大學(xué)生地理教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁大學(xué)生地?理教師實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文在這?次的地理?教師實(shí)習(xí)?中，狀況?不斷，但?是我還是?收獲了很?豐富的知?識和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，能?夠充分的?把理論知?識運(yùn)用到?實(shí)踐教學(xué)?中去了，?為將來正?式踏上教?師行業(yè)奠?定堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?當(dāng)我剛到?實(shí)習(xí)學(xué)校?的時(shí)候，?正好孩子?們正裝出?席升旗禮?，我們這?批實(shí)習(xí)生?就被當(dāng)成?各種類似?動物一樣?的引起學(xué)?生的圍觀?，我表示?被超常規(guī)?接待，顯?得很有壓?力，后來?負(fù)責(zé)人接?待了我們?，并給我?們安排了?指導(dǎo)老師?來負(fù)責(zé)我?們實(shí)習(xí)期?間的任務(wù)?。指導(dǎo)?老師帶著?我們先熟?悉了下環(huán)?境，講了?下實(shí)習(xí)期?間要遵守?的規(guī)章制?度，就帶?著我們?nèi)?了實(shí)習(xí)期?間的辦公?室，想到?以后每天?爬六樓，?極限只停?留于三樓?的我，表?示有點(diǎn)壓?力，見到?了我所帶?班級地理?的指導(dǎo)老?師，都是?師姐來著?，各種交?教案、試?講的時(shí)間?隨即確定?，那個壓?力，立竿?見影，指?導(dǎo)老師要?我先跟著?她聽課，?做好聽課?記錄，總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，然后?過兩天就?開講，好?快啊，讓?我特別的?有壓力。?在地理?教師實(shí)習(xí)?期間，中?午有休息?時(shí)間我就?會打算衛(wèi)?生，可是?，有一次?某個同學(xué)?反鎖了教?室門，于?是乎，撐?著眼皮，?在走廊上?游蕩了。?見過我所?帶班的小?孩，挺活?潑挺好，?就是，只?是簡單照?過面就被?打發(fā)出來?，有點(diǎn)郁?悶，不過?他們應(yīng)該?都認(rèn)得我?，因?yàn)楹?子們對新?鮮的事物?和人比較?有好奇心?，當(dāng)然也?就記得住?了，這點(diǎn)?我還是很?有自信的?。我對?我的指導(dǎo)?老師第一?印象很好?，感覺她?是個超級?好人，我?有不懂的?問題去請?教她，她?都會細(xì)心?耐心的為?我一一解?答。在實(shí)?習(xí)期間，?我所帶班?級的班主?任說，學(xué)?生喜歡和?我們這些?年輕的實(shí)?習(xí)生交流?，也希望?我們多多?看看他們?，這話說?到心坎里?了，原來?還一直擔(dān)?心我們的?到來會沖?擊班主任?工作，可?是老師都?這么講了?，就放手?干吧，開?明的班主?任，我喜?歡，自告?奮勇自行?去打交道?，于是，?我就主動?和孩子們?溝通交流?，上課時(shí)?間給他們?認(rèn)真上課?，下課時(shí)?間和孩子?們一起玩?游戲，師?生關(guān)系特?別的融洽?。這次?的地理教?師實(shí)習(xí)，?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)?在的學(xué)生?們都很單?純，可愛?，所以能?做他們的?教師是很?榮幸的，?雖然實(shí)習(xí)?時(shí)間不長?，但是我?和同學(xué)們?相處的特?別好，他?們也都積?極的配合?我的教學(xué)?，讓我收?獲了非常?多的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，是?一次難忘?的實(shí)習(xí)經(jīng)?歷。大?學(xué)生地理?教師實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（二）?在這次的?地理教師?實(shí)習(xí)中，?狀況不斷?，但是我?還是收獲?了很豐富?的知識和?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，能夠充?分的把理?論知識運(yùn)?用到實(shí)踐?教學(xué)中去?了，為將?來正式踏?上教師行?業(yè)奠定堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。當(dāng)我剛?到實(shí)習(xí)學(xué)?校的時(shí)候?，正好孩?子們正裝?出席升旗?禮，我們?這批實(shí)習(xí)?生就被當(dāng)?成各種類?似動物一?樣的引起?學(xué)生的圍?觀，我表?示被超常?規(guī)接待，?顯得很有?壓力，后?來負(fù)責(zé)人?接待了我?們，并給?我們安排?了指導(dǎo)老?師來負(fù)責(zé)?我們實(shí)習(xí)?期間的任?務(wù)。指導(dǎo)?老師帶著?我們先熟?悉了下環(huán)?境，講了?下實(shí)習(xí)期?間要遵守?的規(guī)章制?度，就帶?著我們?nèi)?了實(shí)習(xí)期?間的辦公?室，想到?以后每天?爬六樓，?極限只停?留于三樓?的我，表?示有點(diǎn)壓?力，見到?了我所帶?班級地理?的指導(dǎo)老?師，都是?師姐來著?，各種交?教案、試?講的時(shí)間?隨即確定?，那個壓?力，立竿?見影，指?導(dǎo)老師要?我先跟著?她聽課，?做好聽課?記錄，總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，然后?過兩天就?開講，好?快啊，讓?我特別的?有壓力。?在地理?教師實(shí)習(xí)?期間，中?午有休息?時(shí)間我就?會打算衛(wèi)?生，可是?，有一次?某個同學(xué)?反鎖了教?室門，于?是乎，撐?著眼皮，?在走廊上?游蕩了。?見過我所?帶班的小?孩，挺活?潑挺好，?就是，只?是簡單照?過面就被?打發(fā)出來?，有點(diǎn)郁?悶，不過?他們應(yīng)該?都認(rèn)得我?，因?yàn)楹?子們對新?鮮的事物?和人比較?有好奇心?，當(dāng)然也?就記得住?了，這點(diǎn)?我還是很?有自信的?。我對我?的指導(dǎo)老?師第一印?象很好，?感覺她是?個超級好?人，我有?不懂的問?題去請教?她，她都?會細(xì)心耐?心的為我?一一解答?。在實(shí)?習(xí)期間，?我所帶班?級的班主?任說，學(xué)?生喜歡和?我們這些?年輕的實(shí)?習(xí)生交流?，也希望?我們多多?看看他們?，這話說?到心坎里?了，原來?還一直擔(dān)?心我們的?到來會沖?擊班主任?工作，可?是老師都?這么講了?，就放手?干吧，開?明的班主?任，我喜?歡，自告?奮勇自行?去打交道?，于是，?我就主動?和孩子們?溝通交流?，上課時(shí)?間給他們?認(rèn)真上課?，下課時(shí)?間和孩子?們一起玩?游戲，師?生關(guān)系特?別的融洽?。這次的?地理教師?實(shí)習(xí)，我?發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在?的學(xué)生們?都很