單音與和聲 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

單音與和【學(xué)標(biāo)．通過暢所欲言，能夠說出集體利益和個人利益的關(guān)系。．通過情境分析，能夠歸納如何讓和聲更美?！緦W(xué)點處理個人意愿與集體規(guī)則、個人利益與集體利益的關(guān)系。【學(xué)點樹立大局觀念，堅持集體主義?！緦W(xué)程．集體中規(guī)則的作用有哪些？．集體規(guī)則與個人需要之間產(chǎn)生沖突的原因？．如何解決集體要求與個人意愿的沖突？讀課文你歸納梳理和聲更美要我們做到哪些如何才能讓和聲更美？）一、導(dǎo)入新課（多媒體出示下列情境）情境一：學(xué)校嚴(yán)令穿校服，可是校服的樣式、顏色我實在不喜歡。情境二：我想帶手機上學(xué)，可學(xué)校不允許。情境三：學(xué)校田徑隊吸納我為新隊員，可是田徑隊員每天都要早起訓(xùn)練，太累了，我不想去。請問：你在集體生活中遇到過類似沖突嗎？在遇到類似的沖突時，你是怎么想的，又是怎樣做的？（學(xué)生從不同角度思考闡述）教師總結(jié)我們都知道眾人拾柴火焰高知道團結(jié)就是力量上節(jié)課我們也學(xué)習(xí)了我們與集體之間的關(guān)系是如剛才我們討論的問題一樣些時候我們的個人意愿與集規(guī)則、個人利益與集體利益會有出現(xiàn)沖突的時候，這時候我們該怎么辦呢？我們通過“單音與和聲”這節(jié)課的學(xué)習(xí)來找出解決辦法。二、新課講授（一）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：個人意愿與集體規(guī)則。集體規(guī)則：有哪些？1/41．個人意與集體規(guī)則的一致。在集體中每個人都有自己的一員集體有必須有一些共同的規(guī)則這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿意志并且能夠保障個人利益時我們更樂于積極遵守和維護。2．個人意與集體規(guī)則的分歧。我們有時會感到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。（原因）這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。3．如何解個人意愿與集體要求？面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性我們就可能找到解決沖突的平衡點。個人意愿與集體規(guī)則的一致與分歧。（多媒體出示此材料及問題）活動一：材料分析。周日，七（一）班同學(xué)組織游山，同學(xué)們都很開心，都按規(guī)定的時間早早地集合在學(xué)校門口，到了景點，老師說可以自由活動一個小時，一個小時以后必須準(zhǔn)時在規(guī)定地點集合，有一小部分同學(xué)想再多逛逛，可另一部分同學(xué)不同意，最后決定堅持原計劃，一個小時后集合?？墒切×帷⑿←?、小文太想多逛逛，小玲說：“我們就多逛一會兒吧，反正同學(xué)們不會丟下我們自己走的”，于是三人沒有準(zhǔn)時歸隊。一個小時過后其他同學(xué)都到了約定的地點，只差小玲、小麗、小文三個人，同學(xué)們等不到她們，怕發(fā)生什么意外，就焦急的分頭去找40分鐘后，終于找到了她們，同學(xué)們都怪她們沒有集體意識，可她們也很委屈：好不容易來一次，我們不過是想多逛一會兒。問題：（1為什么會出現(xiàn)這樣的事情？提示：個人意愿與集體意愿出現(xiàn)了分歧，個人與集體的需要不同。（2）你怎樣看待小玲等人的做法？提示：一方面，小玲等人有自己的想法，可以理解；但集體有集體的規(guī)則，應(yīng)遵守集體規(guī)則（3）怎樣避免這樣的情況出現(xiàn)？提示：小玲等人應(yīng)認(rèn)識到這是集體活動，該有集體意識集體：盡量協(xié)調(diào)同學(xué)們的意愿。教師講述在這個案例中小玲等人的個人利益與集體利益出現(xiàn)了分歧其實我們在學(xué)校中經(jīng)常會出現(xiàn)這種分歧，例如課本探究與分享中所舉的小例子。2/4化解個人意愿與集體規(guī)則的沖突?；顒佣禾骄颗c分享（多媒體出示課本“探究與分享”）思考：（1如果不服從這些要求，可能給集體帶來什么影響？提示：無法保證正常教學(xué)秩序，造成局面混亂，集體無法正常運轉(zhuǎn)。（2）如果不服從這些要求，可能給個人帶來什么影響？提示：個人的學(xué)習(xí)環(huán)境得不到保障，大部分同學(xué)的個人意愿無法實現(xiàn)。（3）個人意愿一定要服從集體規(guī)則嗎？提示換位思考個人應(yīng)理解集體要求的合理性集體也應(yīng)反思個人意愿的合理性發(fā)現(xiàn)其中的平衡點。活動三：辯論賽。正方：死守規(guī)則最重要，無視規(guī)則是胡鬧。反方：修改規(guī)則最重要，大家滿意才是好。學(xué)生舉手分正反方。辯論時間5鐘。教師講述：俗話說：眾口難調(diào)，在很多情況下，因為個人與集體的需要不同，導(dǎo)致個人意愿與集體規(guī)則出現(xiàn)了分歧和沖突在這種情況下個人能夠遵守集體規(guī)則就顯得尤為可貴但個人意愿并非總是要屈從與集體規(guī)則，當(dāng)集體規(guī)則不合理時，理應(yīng)不斷修改、不斷完善，找到個人意愿與集體規(guī)則的最優(yōu)組合。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：個人利益與集體利益（讓和聲更美）。個人利益與集體利益的關(guān)系如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，我們?nèi)绾尾拍茏尯吐暩?？閱讀課文，主要內(nèi)容請歸納梳理：我們?nèi)绾尾拍茏尯吐暩?？．盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。．對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極改進建議。．正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系，發(fā)揚集體主義精神。在集體中個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。什么是集體主義？堅持集體主義不是不關(guān)注個人利益而是在承認(rèn)個人利益的合理性保護個人正當(dāng)利益3/4的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。4．在集體活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健o論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。探究與分析：面對集體中個人之間的沖突，主要有以下處理方式。試分析各種方式可能產(chǎn)生的結(jié)果。你贊同哪種方式？說明你的理由。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了個人意愿與集體規(guī)則有一致，有分歧，當(dāng)其二者一致時，我們要積極遵守與維護集體規(guī)則但二者又經(jīng)常會發(fā)生沖突這時就需要個人理解集體要求的合理性，集體去反思個人意愿的合理性，發(fā)現(xiàn)其中的平衡點，化解沖突。與此同時，個人利益與集體利益也會存在沖突與分歧究其根源個人利益與集體利益本質(zhì)上常常是一致的當(dāng)出現(xiàn)沖突的時候，應(yīng)樹立大局觀念，堅持集體主義，這不僅對于一個班集