中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)范文

第10頁(yè)共10頁(yè)中學(xué)教師?繼續(xù)教育?工作總結(jié)?范文在?剛剛過(guò)去?的年的第?一學(xué)期里?，在我們?香坊區(qū)教?育局和進(jìn)?修校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)注?下，我們?116中?學(xué)在教師?的繼續(xù)教?育工作方?面取得了?很大的成?績(jī)。我?們看到了?教師繼續(xù)?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)所帶來(lái)?的可喜的?成果我?校教師的?教育教學(xué)?理念得到?了更新；?他們改進(jìn)?了教育教?學(xué)方法；?無(wú)論班主?任還是課?任教師，?他們都拓?寬了教育?教學(xué)渠道?，整合教?育教學(xué)資?源；同時(shí)?，提高了?教師事業(yè)?心和職業(yè)?道德精神?。一大批?年輕教師?的學(xué)習(xí)欲?望得意提?升，教學(xué)?成績(jī)有了?大幅度提?高。有相?當(dāng)一批教?師的課在?區(qū)里乃至?在市里展?示。教師?們的業(yè)務(wù)?素質(zhì)得到?了整體提?升。為?了保證培?訓(xùn)質(zhì)量，?提高培訓(xùn)?效益，促?進(jìn)教師隊(duì)?伍的快速?成長(zhǎng)，本?學(xué)期我們?在以下幾?方面取得?的成績(jī)較?為明顯：?我們對(duì)教?師的繼續(xù)?教育工作?的領(lǐng)導(dǎo)和?管理進(jìn)一?步完善了?；參與學(xué)?習(xí)的教師?對(duì)繼續(xù)教?育的態(tài)度?和認(rèn)識(shí)更?加端正了?；教師繼?續(xù)學(xué)習(xí)的?內(nèi)容更加?豐富了；?形式也力?求多樣；?具體做法?是一、?提高認(rèn)識(shí)?，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)為了?使我校的?教師繼續(xù)?教育工作?再上一個(gè)?新臺(tái)階，?本學(xué)期我?校組織教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)了有關(guān)?文件，充?分調(diào)動(dòng)了?教師繼續(xù)?學(xué)習(xí)的積?極性和主?動(dòng)性，具?體由校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)，?主抓教學(xué)?的副校長(zhǎng)?牽頭，教?導(dǎo)處具體?實(shí)施繼續(xù)?教育工作?，確保了?繼續(xù)教育?工作常年?不斷有條?不紊地開(kāi)?展。二?、每月一?次的教師?講壇活動(dòng)?是我們1?16中學(xué)?最具特色?的工作之?一每個(gè)?月的最后?一個(gè)周五?，推出一?節(jié)質(zhì)量高?，有特色?，對(duì)其他?教師有一?定指導(dǎo)意?義的學(xué)科?展示課。?要求全體?教師參加?。同時(shí)各?位領(lǐng)導(dǎo)也?悉數(shù)到場(chǎng)?。上課期?間進(jìn)行錄?像和拍照?，作為可?貴的教學(xué)?資料進(jìn)行?珍藏?？?見(jiàn)學(xué)校對(duì)?這項(xiàng)工作?的重視。?聽(tīng)完課后?，上課教?師談自己?這節(jié)課的?構(gòu)思與設(shè)?計(jì)。除了?本學(xué)科的?教師評(píng)課?外，其他?教師也有?機(jī)會(huì)暢談?自己的想?法，談自?己聽(tīng)完課?后的感受?。這項(xiàng)?工作已連?續(xù)不斷的?進(jìn)行了一?個(gè)學(xué)期。?現(xiàn)在看來(lái)?效果非常?明顯，因?為他大大?地調(diào)動(dòng)了?全體教師?鉆研教學(xué)?、投身課?改的積極?性。我們?準(zhǔn)備在下?學(xué)期進(jìn)一?步完善此?項(xiàng)工作，?讓大家主?動(dòng)報(bào)名，?廣泛參與?，而不是?領(lǐng)導(dǎo)指派?，讓每一?位教師都?有機(jī)會(huì)登?上神圣的?教師講壇?上來(lái)。?本學(xué)期共?進(jìn)行了七?期教師講?壇活動(dòng)。?10為教?師進(jìn)行了?展示。具?體是：有?____?位教師登?上教師講?壇進(jìn)行了?優(yōu)質(zhì)課的?展示；三?位英語(yǔ)教?師暢談了?參加英語(yǔ)?組組織的?探究課活?動(dòng)的感受?；一位從?新加坡進(jìn)?修回來(lái)的?英語(yǔ)種子?教師談了?在海外學(xué)?習(xí)的心得?；一位歷?史教師進(jìn)?行了百家?講壇的講?座：題目?是：“幸?福從何而?來(lái)”三?。我們1?16中學(xué)?教師繼續(xù)?教育工作?的另一特?色工作即?：每天兩?節(jié)的抽簽?課活動(dòng)常?年雷打不?動(dòng)。它促?進(jìn)了廣大?教師的規(guī)?范化課堂?教學(xué)。?每天兩節(jié)?課由教學(xué)?校長(zhǎng)牽頭?，教導(dǎo)處?主任參與?聽(tīng)課。每?天早晨上?課前公布?上課教師?。要求沒(méi)?課的本組?教師必須?參加聽(tīng)課?。聽(tīng)完課?后馬上進(jìn)?行評(píng)課。?這就要求?我們每位?教師每天?的課都要?認(rèn)真去備?，從而提?高了課堂?質(zhì)量和效?率。四?。每月我?們對(duì)全員?教師進(jìn)行?一次新課?程，新理?念的培訓(xùn)?或優(yōu)秀教?師的教育?敘事、典?型案例的?的講座。?本學(xué)期?我們組織?全體教師?學(xué)習(xí)了新?課程理念?，崗位大?練兵手冊(cè)?上的內(nèi)容?。學(xué)習(xí)后?書(shū)寫(xiě)了心?得和感受?。通過(guò)學(xué)?習(xí)，使每?位教師牢?固樹(shù)立了?與實(shí)施素?質(zhì)教育相?適應(yīng)的教?育觀、人?才觀和質(zhì)?量觀，提?高了實(shí)施?素質(zhì)教育?的能力和?水平，加?強(qiáng)了教師?的課堂管?理水平，?教師素質(zhì)?及班主任?的職業(yè)道?德水平都?不同程度?得以提升?。五。?強(qiáng)化新技?術(shù)的培訓(xùn)?。我們?學(xué)校不定?期的對(duì)教?師的信息?技術(shù)方面?的知識(shí)進(jìn)?行補(bǔ)充，?切實(shí)加強(qiáng)?了信息技?術(shù)在學(xué)科?教學(xué)中運(yùn)?用能力的?培訓(xùn)。每?位任課教?師都達(dá)到?了學(xué)校的?基本要求?，這大大?提高了課?堂效率。?六。加?強(qiáng)教研教?改，強(qiáng)化?教研組的?團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)?作用。?我們學(xué)校?以教研組?為單位積?極倡導(dǎo)教?學(xué)研討，?認(rèn)真探索?課改的新?路子，使?我校教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)中?有升。?[pa?ge]?本學(xué)期_?___月?份我校英?語(yǔ)組自發(fā)?組織了“?英語(yǔ)課堂?模式探究?課”活動(dòng)?。___?_位教師?參與了此?項(xiàng)活動(dòng)。?校領(lǐng)導(dǎo)非?常高興也?非常重視?，為此項(xiàng)?活動(dòng)大開(kāi)?方便之門(mén)?。全體英?語(yǔ)教師全?員參與聽(tīng)?課、評(píng)課?。本次活?動(dòng)受到了?市區(qū)教研?員老師的?高度重視?。市區(qū)四?位教研員?全員到場(chǎng)?聽(tīng)課。評(píng)?課時(shí)對(duì)上?課教師給?予充分肯?定，對(duì)英?語(yǔ)教研組?的活動(dòng)給?予高度評(píng)?價(jià)。彭茹?教研員在?六、七年?級(jí)的教研?活動(dòng)中進(jìn)?行了11?6中匯報(bào)?專(zhuān)場(chǎng)。主?題是“教?研組建設(shè)?助推個(gè)體?成長(zhǎng)”。?同時(shí)，這?項(xiàng)活動(dòng)還?推出了多?位英語(yǔ)教?師到全區(qū)?展示，可?謂成果卓?著。通過(guò)?這次探究?課活動(dòng)，?提升了教?研組的組?織研討功?能，進(jìn)一?步增強(qiáng)了?教研組的?凝聚力，?助推了我?校的教師?繼續(xù)教育?工作，使?之邁上了?一個(gè)更高?的臺(tái)階。?總之，?我們11?6中學(xué)本?學(xué)期在教?師繼續(xù)教?育方面做?了很多工?作，取得?了一定的?成績(jī)，受?到了培訓(xùn)?部領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯定?。在剛剛?結(jié)束的香?坊區(qū)教育?局及進(jìn)修?校組織的?崗位大練?兵中期推?進(jìn)會(huì)上獲?得了優(yōu)秀?學(xué)校稱(chēng)號(hào)?。雖然我?們的工作?取得了一?些成績(jī)，?但我們回?一直不懈?努力，進(jìn)?一步把我?校教師的?繼續(xù)教育?工作推向?深入。?中學(xué)教師?繼續(xù)教育?工作總結(jié)?范文（二?）在剛?剛過(guò)去的?____?年的第一?學(xué)期里，?在我們香?坊區(qū)教育?局和進(jìn)修?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?和___?_下，我?們116?中學(xué)在教?師的繼續(xù)?教育工作?方面取得?了很大的?成績(jī)。?我們看到?了教師繼?續(xù)學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)所帶?來(lái)的可喜?的成果：?我校教?師的教育?教學(xué)理念?得到了更?新；他們?改進(jìn)了教?育教學(xué)方?法；無(wú)論?班主任還?是課任教?師，他們?都拓寬了?教育教學(xué)?渠道，整?合教育教?學(xué)資源；?同時(shí)，提?高了教師?事業(yè)心和?職業(yè)道德?精神。一?大批年輕?教師的學(xué)?習(xí)欲望得?意提升，?教學(xué)成績(jī)?有了大幅?度提高。?有相當(dāng)一?批教師的?課在區(qū)里?乃至在市?里展示。?教師們的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?得到了整?體提升。?為了保?證培訓(xùn)質(zhì)?量，提高?培訓(xùn)效益?，促進(jìn)教?師隊(duì)伍的?快速成長(zhǎng)?，本學(xué)期?我們?cè)谝?下幾方面?取得的成?績(jī)較為明?顯：我們?對(duì)教師的?繼續(xù)教育?工作的領(lǐng)?導(dǎo)和管理?進(jìn)一步完?善了；參?與學(xué)習(xí)教?師對(duì)繼續(xù)?教育的態(tài)?度和認(rèn)識(shí)?更加端正?了；教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)?的內(nèi)容更?加豐富了?；形式也?力求多樣?；具體做?法是：?一、提高?認(rèn)識(shí)，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?為了使我?校教師繼?續(xù)教育工?作再上一?個(gè)新臺(tái)階?，本學(xué)期?我校__?__教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了有關(guān)文?件，充分?調(diào)動(dòng)了教?師繼續(xù)學(xué)?習(xí)的積極?性和主動(dòng)?性，具體?由校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，主?抓教學(xué)的?副校長(zhǎng)牽?頭，教導(dǎo)?處具體實(shí)?施繼續(xù)教?育工作，?確保了繼?續(xù)教育工?作常年不?斷有條不?紊地開(kāi)展?。二、?每月一次?教師講壇?活動(dòng)是我?們116?中學(xué)最具?特色的工?作之一?每個(gè)月的?最后一個(gè)?周五，推?出一節(jié)質(zhì)?量高，有?特色，對(duì)?其他教師?有一定指?導(dǎo)意義的?學(xué)科展示?課。要求?全體教師?參加。同?時(shí)各位領(lǐng)?導(dǎo)也悉數(shù)?到場(chǎng)。上?課期間進(jìn)?行錄像和?拍照，作?為可貴的?教學(xué)資料?進(jìn)行珍藏??？梢?jiàn)學(xué)?校對(duì)這項(xiàng)?工作的重?視。聽(tīng)完?課后，上?課教師談?自己這節(jié)?課的構(gòu)思?與設(shè)計(jì)。?除了本學(xué)?科教師評(píng)?課外，其?他教師也?有機(jī)會(huì)暢?談自己的?想法，談?自己聽(tīng)完?課后的感?受。這?項(xiàng)工作已?連續(xù)不斷?的進(jìn)行了?一個(gè)學(xué)期??，F(xiàn)在看?來(lái)效果非?常明顯，?因?yàn)樗麡O?大地調(diào)動(dòng)?了全體教?師鉆研教?學(xué)、投身?課改的積?極性。我?們準(zhǔn)備在?下學(xué)期進(jìn)?一步完善?此項(xiàng)工作?，讓大家?主動(dòng)報(bào)名?，廣泛參?與，而不?是領(lǐng)導(dǎo)指?派，讓每?一位教師?都有機(jī)會(huì)?登上神圣?教師講壇?上來(lái)。?本學(xué)期共?進(jìn)行了七?期教師講?壇活動(dòng)。?10為教?師進(jìn)行了?展示。具?體是：有?____?位教師登?上教師講?壇進(jìn)行了?優(yōu)質(zhì)課的?展示；三?位英語(yǔ)教?師暢談了?參加英語(yǔ)?組___?_的探究?課活動(dòng)的?感受；一?位從新加?坡進(jìn)修回?來(lái)的英語(yǔ)?種子教師?談了在海?外學(xué)習(xí)的?心得；一?位歷史教?師進(jìn)行了?百家講壇?的講座：?題目是：?“幸福從?何而來(lái)”?三。我?們116?中學(xué)教師?繼續(xù)教育?工作的另?一特色工?作即。每?天兩節(jié)的?抽簽課活?動(dòng)常年雷?打不動(dòng)。?它促進(jìn)了?廣大教師?的規(guī)范化?課堂教學(xué)?。每天?兩節(jié)課由?教學(xué)校長(zhǎng)?牽頭，教?導(dǎo)處主任?參與聽(tīng)課?。每天早?晨上課前?公布上課?教師。要?求沒(méi)課的?本組教師?必須參加?聽(tīng)課。聽(tīng)?完課后馬?上進(jìn)行評(píng)?課。這就?要求我們?每位教師?每天的課?都要認(rèn)真?去備，從?而提高了?課堂質(zhì)量?和效率。?四。每?月我們對(duì)?全員教師?進(jìn)行一次?新課程，?新理念的?培訓(xùn)或優(yōu)?秀教師的?教育敘事?、典型案?例的的講?座。本?學(xué)期我們?____?全體教師?學(xué)習(xí)了新?課程理念?，崗位大?練兵手冊(cè)?上的內(nèi)容?。學(xué)習(xí)后?書(shū)寫(xiě)了心?得和感受?。通過(guò)學(xué)?習(xí)，使每?位教師牢?固樹(shù)立了?與實(shí)施素?質(zhì)教育相?適應(yīng)的教?育觀、人?才觀和質(zhì)?量觀，提?高了實(shí)施?素質(zhì)教育?的能力和?水平，加?強(qiáng)了教師?的課堂管?理水平，?教師素質(zhì)?及班主任?的職業(yè)道?德水平都?不同程度?得以提升?。五。?強(qiáng)化新技?術(shù)的培訓(xùn)?。我們?學(xué)校不定?期的對(duì)教?師的信息?技術(shù)方面?的知識(shí)進(jìn)?行補(bǔ)充，?切實(shí)加強(qiáng)?了信息技?術(shù)在學(xué)科?教學(xué)中運(yùn)?用能力的?培訓(xùn)。每?位任課教?師都達(dá)到?了學(xué)校的?基本要求?，這極大?提高了課?堂效率。?六。加?強(qiáng)教研教?改，強(qiáng)化?教研組的?團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)?作用。?我們學(xué)校?以教研組?為單位積?極倡導(dǎo)教?學(xué)研討，?認(rèn)真探索?課改的新?路子，使?我校教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)中?有升。?本學(xué)期_?___月?份我校英?語(yǔ)組自發(fā)?____?了“英語(yǔ)?課堂模式?探究課”?活動(dòng)。_?___位?教師參與?了此項(xiàng)活?動(dòng)。校領(lǐng)?導(dǎo)非常高?興也非常?重視，為?此項(xiàng)活動(dòng)?大開(kāi)方便?之門(mén)。全?體英語(yǔ)教?師全員參?與聽(tīng)課、?評(píng)課。本?次活動(dòng)受?到了市區(qū)?教研員老?師的高度?重視。市?區(qū)四位教?研員全員?到場(chǎng)聽(tīng)課?。評(píng)課時(shí)?對(duì)上課教?師給予充?分肯定，?對(duì)英語(yǔ)教?研組的活?動(dòng)給予高?度評(píng)價(jià)。?彭茹教研?員在六、?七年級(jí)的?教研活動(dòng)?中進(jìn)行了?116中?匯報(bào)專(zhuān)場(chǎng)?。主題是?“教研組?建設(shè)助推?個(gè)體成長(zhǎng)?”。同時(shí)?，這項(xiàng)活?動(dòng)還推出?了多位英?語(yǔ)教師到?全區(qū)展示?，可謂成?果卓著。?通過(guò)這次?探究課活?動(dòng)，提升?了教研組?的___?_研討功?能，進(jìn)一?步增強(qiáng)了?教研組的?凝聚力，?助推了我?校教師繼?續(xù)教育工?作，使之?邁上了一?個(gè)更高的?臺(tái)階。?總之，我?們116?中學(xué)本學(xué)?期在教師?繼續(xù)教育?方面做了?很多工作?，取得了?一定的成?績(jī)，受到?了培訓(xùn)部?領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定。?中學(xué)教?師繼續(xù)教?育工作總?結(jié)范文（?三）在?剛剛過(guò)去?的年的第?一學(xué)期里?，在我們?香坊區(qū)教?育局和進(jìn)?修校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)注?下，我們?116中?學(xué)在教師?的繼續(xù)教?育工作方?面取得了?很大的成?績(jī)。我?們看到了?教師繼續(xù)?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)所帶來(lái)?的可喜的?成果：?我校教師?的教育教?學(xué)理念得?到了更新?；他們改?進(jìn)了教育?教學(xué)方法?；無(wú)論班?主任還是?課任教師?，他們都?拓寬了教?育教學(xué)渠?道，整合?教育教學(xué)?資源；同?時(shí)，提高?了教師事?業(yè)心和職?業(yè)道德精?神。一大?批年輕教?師的學(xué)習(xí)?欲望得意?提升，教?學(xué)成績(jī)有?了大幅度?提高。有?相當(dāng)一批?教師的課?在區(qū)里乃?至在市里?展示。教?師們的業(yè)?務(wù)素質(zhì)得?到了整體?提升。?為了保證?培訓(xùn)質(zhì)量?，提高培?訓(xùn)效益，?促進(jìn)教師?隊(duì)伍的快?速成長(zhǎng)，?本學(xué)期我?們?cè)谝韵?幾方面取?得的成績(jī)?較為明顯?：我們對(duì)?教師的繼?續(xù)教育工?作的領(lǐng)導(dǎo)?和管理進(jìn)?一步完善?了；參與?學(xué)習(xí)的教?師對(duì)繼續(xù)?教育的態(tài)?度和認(rèn)識(shí)?更加端正?了；教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)?的內(nèi)容更?加豐富了?；形式也?力求多樣?；具體做?法是：?一、提高?認(rèn)識(shí)，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?為了使我?校的教師?繼續(xù)教育?工作再上?一個(gè)新臺(tái)?階，本學(xué)?期我校組?織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?有關(guān)文件?，充分調(diào)?動(dòng)了教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)?的積極性?和主動(dòng)性?，具體由?校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，主抓?教學(xué)的副?校長(zhǎng)牽頭?，教導(dǎo)處?具體實(shí)施?繼續(xù)教育?工作，確?保了繼續(xù)?教育工作?常年不斷?有條不紊?地開(kāi)展。?二、每?月一次的?教師講壇?活動(dòng)是我?們116?中學(xué)最具?特色的工?作之一?每個(gè)月的?最后一個(gè)?周五，推?出一節(jié)質(zhì)?量高，有?特色，對(duì)?其他教師?有一定指?導(dǎo)意義的?學(xué)科展示?課。要求?全體教師?參加。同?時(shí)各位領(lǐng)?導(dǎo)也悉數(shù)?到場(chǎng)。上?課期間進(jìn)?行錄像和?拍照，作?為可貴的?教學(xué)資料?進(jìn)行珍藏?。可見(jiàn)學(xué)?校對(duì)這項(xiàng)?工作的重?視。聽(tīng)完?課后，上?課教師談?自己這節(jié)?課的構(gòu)思?與設(shè)計(jì)。?除了本學(xué)?科的教師?評(píng)課外，?其他教師?也有機(jī)會(huì)?暢談自己?的想法，?談自己聽(tīng)?完課后的?感受。?這項(xiàng)工作?已連續(xù)不?斷的進(jìn)行?了一個(gè)學(xué)?期?，F(xiàn)在?看來(lái)效果?非常明顯?，因?yàn)樗?大大地調(diào)?動(dòng)了全體?教師鉆研?教學(xué)、投?身課改的?積極性。?我們準(zhǔn)備?在下學(xué)期?進(jìn)一步完?善此項(xiàng)工?作，讓大?家主動(dòng)報(bào)?名，廣泛?參與，而?不是領(lǐng)導(dǎo)?指派，讓?每一位教?師都有機(jī)?會(huì)登上神?圣的教師?講壇上來(lái)?。本學(xué)?期共進(jìn)行?了七期教?師講壇活?動(dòng)。10?為教師進(jìn)?行了展示?。具體是?：有__?__位教?師登上教?師講壇進(jìn)?行了優(yōu)質(zhì)?課的展示?；三位英?語(yǔ)教師暢?談了參加?英語(yǔ)組組?織的探究?課活動(dòng)的?感受；一?位從新加?坡進(jìn)修回?來(lái)的英語(yǔ)?種子教師?談了在海?外學(xué)習(xí)的?心得；一?位歷史教?師進(jìn)行了?百家講壇?的講座：?題目是：?“幸福從?何而來(lái)”?三。我?們116?中學(xué)教師?繼續(xù)教育?工作的另?一特色工?作即：每?天兩節(jié)的?抽簽課活?動(dòng)常年雷?打不動(dòng)。?它促進(jìn)了?廣大教師?的規(guī)范化?課堂教學(xué)?。每天?兩節(jié)課由?教學(xué)校長(zhǎng)?牽頭，教?導(dǎo)處主任?參與聽(tīng)課?。每天早?晨上課前?公布上課?教師。要?求沒(méi)課的?本組教師?必須參加?聽(tīng)課。聽(tīng)?完課后馬?上進(jìn)行評(píng)?課。這就?要求我們?每位教師?每天的課?都要認(rèn)真?去備，從?而提高了?課堂質(zhì)量?和效率。?四。每?月我們對(duì)?全員教師?進(jìn)行一次?新課程，?新理念的?培訓(xùn)或優(yōu)?秀教師的?教育敘事?、典型案?例的的講?座。本?學(xué)期我們?組織全體?教師學(xué)習(xí)?了新課程?理念，崗?位大練兵?手冊(cè)上的?內(nèi)容。學(xué)?習(xí)后書(shū)寫(xiě)?了心得和?感受。通?過(guò)學(xué)習(xí)，?使每位教?師牢固樹(shù)?立了與實(shí)?施素質(zhì)教?育相適應(yīng)?的教育觀?、人才觀?和質(zhì)量觀?，提高了?實(shí)施素質(zhì)?教育的能?力和水平?，加強(qiáng)了?教師的課?堂管理水?平，教師?素質(zhì)及班?主任的職?業(yè)道德水?平都不同?程度得以?提升。?五。強(qiáng)化?新技術(shù)的?培訓(xùn)。?我們學(xué)校?不定期的?對(duì)教師的?信息技術(shù)?方面的知?