大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生兼職檢查報(bào)告。實(shí)行步驟是：1.檢查報(bào)告2.檢查內(nèi)容,寫(xiě)出檢查表;3.打印檢查表4.回收并剖析檢查表;我們做的檢查報(bào)告主要能夠分為以下幾個(gè)部分一、目的、時(shí)間目的:認(rèn)識(shí)大學(xué)生在校時(shí)期的兼職狀況;并剖析此中的原由.檢核對(duì)象:XX學(xué)院XX學(xué)生檢查的主要內(nèi)容：兼職的種類、目的，時(shí)期碰到的問(wèn)題，兼職的收入狀況等。檢查工作時(shí)間安排：****年*月*日確立檢查內(nèi)容.目的及檢核對(duì)象，并制定出檢盤(pán)問(wèn)卷;*月*日，發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行實(shí)質(zhì)檢查;5月8日，對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)剖析，達(dá)成檢查報(bào)告。采納的檢查方法：?jiǎn)柧頇z查。人員分工：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)：全體成員問(wèn)卷檢查：全體成員檢查報(bào)告：****問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)整理及插圖：****檢查計(jì)劃及綱要：**檢查綱要二、檢盤(pán)問(wèn)題種類及現(xiàn)狀剖析:全文共分為三部分:▲第一部分，介紹了檢查的時(shí)間、地址,檢盤(pán)問(wèn)卷的一些狀況.▲第二部分，從不一樣的角度進(jìn)行檢查并對(duì)現(xiàn)象剖析(這部分所占比率較大):a.檢查同學(xué)們對(duì)待兼員工作的態(tài)度，這是決定要素。(1.2)b.針對(duì)已從事過(guò)兼員工作的同學(xué)，檢查他們從事此項(xiàng)工作的目的，再與其收獲進(jìn)行對(duì)照，看看兼職能否對(duì)他們有利.(4.7.13.16)在兼職過(guò)程中，同學(xué)們因?yàn)槿鄙偕鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)等要素將會(huì)碰到哪些困難，他們能否有勇氣去面對(duì)，將采納什么方法應(yīng)付?這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)，學(xué)校能否該幫助呢?(8.9.10.11.12)檢查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼員工作的態(tài)度，這對(duì)同學(xué)們能否從事兼員工作也有很大影響。(15)作為今世大學(xué)生，大家都擁有各種各種的專長(zhǎng)及不一樣的性格，這將直接致使從事兼員工作的種類不一樣及找尋兼員工作的門(mén)路不一樣。(3.5.14)在大學(xué)時(shí)期，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們能否能辦理勤學(xué)習(xí)與兼員工作間的關(guān)系呢?這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè)?！谌糠郑瑢?duì)換查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)。針對(duì)大量在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí)，我們利用五一長(zhǎng)假展開(kāi)了一次題為“大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì)檢查。檢查采納問(wèn)卷形式，共發(fā)放問(wèn)卷100份，此中一年級(jí)20份，二年級(jí)30份，三年級(jí)50份，回收100份，有效回收率100%，整體來(lái)說(shuō)，被檢查男女生人數(shù)基真相等。本次檢查主要波及大學(xué)生兼職的種類、目的、時(shí)期碰到的問(wèn)題及解決方法、收入狀況等內(nèi)容。檢查發(fā)現(xiàn)：三、對(duì)待兼職的態(tài)度有無(wú)必需兼職從性別來(lái)看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生以為大學(xué)生兼職特別有必需，而以為大學(xué)生沒(méi)必需兼職的均占0%，其他的則以為無(wú)關(guān)緊要。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)以為大學(xué)生兼職特別有必需，其他同學(xué)均以為可有可無(wú)。能否從事過(guò)兼職從性別來(lái)看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生常常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生有時(shí)兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差別性不大，即絕大多半同學(xué)有時(shí)兼職，少量同學(xué)常常兼職或從未兼職。詳細(xì)以下：總的來(lái)看，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)女性就業(yè)的鄙視，女生以為特別有必需兼職的比率顯然高于男生;跟著年級(jí)的增加，同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)局勢(shì)越來(lái)越緊急，以為特別有必需兼職的同學(xué)比率明顯增加。四、找尋兼職的門(mén)路從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己找尋兼職，38.8%的男生，25.5%的女生經(jīng)過(guò)熟人找尋兼職，22.9%的男生，27.5%的女生經(jīng)過(guò)中介機(jī)構(gòu)找尋兼職，還有部分同學(xué)經(jīng)過(guò)廣告找尋兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差別性不大，基本與整體狀況符合。檢查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)以為學(xué)校特別有必需建立特意的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并保證兼職的安全。五、從事兼職的種類及范圍從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少量同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼員工作。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單?？偟膩?lái)看，同學(xué)們兼職的種類比較單調(diào)，并且性別差別較大。經(jīng)剖析，原由有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只好選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。六、從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系無(wú)論從性別仍是從年級(jí)來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)以為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只需注意調(diào)整，能夠兩者兼?zhèn)?，還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚兩者能否會(huì)互相影響。從事兼職的目的及收獲從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生以為兼職能夠賺到一筆完整屬于自己的錢(qián)，很有成就感;分別有43.6%的男生，60.8%的女生以為兼職能夠累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為此后的工作確立基礎(chǔ);分別有11.2%的男生，1.9%的女生以為兼職能夠拓寬社交面?？偠灾?，絕大多半同學(xué)從事兼職的目的比較明確，以為兼職的收獲主假如賺錢(qián)和累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少量同學(xué)以為能夠廣交朋友，拓寬社交面。兼職過(guò)程中碰到的困難及應(yīng)付方式無(wú)論從性別仍是從年級(jí)來(lái)看，超出70%的同學(xué)有時(shí)碰到過(guò)困難，20%左右的同學(xué)多次碰到過(guò)困難，只有很少量同學(xué)從未碰到過(guò)困難。所碰到的困難中間，基本不包含性別鄙視，而有部分同學(xué)認(rèn)為惹起兼職困難的原由是自己能力不好，也有許多同學(xué)以為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。碰到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)踴躍想方想法解決，10%左右的同學(xué)委曲求全，自認(rèn)倒運(yùn);還有很少量同學(xué)手足無(wú)措。家長(zhǎng)對(duì)兒女從事兼職的態(tài)度整體來(lái)看，50%左右的家長(zhǎng)基本贊同兒女從事兼職，主假如出于安全方面的顧忌;25%左右的家長(zhǎng)完整贊同兒女從事兼職，并予以鼓舞;20%左右的家長(zhǎng)不一樣意兒女從事兼職，他們以為學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主;還有很少量家長(zhǎng)完整不一樣意兒女從事兼職。七、兼職所得收入的用途48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減少家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花費(fèi);6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)銷;其他5%的同