初中水滸傳讀書筆記5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中水滸傳讀書筆記5篇全書通過描寫梁山豪杰抵擋欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，以下是我整理的初中水滸傳讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考!

初中水滸傳讀書筆記1

寒假里，我讀了一本《水滸傳》，令我感慨萬千。

水滸傳具體生動地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過程，揭露了封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的種種罪惡，歌頌了起義英雄的抵擋精神和正義行動，他們不占城池，出榜安民，異姓一家，塑造了一大批梁山泊豪杰忠義，替天行道的光芒形象。

在風(fēng)雨飄搖的北宋末期，梁山泊豪杰忠君報(bào)國，為民除害，著實(shí)令人敬重。譬如一百單八將中的宋江，江湖上人稱他為山東及時(shí)雨宋押司，他深明大義，急盼招安，愿為國家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時(shí)，他十分凄愴，幾次要哭昏過去，每日都會領(lǐng)眾舉哀，遵從晁天王遺言，發(fā)誓要帶領(lǐng)豪杰們，活捉敵人史文恭，為晁蓋報(bào)仇，在不斷地努力下，他做到了。他軍法嚴(yán)明，宋江手下的軍校由于酒肉少而殺了廂官，宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死，而后，他顧著梁山泊時(shí)的恩情，盛棺安葬，他真是一個(gè)有情有義，愛憎明顯的好官。

而反過來呢，以高俅為首的奸佞宦官使人生氣，高俅身為殿帥府太尉，本應(yīng)報(bào)效朝廷，而他卻由于寵溺養(yǎng)子，使計(jì)拿下教頭林沖，刺配滄州道，險(xiǎn)些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命。在三敗梁山泊時(shí)，他被活捉上山后向宋江保證會向天子重奏招安一事，而后卻轉(zhuǎn)面無恩，連日稱病，不敢上朝，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中，讓他們中毒身亡。這樣一個(gè)奸詐小人沒有被天子加上罪名，令人可憂可悲。

現(xiàn)在的社會不再是過去那個(gè)腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃發(fā)展的新社會，我們身為祖國的花朵，應(yīng)當(dāng)沿著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，肩負(fù)起未來的重任，為理想大膽前進(jìn)。而書中的梁山豪杰的英雄主義精神和團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)，它成為我們積極向上成長的新動力?！端疂G傳》在我遇到困難時(shí)使我想到梁山豪杰們在遭到朝廷的討伐時(shí)攜手共進(jìn)，積極出力的事跡。在我孤獨(dú)無助的時(shí)候梁山豪杰仿佛變成我的指路人，告訴我要對朋友熱心主動。

讀過《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量，它恰如一首史詩，為我們展示了當(dāng)年的國勢特征和民俗風(fēng)情，但它為我們傳達(dá)的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。

初中水滸傳讀書筆記2

在這個(gè)民不聊生，好人被誣害的年代。大量人都選擇作為一個(gè)平凡的人。但是有那么一些人，他們雖被戴上“草寇〞的帽子，仍舊教訓(xùn)著貪官污吏，抗?fàn)幃?dāng)時(shí)昏暗的朝政。他們就是梁山豪杰。

他們之中有的是官，被誣陷上了梁山;有的是賊，為了混口飯吃上了梁山;更多的則是普通百姓，為了搭救蕓蕓眾生，為了伸張正義來到了梁山。不管之前來梁山的目的是什么，到了梁山后，他們都再為搭救百姓于水深炎熱之中做著努力?！爸环簇澒?，不反皇帝〞是他們的原則。對于他們的忠義，也是可以從皇帝一招安他們就為國征戰(zhàn)這點(diǎn)看出的。

好多人把他們當(dāng)作賊來看，但是他們卻是真正的忠心不二，伸張正義。宏偉的人往往被人們所誤會，梁山豪杰們就是這樣的。直到這本書的一半時(shí)，才有越來越多的百姓理解了他們，參與了他們。

《水滸傳》中的英雄們也有情感，當(dāng)朋友犧牲時(shí)，他們會憂傷，會悲傷欲絕;當(dāng)朝廷昏暗是，他們會嘆息，會想要拯救朝政;當(dāng)百姓受苦時(shí)，他們會可憐他們，幫助他們;當(dāng)有好官被貪官誣陷時(shí)，他們會憤怒，為此感到不公;當(dāng)朋友有難時(shí)，他們更會出手相救。這些細(xì)節(jié)更加表達(dá)出了他們的忠義和有正義感。

梁山豪杰們是這么的忠心，這么的有正義感，卻最終落了個(gè)不好的下場。這讓我們更加地要去想一個(gè)問題：“世間正義的人不在少數(shù)，卻為什么在關(guān)鍵時(shí)刻沒人敢站出來呢?〞這就是由于大家有一層警惕心，怕做了正義的事反被誣陷。

有一個(gè)開車的小伙子路過高速，看到一個(gè)大媽躺在地上，就去扶她，送她到了醫(yī)院。大媽醒后卻說是小伙子撞得。這是多么讓人心寒!假設(shè)有一天，一個(gè)老太太被撞倒了，大家都由于怕攤上事而不去管她，這是多么殘酷的一幅畫面!所以，大家要有警惕心，但跟要有正義感和可憐心。

好多人會問：“我們又不會遇上這樣的事，怎么變得有正義感呢?〞其實(shí)從身邊的小事就可以看出了，譬如說當(dāng)別人把垃圾扔出垃圾箱時(shí)你去制止他，就是伸張正義。

我們要做一個(gè)有正義感的人!

初中水滸傳讀書筆記3

《水滸傳》中一群人物都稱為豪杰，但我覺得他們更像是莽夫、強(qiáng)盜。

像魯智深，首先魯智深一時(shí)憤怒打死了鎮(zhèn)關(guān)西背上了一條人命，后來到了五臺山當(dāng)和尚，明明寺中主持對他很好，但他還是飲酒作樂，用禪杖打壞了亭子，敲碎了石獸，打了眾僧。我覺得那些僧人并沒有錯(cuò)，而魯智深卻義正言辭的打罵那些和尚。后來他到了瓦官寺看不出誰好誰壞欺負(fù)了僧人，后來去打那兩個(gè)強(qiáng)盜卻被打了回來，也導(dǎo)致了僧人們自殺。他以豪杰的名義去打殺，最終毀了一個(gè)瓦官寺。莫非殺害了這么多人就稱得上是豪杰嗎?雖然它為人們除了點(diǎn)禍害，但造成的禍害更多。

林沖是一個(gè)掌管重兵的教頭，卻也是豪杰。他因得罪了高太尉而被刺配，遇到了柴進(jìn)，款待林沖時(shí)說：村夫不知高下，教頭到此，如何恁的輕意?我想，林沖又不曾做過什么好事，況且又是武將是朝廷上的官員，為何如此敬仰他，照料他?后來林沖去梁山泊中途時(shí)看到一群村夫在茅屋喝酒，村夫自己不夠喝就沒給他，林沖就把他們都打跑了，自己把酒喝光了。真是沒道理。后來到梁山伯又殺了王倫，盡管王倫雖不是心胸寬廣之人，但終究不曾作惡，卻說殺就殺了連一條活路也不給留。

梁山泊上的豪杰也是以打家劫舍為生。他們的理念是：大口喝酒，大口吃肉，論稱分金銀，成套穿衣裳。卻沒有想到過要勞作。實(shí)現(xiàn)他們的理想只有侵州奪府，搶劫府庫錢糧，雖然也分一點(diǎn)給老百姓，但他們自己數(shù)千人消耗的錢財(cái)，不還是要讓農(nóng)民承受嗎?這樣只能使官吏更加嚴(yán)酷的搜刮老百姓。雖然是劫富濟(jì)貧，但劫的、殺的商客中也有好人。這不是枉殺無辜嗎?

《水滸傳》中的所謂英雄，大多不是良善之輩，雖偶爾做出一些善義之舉，但大多功不補(bǔ)罪，逃避王法。這些人無視法律法規(guī)，公然跟官府叫板。像這樣的豪杰，我實(shí)在不大佩服他們。

初中水滸傳讀書筆記4

《水滸傳》陳述了以宋江為首的一百零八個(gè)豪杰從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最終剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，忠、義二字在我腦海里

一個(gè)“義〞字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八豪杰為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義〞字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義〞字。由此可見，一個(gè)“義〞字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。由于它需要有相當(dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。義，可以解釋為正義。一個(gè)具有猛烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄豪杰，舍生取義。莫非是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，由于猛烈的正義感明了地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會理解這些的。由于他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還明了地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情煩躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。

讀完《水滸傳》，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，真是讓我心馳神往，回味無窮呀!

初中水滸傳讀書筆記5

今天我讀了《水滸傳》，知道里面的主人公是宋江，水滸傳上寫了宋江和一百零八名豪杰一次次擊敗霸主和惡霸，有魯智深擊敗的鎮(zhèn)關(guān)西，武松醉打蔣門神，楊志賣刀殺了牛兒，這些壞蛋和惡霸最終還是被殺死了，有的霸主仗著自己家有錢或是當(dāng)官，四處胡作非為。

在水滸傳里，宋江是出了名的人，他開始是單獨(dú)一人，在一個(gè)地方認(rèn)識了武松，武松后來到了梁山泊，梁山泊的原寨主沒有強(qiáng)烈接待他，可晁蓋等人逃到梁山泊，梁山泊的原寨主卻強(qiáng)烈接待他們，武松很憤怒，便殺了原寨主，以后，梁山泊寨主便是晁蓋，晁蓋便坐了第一把交椅。

后來宋江來到梁山泊，一再推辭，做了其次把交椅，再打曾頭市的時(shí)候，晁蓋因憤怒曾頭市的人教小孩兒罵他們，親自帶兵打曾頭市，不想被曾頭市的人用毒箭射中腦袋，回梁山泊中毒而死，晁蓋死后宋江派吳用上山請盧俊義，請盧俊義下山后，在宋江和盧俊義的領(lǐng)導(dǎo)下，打了