圖書(shū)館志愿者活動(dòng)總結(jié)范文

第11頁(yè)共11頁(yè)圖書(shū)館志?愿者活動(dòng)?總結(jié)范文?09食?品志愿者?活動(dòng)方案?活動(dòng)主?題：維護(hù)?圖書(shū)整齊?，方便學(xué)?子查詢活?動(dòng)時(shí)間：?____?年___?_月__?__日活?動(dòng)地點(diǎn)：?圖書(shū)館?參加對(duì)象?：09食?品科學(xué)與?工程團(tuán)支?部全體同?學(xué)活動(dòng)目?的：圖書(shū)?館為湛師?學(xué)子提供?了一個(gè)知?識(shí)的寶庫(kù)?，讓學(xué)子?們能從中?汲取很多?很多為人?處世的道?理和從中?汲取了奮?斗的動(dòng)力?，從而鑄?造成國(guó)家?的棟梁。?很多同學(xué)?都積極地?借閱、歸?還圖書(shū)，?從而有很?多圖書(shū)還?沒(méi)來(lái)得及?上架。這?時(shí)維修好?破舊的圖?書(shū)、維護(hù)?好圖書(shū)的?及時(shí)上架?，減輕圖?書(shū)館理員?的負(fù)擔(dān)，?還圖書(shū)館?一片整齊?，方便同?學(xué)們的借?閱，使學(xué)?子們借書(shū)?更為有秩?序顯得更?為重要。?同時(shí)，通?過(guò)這次活?動(dòng)，讓支?部同學(xué)更?加深刻地?體會(huì)到愛(ài)?護(hù)圖書(shū)的?重要性和?繼承傳承?和弘揚(yáng)青?年志愿者?“奉獻(xiàn)、?友愛(ài)、互?助、進(jìn)步?”的志愿?者精神和?傳統(tǒng)美德?，并積極?培養(yǎng)本支?部同學(xué)的?為人民服?務(wù)的精神??；顒?dòng)?流程：?____?、___?_月__?__日上?午8。1?5全體同?學(xué)在尚雅?苑宿舍樓?下集中，?佩戴團(tuán)徽?即青年志?愿者徽章?整理隊(duì)形?一起步行?到圖書(shū)館?。2、?在圖書(shū)館?前將同學(xué)?們分成_?___組?。進(jìn)入圖?書(shū)館后，?將分好的?____?組同學(xué)分?別安排到?圖書(shū)館的?每一層進(jìn)?行維修好?破舊的圖?書(shū)并按編?號(hào)擺放好?圖書(shū)，期?間聽(tīng)從老?師的安排?并始終保?持安靜。?3、將?圖書(shū)整理?完畢后，?合影留念?后集隊(duì)清?點(diǎn)人數(shù)并?一起返回?宿舍。?活動(dòng)預(yù)期?效果：?1、本次?活動(dòng)，讓?本支部增?強(qiáng)了凝聚?力，認(rèn)識(shí)?到團(tuán)結(jié)和?分工合作?的力量，?體會(huì)到服?務(wù)人民的?快樂(lè)。?2、本次?活動(dòng)讓本?支部同學(xué)?認(rèn)識(shí)到圖?書(shū)館管理?員工作的?不容易，?同時(shí)以此?為榜樣讓?別的同學(xué)?也能自覺(jué)?地把不需?要借的圖?書(shū)放回原?位，減輕?圖書(shū)館管?理員的工?作負(fù)擔(dān)。?3、這?次活動(dòng)_?___我?們要愛(ài)惜?圖書(shū)，方?便學(xué)子查?閱和借閱?圖書(shū)，同?時(shí)使圖書(shū)?館更加整?齊，氛圍?更為良好?。圖書(shū)?館志愿者?活動(dòng)總結(jié)?范文（二?）陣陣?寒風(fēng)吹不?滅志愿者?們的熱情?，厚厚的?積雪擋不?住志愿者?們的腳步?，___?_月__?__號(hào)，?志愿者們?一大早便?來(lái)到了圖?書(shū)館參加?黑龍江科?技大學(xué)青?年志愿者?協(xié)會(huì)管理?工作部的?經(jīng)貿(mào)圖書(shū)?室活動(dòng)。?八點(diǎn)五?十，大家?有序簽到?集合，在?與老師打?過(guò)招呼后?開(kāi)始了這?一次的志?愿服務(wù)活?動(dòng)，此次?活動(dòng)主要?是將同學(xué)?們歸還的?書(shū)放回原?位，將圖?書(shū)室內(nèi)打?掃干凈，?為同學(xué)們?創(chuàng)造一個(gè)?良好的讀?書(shū)環(huán)境。?志愿者們?已經(jīng)是這?里的常客?了，所以?在圖書(shū)館?老師的簡(jiǎn)?單的交待?下，志愿?者們便投?入到自己?的工作中?去了，抬?水、換水?、擦?xí)?、澆花、?整理書(shū)籍?，一切都?井然有序?，活動(dòng)中?大家互幫?互助，幫?上架子的?同學(xué)扶椅?子、給雙?手沾滿灰?塵的同學(xué)?遞紙巾，?因?yàn)橛兄?愿者們的?存在，這?冽冽寒冬?也變得溫?暖無(wú)比。?由于這是?本學(xué)期最?后一次活?動(dòng)，大家?都分外認(rèn)?真，即使?水溫寒涼?刺骨，也?不曾聽(tīng)見(jiàn)?一聲抱怨?。在大家?的分工合?作中，圖?書(shū)室很快?就煥然一?新，志愿?者們?yōu)樽?己能夠盡?這一份微?薄之力而?開(kāi)心。?為別人鼓?掌也是在?為自己的?生命加油?，此次志?愿服務(wù)活?動(dòng)在幫助?同學(xué)們打?造了一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境的?同時(shí)，志?愿者們也?增強(qiáng)了團(tuán)?隊(duì)默契度?，更加充?實(shí)了業(yè)余?時(shí)間，通?過(guò)此次活?動(dòng)，志愿?者們受益?匪淺。?圖書(shū)館志?愿者活動(dòng)?總結(jié)范文?（三）?作為一個(gè)?讀者，圖?書(shū)館于我?并不陌生?，它是沉?靜的，沉?靜的是它?的氛圍，?它又是飽?滿的，飽?滿的是它?的內(nèi)涵，?就如一個(gè)?低調(diào)卻又?滿腹才華?的大家，?儒雅不做?作，親和?不世俗。?我們似乎?只是止步?于圖書(shū)館?宏偉的外?觀，唏噓?它的神秘?偉岸，卻?從來(lái)不清?楚圖書(shū)館?里真正的?運(yùn)作管理?。這次，?有幸能轉(zhuǎn)?換身份，?從讀者變?為圖書(shū)館?工作者，?從另一個(gè)?角度深入?圖書(shū)館的?內(nèi)心，進(jìn)?行心靈深?處的對(duì)話?。圖書(shū)?館，一排?排的整齊?的書(shū)架，?一眼望過(guò)?去竟覺(jué)得?如此遙遠(yuǎn)?。我?guī)?工作證，?開(kāi)始了工?作人員最?基礎(chǔ)的工?作——整?理書(shū)架，?我拿著手?牌作為整?書(shū)工具，?來(lái)到了我?負(fù)責(zé)的那?兩列書(shū)架?前，我用?手牌作為?基準(zhǔn)線，?將一排中?放置得太?靠前或太?靠后的書(shū)?籍?dāng)[放平?齊，由于?一些書(shū)大?小不一，?對(duì)齊竟成?了一件不?易之事，?很快，我?的額頭便?蒙上了一?層細(xì)密的?汗珠。我?和書(shū)籍們?似乎形成?了一種對(duì)?抗和斗爭(zhēng)?，原以為?兩列書(shū)架?的整理是?件再容易?不過(guò)的事?情，現(xiàn)在?看來(lái)整完?遙遙無(wú)期?。就像我?從來(lái)沒(méi)覺(jué)?得最上排?的書(shū)架有?那么高，?就像我從?來(lái)沒(méi)覺(jué)得?一本書(shū)能?有那么重?，就像我?從來(lái)沒(méi)觸?摸過(guò)一些?書(shū)上如此?厚重的灰?塵，所有?的這些，?恐怕只有?工作人員?才能深有?體會(huì)。在?靜謐的圖?書(shū)館中，?我隱藏在?層層疊疊?的書(shū)架后?，窸窸窣?窣的只有?我整理書(shū)?籍的聲音?，此時(shí)竟?覺(jué)得這聲?音如此的?美妙動(dòng)聽(tīng)?，這是書(shū)?的細(xì)語(yǔ)，?這是只有?我能聽(tīng)懂?的聲音。?漸漸的，?我整理書(shū)?籍的速度?加快，手?法也漸漸?嫻熟，陽(yáng)?光撒在書(shū)?架上，飄?舞著的是?細(xì)細(xì)的塵?埃，空氣?中充溢著?的是紙墨?的芳香，?一瞬間我?覺(jué)得，能?與書(shū)打交?道，與圖?書(shū)館打交?道，真是?件幸福的?事情。不?知道過(guò)了?多久，最?后一本書(shū)?也與它的?伙伴們對(duì)?齊，我從?書(shū)架末端?望向書(shū)架?的前端，?一排排書(shū)?籍都整齊?劃一，沒(méi)?有一本逾?越，內(nèi)心?無(wú)疑是喜?悅的`，?這是我的?成果啊，?我感覺(jué)這?一本本書(shū)?籍竟如我?的孩子一?般，幼小?而需要保?護(hù)。雖?然只有短?短的兩個(gè)?小時(shí)的志?愿服務(wù)時(shí)?間，但這?足以將我?對(duì)圖書(shū)館?的認(rèn)識(shí)翻?新，以工?作人員的?身份與圖?書(shū)館打交?道，內(nèi)心?多的是一?份責(zé)任，?我要照顧?好他們，?那些書(shū)籍?，這便是?我這兩小?時(shí)內(nèi)心活?動(dòng)的最集?中地概括?。圖書(shū)?館志愿者?活動(dòng)總結(jié)?范文（四?）一、?開(kāi)學(xué)伊始?對(duì)義工的?管理工作?重視不夠?。我們?cè)?以為上學(xué)?期義工工?作開(kāi)展得?比較順利?，就想當(dāng)?然地認(rèn)為?可以放松?一下，對(duì)?義工工作?的監(jiān)督和?考核疏于?形式，導(dǎo)?致圖書(shū)館?義工特別?是保潔崗?的義工工?作不得力?也不到位?，大大影?響了館容?館貌。結(jié)?果圖書(shū)館?在這方面?受到了綜?合考核小?組的嚴(yán)重?扣分，這?讓我們?nèi)?夢(mèng)初醒。?二、義?工派工和?用工協(xié)調(diào)?不力。剛?開(kāi)學(xué)的時(shí)?候有幾批?義工派工?出現(xiàn)梗阻?，義工派?工不齊;?而我們?cè)?用工方面?也與義工?辦公室溝?通的不夠?，像“二?室一部”?有部分有?意長(zhǎng)期在?圖書(shū)館做?義工的人?員被派到?別的部門(mén)?做義工，?而新進(jìn)的?'義工在?較短的時(shí)?間內(nèi)又不?能勝任當(dāng)?前的工作?需要，進(jìn)?而影響了?工作的效?率。所以?說(shuō)，協(xié)調(diào)?派工和用?工的學(xué)生?干部最重?要的是要?有強(qiáng)烈的?工作責(zé)任?心。為?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服?不足，對(duì)?義工工作?的管理總?結(jié)如下：?一、要?堅(jiān)持不懈?、持之以?恒。嚴(yán)格?落實(shí)崗前?培訓(xùn)，不?但要在思?想上做通?做透，還?要在工作?指導(dǎo)上，?做全做細(xì)?，讓義工?樹(shù)立強(qiáng)烈?的責(zé)任心?和榮譽(yù)感?，爭(zhēng)做優(yōu)?秀義。?二、要通?力配合、?前后銜接?。加強(qiáng)和?義工辦公?室及義工?組織人員?的協(xié)調(diào)和?溝通，做?到準(zhǔn)時(shí)派?工，按時(shí)?用工，及?時(shí)考核總?結(jié)，隨時(shí)?出現(xiàn)問(wèn)題?能夠及時(shí)?得到溝通?解決。?三、要有?始有終、?盡善盡美?。凡事預(yù)?則立，不?預(yù)則廢，?我們認(rèn)為?，不但有?必要在義?工上崗前?召開(kāi)崗前?培訓(xùn)會(huì)議?，使其對(duì)?義工制度?和各崗工?作的內(nèi)容?和性質(zhì)有?了充分的?了解，而?且在每批?義工在服?務(wù)期滿后?也非常有?必要及時(shí)?召開(kāi)評(píng)優(yōu)?暨致謝會(huì)?議，做到?所有義工?特別是優(yōu)?秀義工的?辛勤勞動(dòng)?予以充分?的肯定和?及時(shí)褒獎(jiǎng)?。這就使?得這項(xiàng)工?作得以閉?環(huán)。四?、要加強(qiáng)?監(jiān)督、嚴(yán)?格考核。?人總是有?弱點(diǎn)的，?沒(méi)有外部?監(jiān)督，沒(méi)?有日常考?核，有些?義工難免?表現(xiàn)出懶?散和怠工?的現(xiàn)象。?現(xiàn)在圖書(shū)?館進(jìn)行開(kāi)?展首屆精?神文明優(yōu)?質(zhì)服務(wù)月?活動(dòng)，給?廣大讀者?創(chuàng)造一個(gè)?良好的館?容館貌尤?為必要，?因此，從?第13批?義工開(kāi)始?，圖書(shū)館?恢復(fù)了專?門(mén)負(fù)責(zé)日?常檢查義?工工作情?況檢查的?小組長(zhǎng)崗?位，日常?檢查情況?與圖書(shū)館?工作人員?考核相結(jié)?合，將使?得義工的?評(píng)優(yōu)更為?客觀。?從目前第?13批義?工的工作?表現(xiàn)來(lái)看?，所有義?工都表現(xiàn)?出了前所?未有的工?作熱情，?圖書(shū)館的?環(huán)境衛(wèi)生?也從未有?這樣好過(guò)?。圖書(shū)?館志愿者?活動(dòng)總結(jié)?范文（五?）活動(dòng)?主題：維?護(hù)圖書(shū)整?齊，方便?學(xué)子查詢?活動(dòng)時(shí)?間：--?年___?_月__?__日?活動(dòng)地點(diǎn)?：圖書(shū)館?參加對(duì)?象：--?食品科學(xué)?與工程團(tuán)?支部全體?同學(xué)活?動(dòng)目的：?圖書(shū)館為?湛師學(xué)子?提供了一?個(gè)知識(shí)的?寶庫(kù)，讓?學(xué)子們能?從中汲取?很多很多?為人處世?的道理和?從中汲取?了奮斗的?動(dòng)力，從?而鑄造成?國(guó)家的棟?梁。很多?同學(xué)都積?極地借閱?、歸還圖?書(shū)，從而?有很多圖?書(shū)還沒(méi)來(lái)?得及上架?。這時(shí)維?修好破舊?的圖書(shū)、?維護(hù)好圖?書(shū)的及時(shí)?上架，減?輕圖書(shū)館?理員的負(fù)?擔(dān)，還圖?書(shū)館一片?整齊，方?便同學(xué)們?的借閱，?使學(xué)子們?借書(shū)更為?有秩序顯?得更為重?要。同時(shí)?，通過(guò)這?次活動(dòng)，?讓支部同?學(xué)更加深?刻地體會(huì)?到愛(ài)護(hù)圖?書(shū)的重要?性和繼承?傳承和弘?揚(yáng)青年志?愿者“奉?獻(xiàn)、友愛(ài)?、互助、?進(jìn)步”的?志愿者精?神和傳統(tǒng)?美德，并?積極培養(yǎng)?本支部同?學(xué)的為人?民服務(wù)的?精神。?活動(dòng)流程?：1、?____?月___?_日上午?8：15?全體同學(xué)?在尚雅苑?宿舍樓下?集中，佩?戴團(tuán)徽即?青年志愿?者徽章整?理隊(duì)形一?起步行到?圖書(shū)館。?2、在?圖書(shū)館前?將同學(xué)們?分成5組?。進(jìn)入圖?書(shū)館后，?將分好的?5組同學(xué)?分別安排?到圖書(shū)館?的每一層?進(jìn)行維修?好破舊的?圖書(shū)并?按編號(hào)擺?放好圖書(shū)?，期間聽(tīng)?從老師的?安排并始?終保持安?靜。3?、將圖書(shū)?整理完畢?后，合影?留念后集?隊(duì)清點(diǎn)人?數(shù)并一起?返回宿舍??；顒?dòng)?總結(jié)：?1、本次?活動(dòng)，讓?本支部增?強(qiáng)了凝聚?力，認(rèn)識(shí)?到團(tuán)結(jié)和?分工合作?的力量，?體會(huì)到服?務(wù)人民的?快樂(lè)。?2、本次?活動(dòng)讓本?支部同學(xué)?認(rèn)識(shí)到圖?書(shū)館管理?員工作的?不容易，?同時(shí)以此?為榜樣讓?別的同學(xué)?也能自覺(jué)?地把不需?要借的圖?書(shū)放回原?位，減輕?圖書(shū)館管?理員的工?作負(fù)擔(dān)。?3、這?次活動(dòng)教?會(huì)我們要?愛(ài)惜圖書(shū)?，方便學(xué)?子查閱和?借閱圖書(shū)?，同時(shí)使?圖書(shū)館更?加整齊，?氛圍更為?良好。?4、同時(shí)?，感謝圖?書(shū)館老師?對(duì)我們進(jìn)?行指導(dǎo)，?是本次活?動(dòng)順利進(jìn)?行。圖?書(shū)館志愿?者活動(dòng)總?結(jié)范文（?六）入?學(xué)3個(gè)月?以來(lái)，我?參加了忙?碌卻又不?失其重大?意義的志?愿者服務(wù)?的隊(duì)伍。?我們帶領(lǐng)?著一群志?愿者在圖?書(shū)館展開(kāi)?了我們的?第一次志?愿者服務(wù)?——整理?書(shū)籍，我?們一起為?了志愿服?務(wù)的理想?飛奔。?在幾次的?志愿者活?動(dòng)的參與?中，我們?體會(huì)到了?辛苦的滋?味。因?yàn)?圖書(shū)館的?搬遷緣故?，大量的?書(shū)籍需要?搬動(dòng)和整?理。在天?氣還很熱?的___?_月里，?我們揮灑?汗水與圖?書(shū)館內(nèi)，?但我們都?沒(méi)有怨言?，因?yàn)槲?們是永遠(yuǎn)?都是書(shū)的?朋友。在?短短的兩?個(gè)小時(shí)的?活動(dòng)中，?我們大家?都為了那?些目標(biāo)努?力著，仔?細(xì)，耐心?的打點(diǎn)著?那里的一?切，就這?一點(diǎn)而言?，大家做?的都是盡?心盡力，?十分完美?的。我相?信試圖通?過(guò)自己的?努力為他?人服務(wù)無(wú)?疑是偉岸?的，也許?沒(méi)有那么?多人關(guān)注?，也許沒(méi)?有宏大敘?事，卻一?樣可以展?現(xiàn)我們自?己的公益?服務(wù)精神?，一樣值?得自豪和?相互驕傲?。同時(shí)為?別人服務(wù)?是一件快?樂(lè)的事情?。在這?些活動(dòng)中?，我發(fā)現(xiàn)?我們都是?傻的可愛(ài)?的人，就?因?yàn)槲覀?還傻得可?愛(ài)，我們?愿意去投?放自己的?青春。我?們干的都?很細(xì)微并?且?guī)缀跤?世無(wú)足輕?重，雖然?有些疲憊?，但傻得?可愛(ài)的我?們挺陶醉?這個(gè)過(guò)程?。我們不?求回報(bào)，?至少我們?不求物質(zhì)?上和可以?衡量的回?報(bào)。曾經(jīng)?有好多寶?貴的時(shí)間?在虛無(wú)中?都被我們?無(wú)情的消?耗了，但?是這幾次?，在那有?限的時(shí)間?段內(nèi)，我?們看到了?時(shí)間的真?正價(jià)值，?也做到了?作為志愿?服務(wù)者想?要實(shí)踐的?理念。?雖然會(huì)有?個(gè)別的人?會(huì)認(rèn)為志?愿者是被?用來(lái)當(dāng)作?工具的，?可是我們?都堅(jiān)定的?相信利大?于弊，我?們收獲的?不僅是一?次類人的?活動(dòng)的體?驗(yàn)而已，?還有無(wú)形?的快樂(lè)，?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?積累下來(lái)?的對(duì)圖書(shū)?館的.書(shū)?籍分布，?對(duì)各類書(shū)?的了解。?我也聽(tīng)到?過(guò)他們的?抱怨：挨?餓，還要?干活。但?是他們個(gè)?個(gè)都不會(huì)?愧對(duì)自己?的稱號(hào)—?—志愿者?，他們?nèi)?然堅(jiān)守著?自己的崗?位，用強(qiáng)?打的精神?不讓自己?的不滿流?露給別人??？吹竭@?一幕幕的?場(chǎng)景，聽(tīng)?到這些碎?碎念，我?想到了以?前參加各?種志愿者?時(shí)自己的?心境，心?想：能幫?到有限的?幾個(gè)人，?那就是最?大的貢獻(xiàn)?。也就是?因?yàn)檫@些?，我才能?堅(jiān)持到現(xiàn)?在，仍然?有熱情的?繼續(xù)我的?志愿者旅?途。我?是千真萬(wàn)?確想要做?一個(gè)志愿?者的，在?那幾次的?活動(dòng)中，?我盡了我?的全力。?志愿工作?，對(duì)我來(lái)?說(shuō)很是重?要，同時(shí)?也為了大?家的理想?和信念，?我們還要?做下去。?不能放棄?信念，完?成我們的?責(zé)任。又?將迎來(lái)新?的一項(xiàng)活?動(dòng)，即使?不能面朝?大海，依?舊春暖花?開(kāi)。大家?無(wú)疑是都?做到了這?一點(diǎn)的，?試圖繼續(xù)?改進(jìn)而不?是滿足現(xiàn)?在，即使?今后的每?一步都會(huì)?步履維艱??，F(xiàn)在我?已經(jīng)徹底?的理解了?為什么那?么多的人?都越來(lái)越?熱愛(ài)志愿?服務(wù)，因?為在一個(gè)?小小的圖?書(shū)館里，?我們也能?找到志愿?者的辛苦?中蘊(yùn)含的?快樂(lè)寶藏?。志愿?工作是需?要的志愿?精神的，?我們要讓?這種精神?伴隨著我?們這一代?人成長(zhǎng)!?圖書(shū)館?志愿者活?動(dòng)總結(jié)范?文（七）?為了繁?榮校園文?化生活，?弘揚(yáng)“奉?獻(xiàn)、友愛(ài)?、互助、?進(jìn)步”的?青年志愿?者精神，?也為了滿?足社會(huì)對(duì)?人才的需?要，培養(yǎng)?有文化素?養(yǎng)，有實(shí)?踐技能，?有社會(huì)責(zé)?任感的大?學(xué)生。校?學(xué)生會(huì)學(xué)?術(shù)科技部?特在圖書(shū)?館設(shè)立一?個(gè)志愿者?服務(wù)平臺(tái)?，于是開(kāi)?展了“圖?書(shū)館志愿?者”活動(dòng)?，并且在?____?月___?_日成功?結(jié)束了該?活動(dòng)。?本活動(dòng)是?有校學(xué)生?會(huì)下發(fā)給?我們學(xué)習(xí)?實(shí)踐部負(fù)?責(zé)的，是?在部長(zhǎng)的?細(xì)心指導(dǎo)?下由我和?我的兩個(gè)?同事共同?完成的。?接到通知?后我們立?即展開(kāi)了?工作。?首先，由?我和我的?同事共同?向同學(xué)們?宣傳“圖?書(shū)館志愿?者”活動(dòng)?，介紹活?動(dòng)內(nèi)容，?讓同學(xué)們?先做了解?，看誰(shuí)有?醫(yī)院參加?并記下他?們的名字?和___?_，確定?參加人數(shù)?。然后，?我將部長(zhǎng)?發(fā)給我的?志愿者申?請(qǐng)表按照?確定的人?數(shù)并多一?點(diǎn)的打印?出來(lái)，以?備還有人?參加。在?不長(zhǎng)的指?導(dǎo)下，我?又將申請(qǐng)?表的填法?一一告訴?了參加者?，并讓他?們附帶一?份自薦書(shū)?。并在_?___月?____?日將申請(qǐng)?表及自薦?書(shū)交與校?學(xué)生會(huì)辦?公室。這?就是此次?活動(dòng)的整?個(gè)過(guò)程。?為了提?高工作效?率，此次?活動(dòng)的工?作采用了?分工合作?的原則，?我主要負(fù)?責(zé)的是對(duì)?“圖書(shū)館?志愿者”?活動(dòng)的介?紹與申請(qǐng)?表的填寫(xiě)?方法。雖?然工作有?些繁瑣，?但是因?yàn)?有同事的?配合，在?工作時(shí)沒(méi)?有遇到什?么大的問(wèn)?題。只是?在介紹時(shí)?要考驗(yàn)我?的語(yǔ)言_?___能?力和表達(dá)?能力，要?對(duì)一些細(xì)?節(jié)問(wèn)題和?注意事項(xiàng)?給予說(shuō)明?。通過(guò)?此次活動(dòng)?能夠使得?同學(xué)們加?深對(duì)圖書(shū)?館的了解?與認(rèn)識(shí)，?鍛煉和提?升自己的?各方面能?力和素質(zhì)?，同時(shí)為?圖書(shū)館工?作注入了?新的力量?。但是在?活動(dòng)中也?出現(xiàn)了一?些不足之?處，有一?些同學(xué)認(rèn)?為參加志?愿者活動(dòng)?很麻煩，?要寫(xiě)自薦?書(shū)還要面?試，也許?這就是在?介紹和解?說(shuō)時(shí)做個(gè)?不到位的?吧。對(duì)于?這些不足?之處我們?會(huì)努力改?正，爭(zhēng)取?下次不再?出現(xiàn)類似?情況。?回想整個(gè)?活動(dòng)，我?感到繁忙?而充實(shí)，?豐富而精?彩，學(xué)到?了不少東?西，認(rèn)識(shí)?了不少同?學(xué)，也結(jié)?識(shí)了不少?朋友。?圖書(shū)館志?愿者活動(dòng)?總結(jié)范文?（八）?志愿者，?一個(gè)沒(méi)有?國(guó)界的名?稱，一群?不為任何?報(bào)酬，心?甘情愿為?社會(huì)播撒?文明與愛(ài)?的人?！?志”和“?愿”兩個(gè)?字都有一?顆心，當(dāng)?心與心靠?近，城市?的脈搏更?強(qiáng)勁匯聚?了眾人的?力量，就?能打開(kāi)時(shí)?代的大門(mén)?。為