《lesson 2》優(yōu)質(zhì)課教案-海城市優(yōu)課-六年級英語教案

人教版六年級上Unit3Lesson2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能夠聽懂、會說kind這一單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。能夠聽懂。會說用來詢問某一動物類別的功能句：Whatkindofanimalsare...?及相應(yīng)的答語：Theyare...能夠初步學(xué)會在恰當(dāng)?shù)那榫爸羞\(yùn)用以上功能句，并能按要求在所提供的語境中寫出幾個意義連貫的句子。能夠懂得動物是我們的朋友，我們要愛護(hù)它們。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠結(jié)合語境靈活的應(yīng)用句型Whatkindofanimalsare...?Theyare...教學(xué)準(zhǔn)備：Ppt教學(xué)過程及意圖Step1.Warming-up1.師生共唱歌曲2.T：Iwilldrawapicture.It`smyfavoriteanimals.Whatdoesitliketoeat?(板書)設(shè)計(jì)意圖：歌曲的演唱和簡筆畫的猜一猜，激發(fā)學(xué)生的興趣，并且順利引出本課的主題Animals。Step2Presentation1.ShowavideoaboutNature.T:Whatcanyousee?S:Icansee…T:Whatkindofanimalscanyousee?T:出示動物種類詞Fish,kinds,insects,mammals.ReptilesNewLesson2.講解：kind/kindof種類拼讀in[ain]kind–find/mind/blind板書kindof3.情景導(dǎo)入：進(jìn)入?yún)抢蠋煹恼n堂（幻燈片）Q1:Whataretheyttalkingabout?S:Animals.Q2.Whatkindofanimalsaremonkeys?S:Theyaremammals.4.聽課文錄音回答問題設(shè)計(jì)意圖：人與自然的視頻的結(jié)合本課的語言環(huán)境，既復(fù)習(xí)了舊的知識，又引出了本課的重點(diǎn)句型。Step3PractiseShowthevideoaboutcuteanimalsTalkaboutyourfavouiteanimalsWhatanimalsdoyoulike?Whatkindofanimalsarethey?Whatcantheydo?Whatdotheyliketoeat?（通過小組問答的方式進(jìn)行練習(xí)）ShowAngel.Angelsendsusamessagewithwechat.Askandanswerwiththesequestions.設(shè)計(jì)意圖：Cuteanimals視頻引發(fā)學(xué)生的思考與聯(lián)想，開拓視野，學(xué)生能在視頻的啟發(fā)下說出自己喜歡的小動物并進(jìn)行描述。同時，與學(xué)生的生活相結(jié)合，用微信的形式讓學(xué)生進(jìn)一步操練。學(xué)生興趣濃厚。Step4Consolidation１．根據(jù)提示完成以Myfavouriteanimala為題的小作文２．Ａｑｕｉｚ．３．Ｓｈｏｗａｖｉｄｅｏａｂｏｕｔｌｏｖｉｎｇａｎｉｍａｌｓ設(shè)計(jì)意圖：小測試與作文的練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固了本課的重點(diǎn)句型，并能在語境中寫出有意義的幾句話，實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。多媒體視頻的播放讓學(xué)生感動，并燃起愛護(hù)動物的心。Step5HomeworkＦｉｎｉｓｈｗｏｒｋｂｏｏｋ．Ａｃｔｗｉｔｈｙｏｕｒｐａｒｔｅｎｅｒ．教學(xué)反思：本節(jié)課我運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)給我的課堂增添了很多樂趣，從視頻的剪切播放，到語言材料了呈現(xiàn)都讓我的課堂增色不少。既復(fù)習(xí)舊知又能引出新知，并且給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種語言情景