展開(kāi)與折疊(動(dòng)畫(huà)演示)

展開(kāi)與折疊(動(dòng)畫(huà)演示)第一頁(yè)，共32頁(yè)。第二頁(yè)，共32頁(yè)。第三頁(yè)，共32頁(yè)。第四頁(yè)，共32頁(yè)。第五頁(yè)，共32頁(yè)。第六頁(yè)，共32頁(yè)。第七頁(yè)，共32頁(yè)。第八頁(yè)，共32頁(yè)。第九頁(yè)，共32頁(yè)。第十頁(yè)，共32頁(yè)。第十一頁(yè)，共32頁(yè)。第十二頁(yè)，共32頁(yè)。第十三頁(yè)，共32頁(yè)。1234567891011第十四頁(yè)，共32頁(yè)。練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖？第十五頁(yè)，共32頁(yè)。練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖？第十六頁(yè)，共32頁(yè)。練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖？第十七頁(yè)，共32頁(yè)。練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖？第十八頁(yè)，共32頁(yè)。想一想：下列的圖形都是正方體的展開(kāi)圖嗎？(5)(2)(6)(3)(1)(4)(√)(√)(√)(×)(×)(√)第十九頁(yè)，共32頁(yè)。把一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子沿棱剪開(kāi)，想一想：它的展開(kāi)圖是什么樣子?上下后前左右第二十頁(yè)，共32頁(yè)。下圖中的那些圖形可以沿虛線折疊成長(zhǎng)方體包裝盒，先想一想，再折一折。第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。下列圖形哪個(gè)不是長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖？AD

CB第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。你太棒了！們考考你棒KEY:如果“你”在前面，那么誰(shuí)在后面？第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。利勝持是就堅(jiān)2、“堅(jiān)”在下，“就”在后，勝利在哪里？

“勝”在上，“利”在前！第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。2、如下圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，圖中已標(biāo)出三個(gè)面在正方體中的位置，F(xiàn)：前面；R：右面；D：下面。試判定另外三個(gè)面A、B、C在正方體中的位置。bcrfdaABCDFR第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。3、如下圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，每個(gè)面內(nèi)部都標(biāo)注了字母，請(qǐng)根據(jù)要求填空：

1）如果D面在左面，那么F面在

；2）如果B面在后面，從左面看是D面，那么上面是

。ABFCEDABCDEF第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。4、把下圖折起來(lái)，它會(huì)變成正方體（）ABCD第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。2、下面的正方體展開(kāi)后，可能是四個(gè)平面圖中的哪一個(gè)？（先想象，然后動(dòng)手試試）ABCD第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。探究3:先想一想，再動(dòng)手操作確認(rèn)，下列圖形經(jīng)過(guò)折疊后能否圍成一個(gè)正方體？第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。小組討論：1.先自己觀察黑板上的11種正方體展開(kāi)圖有什么規(guī)律？2.小組討論這些展開(kāi)圖可以分為幾類(lèi)？哪幾號(hào)展開(kāi)圖可以分為一類(lèi)？為什么？分一分匯報(bào)交流：先說(shuō)出你們小組把這些正方體展開(kāi)圖分為幾類(lèi)？每一類(lèi)分別有哪幾號(hào)展開(kāi)圖？再說(shuō)出規(guī)律是什么？第三十頁(yè)，共32頁(yè)。剪一剪1.請(qǐng)每組任選一種展開(kāi)圖。2.課下小組討論:剪開(kāi)正方體的哪些棱,才能成為你們組所選擇的展開(kāi)圖。3.思考