幼兒園中班數(shù)學教學總結(jié)2023年（2篇）

第3頁共3頁幼兒園中?班數(shù)學教?學總結(jié)2?023年?一、激?發(fā)孩子們?對數(shù)學的?興趣都?說興趣是?孩子最好?的老師，?這學期的?工作一直?都是往這?方面在發(fā)?展，我會?用幼兒們?課余休息?時間給他?們放以數(shù)?學為題材?的動畫片?，不出我?所料，沒?有一個人?可以抵抗?動畫片的?誘惑，每?一集的結(jié)?果都會有?一個關(guān)于?數(shù)學題目?的思考題?，比如“?數(shù)字在我?們生活中?那里地方?哪些地方?出現(xiàn)過呢?”、“數(shù)?學給我們?帶來了什?么好處呢?”、“班?上一共有?多少位小?朋友呢”?等等，效?果雖然沒?有達到我?的預期，?但是也差?不了多遠?，大多孩?子開始覺?得自己應(yīng)?該要學一?點數(shù)學知?識了，不?然連動畫?片都看不?懂了?？?著他們課?后自己去?研究商量?動畫片后?面的內(nèi)容?，我恨得?感覺由衷?的開心。?二、在?玩耍中教?學，在教?學中玩耍?我精心?策劃了多?次活動，?主要的目?的就是為?了進一步?的讓幼兒?們愛上數(shù)?學，把數(shù)?字放大放?到黑板上?，讓他們?發(fā)揮想象?力，覺得?這些數(shù)學?都像什么?，比如數(shù)?字1就像?筷子一樣?細又長，?2就像一?只小鴨子?在嘎嘎叫?，3是不?是非常像?耳朵呢，?4就像一?面小旗幟?在空中飄?揚……把?每個數(shù)字?都非常形?象的教給?他們，讓?他們對這?些數(shù)字的?影響十分?的深刻，?等他們對?這些數(shù)字?都有些概?念了之后?，我就會?在課堂上?向他們提?問：“_?___小?朋友你有?幾個鼻子???？”“?____?個”“那?1是怎么?寫的呢？?”我這學?期一直都?是這種方?式來就是?想諸如此?類的教學?，成效十?分的顯著?。據(jù)我了?解到，孩?子們可喜?歡在家里?運動數(shù)學?知識了，?比如說今?天晚上桌?上有幾碗?菜，家里?有幾個人?等等，這?方面的興?趣變得無?限放大，?這個年齡?段的孩子?，心里除?了吃了好?吃的東西?，估計也?就是貪玩?了，所以?玩耍再上?興趣就是?孩子們最?好的老師?。我要做?的就是盡?可能的疏?導他們往?這方面發(fā)?展興趣。?三、加?強于家長?們的溝通?工作家?長也是孩?子們這個?年齡段最?大的信任?者，如果?是由他們?在生活中?對幼兒們?發(fā)起關(guān)于?數(shù)學的教?學，效果?一定是非?常不錯的?，經(jīng)過我?跟每個學?生的家長?溝通之后?，才能讓?互相都能?了解孩子?，我是想?知道放假?時期的孩?子都是什?么樣的，?家長們也?會想知道?字啊學校?自己的孩?子表現(xiàn)的?如何，成?功的達成?了雙贏的?局面。在?我家長的?配合下，?他們的數(shù)?學知識儲?備量直線?上升。?幼兒園中?班數(shù)學教?學總結(jié)2?023年?（二）?一、由1?+1__?__2到?1是如何?形成的?過去我教?小學的數(shù)?學，主要?是教孩子?們1+1?____?2這樣的?東西，來?到我園教?幼兒園中?班后，我?開始教孩?子們1是?如何形成?的，在一?種類似于?解釋象形?漢字的過?程中去給?孩子們解?釋阿拉伯?數(shù)字1是?如何形成?的，這一?過程，不?僅開發(fā)了?孩子們的?大腦，連?我這個做?老師的，?也被這樣?的思維方?式所改變?了，從這?里開始，?數(shù)學不再?是算數(shù)的?工作，數(shù)?學也變成?了孩子們?心中的詩?，變成了?他們可以?玩的玩具?。二、?當孩子們?把數(shù)字開?始當玩具?在幼兒?園中班的?數(shù)學教學?過程中，?我意識到?當孩子們?把數(shù)學開?始當玩具?時，再反?感數(shù)學的?孩子都對?數(shù)學產(chǎn)生?了興趣。?這些孩子?會從了解?數(shù)學的過?程中發(fā)現(xiàn)?數(shù)學的魅?力，同時?重新愛上?數(shù)學。只?要孩子們?愛上了數(shù)?學，數(shù)學?也就好學?了。在幼?兒園中班?的教學過?程中，從?最開始的?一半孩子?不喜歡數(shù)?學，到現(xiàn)?在所有的?孩子都吵?著鬧著要?上數(shù)學課?，要跟老?師一起做?游戲了解?數(shù)學，我?看到了數(shù)?學教學的?創(chuàng)新，也?看到了我?自己的成?長。三?、數(shù)學教?學中得到?游戲的樂?趣我在?教學過程?中是用那?些做小游?戲的方式?來讓孩子?們接觸數(shù)?學的。一?開始很多?孩子都以?為我是在?純粹跟他?們做游戲?，他們都?玩得非常?開心，當?他們喜歡?到一定程?度，我告?訴他們這?是在上數(shù)?學課時，?很多反感?數(shù)學的孩?子也不再?反感數(shù)學?了，只會?吵著我說?要再玩數(shù)?學小游戲?。這對于?我們數(shù)學?的教學工?作是有很?大的幫助?的，我打?算在接下?來的數(shù)學?教學工作?中繼續(xù)開?發(fā)一些小?游戲，讓?孩子們寓?教于樂，?讓他們在?游戲中發(fā)?現(xiàn)數(shù)學的?魅力，在?游戲中把?數(shù)學了解?清楚并學?好數(shù)學。?這一年?的幼兒園?中班數(shù)學?教學是我?數(shù)學教學?生涯中最?最快樂的