我最快樂的一件事5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我最快樂的一件事5篇從馬克思對開心的定義里可以看出開心幾個特征：第一個特征是開心的主觀感受性，其表現(xiàn)為個體的愉悅心情。其次個特征是開心的產(chǎn)生源于審美感受的獲得。這里由我給大家共享我最開心的一件事作文，便利大家學(xué)習(xí)。

我最開心的一件事作文1

小時候看著大孩子們一起閑聊、學(xué)習(xí)，在一起那么開心，我十分羨慕，希望自己能快快長大。長大之后，想想過去，覺得小時候是多么的開心。

看著樓下的小朋友那么天真，一起玩著老鷹抓小雞的游戲。看著他們，我不禁也想起了小時候，小學(xué)時的那種生活多么開心啊，可是當(dāng)時我們卻憧憬中學(xué)的生活?，F(xiàn)在我上了中學(xué)，可是我卻想起，想起了小學(xué)時那種無憂無慮的時光，中學(xué)里沒有的那種開心。

小學(xué)時，我們課間有很充沛的時間，一下課，我們就馬上跑到操場上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打籃球，有的踢足球……直到上課鈴響，我們才依依不舍的離開操場，滿頭大汗的回到教室上課。當(dāng)時我們最喜歡的就是體育課了，還沒等到前一節(jié)課下課，我們就都迫不及待了。下課鈴一響，我們馬上一窩蜂的沖向操場，立刻三五成群的開始玩起自己最喜歡的游戲。下課了，我們都不想離開操場，直到課間快終止了，我們才洗臉，回到教室上課。

當(dāng)時我們還有充沛的時間看課外書，有時，還能發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齼蓛傻淖趫D書館津津有味的看著自己最愛好的書。

不過，中學(xué)也確實有小學(xué)比小學(xué)更的開心——學(xué)習(xí)。小學(xué)里，我們還一臉天真，并不是很重視學(xué)習(xí)，只把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)。中學(xué)中學(xué)習(xí)變成了真正的第一位，我們以學(xué)習(xí)為主。中學(xué)的知識更多了，我們可以學(xué)習(xí)更多小學(xué)里學(xué)不到的知識，豐富了我們的知識面，讓我們變得更聰明，懂的更多。

現(xiàn)在，我們進入了學(xué)習(xí)的黃金時間，我們要努力學(xué)習(xí)，至于小學(xué)時的那種稚氣、樂趣，我會永遠藏在心中，成為心靈深處的開心……

我最開心的一件事作文2

在我們的生活之中有好多不一樣的態(tài)度，有憤怒，悲傷，失望······還有一種就叫開心。

開心是一種漂亮的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有高興的心情;它可以給我們每日笑口常開;它還可以給我們保持美貌。可是它說簡單就簡單，說不簡單也不簡單。有時說來就來，有是卻說走就走。

就像我每天都有開心的時候，但他來的時間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時候他卻消之云淡了。就譬如說我那天的課間吧!那天我正和一位同學(xué)在那閑聊，我們再聊在自己家里的一些好玩兒的事，我們聊得十分高興，開始哈哈大笑起來。我們都把自己家里好玩兒的事給講干了。不知又是什么時候，我們又開始講起班里的八卦事件。我們才聊一會，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了?？墒蔷驮谶@時候上課時間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽溜達也是，散到半路媽媽就有事走了。開心雖然給我們帶來幸福，但是他來的時間太少了。

開心一直在我們的身邊，只是一直在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)開心吧!

在我們的生活之中有好多不一樣的態(tài)度，有憤怒，悲傷，失望······還有一種就叫開心。

開心是一種漂亮的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有高興的心情;它可以給我們每日笑口常開;它還可以給我們保持美貌?？墒撬f簡單就簡單，說不簡單也不簡單。有時說來就來，有是卻說走就走。

就像我每天都有開心的時候，但他來的時間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時候他卻消之云淡了。就譬如說我那天的課間吧!那天我正和一位同學(xué)在那閑聊，我們再聊在自己家里的一些好玩兒的事，我們聊得十分高興，開始哈哈大笑起來。我們都把自己家里好玩兒的事給講干了。不知又是什么時候，我們又開始講起班里的八卦事件。我們才聊一會，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了。可是就在這時候上課時間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽溜達也是，散到半路媽媽就有事走了。開心雖然給我們帶來幸福，但是他來的時間太少了。

開心一直在我們的身邊，只是一直在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)開心吧!

我最開心的一件事作文3

就在某個星期六的那天晚上，我躺在床上看書，逐漸的，我睡著了。

我夢見我的弟弟，他和我一起玩，一起搗亂，一起買零食吃……沒有任何東西比和別人一起共享跟開心，自己一個人買的零食吃得津津有味，和別人一起共享吃得好玩兒有味。自己一個人看電視，看得入迷，和別人一起看電視，總有話題談?wù)?，開懷大笑。自己一個人整別人，哈哈大笑幾聲，和別人一起整一個人，卻笑得真實，開心，笑得肚子痛，久久不能停下。

和我的親人在一起，我不拘束，也是對比自由的，不充當(dāng)宅女形象，和他一起出去玩耍。和朋友在一起，我也會這樣的。我從我讀四年級的時候就充當(dāng)宅女，由于某個陰影。那是由于我對比孤獨，不主動找人玩。我一直渴望上廣州，和我心愛的弟弟一起玩，一起吃一包零食，笑得無比開心。

我知道，要我讀完六年級畢業(yè)的時候才能上廣州讀。我對廣州還是有點陌生感的，終究我只上廣州過一、二次而已。

我不知道我度過多少個日日夜夜，才走到今天。我現(xiàn)在讀六年級上冊，還需要讀完下個學(xué)期，我不知道我是怎么熬過的，要不是我身邊有三、四個朋友，生怕我都會一直在自己的位子里不出來了吧?

在弟弟回來時，我驚喜、沖動、興奮等繁雜的情緒。在弟弟要回廣州的時候，我凄愴、憂傷、可惜等負賣情緒。但是，我四年級的時候懂得不要在弟弟、爺爺和奶奶他們面前哭，不要讓他們的悲傷。

我是多么的渴望開心，其實，開心就在我的身邊，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是多么的愚蠢，我那幾個朋友，讓我度過了日日夜夜的校園生活，我是多么得想要感謝他們。

我最開心的一件事作文4

童年大家都經(jīng)歷過，他是我們最開心的時段。

傳聞水滸梁山里有一股“開心的泉水〞人們只要喝上一口，就可以開心的過一輩子。大量人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。

村子里有一個財主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不開心。他想得到開心，決定去找“開心的泉水〞。

走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問老人“開心的泉水〞在哪里。老人說樂意告訴他，但是有一個條件，找到泉水后，必需分給村子里的每一個人喝，使別人也得到開心。為了得到泉水，那個財主只好允許老人的條件。財主依照老人指引的方向，果真找到了那股泉水。

財主裝了滿滿一大瓶“開心的泉水〞往回走。他一面走，一面想：“我好不簡單找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理!這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠開心!〞

財主愉快地回到家里，關(guān)上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到開心的泉水了!千萬別讓人知道。〞說罷，就把瓶蓋開啟。古怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己開心的人，永遠得不到開心!〞

這個故事告訴我們：“有開心，要拿出來與別人一起共享，這樣大家才能更開心更幸福。〞

真正開心的人是跟別人一起共享開心的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不開心的人，正是不想跟別人一起共享開心，共享幸福的人。共享就是開心，反之，即使得到開心，也不能感受到其中的滋味。

我最開心的一件事作文5

所有的小孩都是憧憬開心的天使，然而，我也不例外。

昨天晚上我的王老師給家長發(fā)了一條短信，這可勾起了我提心吊膽的倒霉情緒。心里想：“她發(fā)短信，一準沒好事〞。以想轉(zhuǎn)為做，我立刻做出了一項新的決定——不出寢室，在家休學(xué)。其次天我一覺就睡到了七點半，起床之后，想：“光在房間里閑的沒事干也不行，得找點事做。〞在屋里溜達來溜達去，最終，我急中生智，想先復(fù)習(xí)一下第一單元的字詞，說干咱就干。由于我媽總在我寢室門外面嘮叨個不停，所以寫了半天才寫完，終究寫完了，真安逸。得，王老師沒打來電話，老爹(爸)到親自打了過去，還讓我接電話，郁悶啊!不過，我還是如實的跟她說明白我想休學(xué)的原因，結(jié)果，還是被她話里的話給拒絕了，在悲憤欲絕時我想：“莫非，這就是上天賜給我的開心嗎?我不要這樣的開心，我要的是嘴角咧到耳朵根的開心啊。〞我在心里暗下決心，“你們不是說我是《開心星球》迷嗎，現(xiàn)在，