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文檔簡介
到實(shí)驗(yàn)室:探究金屬性質(zhì)【學(xué)標(biāo).探究金屬的物理性質(zhì),認(rèn)識(shí)金屬材料在日常生活中的用途。.探究金屬的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)識(shí)金屬的活動(dòng)性順序,了解防治金屬腐蝕的簡單方法。.通過小組合作探究實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。【學(xué)難】重點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式的書寫。難點(diǎn):對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析、歸納,進(jìn)一步理解金屬的化學(xué)性質(zhì)。【學(xué)備生活中常用的物品:細(xì)銅絲、細(xì)鐵絲、鋁絲、電池、小燈泡、導(dǎo)線、砂紙、磁鐵、火柴。實(shí)驗(yàn)室中的試劑與儀器:鋁粉、鎂帶、鋅片、鐵粉、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、氯化鈉溶液;坩堝鉗、酒精燈、試管、試管架、試管刷、廢物桶?!緦W(xué)程教師活動(dòng)情景創(chuàng)設(shè)通過金屬知識(shí)的學(xué)習(xí)我們知道了金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)這節(jié)課讓我們在實(shí)驗(yàn)探究中進(jìn)行驗(yàn)證,提高認(rèn)識(shí)。導(dǎo)入新課讓我們一起動(dòng)手來完成今天的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。一、金屬的物理性質(zhì)探究釋疑、合作交流:(1)明確實(shí)驗(yàn)步驟;(2)以小組為單位,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
學(xué)生活動(dòng)學(xué)生思考、回顧知識(shí)1.自學(xué)教內(nèi)容。1/4
活動(dòng)意圖鞏固知識(shí)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.小組合實(shí)驗(yàn)然后正確填寫下表[視1]個(gè)別指導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)步驟)用砂紙打
實(shí)現(xiàn)象分析和結(jié)論和結(jié)果磨細(xì)銅絲,細(xì)鐵絲,鋁絲用濾紙擦拭后,觀察顏色與光澤。
掌握實(shí)驗(yàn)步驟,便于實(shí)驗(yàn)操作。要求學(xué)生正確填寫表格并進(jìn)行簡單的評價(jià)交流。二、金屬的化學(xué)性質(zhì)[究實(shí)驗(yàn)2]金屬與氧氣的反應(yīng)以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
)選擇幾種金屬絲,嘗試一下是否容易被彎曲、折斷。(3)選擇鐵絲、鋁絲、銅絲手持金屬絲的一端,試一試金屬的傳熱能力。(4)利用電池、小燈泡試試步驟3中三種金屬絲的導(dǎo)電能力。)用磁鐵分別吸引上述金屬材料。細(xì)心閱讀自學(xué)教材的內(nèi)容。2/4巡視個(gè)別實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)完成表格驗(yàn)現(xiàn)象和
小組合作實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
獲得結(jié)論(化學(xué)方程式)結(jié)果。
(1量鋁粉,均勻地平攤在濾紙上,再將濾紙小心地卷起來,用坩堝鉗持,在酒精燈上點(diǎn)燃(2堝鉗夾取一段用砂紙打磨過的鎂帶,在酒精燈上點(diǎn)燃。
培養(yǎng)細(xì)心實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。培養(yǎng)分析、歸納能力。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察、分析、能力。得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
4Al+3O
2
點(diǎn)燃
2AlO23
鞏固化學(xué)方可用化學(xué)方程式表示。
2Mg+O
2
點(diǎn)燃
2MgO
程式。拓展交流]金屬在空氣中燃燒的劇烈程度是否相同?是不是所有金屬在空氣中都能燃燒?是不是所有金屬都能被點(diǎn)燃?依據(jù)什么判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱?
思考、交流并回答。3[究實(shí)驗(yàn)3]探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序把鋅銅分別加入硫酸亞鐵溶液中,仔細(xì)觀察,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)鋅與硫酸亞鐵溶液銅與硫酸亞鐵溶液
現(xiàn)象
方程式以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。[視3]個(gè)別實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)完成表格寫出正確的化學(xué)方程式。
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