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本文格式為Word版,下載可任意編輯——春暖花開的小學(xué)五篇春暖花開的小學(xué)作文范文五篇

等待是一個(gè)漫長的過程,有誰,能在冬天的寒冷里等待春暖花開呢?又有誰能夠耐心地等待著成功呢?下面我給大家?guī)泶号ㄩ_的小學(xué)作文范文,希望大家喜歡!

春暖花開的小學(xué)作文范文1

春天來了,天氣變溫柔了,春天里的花也逐漸冒出頭來了。

每次提起春暖花開這個(gè)詞,我的腦海里就會(huì)想到一個(gè)畫面。璀璨的陽光照射著大地,在這敞亮的光線之中,春天里的花一簇簇的開著。白,白成了一朵朵云;紅,紅成了一團(tuán)團(tuán)火;黃,黃成了入夜時(shí)分,那一片片晚霞。多美的畫面!當(dāng)我們真的置身其中之時(shí),我們就會(huì)誠懇的明白,春暖花開永遠(yuǎn)不是一個(gè)詞語那么的簡單。春暖花開,里面含有的是大地的活力,是大地的希望。

又到一季春來時(shí),春天里的萬物早早的就迫不及待了。于是紛紛在一場春雨后,在一個(gè)艷陽天里冒了出來。當(dāng)它們感受到了春的溫暖,于是伸展枝丫,在枝頭點(diǎn)上了花苞。等到陽春三月一來,枝頭點(diǎn)上的花苞逐漸變幻了模樣,花苞兒在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,當(dāng)長到一定大小的時(shí)候,花苞逐漸地開出了縫。

我們一直等待著的花開即將迎來最精彩的時(shí)刻。我刻不容緩的跑都了花苞兒更前,屏氣凝神的等待著。我一直都在等待著在這個(gè)溫暖的春天里,瞧見花開。

春暖花開,花開的那一刻也是美的。當(dāng)我們看著花瓣一片一片的伸展,一朵朵漂亮的花在這個(gè)艷陽天里綻放,在我們驚艷的目光里綻放出了它們最漂亮的一面。

春暖花開,在這溫暖的氣候里,在這一朵朵綻放的鮮花之中,還給人們,給大地帶來了最亮的希望。特別是果樹上的這些花兒,每一朵花后都代表著一顆果實(shí)??粗禾炖餄M樹的花開,人們情不自禁的就想到了日后的大豐收。

春暖花開可不就是給大地報(bào)福來了嗎?我喜歡春天,喜歡春天里每一個(gè)春暖花開的日子。你們呢?是否也在期待著春暖花開的到來?

春暖花開的小學(xué)作文范文2

他的腦海中依稀還記得那個(gè)使他的世界春暖花開的漂亮場景。

初夏,久違的璀璨陽光迫不及待地解脫出春冬寒冷的束縛,執(zhí)意地照射在大地的每個(gè)角落。

他們坐在寬大的教室中自習(xí),窗外的情景吸引著他,讓他忘卻了書桌上大堆大堆的作業(yè)。

璀璨的陽光透過窗子照進(jìn)教室,窗子上依稀還散發(fā)著光線折射后的色調(diào)。不自覺的,他笑了。順著視線望去。瞧,那綠油油的樹葉貌似在一起隨風(fēng)飄蕩起舞。聽,誰在唱歌?沙沙沙……依稀間,他又笑了。“誒,笑什么呢?〞同桌的一句靜靜話,驚醒了沉醉在窗外的他?!芭?,沒什么。〞回復(fù)道。之后,他把視線轉(zhuǎn)向了教室,靜謐的陽光提防翼翼地投射在每個(gè)同學(xué)的頭頂上,那種力度,讓人覺察不到。同學(xué)們都在埋頭苦干,認(rèn)真地耕耘著屬于自己的未來。那陽光貌似更加提防翼翼了。那一刻,他感覺整個(gè)世界好寧靜、好溫馨,可能正是那縷縷的陽光,溶化了他心中飄蕩的積雪,讓他的世界此后春暖花開。

許久,他把視線又轉(zhuǎn)向了課桌上的作業(yè),它不再讓他覺得是一中負(fù)擔(dān),而是一種讓他走向成功的墊腳石,是在幫助他耕耘著未來。他隨之也埋頭苦干著,瞬間,陽光照射在了他們白色的試卷上,使它變得猶如陽光一般金黃,讓他感到成功即將到來的喜悅感。

凝視著一道道題目,他的腦子也開始動(dòng)起來,思考著,仿佛從未有過的認(rèn)真。時(shí)間在流逝,墻上的鬧鐘“滴答滴答〞的響著,猶如行云流水般的快速。而他試卷上的題目也在一題一題的減少。

鈴聲“叮咚叮咚〞響起了,自習(xí)課終止了。

他永遠(yuǎn)銘刻那一刻,他的世界春暖花開!

春暖花開的小學(xué)作文范文3

“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?〞春的到來總會(huì)勾起人們無盡的思緒。望著那秀美的鮮花,聽著那清亮的鳥鳴,不禁使我想起了她……

她是我的小學(xué)同學(xué),我們的關(guān)系十分融洽。直到那年春天,我們的友情斷了……

那是一個(gè)星期天的上午,我倆約好去公園玩。春風(fēng)拂動(dòng),群鳥啾唧,百花爭艷,芳草如茵……我和她手牽手踏在彎彎曲曲的小石道上,聽著大自然為我們唱的友情贊歌。遠(yuǎn)處有一個(gè)帳篷,像是雜技表演,我們來了興趣,想去觀看。可是,沿著小路走太遠(yuǎn),我怕身體支撐不住,便對她說:“我們還是別去了,太遠(yuǎn),我好累啊。〞“沒關(guān)系,我攙著你,我們逐漸走。〞說著,她攙起我就往外走。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近路,從草坪上走過去,比小路近得多。太棒了。我迫不及待地把我的重大發(fā)現(xiàn)告訴她。誰知,她竟板起臉來,“不行,你沒有看到草坪上的警示語嗎?‘請勿踐踏草坪’。〞我笑了笑說:“現(xiàn)在又沒有人,不會(huì)有人說我們的,再說了,這也不叫‘踐踏’嘛,這叫借道,小草不會(huì)責(zé)怪我們的。〞她還是那樣一本正經(jīng)地說:“不行,我們是少先隊(duì)員,要愛護(hù)花草,這是我們的職責(zé)。〞我開始有點(diǎn)煩了:“怎么這么死腦筋。莫非你不知道這樣對比近嗎?〞“當(dāng)然知道,〞她很堅(jiān)決,:“但是,我們不能以別人的利益換取自己的開心。〞什么大道理,我都聽不進(jìn)去,只覺她傻。我們爭執(zhí)得很厲害?!拔也焕砟懔恕(曃易约阂粋€(gè)人走了,把她扔在那里。

過了些天,她就莫名其妙地消失了,雖然并不是我的原因,但我也感到深深地自責(zé)。

又是春暖花開時(shí),我來到那個(gè)公園,在那個(gè)我們分別的地方自省,希望鳥兒能帶去我的道歉,鮮花能送走我的祈福。

春暖花開的小學(xué)作文范文4

春天,萬物復(fù)蘇,活力盎然;青年,青春如火,理想無限。讓學(xué)生親近自然,感受春天,放飛理想,堅(jiān)強(qiáng)信念。為了給學(xué)生提供一次陶冶情操、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)遇,培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)理想的精神。4月1日,伴著草長鶯飛的季節(jié),初三全體同學(xué)踏上了前往長清園博園的旅程。一模考試剛剛終止,緊張的學(xué)業(yè)之中,初三同學(xué)有機(jī)遇感受春天,有張有弛,為備戰(zhàn)中考增加色調(diào)。出行前,全體同學(xué)有序站好隊(duì)伍,在注意安全和保護(hù)環(huán)境的共識(shí)中,開始了春游的第一步。

濟(jì)南國際園博園占地面積5176畝,位于長清區(qū)大學(xué)科技園內(nèi),其中湖面面積1440畝,是目前國內(nèi)最大的陸地園博園,展園總數(shù)達(dá)108個(gè),包括17個(gè)省內(nèi)城市、45個(gè)其他城市、我國港澳臺(tái)地區(qū)以及21個(gè)國外城市,加上9個(gè)設(shè)計(jì)師展園和13個(gè)專類園。在如此廣闊的土地上,同學(xué)們分為小組活動(dòng),由心理老師設(shè)計(jì)的團(tuán)體游戲,如大風(fēng)吹、愛的抱抱、蘿卜蹲、夢在春天發(fā)芽、心有千千結(jié)等,在這些活動(dòng)中,同學(xué)們感受到了團(tuán)體成員的彼此之間的合作,也加強(qiáng)團(tuán)體凝結(jié)力,感受面對挫折,挑戰(zhàn)挫折的成就感。

一些班級(jí)也有自己的特性活動(dòng),如初三七班的尋寶活動(dòng),團(tuán)隊(duì)合作,在游戲中體會(huì)聰慧的力量,初三八班也設(shè)計(jì)了屬于自己班級(jí)的游戲,同學(xué)們在快樂中放松,也增進(jìn)了彼此的友情。

這次春游帶給學(xué)生一次放松心情、陶冶情操的機(jī)遇,加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)的凝結(jié)力,引導(dǎo)學(xué)生穩(wěn)固樹立堅(jiān)持理想、發(fā)憤有為的思想,也為山大附中初三學(xué)子留下一個(gè)美好的人生記憶。

春暖花開的小學(xué)作文范文5

面朝大海,心暖花開。

——題記

中考考前訓(xùn)練的接連失利,也讓我變的渾渾噩噩,沒有一點(diǎn)精神,上課鈴聲像催眠曲,下課鈴聲就是興奮,早已把老師和家長的指導(dǎo)拋至九霄云外了,整個(gè)人已變得的麻木,直到那一刻——

“你這幾天怎么了?怎么看上去沒精打采的?你們老師給我打電話說:你這兩天就知道混,一點(diǎn)上進(jìn)心都沒有。〞

“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),整日就是學(xué)習(xí),煩不煩啊,我耳朵都要生繭子了!〞

“你這孩子咋回事?我不就是關(guān)心你嗎?教育你兩三句咋了?〞

“我又不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,再說了‘三百六十行,行行出狀元’,又不是只有學(xué)習(xí)一條出路!〞

“行了行了,我也不說你了,明天你放星期,和我一起去你姥姥家,順便讓你散散心。〞

次日,我和母親一起踏上去姥姥家的路,在路上,我見到了不少老人、小孩兒,但讓我納悶的是,這路上竟沒幾個(gè)年輕人。到了姥姥家,我問姥姥:“著村里咋沒年輕的呢?〞“唉,〞姥姥嘆了一口氣說道:“村里人都沒文化,賺不到錢,便到外地都打工去了。〞

這時(shí),我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影——我的父親,提起我的父親,我已有一年

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