愛(ài)的教育讀書(shū)心得5篇（精選）

千里之行，始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦愛(ài)的教育讀書(shū)心得5篇（精選）《愛(ài)的（教育）》是一本（日記）體的小說(shuō)，寫(xiě)的是一個(gè)學(xué)校四年級(jí)同學(xué)安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給同學(xué)敘述的“（故事）”，還有父母為他寫(xiě)的很多具有啟發(fā)意義的（文章）。下面是我給大家?guī)?lái)的愛(ài)的教育（讀書(shū)心得），盼望能夠幫到你喲!

愛(ài)的教育讀書(shū)心得篇1

今日閑來(lái)無(wú)事，就看了一會(huì)愛(ài)的教育，又讓我有了一些感悟。

《慈愛(ài)的花朵》。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們關(guān)心一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明?！边@個(gè)故事中閃爍著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以劇烈的震撼。這些同學(xué)就像冬日里的陽(yáng)光，給人無(wú)限的盼望。

而如今的社會(huì)上，有些人則特別勢(shì)利，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是特別渺小的，他們必定會(huì)遭到人們的鄙棄。由于虛偽換不來(lái)真情，冷酷換不來(lái)熱忱。自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的關(guān)心，有失道之因，必定有寡助之果。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。

反之，與人便利，與己便利;善待別人，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;暖和別人的同時(shí)，也暖和了自己。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照射，真情的暖和。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，由于幸?？偸瞧珢?ài)那些喜愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的和善的人。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心，留給自己一份春天。”真情，讓你我心靈相通;真情，使世界不再孤獨(dú)。只要你我伸出暖和之手，讓世界布滿(mǎn)愛(ài)，真情可以到永久。

在我的生活中，我應(yīng)當(dāng)多向一些需要關(guān)心的人伸出援手，讓他們不再“寒冷”，不再孤獨(dú)。

愿生活中到處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得篇2

讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我受到了很大的啟示，在讀這本書(shū)的時(shí)候，每一個(gè)故事都令我回味無(wú)窮，就像親眼所見(jiàn)到一樣。在一行行的文字中，蘊(yùn)含著的感情，用一句句好玩的言語(yǔ)把每個(gè)故事描繪的惟妙惟肖，讓讀者仿佛身臨其境。

其中，我記憶最深的是潑來(lái)可西以?xún)?yōu)異的成果感化了他常常喝酒的爸爸。他的爸爸常常喝酒，而且，每次喝酒回到家里都會(huì)打他，可是，即使是這樣，潑來(lái)可西也從不埋怨，從不怨恨他的爸爸。假如是我，我肯定會(huì)這樣想：為什么我有一個(gè)這樣的爸爸啊，我什么不能像別的孩子一樣得到父愛(ài)呢?這對(duì)我太不公正了。潑來(lái)可西能這樣一次一次的原諒他的爸爸，是什么緣由呢?我認(rèn)為是他對(duì)父親的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，是宏大的，是單純的。我們呢?我們都做了些什么?

每次回家以后，嫌?jì)寢屪龅娘埐缓贸?，把玩一推就不吃了，你可知道，媽媽做飯多不?jiǎn)單;在你只顧得玩嬉戲時(shí)，父母囑咐你要學(xué)習(xí)，你不但不聽(tīng)，還反沖他們發(fā)火……

這樣的事常在我們生活中發(fā)生，而我，也有過(guò)這樣的狀況：嫌父母嘮叨、嫌他們做得不夠周全。但是，和潑來(lái)可西比起來(lái)，我們多幸福啊!不用以?xún)?yōu)異的成果來(lái)?yè)Q取父母的疼愛(ài)。

我們要學(xué)著理解父母，當(dāng)父母教育我們的時(shí)候，我們照做，他們就不老到了嗎;假如讓我們自己來(lái)做飯、來(lái)管理一切事物，我們不行能像父母做的那么細(xì)致。

關(guān)懷父母，孝敬父母，是每一個(gè)孩子的義務(wù)的責(zé)任。多和父母溝通溝通，讓他們知道我們的學(xué)習(xí)生活，這樣他們才會(huì)放心。多問(wèn)候一下父母，讓他們覺(jué)得我的孩子長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)懷別人了，這就是他們的最大勸慰。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得篇3

《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我本以為是長(zhǎng)篇的大道理和說(shuō)教。

為了完成任務(wù)，只得硬著頭皮看了起來(lái)，沒(méi)想到看著看著就被吸引住了。故事是從一個(gè)跟我年齡相仿的意大利男孩講起的。

開(kāi)學(xué)的第一天，他舍不得二年級(jí)的老師和同學(xué)，心情特殊不好，此情此景跟曾經(jīng)的我多么相像呀，我何嘗不是這么過(guò)來(lái)的呢!這一點(diǎn)引起了共鳴，于是我一口氣把書(shū)給看完了。

書(shū)中寫(xiě)了一群來(lái)自意大利學(xué)校生，有純真和善的安利柯，有是非分明的卡壟和品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……他們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，但是有一個(gè)共同的特點(diǎn)——那就是對(duì)于家人，祖國(guó)和師長(zhǎng)真摯的愛(ài)。

書(shū)中沒(méi)有任何的說(shuō)教，只有一篇篇的小故事。在一件件平凡、微小的事情中，我感受到了濃濃的伴侶之情，父子之情，師生之情，愛(ài)國(guó)之情。有許多故事跟我的生活多么相像，像是一個(gè)諄諄善誘的慈愛(ài)的老爺爺，從口袋里掏出一件件小玩意兒，一會(huì)兒是顆糖，一會(huì)兒是小石頭，一會(huì)兒又是一本小書(shū)……不管是什么，每一件珍寶總能帶給我一份驚喜，一份思索，一份愛(ài)的傳遞。

我每讀到一個(gè)小故事，都會(huì)聯(lián)想到身邊的事。當(dāng)我讀到“我們的老師”這一節(jié)時(shí)，覺(jué)得我就是故事里的仆人公，由于我離開(kāi)二年級(jí)轉(zhuǎn)入三年級(jí)的情景歷歷在目。朱老師就像書(shū)中的佩爾波尼先生，我也是從一開(kāi)學(xué)就漸漸喜愛(ài)他的。他從不說(shuō)教，卻讓我們感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

（說(shuō)說(shuō)）我們最近的新規(guī)定吧，朱老師讓到校同學(xué)站在門(mén)口等待下一位同學(xué)的到來(lái)，接受他的擁抱，最終一個(gè)同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。自從這么做以后，遲到的同學(xué)大大削減，即使遲到了，也不會(huì)太尷尬，只是有些慚愧。

從這件事以后，同學(xué)間的關(guān)系更親密了，也學(xué)會(huì)了更多地?fù)肀П舜?。我想這就是愛(ài)的教育吧!

愛(ài)的教育讀書(shū)心得篇4

友情是無(wú)限的，假如你不去珍惜他，它就會(huì)很快消逝。讀過(guò)了《愛(ài)的教育》后，我才體會(huì)到什么是真正的友情。這是12歲的學(xué)校生恩里科寫(xiě)的日記，他生活在一個(gè)布滿(mǎn)溫馨和愛(ài)心的家庭里，他與他的叔叔爸爸媽媽以書(shū)信的方式告知他要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)護(hù)祖國(guó)。

當(dāng)我讀到洛貝諦跑到公路中心，把慌張失措的小男孩往公路邊一推。自己卻被馬車(chē)扎傷了，這是多么宏大的舉動(dòng)呀!我情不自禁流下了眼淚。當(dāng)我讀到無(wú)論誰(shuí)向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都回借給他，甚至送給他。假如找到一百個(gè)學(xué)校生，其中不肯定會(huì)有一個(gè)像卡羅內(nèi)一樣的人!當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時(shí)，我驚呆了!沒(méi)想到他會(huì)這樣對(duì)一位老人做出如此野蠻的舉動(dòng)，我很生氣!但是當(dāng)我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時(shí)，我的眼睛再次模糊了!這代表著他與老人之間的一份親情。

人有人之間最寶貴的就是友情，假如你失去了友情，就等于失去了生命?！稅?ài)的教育》告知我很多東西，也告知了我很多學(xué)問(wèn)。例如：讀了每月故事《小抄寫(xiě)員》告知了我，我們也應(yīng)當(dāng)幫父母分擔(dān)一些（家務(wù)活）或工作;《小印第安士兵》告知我要愛(ài)護(hù)祖國(guó)。我佩服卡羅內(nèi)的大方;我也佩服小男孩的勇敢;我更佩服斯得蕾諦爸爸的寬宏大量。

是啊!我們都要一真誠(chéng)的西去對(duì)待別人，這樣別人才會(huì)用真誠(chéng)的心去對(duì)待你。在以后的時(shí)間里，我們要以這樣的心態(tài)與每位小伴侶相處好。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得篇5

假期里，媽媽給我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，我特別喜愛(ài)，一口氣就讀完了。

“愛(ài)”這一個(gè)字，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)又何其難呢!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)?！稅?ài)的教育》中，把愛(ài)比作許多東西。的確是這樣，又不僅僅是這些。我想：“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的鼓舞，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道：“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子、女兒;我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也喜愛(ài)我!你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我安慰，給我榮耀!”先生的這些話，讓全部的同學(xué)都信服于他，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到，老師或家長(zhǎng)用公平的目光看待孩子是多么重要!

每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不行能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻經(jīng)常受到嚴(yán)峻的批判;而我們的進(jìn)步卻經(jīng)常會(huì)被忽視!每個(gè)人都不盼望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜愛(ài)的壞孩子?！爸灰銈冇惺繗獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)備你們”這是安