第3課《雨的四季》【知識(shí)精講精研+能力培優(yōu)提升】 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) （部編版）

部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)■1.記住“花苞”等18個(gè)詞語(yǔ)的音和形，能恰當(dāng)運(yùn)用“粗獷”等12個(gè)詞語(yǔ)?！?.能運(yùn)用《春》《濟(jì)南的冬天》所學(xué)文章結(jié)構(gòu)知識(shí)，結(jié)合文章開(kāi)頭、結(jié)尾和段首關(guān)鍵詞以及各段內(nèi)容說(shuō)出文章的寫(xiě)景順序并畫(huà)出結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖。■3.能運(yùn)用《春》《濟(jì)南的冬天》所學(xué)寫(xiě)景知識(shí)，通過(guò)從修辭和寫(xiě)景方法兩個(gè)角度賞析文章優(yōu)美的句段，分析總結(jié)出景色的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)XUEXIMUBIAO詩(shī)中的雨■天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）■空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。（王維《山居秋暝》）■沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》）■黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》）■梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。（周紫芝《鷓鴣天》）■雷聲千嶂落，雨色萬(wàn)峰來(lái)。（李攀龍《廣陽(yáng)山道中》）聽(tīng)讀，自主識(shí)字詞01速讀，理清順序結(jié)構(gòu)02精讀，鑒賞雨的四季之美03學(xué)習(xí)任務(wù)XUEXIRENWU拓展閱讀04聽(tīng)讀，自主識(shí)字詞。▋?nèi)蝿?wù)01古詩(shī)中的雨▋要求：聽(tīng)朗讀，注意生字詞的讀音，體會(huì)專(zhuān)家朗讀的重音、停連、情感的把握。點(diǎn)擊圖片播放朗讀視頻▋雨的四季花苞

萌發(fā)

綠茵

嬌媚

誘惑

粗獷

睫毛

鈴鐺

靜謐

高邈

蒞臨

冷冽

草垛

池畦

干澀

吝嗇

淅淅瀝瀝

咄咄逼人

讀記字詞bāo ménɡ yīn mèihuò

ɡuǎnɡ jié dānɡ

mì miǎo lì liè

duò qí sè lìnsè

xī duō

留滯：即滯留，停留不流通。喑啞（yīnyǎ）：嗓子干澀發(fā)不出聲音，或發(fā)音低而不清楚。田圃（tiánpǔ）：田地和園圃。禁錮（jìngù)：束縛，強(qiáng)力限制。喧嚷（xuānrǎng）：喧嘩,大聲吵鬧。粗獷：粗豪；豪放。讀記字詞爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。襁褓（qiǎngbǎo）：包裹嬰兒的布或被。潤(rùn)如油膏：形容土地肥沃；細(xì)膩光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。靜謐：安靜。謐，安寧、平靜。高邈：高而遠(yuǎn)。邈，遙遠(yuǎn)。造訪(fǎng)：拜訪(fǎng)。（多用于書(shū)面）讀記字詞吝嗇：過(guò)分愛(ài)惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用。淅淅瀝瀝：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。冷冽：寒冷。冽，冷。干澀：(感覺(jué))又干又澀，不潤(rùn)澤。咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。讀記字詞速讀，理清順序結(jié)構(gòu)。▋?nèi)蝿?wù)02我們?cè)凇洞骸泛汀稘?jì)南的冬天》學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)景的順序和文章的整體結(jié)構(gòu)。我們看視頻先來(lái)回顧一下寫(xiě)景順序的有關(guān)知識(shí)。舊知回顧▋要求：速讀課文，說(shuō)說(shuō)文章的寫(xiě)景順序并根據(jù)這個(gè)順序劃分文章層次結(jié)構(gòu)，概括層意并畫(huà)出文章結(jié)構(gòu)圖。理清脈絡(luò)散文常見(jiàn)整體結(jié)構(gòu)包括：▋總分、分總、總分總。速讀時(shí)抓▋開(kāi)頭結(jié)尾句、段首轉(zhuǎn)換句、段中特征句方法點(diǎn)撥成果展示

總寫(xiě)

分寫(xiě)②春雨圖③夏雨圖④秋雨圖⑤冬雨圖總結(jié)①對(duì)雨的感受和雨的特點(diǎn)。⑥~⑦抒發(fā)贊美和愛(ài)戀的情感。雨的四季精讀，鑒賞雨的四季之美。▋?nèi)蝿?wù)03▋要求：閱讀春雨圖，畫(huà)出側(cè)面描寫(xiě)的句子并分析其作用。春雨圖▋側(cè)面描寫(xiě)：起襯托作用。通過(guò)寫(xiě)次要對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)側(cè)面正襯或反襯主要對(duì)象的特點(diǎn)。▋答題公式：側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)人事景物的狀態(tài)、心理、性格、品質(zhì)、情感，襯托（反襯）出要表現(xiàn)的主要對(duì)象的什么狀態(tài)、心理、性格、品質(zhì)、情感，表達(dá)作者的什么情感。方法點(diǎn)撥側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)萬(wàn)物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)，寫(xiě)出了春雨給萬(wàn)物帶來(lái)的勃勃生機(jī)，側(cè)面襯托了春雨清新、潤(rùn)澤、甜美和嬌媚的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)春雨的贊美和喜愛(ài)之情。展示成果▋要求：請(qǐng)從感官描寫(xiě)的角度賞析夏雨圖。夏雨圖▋多感官結(jié)合：描寫(xiě)景物，從感官的角度來(lái)說(shuō)，一般有五種：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)。其作用：多角度、多側(cè)面地描寫(xiě)景物，豐富細(xì)膩，有立體感，讓人有身臨其境之感。

▋答題公式：從

覺(jué)、

覺(jué)、

覺(jué)……角度描寫(xiě)景物，使景物有立體感，讓人如臨其境、如睹其物，豐富細(xì)膩地表現(xiàn)景物

特點(diǎn)，表達(dá)作者的

的情感。方法點(diǎn)撥從視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)夏天的雨給人帶來(lái)的美麗的感受，使景物有立體感，讓人如臨其境、如睹其物，表現(xiàn)了夏雨的熱烈和粗獷，表達(dá)作者對(duì)雨的贊美和喜愛(ài)之情。展示成果▋要求：秋雨之美，美在能“純凈你的靈魂”，結(jié)合原文請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的理解。秋雨圖▋理解詞語(yǔ)的含義：①理解其本義。②結(jié)合上下文從人、事、景、物、情、理幾個(gè)方面理解詞語(yǔ)的比喻義、象征義、引申義、言外之意等。▋答題公式：“某詞”的意思是從詞義所涉及的人、事、景、物、情、理幾個(gè)角度選擇回答詞語(yǔ)所表現(xiàn)的內(nèi)容。方法點(diǎn)撥“純凈你的靈魂”的意思是“端莊而又沉靜”的秋雨能“使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情”，給人“安靜和沉思”。展示成果▋要求：請(qǐng)勾畫(huà)冬雨圖中運(yùn)用比喻或擬人修辭的句子并賞析。冬雨圖▋賞析比喻：①判斷：比喻句的本體和喻體必須是兩種完全不同的事物。②分析：分析喻體的特點(diǎn)，結(jié)合上下文將喻體的特點(diǎn)“代入”到本體身上。▋答題公式：比喻+把什么比作什么+形象生動(dòng)+對(duì)象特點(diǎn)（表現(xiàn)）+作者情感（表達(dá)）+（揭示）人生道理。技巧點(diǎn)撥▋賞析擬人：判斷：把沒(méi)有生命的事物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，賦予其人的思想、感情、言行，這樣的修辭方法就叫擬人。▋答題公式：擬人+把什么人格化+形象生動(dòng)+對(duì)象特點(diǎn)（表現(xiàn)）+作者情感（表達(dá)）。技巧點(diǎn)撥賞析：運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，把冬雨人格化，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到的雨中靜物比作“一幅干凈利落的木刻”，生動(dòng)地寫(xiě)出了經(jīng)冬雨洗淋過(guò)的景物的干凈、利落，襯托出冬雨的自然、平靜，表達(dá)作者對(duì)冬雨的喜愛(ài)和贊美之情。那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，收割過(guò)的田野變得很亮，沒(méi)有葉的枝干、淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。成果展示忽然到了晚間，水銀柱降下來(lái)，黎明提前敲著窗戶(hù)，你睜眼一看，屋頂，樹(shù)枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。方法點(diǎn)撥賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，把黎明人格化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了夜晚雪的亮光給人帶來(lái)的錯(cuò)覺(jué)，使人以為黎明已提前來(lái)臨，營(yíng)造了一種詩(shī)的意境。拓展閱讀▋?nèi)蝿?wù)04▋要求：閱讀下面文字，組內(nèi)成員合作，探究此文與《雨的四季》比較在寫(xiě)景順序和寫(xiě)景方法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。拓展閱讀

清晨,我信步來(lái)到公園,踏春一樣賞雪,感受著別樣的景致!原野上厚厚的積雪猶如綿白糖,踩在上面聽(tīng)不到咯吱咯吱的聲響,攥在手里黏黏的,沒(méi)了冷脆、堅(jiān)硬性格。遠(yuǎn)處的樓臺(tái)亭閣冰雕玉砌,勝似九天瑤池。朝陽(yáng)下玉樹(shù)瓊花的世界靜得耀眼,令人有些眩暈。近處人工湖面挺立的殘荷敗葉,活化了一幅水墨丹青。樹(shù)枝上梨花噴雪,晶瑩剔透,呈現(xiàn)萬(wàn)千姿態(tài)。嫩綠的草芽、黃色的迎春花被凍成一個(gè)個(gè)小圓球,好像珍貴的琥珀,煞是好看!玉帶橋上,身穿紅羽絨服的少女,頭戴白絨帽,依靠欄桿,擺出靚麗倩影,把美好的瞬間裝進(jìn)男友多情的取景框!拓展閱讀

雨的四季選文寫(xiě)景順序?qū)懢胺椒ㄍ卣归喿x時(shí)間順序感官結(jié)合側(cè)面描寫(xiě)由遠(yuǎn)而近，由上而下的空間順序?qū)懢?。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)的描寫(xiě)春雪給人的感受。側(cè)面描寫(xiě)人、植物、建筑來(lái)襯托春雪的美。課堂小結(jié)雨的四季

總寫(xiě)分寫(xiě)