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文檔簡介
2023年七下數(shù)學期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.方程x﹣2y=﹣3和2x+3y=1的公共解是()A. B. C. D.2.如圖,在ΔABC中,D、E、F分別在AB、BC、AC上,且EFA.∠1=∠2B.∠1=∠DFEC.∠1=∠AFDD.∠2=∠AFD3.為了了解某校八年級400名學生的體重情況,從中抽取50名學生進行統(tǒng)計分析.在這個問題中,總體是指()A.40名學生B.被抽取的50名學生C.400名學生的體重情況D.被抽取的50名學生的體重4.若點P為直線a外一點,點A、B、C、D為直線a上的不同的點,其中PA=3,PB=4,PC=5,PD=3.那么點P到直線a的距離是A.小于3 B.3 C.不大于3 D.不小于35.不等式組的解集在數(shù)軸上應(yīng)表示為()A. B.C. D.6.下列說法正確的是()A.同位角相等B.兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等C.對頂角相等D.兩條平行直線被第三條直線所裁,同旁內(nèi)角相等7.下列運算,正確的是()A. B. C. D.8.下列說法中,能確定物體位置的是()A.天空中的一只小鳥B.電影院中18座C.東經(jīng)120°,北緯30°D.北偏西35°方向9.下列等式不正確的是()A. B.C. D.10.若,則它們的大小關(guān)系是()A.a(chǎn)<b<c<d B.a(chǎn)<d<c<b C.b<a<d<c D.c<a<d<b二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.某物體運動路程s(厘米)與運動的時間(秒)之間的關(guān)系如圖所示,則該物體運動20秒經(jīng)過的路程為_________厘米,12.若關(guān)于的不等式組的所有整數(shù)解的和是-9,則的取值范圍是______.13.如圖,要得到AB∥CD,只需要添加一個條件,這個條件可以是__________.14.不等式了的解集為,則的值為_______.15.如圖,在平面內(nèi)將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)至,使,如果,那么旋轉(zhuǎn)角________度.16.在平面直角坐標系內(nèi),點在第_______象限.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)如圖,長方形ABCD是由六個正方形組成的完美長方形,中間最小正方形的面積是1,最大正方形的邊長為x.(1)用x的代數(shù)式表示長方形ABCD的長是______或______、寬是______;(2)求長方形ABCD的面積.18.(8分)已知:如圖,,,.請你判斷與之間的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.19.(8分)為了加強學生的安全意識,某校組織了學生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學生成績進行統(tǒng)計,并按照成績從低到高分成A,B,C,D,E五個小組,繪制統(tǒng)計圖如下(未完成),解答下列問題:(1)樣本容量為,頻數(shù)分布直方圖中a=;(2)扇形統(tǒng)計圖中D小組所對應(yīng)的扇形圓心角為n°,求n的值并補全頻數(shù)分布直方圖;(3)若成績在80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,全校共有2000名學生,估計成績優(yōu)秀的學生有多少名?20.(8分)如圖,點A、B分別在射線OM、ON上運動(不與點O重合).
(1)如圖1,若∠MON=90°,∠OBA、∠OAB的平分線交于點C,則∠ACB=°;
(2)如圖2,若∠MON=n°,∠OBA、∠OAB的平分線交于點C,求∠ACB的度數(shù);
(3)如圖2,若∠MON=n°,△AOB的外角∠ABN、∠BAM的平分線交于點D,求∠ACB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系,并求出∠ADB的度數(shù);
(4)如圖3,若∠MON=80°,BC是∠ABN的平分線,BC的反向延長線與∠OAB的平分線交于點E.試問:隨著點A、B的運動,∠E的大小會變嗎?如果不會,求∠E的度數(shù);如果會,請說明理由.21.(8分)先化簡,再求值:,其中a=2018﹣b22.(10分)如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為“奇巧數(shù)”,如12=,20=,28=,……,因此12,20,28這三個數(shù)都是奇巧數(shù)。(1)52,72都是奇巧數(shù)嗎?為什么?(2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為2n,2n+2(其中n為正整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的奇巧數(shù)是8的倍數(shù)嗎?為什么?(3)研究發(fā)現(xiàn):任意兩個連續(xù)“奇巧數(shù)”之差是同一個數(shù),請給出驗證。23.(10分)學校為了了解七年學生跳繩情況,從七年級學生中隨機抽查了50名學生進行1分鐘跳繩測試,并對測試結(jié)果統(tǒng)計后繪制了如下不完整統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題.組別次數(shù)頻數(shù)(人)百分比160≤x<90510%290≤x<1205b3120≤x<1501836%4150≤x<180ac5180≤x<21024%合計501(1)直接寫出a=,b=,c=;(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;(3)若該校七年級共有學生400人,請你估計該校七年級學生跳繩次數(shù)在90≤x<150范圍的學生約有多少人?(24.(12分)求不等式組的非負整數(shù)解.
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】
聯(lián)立兩方程組成方程組,求出解即可.【詳解】解:聯(lián)立得:,②﹣①×2得:7y=7,解得:y=1,把y=1代入①得:x=﹣1,則方程組的解為,故選D.【點睛】此題考查了解二元一次方程,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.2、B【解析】∵EF∥AB,∴∠1=∠2(兩直線平行,同位角相等).∵∠1=∠DFE,∴∠2=∠DFE(等量代換),∴DF∥BC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).所以只需滿足下列條件中的∠1=∠DFE.故選B.3、C【解析】
根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查的總體的定義即可判斷.【詳解】總體是考察對象的全體.這里的總體是400名學生的體重情況.【點睛】此題主要考查統(tǒng)計調(diào)查總體的定義,解題的關(guān)鍵是熟知總體的含義.4、C【解析】
利用垂線段最短的性質(zhì),得出點P到直線a的距離取值范圍.【詳解】∵點P為直線外一點,點A、B、C、D為直線l上的不同的點,其中PA=1,PB=4,PC=5,PD=1,垂線段最短
∴點P到直線a的距離是不大于1.
故選C.【點睛】此題主要考查了垂線段最短,利用PD=1,得出點P到直線a的距離是解題關(guān)鍵.5、B【解析】
分別求出不等式組中每一個不等式的解集,然后根據(jù)不等式組解集的確定方法確定出不等式組的解集,再在數(shù)軸上表示出來即可得答案.【詳解】,解不等式得:,解不等式得:,不等式組的解集為,在數(shù)軸上表示不等式組的解集為故選C.【點睛】本題考查了解一元一次不等式組,在數(shù)軸上表示不等式組的解集等,熟練掌握不等式組解集的確定方法“同大取大,同小取小,大小小大取中間,大大小小無解了”是解題的關(guān)鍵.注意:在數(shù)軸上表示不等式組的解集時,包括該點時用實心點,不包括該點時用空心點.6、C【解析】分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)對A、B、D進行判斷;根據(jù)對頂角的性質(zhì)對C進行判斷.詳解:A.兩直線平行,同位角相等,所以A選項錯誤;B.兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等,所以B選項錯誤;C.對頂角相等,所以C選項正確;D.兩條平行直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補,所以D選項錯誤.故選C.點睛:本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項,結(jié)論是由已知事項推出的事項,一個命題可以寫成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實的,這樣的真命題叫做定理.7、D【解析】
根據(jù)合并同類項、同底數(shù)冪的乘除法,負整數(shù)指數(shù)冪進行計算即可.【詳解】A.
,故錯誤;B.
=≠,錯誤;C.,故錯誤;D.
,正確;故選D.【點睛】本題考查了同底數(shù)冪的乘除法,合并同類項以及負整數(shù)指數(shù)冪,掌握運算法則是解題的關(guān)鍵.8、C【解析】
確定一個物體的位置,要用一個有序數(shù)對,即用兩個數(shù)據(jù).找到一個數(shù)據(jù)的選項即為所求.【詳解】A、天空中的一只小鳥,不是有序數(shù)對,不能確定物體的位置,故本選項不合題意;
B、電影院中18座,不是有序數(shù)對,不能確定物體的位置,故本選項不符合題意;
C、東經(jīng)120°北緯30°,是有序數(shù)對,能確定物體的位置,故本選項符合題意.
D、北偏西35°方向,不是有序數(shù)對,不能確定物體的位置,故本選項不合題意;
所以C選項是正確的.【點睛】此題主要考查了坐標確定位置,要明確,一個有序數(shù)對才能確定一個點的位置.9、D【解析】
根據(jù)平方差公式判斷A選項,B、C、D選項先進行變形再判斷.【詳解】解:A.正確,,故本選項錯誤;B.正確,,故本選項錯誤;C.正確,,故本選項錯誤;D.錯誤,,故本選項正確.故選D.【點睛】本題主要考查平方差公式,解此題的關(guān)鍵在于熟練掌握其知識點.10、C【解析】
直接化簡各數(shù),進而比較大小即可.【詳解】解:∵a=-0.32=-0.09,b=-3-2=,c==4,d==1,∴它們的大小關(guān)系是:b<a<d<c.故選C.【點睛】此題主要考查了負指數(shù)冪的性質(zhì)以及有理數(shù)大小比較,正確化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、50【解析】
首先確定該函數(shù)是正比例函數(shù),據(jù)此設(shè)出解析式,然后觀察函數(shù)圖象上的點的坐標,把已知坐標代入函數(shù)解析式,求得參數(shù)即可得到函數(shù)解析式,最后計算出所經(jīng)過的路程即可.【詳解】解:設(shè)路程與時間的函數(shù)關(guān)系式為s=kt,∵當t=4時,s=10,∴10=4k,解得k=,∴路程與時間的函數(shù)關(guān)系式為,∴當t=20時,s=×20=50,則該物體運動20秒經(jīng)過的路程為50厘米.故答案為:50.【點睛】本題主要考查函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用,考查的知識點是:在這條直線上的點的坐標一定適合這條直線的解析式.屬于基礎(chǔ)題.12、-1<m≤-1或1<m≤1.【解析】
首先確定不等式組的解集,先利用含m的式子表示,根據(jù)整數(shù)解的個數(shù)就可以確定有哪些整數(shù)解,根據(jù)解的情況可以得到關(guān)于m的不等式,從而求出m的范圍.【詳解】解:由①得由②得x<m;
故原不等式組的解集為又因為不等式組的所有整數(shù)解的和是-9,
所以當m<0時,整數(shù)解一定是-4、-3、-1,由此可以得到-1<m≤-1;
當m>0時,整數(shù)解一定是-4、-3、-1、-1、0、1,則1<m≤1.
故m的取值范圍是-1<m≤-1或1<m≤1,
故答案為-1<m≤-1或1<m≤1.【點睛】本題主要考查了無理數(shù)的估算,是一道較為抽象的中考題,利用數(shù)軸就能直觀的理解題意,列出關(guān)于m的不等式組,臨界數(shù)-1和-1的取舍是易錯的地方,要借助數(shù)軸做出正確的取舍.13、∠2=∠4(答案不唯一)【解析】由圖可知:直線AB、CD同時被直線AC所截,∠2與∠4是一對內(nèi)錯角,利用內(nèi)錯角相等,判斷兩直線平行.
解:∵∠2=∠4,
∴AB∥CD(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).“點睛”本題考查了“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”這一判定定理.14、【解析】
解一元一次不等式如下步驟:①去分母;②去括號;③移項;④合并同類項;⑤化系數(shù)為1.以上步驟中,只有①去分母和⑤化系數(shù)為1可能用到性質(zhì)3,即可能變不等號方向,其他都不會改變不等號方向.【詳解】解:解不等式∴x-m>9-3m∴x>9-2m,∵解集為x>5,∴9-2m=5,解得m=2,故答案為2.【點睛】本題考查了解一元一次不等式,熟練解一元一次不等式是解題的關(guān)鍵.15、40【解析】
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得出AC=AC',然后根據(jù)CC'∥AB,∠BAC=70°,可得出∠AC'C的度數(shù),進而根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得出答案.【詳解】解:由題意得:AC=AC',
∴△ACC'是等腰三角形,
又∵CC'∥AB,
∴∠AC'C=∠BAC=70°,
∴∠CAC'=40°,即旋轉(zhuǎn)角度α的度數(shù)為40°故答案為:40°【點睛】本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)與等腰三角形的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題,難度一般,解答本題的關(guān)鍵是掌握旋轉(zhuǎn)前后對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等.16、三【解析】
根據(jù)點的坐標的規(guī)定可得點P的橫坐標是括號內(nèi)的第一個數(shù)字,縱坐標是括號內(nèi)的第二個數(shù)字,根據(jù)橫縱坐標的符號可得所在象限.【詳解】解:點的橫坐標是-10,縱坐標是-20,它在第三象限,
故答案為:三.【點睛】本題考查了點的坐標的相關(guān)知識,用到的知識點為:第三象限點的符號為(-,-).三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)2x?1,3x?8;2x?3;(2)143.【解析】
(1)設(shè)最大正方形的邊長為x,依次表示出其余正方形的邊長;(2)根據(jù)組成長方形的上下對邊相等列式求值得到最大正方形的邊長,進而得到長方形的邊長,求面積即可.【詳解】(1)∵中間最小正方形的面積是1,∴這個小正方形的邊長為1,∵最大正方形的邊長為x,∴AE=x?1,則:AD=x?1+x=2x?1,∵AE=x?1,∴MB=x?2,CN=x?3,∴BC=x?2+x?3+x?3=3x?8,AB=AM+MB=x?1+x?2=2x?3;故答案為2x?1,3x?8;2x?3;(2)由題意得:2x?1=3x?8,解得:x=7,則AD=13,AB=11,長方形ABCD的面積為:13×11=143,答:長方形ABCD的面積為143.【點睛】此題考查一元一次方程的應(yīng)用,列代數(shù)式,解題關(guān)鍵在于求出最大正方形的邊長18、AD//BC,證明見解析.【解析】
根據(jù)互余和平行線的判定解答即可.【詳解】與之間的位置關(guān)系是:.證明:∵(已知),∴(垂直定義).∴(內(nèi)錯角相等,兩條直線平行).∴(兩直線平行,同位角相等).∵,∴(等量代換).∴(內(nèi)錯角相等,兩條直線平行).【點睛】此題考查平行線的判定和性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)平行線的判定解答.19、(1)200,16(2)126°,1(3)940【解析】
(1)根據(jù)B組的頻數(shù)以及百分比,即可求得總?cè)藬?shù),然后根據(jù)百分比的意義求得a的值;(2)利用360°乘以對應(yīng)的百分比,即可求解;(3)利用全校總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比,即可求解.【詳解】(1)學生總數(shù)是40÷20%=200(人),則a=200×8%=16;故答案為200;16;(2)n=360×=126°.C組的人數(shù)是:200×25%=1.如圖所示:;(3)樣本D、E兩組的百分數(shù)的和為1-25%-20%-8%=47%,∴2000×47%=940(名)答:估計成績優(yōu)秀的學生有940名.【點睛】本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.20、(1)135;(2)90°+n°;(3)90°-n°;(4)40°【解析】
(1)由三角形內(nèi)角和定理得出∠OBA+∠OAB=90°,由角平分線的也得出∠ABC+∠BAC=×90°=45°,再由三角形內(nèi)角和定理即可得出結(jié)果;(2)由三角形內(nèi)角和定理和角平分線的也得出∠ABC+∠BAC=90°-n°,再由三角形內(nèi)角和定理得出∠ACB的度數(shù);(3)求出∠CBD=90°,同理∠CAD=90°,由四邊形內(nèi)角和求出∠ACB+∠ADB=180°,由(1)知:∠ACB=90°+n°,即可得出結(jié)果;(4)由三角形外角性質(zhì)得出∠OAB=∠NBA-∠AOB,由角平分線定義得出∠NBA=∠E+∠OAB,∠NBA=∠E+(∠NBA-80°),∠NBA=∠E+∠NBA-40°,即可得出結(jié)果.【詳解】(1)∵∠MON=90°,∴∠OBA+∠OAB=90°,∵∠OBA、∠OAB的平分線交于點C,∴∠ABC+∠BAC=×90°=45°,∴∠ACB=180°-45°=135°;故答案為:135;(2)在△AOB中,∠OBA+∠OAB=180°-∠AOB=180°-n°,∵∠OBA、∠OAB的平分線交于點C,∴∠ABC+∠BAC=(∠OBA+∠OAB)=(180°-n°),即∠ABC+∠BAC=90°-n°,∴∠ACB=180°-(∠ABC+∠BAC)=180°-(90°-n°)=90°+n°;(3)∵BC、BD分別是∠OBA和∠NBA的角平分線,∴∠ABC=∠OBA,∠ABD=∠NBA,∠ABC+∠ABD=∠OBA+∠NBA,∠ABC+∠ABD=(∠OBA+∠NBA)=90°,即∠CBD=90°,同理:∠CAD=90°,∵四邊形內(nèi)角和等于360°,∴∠ACB+∠ADB=360°-90°-90°=180°,由(1)知:∠ACB=90°+n°,∴∠ADB=180°-(90°+n°)=90°-n°,∴∠ACB+∠ADB=180°,∠ADB=90°-n°;(4)∠E的度數(shù)不變,∠E=40°;理由如下:∵∠NBA=∠AOB+∠OAB,∴∠OAB=∠NBA-∠AOB,∵AE、BC分別是∠OAB和∠NBA的角平分線,∴∠BAE=∠OAB,∠CBA=∠NBA,∠CBA=∠E+∠BAE,即∠NBA=∠E+∠OAB,∠NBA=∠E+(∠NBA-80°),∠NBA=∠E+∠NBA-40°,∴∠E=40°.【點睛】本題考查了三角形內(nèi)角和定理、角平分線的性質(zhì)、三角形的外角性質(zhì)等知識;熟練掌握三角形內(nèi)角和定理和角平分線的也是解題的關(guān)鍵.21、.【解析】
根據(jù)分式的減法和除法可以化簡題目中的式子,然后將a的值代入即可解答本題.【詳解】==,當a=2018﹣b時,原式=.【點睛】本題考查分式的化簡求值,解答本題的關(guān)鍵是明確分式的
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