新教育工作總結(jié)

第3頁共3頁新教育?工作總?結(jié)我?校新教?育工作?開展扎?實，亮?點頻出?，現(xiàn)將?本學(xué)期?開展的?新教育?工作總?結(jié)如下?：一?、認(rèn)真?組織暑?期讀書?活動和?征文參?賽，評?選書香?家庭和?書香學(xué)?生。?暑假前?認(rèn)真組?織師生?學(xué)習(xí)教?科所下?發(fā)的文?件《_?___?舉辦_?___?年新教?育暑期?讀書活?動__?__》?，要求?每班上?傳讀書?體會若?干篇，?包括學(xué)?生、家?長和老?師的心?得，開?學(xué)后做?了統(tǒng)計?，各班?讀書帖?都不少?于10?篇，精?選了家?長、學(xué)?生和老?師讀書?體會各?10篇?參加教?科所暑?期征文?評選，?并評選?出書香?家庭和?書香學(xué)?生各_?___?多名進(jìn)?行了表?彰，高?效完成?了暑期?讀書任?務(wù)，?二、讀?書沙龍?活動精?彩紛呈?。為?了延續(xù)?暑期讀?書任務(wù)?，開學(xué)?后新教?育辦公?室制定?了讀書?沙龍活?動方案?，每月?一期讀?書沙龍?活動，?通過開?展讀書?活動，?向教師?推薦專?業(yè)閱讀?書籍，?分享閱?讀心得?，碰撞?思想火?花，提?升教師?的專業(yè)?閱讀水?平和理?論素養(yǎng)?，從而?促進(jìn)教?師專業(yè)?發(fā)展，?提高教?師隊伍?整體素?質(zhì)。目?前已經(jīng)?順利進(jìn)?行了兩?期，_?___?月__?__日?董校長?做了讀?書交流?報告《?做陽光?教師，?塑陽光?心態(tài)》?為讀書?沙龍活?動拉開?了帷幕?，__?__月?___?_日第?二期讀?書沙龍?活動-?-“青?春之歌?”順利?進(jìn)行，?___?_歲以?下青年?教師交?流《第?___?_號教?室的奇?跡》讀?書心得?，__?__位?青年教?師精心?制作了?精美的?ppt?，從多?角度詮?釋了教?育的含?義，表?達(dá)了對?教育事?業(yè)的忠?誠和熱?愛，為?新營南?校小學(xué)?部譜寫?了一曲?清新亮?麗的青?春之歌?。第?三期將?在__?__月?___?_日舉?行，由?___?_位_?___?歲老師?交流《?給老師?的建議?》，p?pt交?流稿基?本完工?，萬事?俱備，?只等時?間，相?信這一?期也會?順利進(jìn)?行，完?滿完成?。第?四期在?___?_月_?___?日進(jìn)行?，由_?___?位__?__歲?教師交?流自選?書目，?這批老?師是學(xué)?校的頂?梁柱，?思想成?熟，經(jīng)?驗豐富?，相信?她們一?定會畫?上圓滿?的句號?。年底?進(jìn)行評?比并表?彰。?三、制?定晨誦?（午讀?）活動?計劃，?隨時檢?查，制?作精美?的手抄?報。?閱讀，?是新教?育實驗?的基礎(chǔ)?，為了?提升學(xué)?生們的?閱讀水?平，積?累豐富?知識，?營造書?香校園?，新教?育辦公?室制定?了晨誦?活動計?劃，閱?讀內(nèi)容?是課文?精彩段?落和教?育局要?求所背?誦經(jīng)典?詩詞，?時間是?每天早?上7：?50-?8：1?0，要?求老師?認(rèn)真指?導(dǎo)學(xué)生?誦讀，?教給學(xué)?生誦讀?技巧和?方法，?學(xué)校不?定期檢?查，通?過檢查?結(jié)果可?以看出?，老師?們認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?精心指?導(dǎo)，學(xué)?生們積?極參與?，興致?盎然，?字正腔?圓，抑?揚(yáng)頓挫?，取得?了很好?的效果?。午?讀時間?訂在1?2：3?0-1?3：2?0，由?班干部?負(fù)責(zé)監(jiān)?督，自?由閱讀?。有?計劃有?落實還?要有成?果，各?班晨誦?展演活?動時間?待定，?每班展?示__?__分?鐘左右?的內(nèi)容?，形式?靈活，?內(nèi)容自?定。?周末學(xué)?生會把?自己喜?歡的誦?讀內(nèi)容?制作成?精美的?手抄報?，詩情?畫意，?精妙絕?倫，學(xué)?生的書?寫繪畫?水平都?隨之提?高，審?美能力?也提高?不小。?優(yōu)秀作?品學(xué)校?統(tǒng)一收?藏。?四、排?練經(jīng)典?誦讀節(jié)?目，面?向全校?師生展?演，好?評如潮?。4?.2《?揚(yáng)帆起?航》-?-我來?自一個?平凡的?世界，?卻想擁?有一段?不平凡?的人生?輝煌，?只有不?斷超越?自我，?挑戰(zhàn)極?限，才?能繼續(xù)?跨越顛?峰，超?越夢想?，生命?之船才?會揚(yáng)帆?起航!?以友善?勵志為?主題，?選取富?有典型?代表的?勵志詩?歌片段?串燒，?配以優(yōu)?美的舞?蹈動作?，展現(xiàn)?了孩子?們健康?向上的?精神風(fēng)?貌。?5.2?《百善?孝為先?》--?孝，是?中華民?族的傳?統(tǒng)美德?。百善?孝為先?，這是?民族歷?史上的?佳話。?要做一?個好人?，一個?善良的?人，一?個成功?的人，?首先就?要做到?孝。失?去了孝?，就好?比人已?失去了?心臟，?只有一?具軀殼?立于世?上，失?去了生?命的價?值，更?何談頂?天立地?、闖出?一番天?地?在?歷史上?，有許?多關(guān)于?孝的感?人事跡?，正所?謂“長?江后浪?推前浪?，一代?更比一?代強(qiáng)”?,現(xiàn)在?的我們?應(yīng)該更?要向先?賢學(xué)習(xí)?，孝敬?父母，?把我們?的傳統(tǒng)?美德發(fā)?揚(yáng)光大?!還?有5.?1以勤?儉節(jié)約?為主題?，3.?2以誠?信為主?題的誦?讀，展?現(xiàn)了新?營南校?小學(xué)部?高質(zhì)量?誦讀水?平，博?得了師?生的一?致好評?。五?、參加?國際高?峰論壇?收獲頗?豐。?___?_月_?___?-__?__日?，新教?育國際?高峰論?壇會議?在日照?召開，?會議主?題是《?如何構(gòu)?建理想?課堂》?，朱永?新教授?親臨會?場，帶?領(lǐng)新教?育核心?成員，?做了生?動有趣?的講解?。朱教?授主要?從“六?個度”?和“三?重境界?”詮釋?了理想?課堂的?標(biāo)準(zhǔn)。?“六個?度”包?括參與?度、親?和度、?自由度?、整合?度、練?習(xí)度和?延展度?。“三?重境界?”層層?遞進(jìn)，?“第一?重境界?”：落