XX年教學(xué)園長述職報(bào)告

XX年教課園長述職報(bào)告述職報(bào)告是各級領(lǐng)導(dǎo)干部依照自己的職務(wù)要求,向選舉單位或委任機(jī)構(gòu)、上司領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門及本單位的干部民眾,報(bào)告自己執(zhí)行崗位職責(zé)狀況的報(bào)告,是干部查核工作的一種專用文書。以下XX年教課園長述職報(bào)告由聘才網(wǎng)為您精心供給，歡迎大家參照。年教課園長述職報(bào)告工作已經(jīng)很長時(shí)間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到此刻已經(jīng)有快二十個(gè)年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次，有令我高興也有令我憤怒的事情，可是總算是熬過來了。，在經(jīng)過無數(shù)次的狂風(fēng)大浪以后，我已經(jīng)是一名幼兒園園長了。作為一個(gè)幼兒園園長，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)一般的教師大多了，這就需要我不停的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長和黨支部書記，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松弛自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，一年馬上結(jié)束，回首一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《大綱》為理論依照，建立科學(xué)的發(fā)展觀，以看法創(chuàng)新為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，立足本園，認(rèn)識自己，擺準(zhǔn)地點(diǎn)，依賴自己優(yōu)勢，創(chuàng)立出合適自己發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可強(qiáng)人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特點(diǎn)?，F(xiàn)總結(jié)以下：我和業(yè)務(wù)主任一同草擬幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并踴躍創(chuàng)立條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí)，不停開辟視線。調(diào)換了教師參加教科研工作的踴躍性。我堅(jiān)持深入教課第一線，堅(jiān)持看課、評課、議課，踴躍參加教課商討活動(dòng)。五月份，還應(yīng)市教育局的邀請，赴地域作園本教研專題報(bào)告會(huì)，遇到一致好評。在平時(shí)工作中，關(guān)懷班子成員和全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重要事情如財(cái)務(wù)、人事、福利等，均寬泛征采班子和教師們的建議，而且幼兒園的重要開銷如基本建設(shè)、采買電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公然，粘貼在公然欄內(nèi)，接受民眾監(jiān)察，教師反響優(yōu)異，班子全體成員在教師中享有較高的威望，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推動(dòng)，起到了優(yōu)異的社會(huì)反響。依據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們連續(xù)深入貫徹教育目標(biāo)和幼教兩個(gè)法例，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特點(diǎn)，全面實(shí)行素質(zhì)教育，不停深入幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特點(diǎn)，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體系，著重以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園慣例管理，堅(jiān)持實(shí)行層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間確實(shí)做到通力協(xié)作、勤政清廉、扎實(shí)高效，并對各部門、各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，按期檢查，常抓不懈，充分調(diào)換起每位教員工的踴躍性，發(fā)揮其潛能。與此同時(shí)，我們進(jìn)一步成立健全黨政工團(tuán)組織，充散發(fā)揮其協(xié)力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，踴躍出謀獻(xiàn)策，共同展開好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)據(jù)有絕大部分的黨團(tuán)員確實(shí)發(fā)揮前鋒典范作用和主力軍作用，進(jìn)而有效的帶動(dòng)全園教員工踴躍投身到幼教工作中。為增強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅(jiān)持按期召開教代會(huì)，園內(nèi)重要事議由教代會(huì)或教員工大會(huì)共同商討，充散發(fā)揮教員工的民主管理和監(jiān)察作用，鼓舞她們主動(dòng)參加幼兒園管理，努力求做幼兒園主人。別的，我們進(jìn)一步深入展開了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公然，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)富登記造冊，資料齊備，自覺接受社會(huì)監(jiān)察。(一)增強(qiáng)班子自己建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)換教師踴躍性。優(yōu)異的班子集體能將教員工牢牢凝集在一同，有效促使幼兒園各項(xiàng)工作工作已經(jīng)很長時(shí)間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到此刻已經(jīng)有十六個(gè)年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次，有令我高興也有令我憤怒的事情，可是總算是熬過來了。在經(jīng)過無數(shù)次的狂風(fēng)大浪以后，07年我擔(dān)當(dāng)了鄭輦幼兒園園長。作為一個(gè)幼兒園園長，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)一般的教師大多了，這就需要我不停的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松弛自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回首一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，認(rèn)識自己，擺準(zhǔn)地點(diǎn)，依賴自己優(yōu)勢，創(chuàng)立出合適自己發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可強(qiáng)人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特點(diǎn)?，F(xiàn)總結(jié)以下：我堅(jiān)持深入教課第一線，堅(jiān)持看課、評課、議課，踴躍參加教課商討活動(dòng)。在平時(shí)工作中，關(guān)懷全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重要事情如財(cái)務(wù)、人事等，均寬泛征討教師們的建議，而且幼兒園的重要開銷進(jìn)行政務(wù)公然，粘貼在公然欄內(nèi)，接受民眾監(jiān)察，教師反響優(yōu)異，班子全體成員在教師中享有較高的威望，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推動(dòng)，起到了優(yōu)異的社會(huì)反響。依據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)立以美辦園、以美施教、以美育人的辦園特點(diǎn)，全面實(shí)行素質(zhì)教育，不停深入幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特點(diǎn)，求得發(fā)展。各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，按期檢查，常抓不懈，充分調(diào)換起每位教員工的踴躍性，發(fā)揮其潛能。我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：倡議人與人的交往中以誠相待，在辦理各種問題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次。在工作中盡量做到多一點(diǎn)商議，少一些命令，將自己融身與教員工之中，創(chuàng)立一個(gè)人人同等、寬松、和睦的人際氣氛。領(lǐng)導(dǎo)要求如何對待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也一定這樣對待教師，如把愛均勻分給每個(gè)教師，踴躍對待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在優(yōu)異的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的踴躍性、主動(dòng)性和奮斗進(jìn)步性，才能漸漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)異園風(fēng)。確實(shí)提升幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提升整體辦園水平的重要標(biāo)記。我園在保教工作方面抓要點(diǎn)、務(wù)實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所打破。1、家園聯(lián)系目前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各樣教育資源的一種手段，愈來愈遇到幼教工作者的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長工作，努力研究新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。我們倡議教師要成立家園關(guān)系，即相互相信、相互尊敬、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作，充散發(fā)揮家委會(huì)的作用，經(jīng)過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、家長開放日等，幫助家長成立嶄新的育兒觀。2、教育工作與幼兒發(fā)展我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐著手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒著手操作的興趣，給每個(gè)幼兒供給了充分著手動(dòng)腦的時(shí)機(jī)，孩子們在參加的過程中，主動(dòng)的去思慮、去實(shí)踐，確實(shí)提升了多種能力。別的，我們連續(xù)堅(jiān)持展開形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真切融入社會(huì)，走進(jìn)自然。使家長認(rèn)識了幼兒園，感覺到我們幼兒園強(qiáng)盛的師資力量及辦學(xué)力量。家長們說：看到我的孩子放在這么優(yōu)異的老師手里，我放心了放心了。老師們在家長眼前的優(yōu)異表現(xiàn)，遇到了家長及社會(huì)的一致好評。走過激動(dòng)，走過驚喜，我們堅(jiān)信，當(dāng)新年的太陽徐徐升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。在過去的一段時(shí)間里，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即獲得了成績，也試試了教訓(xùn)。一年之即在于春，一日之即在于晨，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，掌握新機(jī)會(huì)、迎接新挑戰(zhàn)、面對新問題、戰(zhàn)勝新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提升孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不停提升幼兒園的著名度.培養(yǎng)后備人材是此后一個(gè)時(shí)期的工作要點(diǎn)，對那些有敬業(yè)愛崗、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺?？傊?，在新的一年里，我們面對的局勢嚴(yán)重、任務(wù)沉重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存。讓我們振奮起來，聯(lián)手共進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)拼搏、用心苦干、抓住機(jī)會(huì)、迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)始幼兒園更為美好的明日而努力奮斗!年教課園長述職報(bào)告我是一名課改基地園的園長。任職十幾年以來，一直把幼兒園的管理工作作為我學(xué)習(xí)和研究的課題，把提升人的素質(zhì)、辦理人際關(guān)系、調(diào)換人的踴躍性、提升工作效率放在首位，努力實(shí)現(xiàn)著管理工作的時(shí)效性和人天性。在多年來不停的研究和累積中，逐漸確定了先進(jìn)的管理思想與理念，形成了以人為本的管理風(fēng)格。在實(shí)踐中促使了我生命的真切成長，成為上海市骨干園長、上海市“三八紅旗手”、崇明縣幼教課科帶頭人?，F(xiàn)對園長工作述職以下：幼兒園全面貫徹黨和國家的教育目標(biāo)，堅(jiān)持依法辦園、以德立園。確定“以孩子發(fā)展為本”的辦園主旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒實(shí)行全面的素質(zhì)啟發(fā)教育，培養(yǎng)“健康開朗、好奇研究、文明樂群、英勇自信”的孩子。抓住保教中心工作，著重理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，踴躍展開現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐與研究。全園環(huán)繞“幼兒健康體魄培養(yǎng)的實(shí)踐研究”和“建構(gòu)體育特點(diǎn)的園本課程的實(shí)踐研究”兩大課題，深入開展教育科學(xué)研究;造就了一支高素質(zhì)、研究型的教師隊(duì)伍;幼兒園形成了大健康特點(diǎn)園。并以優(yōu)良的教育、優(yōu)異的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境，創(chuàng)立少兒的溫馨樂園。也使北門幼兒園成為了崇明縣以致上海市有較高著名度、家長滿意的、社會(huì)公認(rèn)的、擁有健康特點(diǎn)的上海市一級一類幼兒園。管理的有效性取決于管理理念的創(chuàng)新。在現(xiàn)代管理理論的指導(dǎo)下，經(jīng)過不停地學(xué)習(xí)、研究、運(yùn)用，逐漸形成了以人為本的管理風(fēng)格。著重人力資源的優(yōu)化組合，充分調(diào)換人的踴躍要素，任人唯賢，發(fā)現(xiàn)人，用好人、培養(yǎng)人。目前，我園班子成員素質(zhì)優(yōu)良，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，規(guī)章制度齊備，保證幼兒園可連續(xù)發(fā)展的近、中、遠(yuǎn)期目注明確，有條有理，舉措有力、實(shí)行到位，各條線職責(zé)清楚。園內(nèi)推行了園長負(fù)責(zé)制、全員合同制、崗位聘用制、構(gòu)造薪資制、查核賞罰制，而且運(yùn)作正常。在管理過程中，我園還充散發(fā)揮了黨組織、工會(huì)、團(tuán)支部及家委會(huì)的作用，推行民主管理、民主監(jiān)察。幼兒園確定為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)的看法，與家長、社區(qū)親密配合，形成了幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的大教育格局。別的，我們正在研究現(xiàn)代學(xué)校管理制度，研究如何進(jìn)一步伐動(dòng)教員工的踴躍性、主動(dòng)性、創(chuàng)立性，促使幼兒園的主動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)超越規(guī)范的現(xiàn)代化人本管理。保教工作是幼兒園生計(jì)和發(fā)展的要點(diǎn)。所以，身為園長的我，堅(jiān)持把主要精力放在抓保教工作的管理上。園內(nèi)成立了優(yōu)異的衛(wèi)生保健制度和安全防備舉措，幼兒的身高、體重、赤色素歷年來均超出市標(biāo)準(zhǔn)。幼兒的健康出勤率每年均超出90%，事故發(fā)生率低于%。幼兒形成了優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，有必定的自我保護(hù)意識。我在辦理好行政事務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持深入保教第一線，確保每周進(jìn)班上課或聽課，親身參加教研活動(dòng)、保研活動(dòng)，及時(shí)認(rèn)識保教工作現(xiàn)狀，并對其作指導(dǎo)，每學(xué)期保證有2—3次的主題活動(dòng)狀況剖析與評論。在檢查教師的備課筆錄、教養(yǎng)筆錄及各樣計(jì)劃、記錄時(shí)，對檢查狀況作好記錄，并依據(jù)各班的實(shí)質(zhì)狀況提出指導(dǎo)性建議。新《大綱》出臺后，我園即經(jīng)過多種門路組織教員工仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》精神，聯(lián)合本園實(shí)質(zhì)，先后展開了一系列的專題商討，主要內(nèi)容有：(1)《指南》精神之我見、(2)我眼中的幼兒自覺生成活動(dòng)、(3)教育資源的整合與利用、(4)如何寫教教事例、(5)學(xué)科教育與主題活動(dòng)的關(guān)系、(6)主題活動(dòng)中教師的多種察看記錄方式等等。經(jīng)過多項(xiàng)專題的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)而保證二期課改工作的穩(wěn)步推動(dòng)。我園還踴躍參加市、縣相關(guān)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每年向全縣幼教同行推行課改工作的階段研究成就，遇到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評，實(shí)現(xiàn)了保教質(zhì)量和辦園名譽(yù)的兩重提升。幾年來，入園率保證在98%以上。為成立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我園擬訂了確實(shí)可行的師訓(xùn)計(jì)劃，和“六個(gè)一”工程計(jì)劃，經(jīng)過自培、委培、學(xué)歷培訓(xùn)等多種形式，來提升教員工的整體素質(zhì)。培養(yǎng)一支構(gòu)造合理，有梯隊(duì)層次，適應(yīng)幼兒園發(fā)展要求的師資隊(duì)伍。目前，我園教員工隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良、構(gòu)造穩(wěn)固，全園教員工持證上崗率100%，專任教師45歲以下大專達(dá)100%，本科占(包含在讀)52%，骨干教師培養(yǎng)有目標(biāo)，園內(nèi)有學(xué)科帶頭人1名，縣級骨干3名，園級骨干4名。教員工隊(duì)伍的整體水平在縣內(nèi)處于當(dāng)先地位。在抓好師資隊(duì)伍建設(shè)的工作中，我深刻地領(lǐng)會(huì)到：對每一位教員工相信、尊敬和寬容，發(fā)揮每一位教員工的主體踴躍性，創(chuàng)立條件，讓她們有發(fā)揮才能的時(shí)機(jī)和舞臺。在不停的磨煉中，培養(yǎng)出更多的研究型、一專多能、專業(yè)化水平較高的老師，以適應(yīng)教育改革的需要，適應(yīng)孩子發(fā)展的需要。別的，我園還經(jīng)過重塑園所文化、培養(yǎng)人文精神，來倡導(dǎo)形成優(yōu)異的文化氣氛、工作氣氛、人際氣氛。目前，全園教員工踴躍向上，人際關(guān)系和睦，政令通暢，凝集力強(qiáng)。作為園長，我在鼓舞支持教師成長的同時(shí)，還特別著重自己素質(zhì)的全面提升。從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)修養(yǎng)到業(yè)務(wù)技術(shù)，從廣博的知識面到優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不停地充分和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。我是80屆市幼師畢業(yè)生，專業(yè)知識比較扎實(shí)。畢業(yè)后不忘學(xué)習(xí)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，92年參加了園長崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，95年至97年參加了教育管理大專班學(xué)習(xí)，98—20xx年又參加了本科學(xué)習(xí)，時(shí)期又參加了園長研修班學(xué)習(xí)，20xx年月開始參加研究生課程班學(xué)習(xí)。所以，對學(xué)前教育理論、教育管理理論、發(fā)展心理學(xué)等理論比較熟習(xí)，能掌握其基本看法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。任職時(shí)期，親身設(shè)計(jì)、擔(dān)當(dāng)市、縣級課題的研究，并獲取了縣教科研成就一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，市級家授課題二等獎(jiǎng)，參加了全國幼兒家庭教育商討會(huì);多次在市、縣級會(huì)議上溝通了教育改革和管理方面的研究經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)工作中，我一直保持著寬弘大批的心胸風(fēng)采，為人正直、工作扎實(shí)、清廉自律、作風(fēng)民主，在教職員工中有必定的威望;并擁有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)采、開辟創(chuàng)新的工作思路，98年獲崇明縣師德風(fēng)采獎(jiǎng)，20xx年被評為城橋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年獲上海市“三八紅旗手”榮譽(yù)稱呼。最近幾年來，在我的多方協(xié)調(diào)、籌備下，幼兒園的相貌發(fā)生了令人矚目的變化，陳腐園舍獲取了全面的改造：擴(kuò)大建筑面積900多平方米，擴(kuò)大場所600多平方米，新增了多功能活動(dòng)室、電腦室、研究室、資料(materia