中班個人總結(jié)

Word第第頁中班個人總結(jié)中班個人總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，如今我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠主動參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動參與園里組織的各項活動。喜愛集體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。主動響應(yīng)工會號召，并參加各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求，從不接受同學(xué)家長的禮物和宴請，絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象，敗壞我園的聲譽(yù)。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作打算，記錄，仔細(xì)對待每天的半日活動，有預(yù)備的組織豐富好玩的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的'孩子多一些挑戰(zhàn)……

在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，(工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的老師，雖說有許多教學(xué)閱歷。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間認(rèn)真閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行仔細(xì)的反思。找出適合的行為，下次連續(xù)實施；找到不適合的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過程中徹底改良。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息準(zhǔn)時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師及園長請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。經(jīng)過自己的努力，在幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動中，榮獲一等獎，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定，在慶國慶，幼兒作畫競賽中取得了名一等獎，三等將，在幼兒園環(huán)保宣揚(yáng)競賽中制作的宣揚(yáng)欄榮獲二等獎，自制玩具競賽中榮獲二等獎，所編排的舞蹈《蛙蛙大合唱》、三句半《夸夸咱們的幼兒園》在元旦文藝演出中都有良好的表現(xiàn)。

三、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級工作打算、月周打算、等各類打算。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并主動使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要擅長觀看，發(fā)覺孩子的閃光點，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛。

在這中思想的指導(dǎo)下，平常我留意細(xì)心、耐煩地愛護(hù)他們，關(guān)懷他們，愛惜他們。如：我班的韓睿。剛來時由于生疏再加上性格的關(guān)系，每天來園時都哭鬧不止，哭一次，吐一次，而且也不情愿進(jìn)教室，成天蹲在走廊的窗戶邊，望著窗外喊媽媽，后來好不簡單進(jìn)教室了，但我發(fā)覺他的常規(guī)意識極差，以自我為中心，沒什么伴侶。針對此狀況，我便主動牽線搭橋幫他找伴侶，幫他們相互介紹。并時時供應(yīng)任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中漸漸的培育他的常規(guī)，灌輸一些集體概念給他。慢慢地韓睿的臉上有了笑容有了伴侶，也喜愛上幼兒園了，教室里有了他與別人的交談聲。對此轉(zhuǎn)變，我還不滿意，我試著讓他多發(fā)言并準(zhǔn)時以動作、語言、眼神賜予他表揚(yáng)和確定。如今，韓睿已從寂靜變?yōu)榱嘶钴S。平常，我也盡可能查找每個孩子身上的閃光點?；顒又校?dāng)孩子們提出建議時，我總是用滿足的目光支持他們，并鼓舞他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與同學(xué)就如伴侶一樣。

四、平安工作：回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。

1、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看商量，談?wù)勛约旱目捶?，商量并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。

3、把平安教育融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。

五、家園聯(lián)系方面

老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。

孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞；家長的滿足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進(jìn)展很在意。

利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。我們仔細(xì)辦好每一期班級博客，發(fā)放每日我的小本事，為彼此更簡單溝通。老師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長。

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開頭。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的學(xué)問不能滿意將來進(jìn)展需求的時候。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，細(xì)水長流。

中班個人總結(jié)2

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期過去了，在解校長和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作，回想這學(xué)期忙勞碌碌充實而又美滿。有很多值得總結(jié)和反思的地方。下面我將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，以促進(jìn)孩子們的健康成長。也促使自己今后的工作有所提高。

一、師德方面。

我愛小伴侶，喜愛幼兒園這個大集體。主動參與園內(nèi)組織的各項活動。聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，團(tuán)結(jié)同事。做孩子們的伴侶，細(xì)心、耐煩、專心愛惜每位幼兒。

二、教育教學(xué)方面。

我的幼兒園是一個豐富多彩的幼兒園，孩子們在這里有歡樂又興奮。在這里不僅能玩好還能學(xué)好，在禮貌用語方面，孩子們自信滿滿的笑臉是我們每一位老師的傲慢。就拿我們班的小伴侶來說吧，孩子們的問候聲總在老師的耳邊響起，每一位小伴侶都能禮貌待人、老實守信。在戶外活動中，孩子們都能夠主動參與，興致很高。在區(qū)域活動中，孩子們更是充實又歡樂，尤其是在棒棒糖超市中，結(jié)合了生活，孩子們玩的更是興高采烈、興致勃勃。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒繪本閱讀、講故事、繪畫、剪紙等各方面的培育。充分利用了早晨閱讀繪本，《三字經(jīng)》。開展了幼兒才藝展現(xiàn)。每月進(jìn)行講故事活動，發(fā)獎儀式。更加富有感情，更加生動。以使幼兒的講故事主動性更高，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)力量。

三、平安方面。

平安責(zé)任大于天，孩子們的平安是我們的重要工作。這學(xué)期我們的平安工作還算比較滿足，孩子們也表現(xiàn)好。在這方面主要還是與家長的溝通。

四、家長工作方面。

我們的工作離不開家長的協(xié)作，家長的支持和合作對我們的工作有很大的關(guān)