討論一你對有多了解

你對布奇有多了解？（一）請用你認為合適的詞匯描述一下布奇分齡多載體按月寄送情商關注能力英語全面系統(tǒng)……（二）幾個為什么1、為什么分齡？2、為什么多載體？3、為什么按月寄送？4、為什么關注情商？（三）帶給孩子什么？1、一個懂自己的媽媽/爸爸；蹲下身子與孩子一起成長2、一個讓自己幸福成長的環(huán)境；互動傾聽分享理解你已經(jīng)不知不覺走進了孩子的內(nèi)心世界……3、獲得認同與安全感。（四）帶給家長什么？1、讓自己真正懂孩子（三類問題）2、讓自己知道怎么教育孩子（適齡方法）2-3歲4-5歲性別意識3、擁有一套方便實用的教育工具定時定量孩子喜歡效果明顯（五）帶給老師什么？1、激發(fā)更豐富的課程設計思路布奇看世界（認知與常識）有趣的食物鏈城市探索消失了的動物太空之旅昆蟲的奧秘大自然的魔力人體大發(fā)現(xiàn)形形色色的車地球村的居民海底漫游改變生活的發(fā)明各種各樣的運動中華大觀園（傳統(tǒng)文化）中國菜古代建筑民間工藝古代神話傳統(tǒng)樂器傳統(tǒng)民間玩具中國絲綢有趣的古代通訊品品中國茶特別的民族節(jié)日四大發(fā)明中國功夫科學DIY布奇音樂屋數(shù)學樂園2、提供更豐富的課程素材3、特色型課程開拓傳統(tǒng)文化課第一單元

歷史悠久第一課：古代神話

第二課：有趣的十二生肖第三課：有趣的古代通訊

第四課：我愛漢字第五課：傳統(tǒng)樂器

第六課：傳統(tǒng)美食/中國菜第二單元

地大物博第一課：特色民居/古代建筑

第二課：民族大觀園/特別的民族節(jié)日第三課：中國絲綢

第四課：品品中國茶第五課：了不起的竹子

第六課：臉譜世界第三單元

傳統(tǒng)工藝第一課：民間工藝

第二課：傳統(tǒng)民間玩具第三課：不一樣的畫

第四課：陶藝大觀園第五課：我想做的風箏

第六課：有趣的皮影戲第四單元

成語故事第一課：拔苗助長

第二課：愚公移山第三課：守株待兔

第四課：井底之蛙第五課：亡羊補牢

第六課：畫蛇添足第七課：掩耳盜鈴

第八課：邯鄲學步第九課：忘梅止渴

第十課：刻舟求劍第十一課：自相矛盾

第十二課：聞雞起舞學習習慣養(yǎng)成課第一單元

我會學習（學習習慣養(yǎng)成）第一課：小耳朵仔細聽/老師的話我牢記/要是沒有了耳朵第二課：仔細觀察才知道第三課：我來說一說/好好回答問題第四課：提前做準備/小小計劃表第五課：開動腦筋想辦法/找到答案啦/小蝸牛的秘密第六課：有趣的讀書方法/學到的本領我會用第七課：布奇的日記第八課：我會自己做/我的學習好伙伴第二單元

我愛學習（學習心態(tài)培養(yǎng)）第一課：最喜歡做的事第二課：我會解決困難/困難我不怕/糟了，白云要掉下來了第三課：耐心等一等/越來越大的魔力扇

第三單元

我喜歡學校（學習環(huán)境適應）第一課：小學生活真豐富（一）第二課：小學生活真豐富（二）第三課：小學生活真豐富（三）4、更實用的培訓內(nèi)容實操培訓理論培訓心態(tài)培訓5、更多樣的獲益機會銷售激勵活