月小學(xué)作文15篇

第月小學(xué)作文15篇月小學(xué)作文1

四月的鄉(xiāng)村，是一個(gè)多彩而美麗的地方。

清晨，薄霧給大地披上了迷離的白大衣。山腳下一塊塊整潔的農(nóng)田，有紅有綠，綠得那樣恰到好處，真是少一點(diǎn)太淺，多一些又太深。而紅色呢，則非常嬌俏。它們互相糾錯(cuò)，在霧中看，好似一塊塊大毯子。右邊，方正的魚(yú)塘的水面平靜極了，偶爾掀起漣漪，那是幾條淘氣的小魚(yú)在爭(zhēng)食。抬頭，有點(diǎn)朦朧的天空偶爾飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，“吱吱”地叫著，似乎在呼喚朋友去春游。這時(shí)，每家每戶開(kāi)始發(fā)出聲響，人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，連圈養(yǎng)的動(dòng)物們也開(kāi)始騷動(dòng)。

中午，朝氣十足的太陽(yáng)照著大地，農(nóng)田里的農(nóng)民們干得熱火朝天。田里每一片葉子每一朵花都努力吸收每一絲陽(yáng)光和每一滴水。左邊，瓜苗早已攀上棚架，它們不再膽怯，抬起頭，試試寒，試試暖，然后拉長(zhǎng)充滿水分并嬌嫩的身體，盡力使自己每一部分都裸露在陽(yáng)光下。旁邊的那些小花，體態(tài)優(yōu)美，細(xì)長(zhǎng)而不干癟，粗壯而不肥胖，真是減一分太瘦，增一分太肥。池塘上，鴨子們神奇十足，高昂著頭，對(duì)著天空“呷呷”大叫，似乎在說(shuō)：“我多厲害，我多厲害！”魚(yú)塘里，魚(yú)兒們正自由自在地游來(lái)游去，不時(shí)吐出些水泡，仿佛它們是這里的主人。水池邊的小屋，由土墻和茅草頂構(gòu)成，看似簡(jiǎn)陋，其實(shí)那是放工具和飼料的地方！這時(shí)，鄉(xiāng)村像勤勞的父親，在陽(yáng)光下?lián)]汗工作。

晚上，鄉(xiāng)村幽靜又充滿生氣。辛勞了一天的人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，四周，“撲撲”地跳出了不少蛙，扯開(kāi)嗓子“哇哇”地唱著，你呼我應(yīng)，此起彼落。晚上的鄉(xiāng)村，是一幅看不完又充滿詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)，令人充滿遐想！

四月的鄉(xiāng)村，是如此忙碌，是如此富有生機(jī)，又是如此多彩，它以自己那獨(dú)有的美，感染著每一個(gè)人。

月小學(xué)作文2

等待著，等待著，在不經(jīng)意間，柳樹(shù)已經(jīng)抽枝吐芽，雨后的竹筍在春雷中破土而出，魚(yú)兒早已躍出水面，小鴨子三五成群地在一起嬉戲，小燕子在枝頭搭窩筑巢，春天已悄然而至。

一切都蘇醒了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。枝頭的鳥(niǎo)兒唱起來(lái)了，一曲高過(guò)一曲。冰融化了，水又歡快地唱起了歌，從山頂唱到山腳，從不停息。

小草從泥土里探出了腦袋，東看看，西瞧瞧，仿佛永遠(yuǎn)也看不夠這個(gè)全新的世界。田野里，稀稀拉拉的小草才剛剛出頭；花園里，一棵棵活潑的小腦袋點(diǎn)綴著晶瑩透亮的水珠。

草叢邊的秋千上，不時(shí)傳來(lái)孩子們的尖叫與歡笑。有的捉迷藏，有的打著滾，還有的踢著球，有的甚至直接躺在草地上，閉著眼，沐浴著溫暖的春光。

迎春花、牡丹花、月季花，都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著。黃的、粉的、紫的花映襯著嫩綠的葉，看著就讓人賞心悅目?；ɡ锊刂闾鸬拿蹆?，閉著眼就能想象出它的甜蜜，甜甜的，涼涼的。

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”園子里，質(zhì)樸的花盆中開(kāi)滿了鮮花，高高的玉蘭樹(shù)上結(jié)滿了花骨朵，密密疏疏，看上去呆萌可愛(ài)。墻外探出了一簇簇紅色的杏花，嬉鬧斗妍。

春天下雨是很平常的?？?，屋檐上掛起了一排水簾，外面大霧朦朧，仿佛置身于仙境之中。孩子們一個(gè)個(gè)光著腳丫，在雨中踩著水塘，腳上沾滿了泥巴，但還是歡快地跳著、笑著。

“春江水暖鴨先知”，的確是這樣?？矗l(xiāng)下農(nóng)村的小河融化了，河水里蘊(yùn)含著春的氣息，泥土樸素的氣息，花兒濃郁的香氣，都在河邊氤氳著。

春天像小孩子，活力四射，一切都等著他們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

春天像少女，穿著華麗的衣服，驚艷四座；

春天像青年，剛勁有力，勇往直前，永不退縮。

月小學(xué)作文3

五月，是勞動(dòng)光榮的時(shí)節(jié)；五月，是感恩母親的日子；五月，更是一個(gè)不尋常的季節(jié)。它，充滿著歷史的榮光，也被歲月染成了緋紅?；厥淄簟?919年的5月4日，為了光明、為了祖國(guó)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的青春之歌，喚起了民族的覺(jué)醒，也書(shū)寫(xiě)了中國(guó)近代史上最光輝燦爛的篇章。他們，孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，他們，也激勵(lì)著一代又一代青年前仆后繼，勇立潮頭。這一切，隨著五月的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的長(zhǎng)河中，值得我們銘記，值得我們懷念。

今天，又一次走近這個(gè)季節(jié)，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，感動(dòng)依然如潮水般奔涌在我們的心中。“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兡昵嗳税l(fā)揚(yáng)光大。那么，我們究竟該有一個(gè)怎樣的青春？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中前行？

歷史賦予我們重任；儒雅的校園給了我們成就未來(lái)的勇氣和信心。同學(xué)們，我們責(zé)無(wú)旁貸。在我?！盃?zhēng)做儒雅一中人”的校本課程中，每一位團(tuán)員青年，都應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，講究禮儀，勤奮求學(xué)，踏實(shí)努力，樹(shù)儒雅之風(fēng)，養(yǎng)浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才，展示一中學(xué)子應(yīng)有的儒雅風(fēng)貌。

四月，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試和家長(zhǎng)會(huì)，五月，則是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重方法與習(xí)慣顯得尤為重要。專(zhuān)心致志抓學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間提效率，不放縱自己，不輕易地原諒自己，那么，在酷暑到來(lái)之前，我們必能打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、擁有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高三的同學(xué)，五月是你們進(jìn)行最后拼搏的日子，背負(fù)著12年的夢(mèng)想，愿大家理清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，攻克每一道重難題，奮斗在五月，燦爛在六月。

最是火紅五月時(shí)，讓我們把握每個(gè)瞬間，付諸每一天努力，用青春，托起火紅的太陽(yáng)，讓生命，迸發(fā)永不磨滅的光芒！

月小學(xué)作文4

六月,是勞動(dòng)的季節(jié),是流汗的季節(jié),是收獲的季節(jié),是耕耘的季節(jié);是畢業(yè)的季節(jié),是考試的季節(jié);是感恩的季節(jié);也是炙熱的季節(jié)!

六月是三夏大忙的時(shí)刻,農(nóng)家人龍口奪食,莊稼谷物顆粒歸倉(cāng)的忙碌收獲季節(jié)!他們揮汗如雨就為看著金燦燦的麥子顆粒歸倉(cāng)才露出了欣慰和喜悅的笑顏!這是一年的勞動(dòng)成果和辛勞的付出換來(lái)豐收的回報(bào)!完了又播撒新種,播種希望,繼續(xù)耕耘,為了明日的收獲......

六月是感恩的季節(jié),這個(gè)月中有一個(gè)感恩的節(jié)日,父親節(jié),感恩父愛(ài)的季節(jié)!六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié),祝我們平凡而偉大的父親節(jié)日快樂(lè),父親節(jié)快樂(lè),平安健康!父愛(ài)如山,父愛(ài)深沉,父親總是什么也不說(shuō),只是默默的關(guān)心和愛(ài)著我們這些做兒女的,不斷的付出和給予,默默的關(guān)心著我們進(jìn)步和成功,牽掛著我們,為我們的成功流淚和高興,為我們的淘氣發(fā)脾氣惱火等!父愛(ài)就是一種默默的情懷!父親含辛茹苦,和母親一道撐起我們的家,為我們撐起一片希望的天!感謝父親!父母親:你們辛苦了感恩父愛(ài)!感恩母愛(ài)!學(xué)會(huì)感恩和回報(bào),感恩社會(huì),感恩生活!

六月是考試的季節(jié),有萬(wàn)人共擠獨(dú)木橋的高考,有升級(jí)的中考以及學(xué)期末的終考等一系列的考試!總之大考小考紛至沓來(lái),如影隨形!期末考就讓人開(kāi)始忙碌起來(lái)了,同學(xué)們,可以行動(dòng)起來(lái)了,做好充分的復(fù)習(xí),積極應(yīng)考。

六月是一個(gè)熱浪翻滾的季節(jié),熱的人有時(shí)有些發(fā)毛,酷熱難耐,渴望沁人心脾的涼風(fēng)吹過(guò)心田.總想在夜間去吹吹風(fēng),收獲一份清涼!雖然還未到傳說(shuō)中最熱的三伏天,但總讓人想去潛水,沖浪,沖涼!怎一個(gè)"熱"字了得?

六月,不是一個(gè)簡(jiǎn)單的月份概念,而是一個(gè)非同尋常的季節(jié)

月小學(xué)作文5

六十多年前，一個(gè)老人來(lái)到了惠山二泉。中秋的月亮又圓又亮，倒映在清清的泉水之中。老人早已看不見(jiàn)二泉之景，只聽(tīng)得那淙淙的流水之聲。

寂靜的夜晚，老人聽(tīng)著那涓涓的流水聲。腦海中不禁浮現(xiàn)出了兒時(shí)首次來(lái)到二泉時(shí)的畫(huà)面。

老人本名華彥鈞，人稱(chēng)阿炳。他八歲時(shí)才被遠(yuǎn)房親戚送回父親身邊，卻不知自己的身世，認(rèn)親生父親為師傅，跟著師傅學(xué)習(xí)各種樂(lè)器。22歲時(shí)，父親去世，他繼為當(dāng)家道士，卻因交友不慎染上惡習(xí)，被堂兄掃地出門(mén)。后雙目失明，流落街頭賣(mài)藝。

十幾歲的阿炳隨著師傅來(lái)到二泉，當(dāng)時(shí)的他年幼無(wú)知，只見(jiàn)師傅那張飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔在溪水中浮現(xiàn)。如今的他已經(jīng)吃盡了生活的苦頭，明白了社會(huì)的險(xiǎn)惡。他聽(tīng)著流水聲，以前受過(guò)的所有苦難都?xì)v歷在目，他一手拿著二胡，一手持著弦，情不自禁地拉了起來(lái)……

聲音從二胡中發(fā)出，和著月光下的流水縈繞在耳畔。起初，琴聲悠揚(yáng)，音符中充滿天真和善良。逐漸的，隨著旋律的步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，仿佛講述著阿炳經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)悲慘故事。在雙目失明賣(mài)藝之路上，他的錢(qián)被人偷過(guò)，他的心靈被人傷害過(guò)；他想起生父在世前，自己都不知道那是自己的父親；他想起被人騙過(guò)時(shí)自己那巨大的損失；又想起來(lái)黑暗社會(huì)的殘酷、人情的冷暖……但這一切都泯滅不了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，與對(duì)光明的向往，他與命運(yùn)做抗?fàn)?，那不屈的精神被融入到?lè)曲之中。

一曲終了，我還沉浸在那悲壯的情感之中。阿炳那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不屈命運(yùn)的身影，隨著那悠揚(yáng)的樂(lè)曲在我的腦海中，久久揮之不去……

月小學(xué)作文6

到了八月，學(xué)習(xí)完了。帶著愉悅，和期盼的心情來(lái)到了北京。看電視上，北京的路況真是好堵。果然去了那里，堵車(chē)堵了兩三個(gè)小時(shí)，但愉快的心情沒(méi)有被這些影響，反而更有時(shí)間看看這個(gè)繁忙的都市。

第一天我們?nèi)チ颂彀查T(mén)廣場(chǎng)和故宮。雖然我和媽媽上次和旅行團(tuán)來(lái)了一次，但是好多東西多沒(méi)有看到，這次終于把故宮轉(zhuǎn)了個(gè)遍。故宮進(jìn)去以后，首先是太和殿，太和殿里以前有龍椅什么的，現(xiàn)在是空的了。我們進(jìn)去又看到了保和殿，這個(gè)殿是沒(méi)有修筑過(guò)得。往里頭走有一條長(zhǎng)廊，右邊有一條小路，進(jìn)去以后看到很多青銅器，這寫(xiě)著請(qǐng)勿拍照，但是人們還開(kāi)著閃光燈咔嚓咔嚓的拍著照。里面擺放的都是銅簋和銅鼎，以及刀具和瓷具。逛了大半天終于出來(lái)了，逃離了擁擠。我們又去了王府井，看到許多的商鋪，但是可以買(mǎi)的東西都好貴呀，只是看看而已，不過(guò)這里人頭攢動(dòng)，更是擁擠不堪。伴隨著日落的余暉，第一天的行程到此為止了。

很早就聽(tīng)說(shuō)北京有個(gè)頤和園，曾經(jīng)是皇家園林。這次北京之行終于來(lái)到了頤和園，進(jìn)去以后我們先去了蘇州街，里面有各種各樣的小東西，應(yīng)該是賣(mài)東西的小商店吧。之后去了長(zhǎng)廊，上面畫(huà)著的都是四大名著，感覺(jué)像畫(huà)圖猜成語(yǔ)。十七孔橋好長(zhǎng)呀，我覺(jué)得這個(gè)橋還是修筑的很好修的很精致。頤和園逛完了。明天休息一天，接著逛八達(dá)嶺長(zhǎng)城。

我們組團(tuán)去的八達(dá)嶺和十三陵，上午先去的十三陵的長(zhǎng)陵，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這里的柱子每一根都是一棵樹(shù)，這種的樹(shù)已經(jīng)滅絕了。長(zhǎng)陵放的是定陵的文物，里面看到的都是玉器，和瓷器，因?yàn)榍嚆~器都氧化了。我們來(lái)到了八達(dá)嶺，坐的纜車(chē)上去。因?yàn)橛袝r(shí)間限制沒(méi)能去爬。來(lái)到了好漢坡，望了下風(fēng)景好壯觀??！看到墻壁上到處亂刻的“到此一游”，真的對(duì)這些古跡遭到破壞感到痛心，我們都應(yīng)該擯棄這種壞習(xí)慣，發(fā)揮我們的正能量，去美化我們自己的環(huán)境，保護(hù)國(guó)家的古跡。

北京之游告一段落，真的好想念當(dāng)初的時(shí)光啊。所以我們要珍惜每一次出游，去認(rèn)真品味祖國(guó)的美好景色。

月小學(xué)作文7

秋高氣爽，丹桂飄香，中秋時(shí)節(jié)正是回家團(tuán)圓的好時(shí)間。我們開(kāi)著車(chē)，拿著月餅又回到奶奶家。

今天是中秋佳節(jié)，月亮是又亮又圓啊。晚上，按照習(xí)俗，我們簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯，搬了張小桌子到門(mén)前廣場(chǎng)上。奶奶拿了一大盒月餅讓大伙們享用。我們一邊嘗月餅一邊聊天。

這盒月餅中間是一個(gè)特大的圓餅，旁邊圍著七個(gè)小的。我們先一起吃大的，我用小刀把“大月”平分成五份。這是個(gè)雙黃月餅，我把那兩瓣有黃的分給爺爺和奶奶，剩下的分給我和爸媽。

吃好月餅我們開(kāi)始聊起來(lái)。奶奶說(shuō)：“我的媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，月亮上有一個(gè)老伯伯，那個(gè)老伯伯在砍一棵蘋(píng)果樹(shù)。每年中秋，他砍斷一根樹(shù)枝，樹(shù)枝掉下來(lái)就會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)……”我可不相信什么迷信，對(duì)奶奶說(shuō)：“月亮上哪來(lái)什么老伯伯和蘋(píng)果樹(shù)？月亮上沒(méi)有空氣沒(méi)有水，白天200多度，晚上-100多度，環(huán)境比沙漠還差，人哪活得了？”奶奶反駁說(shuō)：“別瞎說(shuō)了，每年八月半，你沒(méi)看見(jiàn)天空有東西劃過(guò)就像流星一樣嗎？那就是樹(shù)叉！”：“那是地球公轉(zhuǎn)軌道上的塵埃，每年地球運(yùn)行到這里的時(shí)候，就會(huì)有塵埃被地球引力吸下來(lái)，在大氣層中燃燒……”反正我說(shuō)大道理奶奶也聽(tīng)不懂，誒！我想到了，去年爸爸網(wǎng)拍里一架天文望遠(yuǎn)鏡還放在奶奶家呢。我和爸爸說(shuō)好，馬上把天文望遠(yuǎn)鏡拿了下來(lái)，正明給奶奶看。

我和爸爸調(diào)好距離，瞄準(zhǔn)月亮，把架子定好，大方得給奶奶看。奶奶新奇地看看鏡頭“哇！這東西靈！咦？怎么沒(méi)有老伯伯呀？都是些泥洼洼嘛?！边@下奶奶可親眼看見(jiàn)了，月亮上并沒(méi)什么老伯伯和神奇的蘋(píng)果樹(shù)“看見(jiàn)了吧，那些‘泥洼洼’是太空中飛來(lái)的隕石砸出的隕坑。月亮上灰暗的一塊是山脊的陰影或是洼地，最亮的那塊是太陽(yáng)直射的地方?！蹦棠虧u漸從迷信中清醒過(guò)來(lái)，爺爺在一旁埋怨道：“都怪你，害得我每年中秋都熬夜等著接樹(shù)叉呢！有了這‘千里鏡’你知道了吧，那些東西通通是假的。”

我用天文望遠(yuǎn)鏡看著那明亮的月亮，盼望著中國(guó)早日登月！

月小學(xué)作文8

第一次聽(tīng)到《二泉映月》這首曲子，我就被深深地震撼到了。

阿炳原名華彥鈞，從小就跟著父親學(xué)琴。相傳一年中秋節(jié)，患了眼疾的師傅帶著小阿炳來(lái)到泉水邊賞月。師父問(wèn)他：“你聽(tīng)到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，他覺(jué)得泉水的聲音沒(méi)有什么特別的。十幾年過(guò)去了，他的師傅早已離去，而他也因交友不慎染上惡習(xí)，被堂兄掃地出門(mén)，后來(lái)又患上眼疾，導(dǎo)致兩眼雙目失明，流落街頭，只能靠賣(mài)藝為生。

一個(gè)中秋佳節(jié)，他再次來(lái)到了泉水邊，這一次他聽(tīng)到的再也不單是那淙淙的流水聲了。而是聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……

阿炳的心顫抖起來(lái)，他拿起二胡，通過(guò)琴聲向月夜傾訴著。起初，琴聲委婉連綿，似乎在應(yīng)和著景色，思考著自己的人生經(jīng)歷：他每天都杵著一根竹竿上街拉琴，嘗盡了人間里的各種苦頭?？杉幢氵@樣，他也堅(jiān)持拉琴。隨著旋律升騰跌宕，步步高昂，他又表示了對(duì)命運(yùn)的不公和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?。?lè)曲緩緩結(jié)束，可樂(lè)曲聲依然久久在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。

他靠賣(mài)藝為生，生活過(guò)得十分凄苦。他的好友回憶阿炳彈《二泉映月》時(shí)的場(chǎng)景：在公園前，阿炳夫婦在那拉著二胡，在鵝毛大雪的映襯下顯得格外凄涼。幾十年來(lái)，他就是這樣堅(jiān)持著自己的音樂(lè)夢(mèng)。

解放后一年，一位音樂(lè)教授找他錄制曲子，他的歌曲終于被錄制出來(lái)了。每當(dāng)放起這首曲子，我的心靈都會(huì)有極大的震撼。他的琴聲一會(huì)兒高昂，好像在抱怨著老天對(duì)他的不公；一會(huì)兒聲音又變得如此低沉，好像在向著一望無(wú)際的夜空傾訴著自己的痛苦。

而此時(shí)的我也在默默地為他嘆息，為他的命運(yùn)打抱不平，心似乎也在滴血。任憑生活怎樣對(duì)待他，他對(duì)音樂(lè)依舊是那么熱愛(ài)，對(duì)音樂(lè)依舊是那么癡迷，生活用苦難來(lái)折磨他，他卻用音樂(lè)來(lái)饋贈(zèng)這個(gè)世界！

如今，阿炳距離我們已經(jīng)有70多年了，可阿炳流傳下來(lái)的著名的二胡曲卻始終伴隨在我們的身邊，永遠(yuǎn)流傳下去。（江彥均大碶小學(xué)）

月小學(xué)作文9

有人說(shuō):"月到中秋分外明".的確,在中秋節(jié)的夜晚,我們總能看到一輪皎月掛在天空的中央.秋意撩人,常與星月相望醉眼;舉家同慶,總與親人歡聚一堂……十五的月亮十六圓，而今年十五最為圓!今年中秋,我們打破了舊年的習(xí)俗,沒(méi)有在家中聚餐,而是來(lái)到龍?zhí)逗珗@觀燈賞月.

看,那45組大型彩燈,在湖中威風(fēng)凜立著，使游人們眼花繚亂，好似神游其中。有神氣的“二龍戲珠”圖樣，有古老的“嫦娥奔月”神話，有上海世博中國(guó)館的造型，有剛剛組成的新東城形象……

初進(jìn)南門(mén)的我,被眼前的景象驚呆了,一組組美麗的花卉,一排排明亮的燈籠,讓我如癡如醉,仿佛走進(jìn)了仙鏡一般.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湖面上,那龍鳳戲舞,古傳名說(shuō),舊年燈飾……照在水面上,奇美無(wú)比!

多美的湖燈呀,連天上的銀河也沒(méi)有這樣美麗，難怪今夜月色分外清明，星星也光彩奪目，一定是它們悄悄地在夜空上，偷看龍?zhí)稛魰?huì)，怎么也舍不得離開(kāi)……

我們沿著小路在湖邊散步,一邊賞燈,一邊望月,一邊談?wù)撝P(guān)于中秋的風(fēng)俗,從大人們的談?wù)撝形覀兞私獾搅烁鞯孛袼罪L(fēng)格.也學(xué)到了許多知識(shí),更是大開(kāi)眼界!

老爺告訴我:“‘萬(wàn)窗花眼密’，花燈引用“針、拗、結(jié)、扎、刻、畫(huà)、糊、裱”的技法,與現(xiàn)代高科技混于一體，光線透過(guò)針眼，構(gòu)畫(huà)出一幅幅形象逼真、惟妙惟肖的圖畫(huà)?！?/p>

不知不覺(jué)中,已經(jīng)9點(diǎn)多了,公園里的人漸漸散去,而我們一家人,卻遲遲沒(méi)有離開(kāi).我們坐在草灘上望著天上皎潔的明月,望著湖中美麗的花燈,享受著天倫之樂(lè)!

這一晚的明月給予人希望;這一晚的燈會(huì)給予人光明.它們構(gòu)成了一幅美妙的畫(huà)卷,也連成了一段美好的回憶.

月小學(xué)作文10

我喜歡粉紅色的桃花姑娘，我也喜歡金燦燦的油菜花，但是，我更喜歡八月的桂花。

今天，我隨著吳老師的腳步來(lái)到了公園里，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方一嗅，有一股淡淡的清香，若隱若現(xiàn)，隨著腳步的前進(jìn)，淡淡的花香，逐漸變成了濃郁的花香。

遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)的樹(shù)冠是橢圓形的，一眼看去，樹(shù)葉蒼翠欲滴，好像并沒(méi)有桂花呀！不過(guò)，在郁郁郁蔥蔥的樹(shù)葉中還能隱隱約約地看到幾朵小桂花。你瞧！小桂花們?cè)陉?yáng)光下，還能夠玩耍呢！輕輕摘下一片綠葉，綠葉是橢圓形的，兩旁還有不計(jì)其數(shù)的齒輪，項(xiàng)端尖尖的，微微向上翹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)而又仔細(xì)一看，一株茂盛的大樹(shù)上還點(diǎn)綴著細(xì)細(xì)碎碎的黃色小花瓣呢！像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘正在欣賞秋天的美景呢！又好像一株茂盛的大樹(shù)上點(diǎn)綴著金黃色的金子呢！你看，在陽(yáng)光的照耀下，這金子還會(huì)不停的閃閃發(fā)光呢！又像是一幅錦鍛上有著一個(gè)個(gè)絲線，真是美輪美奐??！花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。

走到樹(shù)底下，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)有的桂花在開(kāi)生日派對(duì)，有的桂花在捉迷藏，還有的桂花正在和爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊兒吃飯……散發(fā)出濃郁的香味。一叢叢，一簇簇，它們擁擠在一塊兒，好像在說(shuō)悄悄話，又好像在說(shuō)笑，而有些又好像在逛超市呢……我一聞，一種芬芳撲鼻的香味撲面而來(lái)?！鞍?！太香了?！边@句話一下子從我嘴里吐出了。讓我覺(jué)得心曠神怡，讓心情感覺(jué)非常舒暢呢！現(xiàn)在的一分一秒，在我的腦海中浮出了一句詩(shī)：月中有客曾分種，世上無(wú)花敢斗香。

一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，讓人覺(jué)得沁人心脾。像一只只黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，沒(méi)一會(huì)兒，便墜落在大地媽媽的懷抱，好像為大地媽媽鋪上了一層金色的細(xì)沙。

桂花的作用很大，可以泡茶，可以放在家里，使家里變得芳香撲鼻，還可以做桂花糕呢！

桂花是一位謙虛的小姑娘，雖然它很香，但它從不向別人張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。我愛(ài)桂花！

月小學(xué)作文11

同學(xué)們，你們知道美麗的賽里木湖嗎？它是大西洋最后一滴眼淚。它就像一顆璀璨的藍(lán)寶石，高懸于西天山之間的斷陷盆地中。

今天，我就帶大家欣賞一下美麗的賽里木湖吧！賽里木湖海拔2022米，蒙語(yǔ)意為山脊上的湖，位于博樂(lè)市西南約90公里處。再去的沿途是薰衣草基地，讓人感覺(jué)徜徉在紫色的海洋。來(lái)到賽里木湖，首先映入眼簾的是一片蔚藍(lán)的湖水。從遠(yuǎn)處望去，湖面上有一條水平線，水天相接，融為一體。在湖邊有著星星點(diǎn)點(diǎn)的蒙古包，炊炊裊裊

。感謝上天給我們的饋贈(zèng)，造福一方兒女。我來(lái)到了湖邊，被腳下黃金的小花所吸引。我置身在這花海中，閉上眼睛貪婪嗅著這清新的花香。耳中傳來(lái)了嗡！嗡！的聲音，忙睜開(kāi)眼睛尋找這聲音的主人。只見(jiàn)一只身穿黃衣的小昆蟲(chóng)—蜜蜂，在花中辛勤采蜜。原來(lái)這陣陣花香吸引來(lái)了小蜜蜂，我從地上站起來(lái)，只見(jiàn)隨著我起來(lái)，花中又飛舞起一只只小精靈—蝴蝶，隨著我起來(lái)，蝴蝶在空中翩翩起舞，仿佛置身在童話世界中。環(huán)顧四周，金黃的小花簇?fù)碇利惖馁惱锬竞?。這就是有名的景點(diǎn)————金緞鑲邊?。∑咴碌馁惱锬竞?，也是最熱鬧得時(shí)候。因?yàn)檫@正舉行一年一度的那達(dá)慕大會(huì)。熱情好客的蒙古族人民在草原上載歌載舞，齊聚一堂。

看，那一群光著膀子的蒙古漢子在摔跤，他們像草原雄獅，拼命扭曲在一起。最有意思的是叼羊。參賽者們個(gè)個(gè)都精神抖擻，參賽的有男女老少，還有一位五歲小弟弟，他騎著一匹白色的高頭大馬，那神情仿佛冠軍已是囊中之物。比賽開(kāi)始，大家都沖向終點(diǎn)這就是美麗的賽里木湖，這就是我家鄉(xiāng)的驕傲。

啊！美麗的賽里木湖，請(qǐng)接受我誠(chéng)懇的贊美。

月小學(xué)作文12

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可愛(ài)的.、胖胖的女生，她，便是張婭琳。慢慢的，我接觸到了許多伙伴。小時(shí)，我喜歡去找張?jiān)滦峦?，有時(shí)愛(ài)清也在，我們扮演《活佛濟(jì)公》，愛(ài)清當(dāng)雪柔，張?jiān)滦庐?dāng)乾坤洞主或濟(jì)公，我當(dāng)白雪，那時(shí)很開(kāi)心。慢慢長(zhǎng)大了，經(jīng)常與伙伴吵架，又經(jīng)常笑著和好。上課時(shí)，某某同學(xué)問(wèn)題答得很好會(huì)妒忌，答不上來(lái)會(huì)著急，這就是孩子的心理。每當(dāng)班里出現(xiàn)緋聞時(shí)，會(huì)偷著樂(lè)，有時(shí)也會(huì)去研究一下，是不是真的。

我不喜歡同學(xué)彼此抄作業(yè)，很反感，學(xué)習(xí)是你自己的事，愛(ài)學(xué)不學(xué)，不學(xué)嘛，你超干嘛，你還是不希望被批評(píng)的嘛，抄不如省處時(shí)間來(lái)玩。每次，遇見(jiàn)同學(xué)抄作業(yè)，我一定要管。可能在你們眼中，我好多缺點(diǎn)，但……

我很想改掉我的缺點(diǎn)，可是我不喜歡別人批評(píng)我，我是個(gè)很要強(qiáng)的女孩子。我淚點(diǎn)很低，很容易被感動(dòng)。我相信世界上有“如果”，我感覺(jué)什么事都不是沒(méi)有可能發(fā)生，當(dāng)然，離譜的事情除外。我有好多秘密，都記在我的日記里，每個(gè)人都有傾訴對(duì)象，我的傾訴對(duì)象是日記本。

我喜歡李老師，他什么時(shí)候都鼓勵(lì)我，對(duì)我抱著很大的期望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓李老師失望。

那天照畢業(yè)照時(shí)，我很激動(dòng)，很興奮，我希望照的好一點(diǎn)，給同學(xué)們留個(gè)好印象，可是，照的一點(diǎn)的不好。照完畢業(yè)照了，就意味著我們要分離了，我經(jīng)常回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，沒(méi)事我就看同學(xué)錄，看以前寫(xiě)的日記，一點(diǎn)一點(diǎn)，我就哭了，我好希望回到6年級(jí)??！

六月畢業(yè)季，意味著分離，我討厭下雨天，下雨天，往往會(huì)回憶，會(huì)難過(guò)，會(huì)哭……

再見(jiàn)，同學(xué)們！

月小學(xué)作文13

有一個(gè)人，將襁褓中的我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，有一個(gè)人，將會(huì)用一生去疼愛(ài)你。

在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，心跳跟隨你的腳步走動(dòng)的人，是母親。在我們進(jìn)入人生第一個(gè)學(xué)校時(shí)，比我們還要緊張、擔(dān)心的人，是母親。當(dāng)我們?nèi)〉么蟮氖斋@時(shí)，比我們更開(kāi)心的人，是母親。

母親對(duì)我們的愛(ài)如滔滔江水，延綿不斷，母親對(duì)我們的愛(ài)如綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)我們的心田。母親對(duì)我們的愛(ài)如茉莉花雖然細(xì)微但卻傾心。

母親，是永遠(yuǎn)不離不棄在我們身后的一個(gè)人，母親，是永遠(yuǎn)默默在我們身后的人。母親，是我們從小到大的依靠，母親，是小時(shí)候我們闖禍的萬(wàn)能天使。

我記得，在我小時(shí)候，每次媽媽騎單車(chē)帶我出去玩，我坐在車(chē)子后面，望著前面媽媽的身影，雖然是那么的較弱、瘦弱。但是，媽媽給了我全部的安全感。仿佛，母親，就是我的全部世界。

進(jìn)入青春期的我們，心里有些叛逆的想法，經(jīng)常會(huì)和母親頂嘴、惹母親生氣。即使母親再怎么生氣，再怎么說(shuō)我們，試問(wèn)，又有哪一個(gè)母親真正記恨、生氣了？在別人眼里，也許我是個(gè)乖孩子，聽(tīng)話、孝順。其中，只有您知道，我一點(diǎn)也不乖，愛(ài)頂嘴，性格倔強(qiáng)。這些別人難以忍受的缺點(diǎn)，媽媽?zhuān)隳淌芰耍瑹o(wú)論我怎么的頂嘴，您都一如既往的疼愛(ài)我。您以您對(duì)我全部的疼愛(ài)，詮釋的我的不叛逆。讓我慢慢的改正。

隨著我們一天天的長(zhǎng)大，從稚嫩的小學(xué)生，到青春的中學(xué)生，到細(xì)膩的高中生，到略顯成熟的大學(xué)生，又是誰(shuí)一次次的揪心，擔(dān)心著我們的一切一切。為我們?cè)陲L(fēng)雨中走來(lái)走去，卻笑著說(shuō)，一點(diǎn)也不累。

濃情五月，感恩母親!五月十三日，是母親節(jié)。讓我們用自己最真實(shí)，最可貴的行動(dòng)去感恩母親，或許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，或許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的鞠躬。只要證明，你愛(ài)你的母親，非常非常的愛(ài)。

我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有所作為的人，一定不會(huì)辜負(fù)母親的希望，以最有意義的方式，報(bào)答母親。即使，母親的養(yǎng)育之恩難以相報(bào)。

月小學(xué)作文14

今天，陽(yáng)光明媚，我的心情十分愉快，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)デ镉?。同學(xué)們高高興興地背著包，一個(gè)個(gè)像飛出了籠子的小鳥(niǎo)，邁著輕松的步伐，來(lái)到學(xué)校，坐上了旅游大巴車(chē)。大巴車(chē)在高速公路上飛馳了一個(gè)多小時(shí)，把我們帶到了上海月湖雕塑公園。

在公園大門(mén)口，迎接我們的是一座雕塑，像一個(gè)翅膀，在天空中自由的飛翔，仿佛讓我們一起去探索未知的世界。

進(jìn)了公園的大門(mén)，周?chē)利惖木吧宫F(xiàn)在我們的面前，遠(yuǎn)處金色的沙灘，碧藍(lán)的湖水，綠瑩瑩的草坪，景色美麗極了，在這美景中，隨處可見(jiàn)各種各樣的雕像佇立在其中，在這群雕塑中，我最喜歡這樣一個(gè)雕塑，他坐在地上，雙手抱膝，頭向右側(cè)著，好像是累了，正在休息，又好像是在思考什么，給人一種神秘的感覺(jué)。我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了水幕