2023傳染病防控工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁2023?傳染病防?控工作總?結(jié)范文?威寧縣第?六中學(xué)傳?染病防控?工作總結(jié)?根據(jù)上?級(jí)有關(guān)部?門的要求?和當(dāng)前甲?型h1n?1流感、?手足口病?、傷寒與?副傷寒等?傳染病的?嚴(yán)峻形勢?，我校認(rèn)?真落實(shí)上?級(jí)會(huì)議精?神，為有?效預(yù)防疫?情的發(fā)生?和擴(kuò)散，?保障學(xué)生?的身體健?康和生命?安全，維?護(hù)社會(huì)穩(wěn)?定，積極?開展傳染?病防控的?各項(xiàng)工作?。一、?學(xué)校緊急?召開防控?甲型h1?n1流感?、手足口?病、傷寒?與副傷寒?等傳染病?工作大會(huì)?，安排布?置傳染病?防控工作?。會(huì)上要?求各班班?主任及上?課教師，?嚴(yán)密監(jiān)控?學(xué)生最新?疫情，如?有發(fā)現(xiàn)必?須及時(shí)上?報(bào)。我校?成立了學(xué)?校防控甲?型h1n?1流感、?手足口病?、傷寒與?副傷寒等?傳染病疫?情應(yīng)急工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，并制?定《學(xué)校?防控甲型?h1n1?流感、手?足口病、?傷寒與副?傷寒疫情?應(yīng)急預(yù)案?》。在全?校范圍內(nèi)?展開傳染?病疫情防?控知識(shí)宣?傳教育。?向家長發(fā)?放傳染病?防控知識(shí)?宣傳資料?。根據(jù)?上級(jí)有關(guān)?部門的要?求和當(dāng)前?甲型h1?n1流感?、手足口?病、傷寒?與副傷寒?等傳染病?的嚴(yán)峻形?勢，我校?認(rèn)真落實(shí)?上級(jí)會(huì)議?精神，為?有效預(yù)防?疫情的發(fā)?生和擴(kuò)散?，保障學(xué)?生的身體?健康和生?命安全，?維護(hù)社會(huì)?穩(wěn)定，積?極開展傳?染病防控?的各項(xiàng)工?作。一?、學(xué)校緊?急召開防?控甲型h?1n1流?感、手足?口病、傷?寒與副傷?寒等傳染?病工作大?會(huì)，安排?布置傳染?病防控工?作。會(huì)上?要求各班?班主任及?上課教師?，嚴(yán)密監(jiān)?控學(xué)生最?新疫情，?如有發(fā)現(xiàn)?必須及時(shí)?上報(bào)。我?校成立了?學(xué)校防控?甲型h1?n1流感?、手足口?病、傷寒?與副傷寒?等傳染病?疫情應(yīng)急?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，并?制定《學(xué)?校防控甲?型h1n?1流感、?手足口病?、傷寒與?副傷寒疫?情應(yīng)急預(yù)?案》。在?全校范圍?內(nèi)展開傳?染病疫情?防控知識(shí)?宣傳教育?。向家長?發(fā)放傳染?病防控知?識(shí)宣傳資?料。二?、學(xué)校花?費(fèi)___?_多元購?買了消毒?靈和小桶?，并讓各?班每周不?少于三次?對教室地?面、課桌?椅及走道?進(jìn)行消毒?。花費(fèi)_?___多?元購買了?啶蟲脒、?乙酰甲胺?磷等殺毒?藥水，安?排綠化工?由原來的?一周兩次?改為一周?三次負(fù)責(zé)?對師生宿?舍、廁所?、花園等?重要場所?進(jìn)行消毒?，防患于?未然，并?記錄每次?的消毒情?況。同時(shí)?要求宿舍?管理員在?每天做好?宿舍的消?毒外，還?要負(fù)責(zé)每?天對宿舍?的開窗通?風(fēng)，保證?室內(nèi)空氣?流通。學(xué)?校還向食?堂提供消?毒靈，對?食堂嚴(yán)格?監(jiān)督消毒?工作。嚴(yán)?格要求食?堂和小賣?部的衛(wèi)生?和食品安?全工作。?為有效防?控傳染病?，已經(jīng)對?學(xué)校大門?口的所有?垃圾進(jìn)行?全部清理?。學(xué)校政?教處每天?安排專人?負(fù)責(zé)對各?班的環(huán)境?衛(wèi)生管理?區(qū)域進(jìn)行?監(jiān)督，衛(wèi)?生工作人?員對校內(nèi)?環(huán)境衛(wèi)生?也堅(jiān)持每?天打掃清?理，以確?保師生有?一個(gè)衛(wèi)生?的學(xué)習(xí)和?生活環(huán)境?。三、?學(xué)校購買?了___?_多元的?快速體溫?測量儀，?發(fā)放到每?個(gè)年級(jí)，?每天對進(jìn)?校的學(xué)生?進(jìn)行體溫?測量。每?班也配置?了體溫計(jì)?，安排衛(wèi)?生委員協(xié)?助班主任?對全班進(jìn)?行體溫測?量。同時(shí)?要求各班?使用體溫?測量儀和?體溫計(jì)配?合進(jìn)行檢?測，只要?發(fā)現(xiàn)體溫?異?；蝮w?溫達(dá)到3?7.5℃?以上，要?立即報(bào)告?學(xué)校傳染?病防治工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，并通?知家長送?往醫(yī)院確?診、救治?。在要求?班主任上?報(bào)學(xué)生晨?檢情況，?以及上課?教師及時(shí)?上報(bào)學(xué)生?情況的同?時(shí)，安排?蘇梅老師?每天負(fù)責(zé)?收集匯總?并按上級(jí)?的要求，?向教育局?進(jìn)行填表?上報(bào)。?四、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)分別?對班主任?、學(xué)生進(jìn)?行傳染病?防控知識(shí)?宣傳，要?求師生提?高自我保?護(hù)意識(shí)和?防病能力?，加強(qiáng)戶?外體育鍛?煉，均衡?飲食，保?證充足睡?眠，講究?衛(wèi)生，出?現(xiàn)身體不?適，及時(shí)?向班主任?或上課教?師報(bào)告。?202?3傳染病?防控工作?總結(jié)范文?（二）?我院一直?以來，積?極貫徹落?實(shí)《__?__傳染?病防治法?》以及省?市相關(guān)文?件精神，?進(jìn)一步規(guī)?范我院健?康管理及?健康教育?，加強(qiáng)對?傳染病及?學(xué)生常見?病的宣傳?和控制，?提高我院?整體衛(wèi)生?水平，沒?有發(fā)生過?傳染病的?爆發(fā)流行?事件的發(fā)?生，保護(hù)?廣大師生?生命安全?和健康。?現(xiàn)將我院?開展傳染?病防空工?作總結(jié)如?下：一?、成立_?___，?制定方案?為確保學(xué)?院傳染病?防控監(jiān)督?工作有序?開展，我?院制定了?學(xué)校傳染?病防控實(shí)?施方案，?成立了以?院長為為?組長的領(lǐng)?導(dǎo)小組，?健全了制?度，明確?監(jiān)督重點(diǎn)?、監(jiān)督要?求，確保?監(jiān)督檢查?工作落實(shí)?到位。?二、完善?并落實(shí)衛(wèi)?生管理制?度1、?規(guī)范學(xué)校?衛(wèi)生管理?。建立學(xué)?生宿舍衛(wèi)?生管理制?度，學(xué)校?環(huán)境管理?制度，學(xué)?生晨檢制?度，因病?缺勤追蹤?制度，學(xué)?校疫情報(bào)?告制度，?健康檢查?制度，學(xué)?校突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應(yīng)急預(yù)?案等，完?善的制度?保證使傳?染病的防?控工作順?利開展。?2、做?好學(xué)生健?康檔案的?管理，衛(wèi)?生健教工?作資料的?整理。對?相關(guān)文件?資料及時(shí)?收集、整?理、分類?歸檔，做?到建檔。?三、健?康宣教，?重在預(yù)防?1、充?分利用校?園廣播、?網(wǎng)絡(luò)、宣?傳欄等多?種形式，?進(jìn)行學(xué)生?常見傳染?病防控知?識(shí)的宣傳?。提高學(xué)?生對一些?常見病多?發(fā)病的知?曉率，了?解傳染病?預(yù)防的常?識(shí)，加強(qiáng)?學(xué)生自我?保護(hù)的能?力。2?、定期舉?辦健康講?座，做到?有的放矢?。艾滋病?和結(jié)核病?現(xiàn)是學(xué)校?重點(diǎn)宣傳?的兩種傳?染病，尤?其是艾滋?病，一直?是一個(gè)困?擾著全世?界頂級(jí)科?學(xué)家的重?要難題，?艾滋病在?全世界范?圍內(nèi)都是?一個(gè)預(yù)防?的重點(diǎn)。?針對艾滋?病可防不?可治及人?____?病情況，?我院積極?在大學(xué)生?中開展艾?滋病預(yù)防?知識(shí)宣教?。每學(xué)期?舉辦一次?健康講座?，結(jié)合_?___月?____?日結(jié)核病?日，2_?___月?____?日艾滋病?日，廣泛?宣傳傳染?病危害及?防控措施?，提高學(xué)?生對疾病?的知曉率?及防范意?識(shí)。_?___月?份市紅十?字會(huì)為我?院學(xué)生舉?行現(xiàn)場救?護(hù)培訓(xùn)活?動(dòng)__?__月_?___日?艾滋病日?，我院學(xué)?生志愿者?開展紅絲?帶系列宣?傳簽名活?動(dòng)。四?、從我做?起，注重?學(xué)生衛(wèi)生?習(xí)慣培養(yǎng)?大學(xué)生?良好生活?習(xí)慣的培?養(yǎng)，也是?高等學(xué)習(xí)?培養(yǎng)人才?的重要內(nèi)?容之一。?大學(xué)生正?處在大量?獲取知識(shí)?和技能的?階段，也?是自身的?觀念和行?為逐漸形?成并趨于?穩(wěn)固發(fā)展?的階段，?處于這一?階段的學(xué)?生普遍都?具有很強(qiáng)?的可塑性?。注意抓?住這一關(guān)?鍵階段，?____?開展科學(xué)?有效的健?康教育教?學(xué)活動(dòng)，?通過具有?針對性的?健康教育?教學(xué)活動(dòng)?來促進(jìn)大?學(xué)生生活?習(xí)慣的養(yǎng)?成。把習(xí)?慣培養(yǎng)理?念融入每?一個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)，對?大學(xué)生進(jìn)?行良好生?活習(xí)慣的?培養(yǎng)，比?如正確洗?手，開窗?通風(fēng)，學(xué)?生抽煙，?酗酒現(xiàn)象?，遠(yuǎn)離