練小學(xué)作文收藏

PAGE頁碼頁碼練小學(xué)作文收藏20____練小學(xué)作文練小學(xué)作文在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼木毿W(xué)作文，希望能夠幫助到大家。練小學(xué)作文1說起寫字，我還真不好意思，以前這字寫不好可闖過禍呢……期中試卷發(fā)下來了，只得了91分，我剛拿到試卷就想：怎么考這么點(diǎn)兒分？莫非沒復(fù)習(xí)好？回去會不會挨罵？一大堆問題在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，細(xì)致一看，都是對的呀，老師改錯了？同桌過來湊喧鬧了：“字都沒寫好，還怪在老師頭上？我這個‘近鄰’都看不懂?！薄皺M平——豎直——”我一絲不茍地練起字來?！把劬﹄x紙一尺，胸部離桌一拳，兩尖要離一寸……”媽媽過來囑咐道，“字呀，就好比人的外衣，衣服穿的整齊自然就舒適，字寫好了看著也舒適?！币恍r過去了，兩小時過去了，寫著寫著感覺手很酸，但是想到媽媽的話，我又起先奮筆疾書。一學(xué)期過去了，我的字越寫越好，但是，我仍堅持練字，作業(yè)上的字不僅寫得好，而且很快就能把一面密密麻麻的字寫完。開學(xué)第一天，老師把暑假作業(yè)收上去并起先點(diǎn)評：“楊小麗寫得不錯，賈成的作業(yè)還行，東東的字寫得不錯……”聽到這話，我差點(diǎn)興奮地跳起來，我的字最終得到老師的表揚(yáng)了。兩個星期后，老師宣布我們班要參與硬筆書法競賽，我的心砰砰直跳，“楊小麗，天明，東東，曉明……參與競賽！”接下來的日子，我就利用課余時間練字，寫不好再重來，十遍，二十遍，我仍舊始終練著，手都磨出繭了。最終到了競賽那天，我和其他同學(xué)趕到了錄播室。競賽起先了，我們奮筆疾書，生怕自己落后，“五、四、三、二、一，時間到！”我們最終從驚慌的濃霧里逃脫了。不久后的一天，老師抱著一沓獎狀走進(jìn)教室，全部人的眼神都集中到了我們身上，老師微笑著說：“一等獎東東，請上臺領(lǐng)取獎狀！”我特殊興奮，努力真是沒有白費(fèi)啊！如今，這獎狀已高高地貼在墻上，仿佛閃爍著金光。練小學(xué)作文2夏日夜晚，蘭江邊、市府前的廣場，清風(fēng)陣陣、燈光光明，音樂噴泉又噴發(fā)出高高的水柱，迎來人們陣陣歡樂聲。大家穿著美麗的衣服，有的隨著音樂跳舞，有的閑逛在江邊，樹影下……市府廣場是人們休閑的好去處。這廣場更是我們小摯友的快樂海洋，與我年紀(jì)相仿的小摯友在家長的陪伴下來廣場漫步、滑冰、玩滑板。其中有好幾位是我的同學(xué)：黃奕涵、馬燁、龔栩妍、袁文軒、王彥卿……我見別人有滑板很艷羨，他們的姿態(tài)像條小魚，在“蔚藍(lán)的大海”里盡情游弋，于是我托龔栩妍買了一塊淡紫色的滑板。我拿出滑板，用手扶住媽媽的手，我先把左腳踩上去，用右腳一踮一踮地滑過去一下子把右腳踩在滑板上，再用右腳用力，左腳把握方向。慢慢地我可以放開媽媽的手了，我很興奮，可是不一會兒雙手又不由自主地放在媽媽身上。轉(zhuǎn)彎了，我的雙腳一起用力，我一會兒把滑板滑向右，一會兒滑向左。我覺得我從最初的身體僵硬到現(xiàn)在的身體松軟，越來越像一條正在長大的小魚，姿態(tài)越來越漂亮，動作越來越嫻熟。我用一小時來練習(xí)，可還是不能像馬燁那樣穿來穿去。我心想：“我要在最短的時間里學(xué)會，肯定能和你們一起疾馳在廣場上，相互追逐。”玩滑板真是件好玩的事，讓我的暑假更充溢，更歡樂練小學(xué)作文3同學(xué)們，你們知道熬煉身體有什么好處與歡樂嗎？這你就要問了，這熬煉身體又累又熱的，能帶來什么好處與歡樂呢？這你就不用問了，下面我就來告知你們熬煉能給我們帶來的歡樂與好處！在我小時候，常常生病，感冒，咳嗽……這些病我都得過但是隔壁家的強(qiáng)強(qiáng)哥從沒得過，這是為什么呢？是不是強(qiáng)強(qiáng)哥有什么秘訣呢？我?guī)н@個疑問，打算登門探望，得到秘訣，從今不再得病。到了強(qiáng)強(qiáng)哥家，只見強(qiáng)強(qiáng)哥四肢發(fā)達(dá)，身體健康。于是，我便問強(qiáng)強(qiáng)不得病的秘訣，強(qiáng)強(qiáng)哥驕傲地說：“身體健康沒什么秘訣，主要是你要每天熬煉身體，才能有一個健康的身體！我茅塞頓開，立刻跑到樓下圍繞咱們小區(qū)跑了兩圈累是累了點(diǎn)，汗是多了點(diǎn)，不過我每天堅持熬煉就能獲得一個好身體！我一每天的熬煉肯定會換來無窮的健康和歡樂，為了健康與歡樂，出點(diǎn)汗，吃點(diǎn)苦又算得了什么呢？努力，努力，再努力，才能有個健康的身體！就這樣，過了一天又一天，出了一天又一天的汗，我那“不經(jīng)風(fēng)吹的身子”也越來越健壯了，也不生病了，每天都生活的都很樂；早晨熬煉身體，中午寫作業(yè)，下午與同學(xué)們快歡樂樂地玩耍！強(qiáng)強(qiáng)哥的一句話成了我的提示，讓我受益匪淺?，F(xiàn)在你知道“我鍛練，我歡樂”的含義了吧！我們要加強(qiáng)熬煉，把我們的身體變得健壯起來，把我們心中的歡樂釋放出來！練小學(xué)作文4“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在千千萬萬的名人名句中，我選擇這句話來做我的座右銘。以前我的成果不佳，爸爸媽媽為此傷透腦筋，還把我從千里迢迢的家鄉(xiāng)送到____的美佛兒學(xué)校讀書。他們希望我在這兒成果能趕上去，并且能拿到班級前幾名。可是一到了美佛兒，我立刻就遇到難題了。上電腦課的時候，我們要練打字，并且考試要過關(guān)的。可我什么都不會，因?yàn)橐郧皬臎]有學(xué)過。看著其他同學(xué)的手指在鍵盤上飛速的敲著，而我只能坐在電腦前發(fā)呆，心里特別的懊喪。電腦老師似乎看出我的心思，走過來說：“你漸漸來，會進(jìn)步的。有句話叫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’?！甭犃死蠋煹脑?，我重拾信念，首先熟識那些字母在鍵盤的哪個位置。然后漸漸地摸索著，敲打著。可是不見效果。晚上躺在床上，我心里始終想著上電腦課的情景，想著老師跟我講的那席話，于是我又信念百倍。其次天，我主動找到電腦老師，跟他說，要求利用空閑時間去練習(xí)打字。我還照著鍵盤用大紙制作了一張鍵盤。沒事就拿出來看看，練練。沒想到效果還真的不錯呢。在后來的電腦課上，我的打字速度明顯快了很多。老師也很欣慰，說：“佳欣，你進(jìn)步得真快?！甭犃诉@句話，我很興奮。明白自己是可以的。從那以后，我更勤奮地練打字了，只要有空閑的時候就上電腦房去。而且我還用老師講的那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”來激勵自己。再后來我的打字速度躍到了全班第一、二名了。老師還常常讓我?guī)退蛞恍┪募Ｍㄟ^這件事，讓我知道了，許多困難都只是紙老虎。只要我們不怕困難，肯動腦筋，就肯定能克服，也肯定會勝利的。練小學(xué)作文5有一件令我最難忘的事，久久地縈繞在我心中，現(xiàn)在說出來與大家共享。去年暑假的一天下午，我爺爺在院子里教我寫毛筆字。起先，爺爺叫我寫了幾個“一”字，爺爺細(xì)致看著我怎樣執(zhí)筆，怎樣下筆，怎樣運(yùn)筆。他看我寫了幾個字后，說：“孩子，你的執(zhí)筆方法錯了，下筆的動作錯了，運(yùn)筆的方式也不正確?！闭f完，他親自示范，邊寫邊說，給我講解執(zhí)筆、下筆、運(yùn)筆的要領(lǐng)。他說：“寫字首先坐姿要端正，腳要放平，與肩一樣寬，腰挺直；執(zhí)筆時大拇指靠在筆桿的左方，食指、中指靠在筆桿的右邊，無名指和小指彎曲，握筆要有勁，筆桿要穩(wěn)、直；下筆時要逆鋒起筆，運(yùn)筆平穩(wěn)，收筆要慢……這樣才能把字寫好，寫美麗?！蔽腋鶕?jù)爺爺教我的方法去練習(xí)，學(xué)會了怎樣執(zhí)筆、下筆、運(yùn)筆。爺爺又叫我寫幾個“一”字，我心里特別驚慌，生怕寫不好，手始終抖個不停，字寫得歪歪扭扭。爺爺叫我別驚慌，漸漸練習(xí)。我寫著寫著，心慢慢安靜下來，手也不抖了，寫出來的字也好看多了。爺爺看著我在仔細(xì)練字，就出去漫步了。我看到爺爺出去了，就起先馬虎起來。寫完一頁后，我伸了個懶腰，一不當(dāng)心，把墨水打翻了，弄得衣服、褲子、桌子都是黑黑的，臟死了。我心里既內(nèi)疚又膽怯 ，怕爺爺會罵我，于是抓緊拿抹布擦桌子。還沒等我整理完，爺爺就回來了，他望見我狼狽的樣子，想訓(xùn)我，卻又不忍心，只好叫我抓緊去換衣服、褲子。經(jīng)過這件事后，我明白了：不管做什么事都要用心、細(xì)心，還要有恒心。從今，我對寫毛筆字感愛好了。我決心好好學(xué)習(xí)書法，把自己的字寫端正，寫美麗。練小學(xué)作文6我的愛好是什么呢？只要是我相識的親戚、摯友或者同學(xué)都是無人不曉的！就是練書法，因?yàn)榫殨ê芎猛?，讓我的生活變得豐富多彩，所以我特別寵愛這門藝術(shù)。我把我的想法告知了媽媽，她同意了，當(dāng)媽媽一答應(yīng)，我就拽著她去給我報____班，媽媽便帶我來到紅領(lǐng)巾書協(xié)報了名，我起先學(xué)了起來。首先我打算幾張六開的紙和一支毛筆，還有一張報紙當(dāng)墊紙，打算工作就序，就開練了，先到廁所把毛筆洗干凈！再____室把筆沾了墨汁，就笨手笨腳的在報紙上畫了幾筆。起先寫“大”字了，一橫、一撇，再一捺，一個完整的“大”字呈現(xiàn)在眼前！可這個“大”字太丑了，歪歪扭扭，仿佛在訕笑我呢！我覺得練毛筆字太難了！此時，和我一起練書法的同學(xué)李林蔚見我沒寫好，就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的.做示范，首先握筆的姿態(tài)，然后是下筆的力度，一筆一筆地教我，雖然那一筆很小很小，但用途卻很大很大。我漸漸領(lǐng)悟了寫字的方法，又靜下心來仔細(xì)地一筆一筆地練，沒想到寫出來的字還真有板有眼，同學(xué)們見了艷羨地說：“一會兒就寫得這么好，進(jìn)步真大，真是佩服！雖然不是最好，但已經(jīng)可以了?！蔽倚南耄骸斑@全是李林蔚的功勞！”我真誠地對她說：“感謝！”她回應(yīng)我一個甜甜的微笑。我心時比吃了蜜還甜！我練書法得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我越練越起勁。從那以后，我只要一有空閑時間就會鋪開紙盡情地練。因?yàn)槔盍治凳俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，她的書法作品在學(xué)校的作品展覽會上還獲得了嘉獎呢！我信任只要到處皆學(xué)問哪！我們每個人都該虛心學(xué)習(xí)，如今我學(xué)會了練書法。同時，我也收獲了友情！練小學(xué)作文7爸爸正忙著在廚房打算晚餐，我做好了作業(yè)就溜進(jìn)廚房看看爸爸為我們做什么好吃的。爸爸一見我就說：下樓去超市買包麻辣味火鍋底料，行嗎？”行！”我回答得可真干脆，便伸手接過爸爸給的十元錢。等我匆忙忙忙換好了棉鞋，戴好帽子，把門輕輕推開，不由得大吃一驚，哇，樓道里竟然這么黑呀！”以前，我們晚上不出門，我都忘了我們樓道的燈始終沒亮過。我正想打退堂鼓呢，想想還是一咬牙硬著頭皮下去吧，純當(dāng)是練膽的好機(jī)會吧。我一再囑咐媽媽肯定要把防盜門放開著，接著屋里射出的燈光，也只能隱隱隱約看清樓道的臺階和扶手，我家住四樓，等我下到三樓就更暗了。我哆哆嗦嗦地邁出了一只腳，又立即退回來，這樣反反復(fù)復(fù)折騰了幾次，我才鎮(zhèn)靜地扶著樓梯扶手，當(dāng)心翼翼地接著往下走?？斓綐翘菘跁r，不知從哪兒吹來一陣該死的風(fēng)，它輕輕吹起了地面的一張廢紙，在空中飄來飄去，令我毛骨悚然啊，鬼呀！”我不禁失聲慘叫，嚇得連連后退。等風(fēng)停了，我才飛速地沖到外面，生怕突然有人從哪個角落里竄出來。到了店里，我還因?yàn)閯偛畔聵堑目只哦钜稽c(diǎn)說錯了要買的東西。我拿著火鍋底料和找回的錢，拔腿就往小區(qū)里跑，回來時樓道里亮堂多了，能清楚地望見樓梯，不用靠扶著扶手摸索著走了，很快我就跑到了家門口。通過這一次練膽，我明白了其實(shí)黑乎乎的樓道里也沒什么可怕，你覺得有鬼，那是因?yàn)槟阈睦镉泄怼＞毿W(xué)作文8童年里的趣事，就如天上的繁星，小溪里的鵝卵石，數(shù)也數(shù)不清。在我的記憶中，最亮的一顆星，最美麗的一塊石頭就是練膽。小時候，我膽子特殊小。任何風(fēng)吹草動都能把我嚇個半死。為此，老爸很苦惱。因?yàn)槲业哪懶。阉垓v得苦不堪言，夜里上廁所要人陪，睡覺要人在床邊……于是，老爸打算幫我練膽。這天晚上，老爸找到我，一臉肅穆地要我去樓下的河邊放一封信，并說十萬火急。我一聽，便把頭搖得像波浪鼓?？梢豢蠢习职逯?，只得硬著頭皮接過信。臨走前，我還不忘叫上哥哥一起去。剛下樓，就望見一個黑影從我眼前拂過。我大驚失色：“啊，外星怪物來啦！”哥哥一聽，捧腹大笑：“哈哈……是野貓！”我的心漸漸放松下來?？捎忠粋€黑影悠悠地向我飛來——“啊，外星人的飛碟！它要把我們都抓走?！薄肮恰秋w蛾呀！”哥哥已經(jīng)笑得上氣不接下氣。我不好意思地?fù)蠐项^，恐驚已經(jīng)飛到九霄云外去了。來到河邊。我放好信，并用一塊石頭壓住信?！昂美玻　蔽乙换仡^，哥哥卻不見了?！拔梗绺?！”我慌了，是怪物把哥哥抓走了嗎？這時，一個白色的東西向我飄來。“媽呀，鬼呀！”突然一道刺眼的光射來，原來是打著手電筒的哥哥?！肮?，原來是一張白紙?！爆F(xiàn)在你知道沒有鬼了吧！這件事雖然過去很久了，但回憶起來我還是忍不住為那個膽小鬼感到好笑。經(jīng)驗(yàn)了那件事后，我已經(jīng)不是膽小如鼠了。真懷念那個傻小子呀！練小學(xué)作文9俗話說“字如其人”，能寫一手美麗的字不僅讓人看得舒適，更會心情愉悅，可是這字想寫美麗卻不簡單，作為班里一名寫字中等的學(xué)生我可是深有體會。我的班主任王老師對我們的書寫要求比較高，為了讓我們練出一手好看的字，王老師是挖空心事。最初王老師的要求是讓我們把字寫工整，之后是要求我們寫字要寫出運(yùn)筆，到了高年級就更要留意細(xì)微環(huán)節(jié)。王老師的字就很美麗，老師常常說“字如其人”，這也是想讓我們寫好中國字做好中國人吧！有時王老師給我們判作業(yè)時還拋開對錯，特地教我們寫字。我寫字最大的缺點(diǎn)是字寫得沒有棱角。記得有一次，我寫字又犯了這個毛病，王老師還在我的作業(yè)本上輕輕寫了一下正確的寫法，這個“寫字沒棱角”的問題在老師監(jiān)督下，我慢慢改正……可是不久我又發(fā)覺一個問題，我的字在老師的指導(dǎo)下好起來，但漢字寫好了，英語字母又難看了，練字之路真是“驚喜”不斷啊！寫好英文，字母是關(guān)鍵，為了琢磨英文字母如何寫好，我又費(fèi)了不少工夫，甚至還變換了英文字體。就這樣練習(xí)了一段時間，我筆下的英文字母一個個也有了不小的改變。就在前幾天，我們學(xué)校給每個年級每人發(fā)了一冊特地練字的書，就是在呼吁大家仔細(xì)書寫。練字路上須要我們不斷去思索，思索到每一筆每一畫，練字也是在熬煉我們做事的看法，所以仔細(xì)寫好字吧，用仔細(xì)和堅持的看法去努力，信任肯定會有所收獲。練小學(xué)作文101、《燕子》學(xué)后練筆：仿照燕子外形的描寫，寫一種小動物的外形。2、《荷花》學(xué)后練筆：作者把荷花寫得多美??！我也要寫寫自己喜愛的花。3、學(xué)《翠鳥》《燕子專列》之后練筆：一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽臺上，之后發(fā)生什么故事？發(fā)揮想象寫下來。4、《小村莊的故事》學(xué)后練筆：假如你是這個小村莊的村民，你會怎么做？5、《亡羊補(bǔ)牢》學(xué)后練筆：聯(lián)系實(shí)際寫一寫你在生活中有沒有遇到這樣的事情？你是怎么做的？6、《畫楊桃》學(xué)后練筆：學(xué)了這篇課文，你想有什么感想？7、《和時間賽跑》學(xué)后練筆：學(xué)了這篇課文，你有什么感想？8、《檢閱》學(xué)后練筆：檢閱結(jié)束后，博萊克寫了一篇日記。你以他的身份寫一寫。9、《爭吵》學(xué)后練筆：讀了課文，我也想寫寫和同學(xué)發(fā)生過的一件事情。10、《珍貴的緘默》學(xué)后練筆：為父母制作“愛心”卡片，并寫下對父母說的話。11《太陽》學(xué)后練筆：仿照文中的寫作方法，把“這廣場真大??！”這個句子寫詳細(xì)12、《月球之謎》學(xué)后練筆：《我登上了月球》13、《我家跨上了“信息高速路”》學(xué)后練筆：《上網(wǎng)的利與弊》。14、《一面五星紅旗》學(xué)后練筆：國旗頌15、《西門豹》學(xué)后練筆：三年過去了，西門豹即將離開鄴，到別的地方上任。鄴的百姓都很感謝西門豹，推選你給西門豹大人寫一封感謝信，你能勝任嗎？練小學(xué)作文11去年暑假，家人為我報了一個書法班。雖然我不想去，但是為了讓自己有一技之長，我就去了。剛進(jìn)班上，一股濃濃的墨汁氣息撲鼻而來，我不禁深呼吸。每個同學(xué)都在用心致致地練著字。我也找了個座位，胡亂地練了起來。老師來到我的身邊，看我細(xì)心得龍飛鳳舞，說話：“你怎么寫的，怎么不看帖寫呢？”由于我初來乍到，剛起先接觸書法，寫得不好，那是情有可原。但老師要求的確嚴(yán)格，我就這樣扎扎實(shí)實(shí)地挨了一頓批。起先上課了，我用心聽著老師講解漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫。聽完之后，老師接著讓我們練，還叫我們留意那些筆畫。我又起先寫了起來，但越寫越不如人意，老師又走了一圈，在我的身邊停了下來，他拿起我桌子上的筆，一邊幫我訂焉，一邊對我說，筆畫不能全是一樣的，要有粗有細(xì)。我聽了之后不住地點(diǎn)頭，嘴里還說：“知道了，知道了?！币还?jié)課上完，老師布置完作業(yè)后就走了，我們等爸爸媽媽來接?；丶抑?，我馬上完成了作業(yè)，并看了一下書法書，就去玩了。其次天，我回到班上，將我的作業(yè)交給了老師，老師看也不看，就起先評講全班的作業(yè)，講到我的作業(yè)的時候，他說：“你怎么寫得跟章魚爪子一樣??！”那時，我有點(diǎn)尷尬，全班的人都笑了起來，弄得我更加不好意思了。經(jīng)過那次以后，我不想受到老師的指責(zé)，我更加努了。現(xiàn)在，我漸入佳境，練書法的“酸”已經(jīng)變成了“甜”，我的書法作品經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。練書法，沒有捷徑可走，只有經(jīng)過時間的磨練，才能讓你成為一個書法大家。練小學(xué)作文12我的童年是歡樂的，是多彩的。我的童年是草地上最綠的一株小草，我的童年是銀河中最刺眼的一顆小行星……童年中有太多太多的往事令我難忘，其中最刻骨銘心的是那次闖鬼屋。記得那一天萬里無云，陽光絢麗，我和哥哥一起去闖鬼屋。剛到鬼屋的門前，我就有點(diǎn)膽怯 ，因?yàn)槲矣X得真的會有鬼出來，因此，我不由自主往后退去，拉著哥哥的手不愿前行。但是我的哥哥一臉肅穆地對我說：“不行，你肯定要進(jìn)去，因?yàn)檫@是在熬煉你的膽識，所以這次你非進(jìn)去不行！”在哥哥的“強(qiáng)逼”下，只好硬著頭皮，滿懷恐驚，畏畏縮縮地進(jìn)去了。剛起先里面一片漆黑，伸手不見五指，突然里面的燈亮了起來，接著又有一聲聲的鬼叫聲傳來，令我毛孔悚然，直冒冷汗，那幾聲鬼叫聲越來越近，仿佛已經(jīng)來到我的身旁，我的心跳加快，呼吸越來越急促了，我不能再忍受了，便順手拿起一樣?xùn)|西往聲音來源扔去?？墒菛|西扔出去后竟沒有落地的聲音，這下，我更確信有鬼了，我的心要跳出來了，豁出去了，我壯起膽來，擰開手電筒，對準(zhǔn)眼前的“鬼”一照，眼前的一幕讓我目瞪口呆了，原來是一堆____裸的人骨頭，我嚇得尖叫著，直往出口奔去。最終我出了鬼屋，最終我逃出了那陰森恐怖的鬼屋了。那驚心動魄的一次經(jīng)驗(yàn)烙印在我的記憶深處，現(xiàn)在我回憶起來還會心有于悸，直冒冷汗。這次闖鬼屋行動，沒把我的膽練大，反而讓我嚇破了膽。練小學(xué)作文13我的特長愛好是書法，其實(shí)我起先一點(diǎn)也不喜愛練書法，喜愛樂器、喜愛管弦樂，但是現(xiàn)在我也喜愛上了書法，因?yàn)橛羞@樣兩件事讓我變更了對書法的觀點(diǎn)。那是四年級的事了，那時我是厭煩書法，因?yàn)槊恳淮卫蠋煻家獙懳辶诺淖?，將近幾百字。所以，美去我都會很苦惱，而且最讓人惱火的是，中間都不能下課去玩，就始終始終始終寫到下課……這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，都是這樣……上書法課有什么用呢？但就是這一節(jié)課，讓我對書法課變更了觀點(diǎn)看法。這天上課時，老師竟然叫我們不用寫了。這時我感到非常驚異：書法課不就是寫字呀，為什么不寫呢？之后，老師就叫我們到教學(xué)樓下玩兒。我們下去時，我們會都欣喜若狂，都在想：這節(jié)課不是書法課嗎？怎么可以到下面玩呢？難不成太陽從西邊出來了？休息結(jié)束后，也正好下課了，我們還可以接著在操場上玩。上課了，但老師還是沒讓我們寫字，而是給我們說了一個道理：字不要求速度，而是要求質(zhì)量，寫不好也是廢的。字要干凈整齊地寫在試卷上，一個字一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，就這一點(diǎn)點(diǎn)微乎其微的分?jǐn)?shù)就會確定一個人的人生路；就這一個字，可以確定你勝利或是失敗，人生路程上不能沒有字，字是人生勝利的階梯，假如幾十年之后，你的文化、寫字、語文丟了的話，那么準(zhǔn)落后，誰將被社會選中，誰又會被淘汰就看你的字，寫得整不整齊，干不干凈。所以，從小練書法是很有必要的。這幾句話，激勵了我的人生，我肯定要練好字，讓我自己的人生勝利打好基礎(chǔ)。這幾句話啟發(fā)了我的人生，它教會了我怎么做人，怎么可以讓人生勝利，是它教會了我人生的各種哲理。練小學(xué)作文14我練舞蹈的時間已有一年了，在這一年里，有酸，有甜，有苦，也有辣。不過，我在這一年里，發(fā)覺了很多練舞蹈的好處，現(xiàn)在就講給你們聽聽。1：增加體質(zhì)我以前在走路時，腰總是直不起來，可現(xiàn)在呢？不說你也肯定知道。2：性格變開朗在練舞蹈以前，我的性格比較