托?？谡Z答題要點

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦托?？谡Z答題要點托福口語考試的答題要點是什么呢?我整理了托?？谡Z考試的答題要點,下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

托福口語第一題的答題要點

托?？谡Z第一題Task1

考試形式:

陳述時間：45s

預備時間：15s,可以列提綱

話題：一件重要的事情，一次寵愛的活動，一個對自己有影響的人?

要求：具體描述;給出理由(要對題目做出全面的回答細節(jié)描述或事例)?

TIPS：

熟識話題預備段子背段子?

關于例子不要列舉過多例子?

答案沒有對錯之分?

這道題是肯定要經過預備的,由于它考查的題目范圍并不是日常生活的話題,即使是嫻熟使用英語的US人,假如沒有經過預備,在15s之內也很難預備出來一個規(guī)律清晰,有理有據(jù)的論述.

許多人拿到托?？谡Z第一題大腦一片空白,中文思維都沒有,何況英文呢,其實這個也是一個積累的過程.口語和作文的預備有時有一種相像性,所以可以一起預備,當看多了范文范例,漸漸去感悟,自然也就有自己的例子和套路.第一題的內容大多會讓你談論一些你喜愛的人,一些特別的物品,一些特別的大事和一些特定的地點,答案并不肯定要真實,但是肯定要有理有據(jù).托福考試只是語言考試,不是面試,所以剛開頭預備的同學肯定要把思路放開.

這道題一般可以通過機經來進行預備,假如擔憂不夠的話,可以參考口語黃金80題,前四十道題基本概括了這些口語內容,同學們也可以看看各種口語例子集,依據(jù)這些資料總結出自己的模版和例子.

備考托?？谡Z第一題時的15秒怎么利用

首先強調的一點是，獨立口語是肯定要經過預備的，也就是說，在看到題目的時候，同學們不能再花費時間考慮題目怎么綻開，而是應當立刻就有思路，然后登記來你想說的提綱內容(應當也是背好的).15秒的時間,主要記錄提綱,至于開頭結尾的論述,肯定要在備考的時候就特別的嫻熟.

舉個例子:

托?？谡Z第一題題目:100年內哪個創(chuàng)造發(fā)覺最有用

15秒筆記:

1.getalargeamountofinformation

2.decreasepollution--paper,ink

3.provideentertainment--games,chat

托?？谡Z第一題模板

AsfarasIamconcerned,internetisthemostusefultool.Firstofall,wegetalargeamountofinformationfromit.Equallyimportantreasonisthatitdecreasespollution,forwewontusepaperandinkanymore,thus,lesstreeswillbecutdownandlessriverwillbepolluted.However,thesearenottheonlytworeasons.Internetalsoprovidesentertainmentsuchasonlinegamesandchat.Therefore,inconclusion,Iconsiderinternetisthemostusefultool.

托?？谡Ztask2備考要點

托福口語其次題：

這部分口語考試被稱為獨立考試，主要是考試的內容可以由考生自由發(fā)揮。

托?？谡Z其次題Task2

考試形式:

陳述時間：45s

預備時間：15s

話題：更喜愛的行為，情景或觀點;或認為哪種更合理(涉及話題：與同學的日常生活和愛好愛好息息相關的)

要求：說明觀點，解釋緣由(理由，解釋，細節(jié)和事例)

TIPS：

肯定要對問題的各個部分做出全面的回答

肯定要對自己的觀點非常清晰必需先清晰說明認同哪一個觀點

肯定要給出做出某個選擇的相應理由理由必需支持觀點

答案沒有對錯之分

這道題也是獨立口語,相對第一題來說,這道題要簡單一些,由于它不會涉及很寬泛的范圍,通常是讓同學們從題目中二選一,表達自己的觀點.這道題的題目類型和作文題庫185特別的相像,所以也會有考生建議用185作為參考,其實和第一題一樣,主要以重點機經的題目為主,可以借助口語黃金80題.口語其次題的題目類型越來越傾向于獨立作文185題庫,所以同學們也可以參考185范文或者網(wǎng)上的例子模版,構建自己的例子和模版.

備考托福口語其次題時的15秒怎么利用

首先強調的一點是，獨立口語是肯定要經過預備的，也就是說，在看到題目的時候，同學們不能再花費時間考慮題目怎么綻開，而是應當立刻就有思路，然后登記來你想說的提綱內容(應當也是背好的).15秒的時間,主要記錄提綱,至于開頭結尾的論述,肯定要在備考的時候就特別的嫻熟.

舉個例子:

題目:100年內哪個創(chuàng)造發(fā)覺最有用

15秒筆記:

1.getalargeamountofinformation

2.decreasepollution--paper,ink

3.provideentertainment--games,chat

回答范例:

AsfarasIamconcerned,internetisthemostusefultool.Firstofall,wegetalargeamountofinformationfromit.Equallyimportantreasonisthatitdecreasespollution,forwewontusepaperandinkanymore,thus,lesstreeswillbecutdownandlessriverwillbepolluted.However,thesearenottheonlytworeasons.Internetalsoprovidesentertainmentsuchasonlinegamesandchat.Therefore,inconclusion,Iconsiderinternetisthemostusefultool.

托?？谡Z第三題如何備考

托?？谡Z第三題閱讀：

時間:40秒至45秒

閱讀內容：校內生活話題(75至100words)(高校的政策，規(guī)定或者辦事程序，高校的方案，校內設施或校內內生活質量)

托?？谡Z第三題聽力：

時間：60s至80s

內容：話題同閱讀，說話者會針對相關話題持鮮亮觀點,觀點分支持反對兩種

托?？谡Z第三題作答：

依據(jù)閱讀和聽力材料說明同學的觀點和同學所給出的理由,考生不需要說明自己的觀點!

考察的關系：閱讀和聽力中綜合信息的力量：聽力必定和閱讀相關;答題必需與聽力相關，必需清晰聽力和閱讀之間的關系

時間：預備時間：30s;陳述時間：60s

要點：留意規(guī)律組織：OGP216：開頭可以表明說話者的觀點agreeordisagree，然后陳述理由?；卮鸨M可能完整。

托福口語第三題備考TIPS:

1、閱讀的時候要留意記錄主題和支撐的觀點

2、聽力的部分主要記清晰主要人物的觀點，以及他支持或反對的理由

3、結構肯定要清晰，要用計時軟件，多熬煉幾次才能在規(guī)定時間內把要點說全說清晰。

托?？谡Z第三題備考模版：

注：模版只是參考，請同學們自己總結

1、“Theschoolhasimplementedanewpolicythat...dueto....Andtheman/womanholdsapositive/negativeviewtowardstheannouncement.

Thefirstreasons/hegivesisthat....Andthesecondoneisbasedonthefactthat....”

2、Fromthereadingmaterial,weknowthat(thecollege)isgoingto...

Obviously,theman/womanintheconversationthinksthatthisisagreat/badidea,duetothefollowingreasons..

Onereasonisthat…….Anotheris,…….

(萬一有時間)Sothatsallthereasonss/hehastoformthatopinion.(盡量記，聽為主)

3、Theman/woman’sopinionaboutSTHisthat…….

(選擇方案型：聽選擇的緣由。1.Firstly,theman/womanstatesthat…….2.Andthenhe/shestatesthat…….)

(提出建議型：聽建議的利弊。1.Firstly,theman/womantalksaboutthepositiveaspectofthisissue.He/shestatesthat…….2.Ontheotherhand,theman/manalsotalksaboutthenegativeaspectofthisquestion.He/shepointsoutthat…….)

4、閱讀引用部分的模版

(1)Inthereadingmaterial,

(2)Thereisa/anannouncement/message/notice/proposalabout.登記的關鍵詞)

(3)Theuniversity/collegeisgoingto..(稍稍綻開下)

(4)Inthelisteningmaterial,twostudentsdiscussaboutthe..填入關鍵詞)

聽力中人物表達觀點的模版:

(1)Theman/womanisagainst/supportingthe.

.

2)Heorshefeelsunhappy/lesssatisfiedabout.

.

3)HeorShethinksthe..isunfair/inconvenient/unaffordableforthefollowingreasons:

(4)Theman/woman’sopinionaboutSTHisthat…….

理由綻開部分的模版:

(1)First,hethinks/says..;Also,hepointsoutthat..

(2)Firstly,theman/womanstatesthat…….;Andthenhe/shestatesthat…….

(3)支持+反對

Firstly,theman/womantalksaboutthepositiveaspectofthisissue.He/shestatesthat…….Ontheotherhand,theman/manalsotalksaboutthenegativeaspectofthisquestion.He/shepointsoutthat…….

5、范例：看OG的范例回答

BusServiceEliminationPlanned

ImportantPoints(字數(shù)102)

Theuniversityplanstoeliminatethebusservicebecauseitistooexpensivetorunandtoofewstudentsuseit.(一句話概括閱讀材料的內容)Themandisagreeswiththeuniversityplan.(談話人態(tài)度)Hebelievesthereasonfewstudentstakethebusisthattheroutegoestoneighborhoodswherestudentsdonotlive.Iftherouteswerechanged,manymorestudentswouldridethebus.(兩句話講談話人的第一個觀點：校車路線。留意改路線的建議是采納虛擬語氣來表述的)Themandisagreeswiththewaytheuniversityplanstousethemoneyitsavesonthebusservice.Buildingmoreparkinglotsoncampuswillencouragemorestudentstodriveoncampus.Thiswouldincreasenoiseandtrafficoncampus.(談話人其次個觀點：增加停車場。首先講談話人觀點：disagreewiththeway…然后將后果1后果2)

范例：OG的范例回答，字數(shù)147

Themaninthescenesaidhewantedtokeepthebusserviceforthebetterbeingofstudentsoncampus,becausethereissomestudentswhocannotaffordthecar,thereforetheyusethefreebusserviceeventhoughitisn’tthatmuch.Theproblemwithbusservicerightnowisgoingthroughwrongneighbourwhereitistooexpensiveforstudentstolive,sowhattheyshoulddoisjustchangethecourseofbus.Andthatwilltakeoftheproblem.Also,theyshouldencouragemorestudentstousethebusserviceinsteadofdiscouragethem.Or()iftheyusthemoneythattheyuseforbusservicetoincreasethespaceoftheparkinglotforthestudents,whichwilladdtothenoiseofthecampusandwillbemorecongestedforallthepeoplewhoalreadyparkingoverthere.

托福口語task4的備考重點

托?？谡Z第四題形式：閱讀+聽力+應答

托福口語第四題閱讀：

時間：(沒有寫，但是估量也是40到45s)

內容：學術類短文(75到100words)--材料相對籠統(tǒng)抽象(生命科學、社會科學、自然科學和人文科學)

托福口語第四題聽力：

時間：沒有寫

內容：與閱讀相關聯(lián),(擴展事例，舉反例或運用閱讀概念)

托?？谡Z第四題作答：

依據(jù)短文和講座中的信息并且對其中的關鍵信息進行整合及加工。就是說：閱讀可能給一些很淺顯的名詞或者概念，然后聽力講座時會針對這些概念做出解釋，模擬的就是課堂的真實狀況，閱讀好比教材，講座好比上課。所以要留意聽出來二者之間的關系，然后作答

托福口語第四題時間：

預備時間：30s

陳述時間：60s

托?？谡Z第四題備考TIPS：

1、閱讀一篇短文。用文中的主要觀點勾畫出文章的梗概，使用梗概對短文。

2、閱讀文章時主要要記錄題目，由于題目一般就是主要內容的概括，然后閱讀并記錄重點。

3、聽力中要留意教授是怎么解釋學術概念的，留意例證。Lecture題型其實只要求在閱讀預見內容的前提下復述講話框架。

4、進行口頭總結。然后在梗概中加入細節(jié)，并再次總結。口語體現(xiàn)的閱讀和聽力的主要重點，不要太關注細節(jié)。

5、用計時軟件進行訓練，由于當閱讀和聽力都聽懂的狀況下，同學們很有可能什么都想說最終導致什么都沒說清晰也沒說完，那么利用計時軟件訓練，就會避開這種現(xiàn)象。

6、合理安排時間，認真審題，參考筆記，考慮如何表達

7、筆記記錄內容取舍很有彈性，下面兩者取其一：

(1)對數(shù)字敏感的記錄數(shù)字及精確的相關含義，用以占據(jù)篇幅，避開連貫性動作描述。

(2)記錄連貫性動作描述，避開詳細數(shù)字及精確的相關含義的表述。

readingpassage:主要登記抽象的詞，和詳細的定義;原理，和詳細原理的內容等。帶著一個“概念是什么，現(xiàn)象是什么”的問題用35秒看完短文，然后用10S的時間，用2句話總結出短文所介紹的概念或現(xiàn)象(盡量用短文中的詞匯)

listeningpassage:聽段子的時候，帶著“老師用什么例子來進行說明”這個問題去聽。要聽結構(1+2)，還要聽例子中涉及到的3個基本要素(試驗對象，試驗過程，試驗結果)。其中，試驗過程要具體。留意這些和抽象的定義和原理的掛鉤。聽力材料的前兩句話，老師會給出所聽內容的概括性介紹。再結合閱讀給出的概念。再聽舉例說明。其方法通常是舉出擴展事例，舉反例或是短文中概念的實際應用。

8、本題題型細分為兩種題型：

A、二元正負類：閱讀材料中的關鍵句之一有兩個對稱并列的概念性詞語(切記：通常是動詞!)

(1)在閱讀材料中找到兩個關鍵詞，聽力材料必定圍繞這兩個關鍵詞綻開。

(2)在聽力中快速推斷兩大關鍵詞的正負性質。

(3)依據(jù)兩大關鍵詞的正負性綻開相關內容。

B、描述舉例類：閱讀材料中的關鍵句之一對文章題目進行描述，假如不是定義句，此關鍵句常常在定義句四周。

(1)閱讀時登記描述性的關鍵句，假如接近定義句，同時登記定義句。

(2)聽到并登記舉例內容，特殊是與關鍵句匹配的信息。

(3)依據(jù)詳細例子反推驗證關鍵句，如閱讀時未確定，則在聽力中快速推斷，從兩句中選中一句。

托?？谡Z第四題模版一：

Thereadingpassageintroducesthedefinition/phenomenon/problem/process/some

functions/somefeatures/principle/application/cause/effectof……(關鍵的抽象詞).X.X.Xis……(定義的內容)

Inthelisteningpassage,theprofessorcontinuestodemonstrateitbyprovidingsome

Inthelisteningpassage,theprofessorcontinuestodemonstrateitbyprovidingsome

托福口語最終一題的答題要點

托福口語第六題形式

：聽力+作答