三年級第三單元PartALetx27slearn教案新部編本

精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|ExcellentteachingplanUnit3Lookatmelet’slearn第二課時辛莊小學(xué)王嵐嵐1、能聽聞、認(rèn)讀eye,face,ear,nose,mouth,這些對于身體部位的單詞，能聽懂Lookatme!Thisismyface。并能用英語介紹自己身體的這幾個部分。2、初步認(rèn)識表示接觸的指示用語，能聽懂，并按指令做出相應(yīng)的動作。教課要點(diǎn)：對于頭部的單詞eye,face,ear,nose,mouth的學(xué)習(xí)。教課難點(diǎn)：eye,face兩個單詞的元音要素簡單發(fā)音不到位，教師可鼓舞學(xué)生張大口型，互相檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適合提示學(xué)生，注意口型。教具準(zhǔn)備：1、身體部分的圖片和卡片。2、本教材的課時器械。教課過程：1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)(1)師生問候：T：GoodmorningS：Goodmorning！Howareyou?T:I’mfine.thankyou.(2)教師播放Let’stalk的錄音，學(xué)生跟讀。讓學(xué)生進(jìn)行表演對話。2體現(xiàn)新課(Presentation)（1）教師在黑板上畫一個臉型，而后邊畫上鼻子，自己介紹說：This育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplanismyface等等，由此引出本課單詞的教課eye,face,ear,nose,mouth，讓學(xué)生先初步認(rèn)識單詞。2）教師指著自己說：Goodmorning.I’mMiss/MrLookatme.指著自己的臉說：Thisismyface用相同的方法挨次介紹：eye,ear,nose,mouth，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)單詞。（注意：教師在介紹的同時指著自己身體各相應(yīng)的部位。）3）教師再次借助動作和表情，比方，點(diǎn)點(diǎn)頭、眨眨眼、摸摸鼻等，學(xué)習(xí)單詞的聽聞。注意：eye,face兩個單詞的元音要素簡單發(fā)音不到位，教師可鼓舞學(xué)生張大口型，互相檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適合提示學(xué)生，注意口型。4）認(rèn)讀eye,face,ear,nose,mouth的單詞卡片和圖片。6）讓學(xué)生聽錄音，跟讀Let’slearn部分的單詞并要修業(yè)生指著自己頭部和相應(yīng)的部位，力爭做到“眼到、口到、心到、手到”。7）游戲：Simonsays教師發(fā)出指令，學(xué)生履行指令。規(guī)則是：假如指令前有Simonsays,學(xué)生履行指令，不然被罰下，如：Simonsays,touchyourface學(xué)生摸摸頭。如教師只說：Touchyourface學(xué)生則不做任何動作。在此次活動中，教師教touch一詞，并讓學(xué)生理解touch、my、your三個詞的含義。3興趣演練(Practice)（1）小組活動：Listenandpoint育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師讓學(xué)生按小組練習(xí)eye,face,ear,nose,mouth。方法是，小組的每一個組員分別說一個單詞，其余同學(xué)指出相應(yīng)的部位。2）全體活動：Listenanddraw學(xué)生按教師的指令繪圖，如教師說：Drawamouth.學(xué)生則畫出一張嘴，以次類推nose,eye,face,ear,head，最后畫出完好的一幅畫（能夠讓一、兩個學(xué)生到黑板上畫，起指引作用）3）教師摸頭部的不一樣部位，要修業(yè)生說單詞。4）學(xué)生兩人一組做練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容同（3）。5）學(xué)生聽錄音，邊說邊做Let’sdo部分中的活動。6）游戲：比一比將學(xué)生疏為兩大組，每組各派一個選手，教師說句子，選手迅速跑到講臺找到所聽句子的圖片，并舉起圖片高聲讀出，這樣即為成功，為本組加一分。以后，在換另一名選手進(jìn)行。（本活動中的句子，能夠在本課時Let’sdo部分的基礎(chǔ)上增添一單元Let’sdo部分的句子。）T:Simonsays,touchyourface學(xué)生摸摸頭。如教師只說：Touchyourface學(xué)生則不做任何動作。在此次活動中，教師教touch一詞，并讓學(xué)生理解touch、my、your三個詞的含義。3興趣演練(Practice)1）小組活動：Listenandpoint教師讓學(xué)生按小組練習(xí)eye,face,ear,nose,mouth。方法是，小育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan組的每一個組員分別說一個單詞，其余同學(xué)指出相應(yīng)的部位。2）全體活動：Listenanddraw學(xué)生按教師的指令繪圖，如教師說：Drawamouth.學(xué)生則畫出一張嘴，以次類推nose,eye,face,ear,head，最后畫出完好的一幅畫（能夠讓一、兩個學(xué)生到黑板上畫，起指引作用）3）教師摸頭部的不一樣部位，要修業(yè)生說單詞。4）學(xué)生兩人一組做練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容同（3）。5）學(xué)生聽錄音，邊說邊做Let’sdo部分中的活動。6）游戲：比一比將學(xué)生疏為兩大組，每組各派一個選手，教師說句子，選手迅速