朋友，還能和自己喜歡的同學(xué)坐，上課的課程也能隨著我們的需要更改，更重要的是學(xué)校里有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長。我特別喜歡小林校長，因?yàn)樗浅Ａ私夂⒆印?/p>

當(dāng)我讀到“巴學(xué)院”里種種鮮奇而又讓人向往的事時(shí)，我想：要是我們現(xiàn)在的中國也有像巴學(xué)園那樣的學(xué)校該多好呀!一到學(xué)校，就能和自己喜歡的同學(xué)坐，上課的課程也能隨著我們的需要更改，更重要的是學(xué)校里有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長。

但是當(dāng)讀到243頁時(shí)候，我心里很難過，因?yàn)锽-29飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園落在了電車教室上，凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園被熊熊的火焰包圍，先生無比熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲消失了，成千上萬的士兵戰(zhàn)死了，食物也越來越少了，大家都在恐懼的氣氛中生活著，讀到后來，就連小林老師和泰明、洛基他們也犧牲了。我好傷心，就像我的好朋友離我而去了似的。

而且，我還有一些感想：就拿小豆豆來說吧，小林先生不停地對(duì)小豆豆說“你真是個(gè)好孩子”。一直到后來，這句話是怎樣激勵(lì)著小豆豆的、支持著小豆豆的啊!

他對(duì)小豆豆的鼓舞無法估量。如果她沒有進(jìn)入巴學(xué)園，沒有見到小林先生，恐怕無論她做什么，都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，被自卑的心理包圍，不知道該怎樣做才好?？赡芫蜁?huì)懷著這種無所是從的心理，直到長大吧!就永遠(yuǎn)沒有后來這位成功的女作家了，當(dāng)然也不會(huì)有這本《窗邊的小豆豆的》的書了。

小林先生的教育方針，在這本書里也寫出到過，那就是先生經(jīng)常說的：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損傷。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。

小林先生真是一位偉大的教育家，他改變了巴學(xué)園里的孩子們的一生，是小豆豆永遠(yuǎn)紀(jì)念的好老師，也是值得我們永遠(yuǎn)懷念的人。

窗邊的小豆豆暑假閱讀心得8

記得在兩年前我園的讀書會(huì)上，就有老師推薦和交流《窗邊的小豆豆》一書，后來我在新華書店也隨手翻閱過。這次在制定個(gè)人閱讀計(jì)劃的時(shí)候，我把這本書列入了我的閱讀書籍里，利用幾個(gè)晚上，再次細(xì)細(xì)閱讀和品味，書中的故事依然感動(dòng)著我。

這是一本溫暖人心的書，書中的小主人公小豆豆個(gè)性鮮明、天真可愛。她是何等幸運(yùn)，不但有一位理解她、關(guān)心她的媽媽，而且遇上了那樣一位愛孩子的校長。小林校長用一顆真誠的心和小豆豆稚嫩的心做著最親密的接觸。像小豆豆這樣一個(gè)在別人眼中“怪怪”的孩子，也許我們老師都會(huì)感到頭疼，但在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆卻逐漸變得懂事、乖巧了，這讓我不得不對(duì)小林校長肅然起敬。試想，一個(gè)上課就跑到窗邊給屋檐下的小燕子、窗外的宣傳藝人打招呼的孩子，我們會(huì)怎樣對(duì)待她?從小林校長的教育中，我看到了寬容，看到了博愛。

看著這樣的書，你會(huì)被孩子那純真的世界感動(dòng)，也會(huì)被那些老師蹲下身子去觸摸那些孩子嫩芽般的心靈而感動(dòng)。更感動(dòng)于那位校長，這是一位多么了不起的校長啊!他比孩子更了解孩子。他經(jīng)常對(duì)豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子”。這句話激勵(lì)了作者一生。在進(jìn)巴學(xué)園之前，小豆豆無論做什么事都得不到別人的認(rèn)可。而小豆豆第一天進(jìn)巴學(xué)園，就碰上了陪她耐心聊天長達(dá)四小時(shí)的小林校長。傾聽孩子，這是種簡單而又偉大的愛。在這四個(gè)小時(shí)里，給了小豆豆童年里最溫暖的回憶，讓小豆豆感受到了一種無法用言語說清楚的快樂?！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)孩子們喜歡去的地方，因?yàn)樵谀抢?，他們能夠張揚(yáng)個(gè)性，他們可以無拘無束，他們能夠真正地學(xué)到自己想學(xué)的東西。

更重要的一點(diǎn)是它的創(chuàng)辦者始終相信：每一個(gè)孩子都是可以成材的。小林校長十分了解孩子的心理，他處處幫助孩子們?nèi)サ糇员靶睦?。開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，校長特意設(shè)計(jì)了適合高橋君的項(xiàng)目，在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時(shí)在背后偷偷幫了他一把，使高橋君贏得了同學(xué)們的贊嘆。小林校長的做法培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償——自尊和自信。

我想這就是教育的魅力吧!《窗邊的小豆豆》告訴我：用愛拉近師生間的距離，耐心地傾聽每一顆幼小的心靈對(duì)生活的感受。作為教師，我們一樣可以為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫暖的環(huán)境，蹲下來和孩子說話，去理解孩子，呵護(hù)孩子，讓孩子們像小豆豆一樣健康快樂地成長，讓他們的童年更加多姿多彩!

窗邊的小豆豆暑假閱讀心得9

這幾天我看了《窗邊的小豆豆》這本書，給了我很大的啟發(fā)。作者是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會(huì)大使。她是世界上最有名的電視節(jié)目主持人;她被美國《紐約時(shí)報(bào)》、《時(shí)代》周刊、《新聞周刊》贊譽(yù)為日本最偉大的女性;她就是小豆豆，黑柳砌子。

《窗邊的小豆豆》講述的是一個(gè)很活潑可愛的女孩子小豆豆，她曾經(jīng)在學(xué)校里因頑皮第一年就被開除了，小豆豆的媽媽為小豆豆四處奔波，終于尋找到了一所接納小豆豆的學(xué)校，它叫巴學(xué)園巴學(xué)園的“巴”，指的是用兩個(gè)一黑一白的巴形圖案組成的徽記，這表達(dá)了校長先生的心愿，就是希望孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的發(fā)展。新學(xué)校的校長叫小林宗作，被學(xué)生們稱為小林先生。小豆豆回憶了她第一天去學(xué)校見校長的情景。結(jié)果小林先生整整聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話，雖然她說話的順序、說話的方式，都有點(diǎn)亂七八糟的，但小林先生一直認(rèn)真專注的聽她講，而且中間從沒打過一個(gè)哈欠，一次也沒露出不耐煩的樣子，這在小豆豆從出生到現(xiàn)在，再也沒有第二個(gè)人這么專注，這么認(rèn)真的聽她講每一句話，

而且___媽非常替小豆豆及巴學(xué)園所有的同學(xué)們高興和自豪。她們能碰到這樣的好校長，在這樣有魅力的學(xué)校度過小學(xué)的美好時(shí)光。那是多么幸運(yùn)，多么開心的事啊。

讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬物都很好奇，也很陌生，但她來到巴學(xué)園后，她就喜歡上了這里的一切，這里的教室是電車教室，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，這里的同學(xué)很友好，這里的老師很友愛，尤其是巴學(xué)園的校長，更是非常的親切、耐心，使得小豆豆一下了喜歡上了這里。小豆豆的活潑開朗在學(xué)校里也鬧出了好多笑話時(shí)，老師們也是以鼓勵(lì)為主，開導(dǎo)她、幫助她糾正過來，使得小豆豆受益非淺。

對(duì)于小豆豆來說，巴學(xué)園是她成長的地方，也是她童年中最快樂的時(shí)候，特別是在溫泉旅行時(shí)，她用她美麗的話語呈現(xiàn)了美麗的北京，也呈現(xiàn)了歷史悠久的北京。

當(dāng)我讀了這篇文章后，我覺得我曾經(jīng)也頑皮、天真、淘氣，我的老師、我的爸爸媽媽更多的是理解我，以鼓勵(lì)為主，來幫助我糾正我有時(shí)的錯(cuò)誤做法。我也從小豆豆的身上學(xué)到他樂于思考問題，樂于提問題的鉆研精神，活潑開朗的小豆豆就是我們少年時(shí)的寫照。如果大家有興趣的話，可以去看看《窗邊的小豆豆》這本書。真是一本難得的好書。反正我特喜歡。

窗邊的小豆豆暑假閱讀心得10

記憶中這是第二次讀《窗邊的小豆豆》了。上二年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)把它讀了一遍，不過當(dāng)