小學(xué)語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）落花生1

主備教師胡玲審核鄭金杏總課時2

年級五年級學(xué)科語文課題落花生課時1教學(xué)內(nèi)容.認識“榴”等6個生字，掌握“便”這個多音字;會寫“畝、播”等8個生字。.朗讀課文，把握課文內(nèi)容。維目標知識目標朗讀課文，把握課文內(nèi)容。能力目標朗讀課文，把握課文內(nèi)容。情感、態(tài)度與價值觀朗讀課文，把握課文內(nèi)容。教學(xué)重占朗讀課文，把握課文內(nèi)容。教學(xué)難點朗讀課文，把握課文內(nèi)容。教學(xué)方法與學(xué)法講授法教學(xué)準備教案教學(xué)過程師生活動任課教師自主意見一、激趣導(dǎo)入.謎語導(dǎo)入：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。（打一物）同學(xué)們，你們知道是什么嗎？生猜謎語.教師板書課題，學(xué)生齊讀課題。（板書：落花生）.作者簡介：許地山，（1894年2月3日T941年8月4日），名贊茲（kUn）,字地山，筆名落華生（古時“華”同“花”，所以也叫落花生），籍貫廣東揭陽。生于臺灣一個愛國志士家庭。許地山是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、“五四”時期新文學(xué)運動先驅(qū)者之一。主要著作有《危巢墜簡》《空山靈雨》《道教史》《達衷集》《印度文學(xué)》；譯著有《二十夜問》《太陽底下降》《孟加拉民間故事》等.過渡：課文圍繞花生講了一些什么事呢？同學(xué)們讀讀課文就知道了。二、初讀課文，整體感知.自由讀課文，要求讀準字音，把句子讀通順，標出自然段序號。.同桌互讀課文，互相檢查，糾正讀錯或讀破句的地方。.借助多媒體檢查認讀生字詞情況(可指名讀、齊讀、分行、分組比賽讀)。.檢查學(xué)生讀課文情況，指名讀指定的段落，評議讀的情況。.默讀課文，思考：課文圍繞花生講了哪些事？(①種花生、收花生。②母親提議過一個收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準備。③吃花生時的議論。)教師：按照課文講的這三件事，我們把課文分成三部分來理解。第一部分⑴寫“我們”按照母親的吩咐開辟空地種花生，居然收獲了。第二部分⑵寫母親提議過一個收獲節(jié)，并定下過節(jié)的地點。第三部分(375)寫“我們”和父親吃花生、議花生的過程。三、學(xué)習(xí)課文的第一、二部分.默讀第一、二自然段，邊讀邊思考：你讀懂了什么，還有哪些不懂的地方？.匯報交流。(1)說一說你都讀懂了什么？(2)質(zhì)疑、解疑。①“開辟”是什么意思？為什么不說“開發(fā)”出一塊空地？②“居然”一詞怎么理解？你能找一個和它意思相近的詞嗎？.指導(dǎo)學(xué)生有