第四周-串并聯電路加強鞏固題

第四周——串聯加強固題一、是非題1．家用電器一般采用并聯的連方法。（）2．通過一只燈泡的電流也全部過一只電鈴，電鈴和燈泡一定串聯。（）3．一個開關可以同時控制一只燈發(fā)光和一只電鈴發(fā)聲，則電燈和電鈴一定串聯。（）6．一個開關同時控制兩個用電，這兩個用電器一定是并聯的。（）7．馬路上的路燈看上去是排成串串的，所以它們的連接方法是串聯。（）8．幾個燈泡接入電路中，只要一個燈泡不發(fā)光，則其他幾個燈泡也一定不發(fā)光。9．在并聯電路的干路上接一開就能控制所有支路上用電器的工作情況。（）10．小彩色燈泡接成一串，通電發(fā)光，拿起一只燈泡其余均同時熄滅，這些燈泡是串聯的。（）11．連接電路時，從電池組的正開始，順著電流的方向接線。（）12．連接電路的過程中，開關斷還是閉合，問題是不大的。（）13．在整個接線過程中開關應該直閉合。（）14．實驗結束后，應把開關斷開才拆線。（）15．短路是電流不經過用電器直與電源構成回路。（）16．斷路和短路在電路中所起的用是相同的。（）17．電池組中相鄰兩個電池正、極相連，這是電池的串聯。（）二、填充題1．判斷下列電路元的連接是串聯還是并聯的。(1)教室里的幾盞日光燈______的(2)手電筒里兩節(jié)干電池______的(3)教室里的一只開關控制一盞燈，開關和燈______。(4)馬路上排成一行的路燈是______的(5)節(jié)日里大樓周圍一排排彩燈______的。2．如圖1所的電路圖中：(1)燈泡EL1和EL2是_____（填“串聯”、“并聯”）。（2)開關控制______，開關控制_____開關SA3制______。(3)當開關SA1、SA2、都合時EL1燈泡的燈絲斷了，燈泡EL1______，燈泡______EL2______（選填“光”、“不發(fā)光”）。3．圖2所的路圖中(1)燈EL1和EL2是______聯(2)閉合開關，燈泡EL1______，泡EL2______選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）。(3)燈泡EL1的絲斷了，閉合開關，燈泡EL2______（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）。4．如右圖所示的電路圖中，屬串聯電路的______屬于并聯電路的是_____。5．如圖1所，要使燈與L2串聯，應該閉合開_____，斷開開關______；果要使燈L1與L2并，則應該閉合開關______，斷開開關_____如果三只開關全閉合，電路發(fā)_。1

6．在連接電路過程中，開關應______。電路接好后，應檢查電路有______路和______路然后閉合開關做實驗。7．圖1中有三個開關SA1、、和兩電燈、EL2則：(1)閉合開關SA1，斷開開關、SA3兩電燈EL1的連接方法是_____。(2)斷開開關SA1，閉合開關、SA3兩電燈EL1的連接方法是_____。(3)如果把三個開關都閉合那么電路處于（“路通路“路這情______（選填“允許”、“不允許”）。8．圖2所電路中，當閉合開關和，三燈的連接方法______。斷開開關SA1和SA2，燈的連接方法是_____。三、選擇題1．有三只相同的燈泡組成的電，如果其中一只燈泡突然熄滅，那么下面說法中正確的是（）A．如果電路是串聯電路，另外兩只燈泡一定正常發(fā)光；B．如果電路是并聯電路，另外只燈泡一定也熄滅；C．如果電路是串聯電路，另外只燈泡一定也熄滅。2．由一個電源、兩個小燈泡、個開關和幾根導線連接成一個電路。當斷開開關時，兩個燈泡都不發(fā)光；閉合開關，兩個燈泡都發(fā)光，則下面說法中正確的是（）A．兩燈泡一定是串聯連接；B．兩燈泡一定是并聯連接；．以上兩種情況都有可能。3．圖3中閉開關SA后兩燈不是并聯的電路圖是[]4．在圖1所的電路圖中，錯的是[]A．圖(a)中開關SA能制兩個，(b)開關SA僅控制一個燈B．閉合開關后，(a)和圖中燈泡同時發(fā)光；斷開開關時，同時熄滅，而中泡EL1先光，燈泡EL2后發(fā)光；C．三個電路圖的開關SA控作相同，閉合開關，燈泡同時發(fā)光。5．圖3所的三個電路中，兩個電燈是串聯的是圖[2

四、作圖題1．如圖、所示的元件，在不移動元件位置，(a)組成串聯電路，(b)組成聯電路，且S控L1和L2。2．根據圖4的物接線圖，做以下題目。(1)兩小燈泡______聯。（標出通過小燈泡的電流方向。(3)畫出電路圖。3畫圖13-3-1的路圖．圖中開關S是在干路上的還是接在支路上的？由電路圖連接實物圖1如上右圖所示，按電路圖用筆畫線作導線，將元件連接起.、根據圖11的電路圖，在圖11(b)中畫出對應的實物連圖．、將圖中的電路元件按電路圖連接成實物圖．(要求導線不交叉3

、用線條代替導線，將圖中的電器元連成電路，并在右邊畫出電路圖。要求：開關K1只制電燈L1開關K2只制電燈；共用一個電池組、根據圖所示，要求LlL2并聯，控L1控制L2在路，連線不要交叉，請將圖中元件連成電路．由實圖畫電路圖能力提升1（電路分析題）如圖13-3-4示各電路中LL兩燈串聯的電路是．、兩燈并聯的電路是．4

8.（路分析題）如圖13-3-5所示電路，將S閉合后，則下列說法正確的是（）A．能亮的燈是L、、，它是串聯的B能亮的燈是LL、，且它們是并聯的C．有L發(fā)光，因為閉合開關S后燈L、被短．電源被短路9.（2004·州）（電路分析題）在圖13-3-6所的電路中，若要使L和L2兩燈成并聯電路開關的斷開與閉合情況應是（）A．S、S斷開S閉合B．、斷開，開．、SS都閉D.S、S閉，斷開10.（2004·西B卷（創(chuàng)新踐題）如圖13-3-8所，有帶風葉的小電動機一臺，電熱絲一段，開關兩只，插頭一只，導線若干，利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩擋風的簡易電吹風電路．要求使用時，只要斷開S，既無風又不發(fā)熱；只合S時吹冷風；同時閉合和S時熱風，圖13-3-9為物興趣小組的四位同學分別設計的四種電路連接圖，其中符合要求的是（）（踐應用題）將圖13-3-14中實物按要求連成電路。（L1L2、L3三燈并聯；2S1控L1L2；（）控制個電路。改錯題（路故障分析題）如圖13-3-11給出實物連接圖，若開關、都合，電路中燈（填“亮”或“不亮＂燈和電鈴并聯控干路只控制電鈴你用筆在原圖需改動的導線上畫“×”，并畫出正確的連法，要求只改變一處接線點，導線不．5

12.如所：(1)使燈L、L并聯，同時控兩盞燈，則M線應接在點點；(2)使1LL并聯只控制燈L時，則線頭M應在點要使LL串聯在電路中，則需要拆掉線，1212把M線接在點，或拆掉線，把線接在點上設計電路1蘭州）（創(chuàng)實踐題）某控制電路的一個封閉部件上，有A、、，個線和電燈、電鈴各一個，如圖13-3-15所示連接AC燈亮鈴不響；連接，鈴響燈不亮；連接BC，燈不亮鈴響，請你根據上述情況，在方框內畫出這個部件的電路圖．13.（新實踐題）設計樓道燈的自動開關．居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經過，電燈總亮著會浪費電．但是，如果有人夜晚出來，沒有燈又很不方便．現在有一種自動控制的樓道燈，當有人走發(fā)出聲音時，電路接通，燈亮；經過一兩分鐘后，內部的延時裝置就把電路斷開，燈滅．不過，只有夜晚天之后燈才能亮，白天，不論發(fā)出多大的聲音，電燈也會“無動于衷”．“聲敏”和“光敏”的自動裝置都是比復雜的（實際使用時它們裝在同一個盒子里），我們不妨分別用“—聲—”和“—光—”，這樣兩個符號代它們．大家討論一下，怎樣連接電路，可以實現。14.（實驗探究題）圖3-3-18某一電路盒的面板上面有紅燈和綠燈各一個，有SSS三撥動開關．小明想知道整個電路的連接情況，并做了多次實驗并將實驗結果做了如下記錄．請根據上述的實驗結果，畫出此電路盒中的電6

（2004·長沙）（電路分析）給你下列器材：一只紅燈泡、一只綠燈泡、一只電鈴、一個電池組、兩只開關S和S、干條導線；請按要求設計一個報警器的電路．要求是：合上開關S時，