泊船教學(xué)課件

21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：Http://泊船瓜洲[宋]王安石21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：Http://

王安石:北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、詩人、政治家，立志于國家改革。這首詩是他第二次出任宰相途經(jīng)瓜洲時(shí)所寫。短短28個(gè)字，展現(xiàn)了早春江南的一片嫩綠，抒發(fā)了久思故鄉(xiāng)的一寸衷腸，更暗示了他對自己前途的擔(dān)憂。此去京城，真能大展宏圖嗎?千頭萬緒涌上心頭……更讓我們驚嘆的還是他對文字的講究，一個(gè)“綠”字令人不得不佩服他的風(fēng)范!21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：Http://

泊（）船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水間（），

鐘山只隔數(shù)（）重（）山。

春風(fēng)又綠江南岸，

明月何時(shí)照我還（）。

bójiànshùchónghuán

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學(xué)古詩的方法:

解詩題知詩人明詩義悟詩情21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：Http://春風(fēng)又綠江南岸21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：Http://明月何時(shí)照我還.21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：Http://

讀了這句詩,在你的頭腦中出現(xiàn)了怎樣的一派景象呢?

春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：Http://資料袋據(jù)傳,詩人王安石在作《泊船瓜洲》時(shí)，先寫的是“春風(fēng)又到江南岸”，后來他覺得“到”字不好，就改為“過”字，接著又改為“入”“滿”等字。經(jīng)過十多次修改，都不大滿意。最后他從“春風(fēng)何時(shí)至，又綠湖上出”這句詩受到啟發(fā)，才決定改用“綠”字。21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：Http://

這么美的綠，詩人是不是就陶醉在景色中忘乎所以了呢?

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◎

京口△△△△◎

鐘山

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～～～～～～～～～～～～～～～～

◎

瓜洲

21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：Http://泊船瓜洲京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還.

(宋)王安石21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：Http://

這首詩是通過何種寫作方式來表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情的？

泊船瓜洲寫景的方式來抒發(fā)情感的21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：Http://

鄉(xiāng)愁

小時(shí)候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭

母親在那頭

長大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭

新娘在那頭

后來啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^

母親在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭

大陸在那頭

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1、選擇最恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ杻?nèi)，說說理由。推、敲僧（）月下門旺、濃、鬧紅杏枝頭春意（）起、動(dòng)、翻、皺、拂