中班科學(xué)探索活動(dòng)：房頂上的燈光

幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域借形想象課程科學(xué)探索活動(dòng):房頂上的燈光一、設(shè)計(jì)意圖:無(wú)意中聽見小朋友在討論哪里有漂亮的霓虹燈。有人說(shuō)紅商城、新昌公園有五彩的燈。對(duì)孩子們而言，夜晚五彩繽紛的霓虹燈對(duì)他們是非常具有吸引力，并且容易激發(fā)幼兒豐富的想象力，因此設(shè)計(jì)了這堂課。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：背景墻、紅商城夜景PPT、手電筒、硬紙板、透明塑料紙、彩色塑料紙、海洋球、薄膜袋、輕音樂(lè)等。三、活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：感知燈光的顏色變化，知道有顏色透光的材料能夠使燈光變色。能力目標(biāo)：對(duì)燈光的變色現(xiàn)象感興趣，能積極探究燈光變色和透光現(xiàn)象，激發(fā)幼兒想象力。情感目標(biāo)：樂(lè)于探究，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。四、重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn):對(duì)燈光的變色現(xiàn)象感興趣，能積極探究燈光變色和透光現(xiàn)象，激發(fā)幼兒想象力?；顒?dòng)難點(diǎn)：積極探究燈光變色的透光現(xiàn)象的原理。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1.出示紅商城白天夜晚對(duì)比圖?！蠋熯@里有兩張紅商城的圖片，這是什么時(shí)候的紅商城？那這張呢？你們從哪看出來(lái)的？（燈光）它有個(gè)好聽的名字叫做霓虹燈！——老師聽說(shuō)紅商城晚上的燈光非常的美，你們想看看嘛？播放ppt——紅商城霓虹燈美嗎？紅商城的燈光是怎樣的？誰(shuí)能用好聽的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)紅商城的燈光（漂亮、一閃一閃、五顏六色）——小結(jié)：對(duì)呀，到了晚上紅商城會(huì)有各種各樣、閃閃發(fā)亮的燈光，非常美麗。（使用他們說(shuō)到的詞語(yǔ)）（二）探索燈光，發(fā)現(xiàn)原理。1.提出問(wèn)題老師這也有漂亮的房子，讓我們也試試看用手電筒照射在房子上會(huì)不會(huì)有五彩的燈光？——教師實(shí)驗(yàn)?？吹綗艄饬藛幔渴蛛娡舶l(fā)出的光是什么顏色？（白色）紅商城的燈光是什么顏色？(紅商城的燈光是五顏六色的！)——那有什么辦法可以讓手電筒的光也變成彩色的呢？2.幼兒暢談想法3.介紹材料——你們想了很多好方法，今天老師請(qǐng)一些材料來(lái)幫忙。我們這里有硬紙板、透明塑料紙、彩色塑料紙、你們認(rèn)為把這些東西緊緊地蓋在手電筒的前面，能不能讓手電筒的光變顏色呢？（幼兒談?wù)勛约旱南敕ǎ┐龝?huì)兒請(qǐng)你們一樣一樣的試，試完一樣后就到記錄板上做記錄，請(qǐng)你在能讓燈光變顏色的材料下面貼上笑臉娃娃，不能讓燈光變顏色的材料下面就什么也不貼，燈光很刺眼不要用手電筒對(duì)著自己或者別人的眼睛照射哦！聽清楚了嗎？趕快去試試吧。4.幼兒自由探索重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察燈光的變色和透光現(xiàn)象?！氵x了什么東西，成功了嗎？趕快去貼上笑臉標(biāo)記。5.交流分享，發(fā)現(xiàn)燈光變色的原因?！蠋熆吹侥銈?cè)诓噬芰霞埾旅娑假N上了笑臉娃娃，而硬紙板下面很少的笑臉娃娃，我們來(lái)試試。請(qǐng)一名幼兒配合實(shí)驗(yàn)。為什么彩色塑料紙能使燈光變顏色而硬板紙不行呢？——因?yàn)椴噬芰霞埵潜”〉?，所以它可以透光?！?薄薄的透光的材料能使燈光變顏色！——那所有透光的東西都能使燈光變顏色嗎？讓我們一起來(lái)看看透明塑料紙，它透明嗎？為什么它不能使燈光變顏色呢？（手拿兩物比較）6.小結(jié)：哦~原來(lái)要想使燈光變顏色，選擇的材料光透光還不行，還得要有顏色。彩色塑料紙既有顏色，又能透光，所以它能使燈光變顏色。（三）拓展經(jīng)驗(yàn)，知道生活中很多材料能使燈光變色。游戲：小小燈光師1.提出操作要求——老師為你們準(zhǔn)備了很多材料，請(qǐng)你們選一樣能讓燈光變顏色的材料，拿著手電筒一起圍到小房子這里來(lái)。2.游戲——我們就來(lái)玩一個(gè)小小燈光師的游戲，現(xiàn)在我們一起把手電筒關(guān)起來(lái)，我們從5開始倒數(shù)，數(shù)到1我們就打開手電筒，把五顏六色的燈光都照到我們的房子上好嗎？六、活動(dòng)延