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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——草房子小學(xué)生讀后感600字5篇《草房子》小說的故事發(fā)生在油麻地,故事中通過對(duì)主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學(xué)生活的描寫。以下是我整理的草房子小學(xué)生讀后感600字作文,歡迎大家借鑒與參考!
草房子小學(xué)生讀后感600字作文1
這個(gè)暑假,我又一次將《草房子》這本書重新拿起,它震撼人心,使我一次又一次的翻閱。不管是哪一次,總會(huì)讓我覺得記憶猶新。
故事陳述了男孩桑桑跟隨父親來到油麻地接納油麻地小學(xué)期間,令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里,他經(jīng)歷了大量從來沒有經(jīng)歷過的事情,也明白了大量發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事:他和紙?jiān)轮g毫無瑕疵、潔凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與大膽;殘疾男孩細(xì)馬的良善內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持;秦大奶奶在生命的最終一瞬間所閃爍的人性光芒。在死亡的體驗(yàn)中,桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾葛……每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。良善,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光芒,不斷地沖擊著我的心靈。
秦大奶奶是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,桑校長認(rèn)為她是學(xué)校的缺陷,硬要把她趕出去。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照料下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。自從她救了同學(xué)喬喬,油麻地小學(xué)容納了她。此后學(xué)生們最喜歡到她自己搭的小篷屋里去玩。此后,她真的完全融入了油麻地小學(xué)。不久,她僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜,而落水了,再也醒不來了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光輝?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛,也是她那顆感恩的心。
我與文中的主人公桑桑同樂同悲.當(dāng)看到桑桑生重病時(shí),我哭了,我怕桑桑會(huì)死去,我對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關(guān)。
人生無處無真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。
草房子小學(xué)生讀后感600字作文2
曹文軒以他獨(dú)特的手法、簡樸的語言把幾個(gè)小孩子塑造成一個(gè)個(gè)具有喜、怒、哀、樂的小大人。這些小大人把這四種情感演繹得淋漓盡致。然而,凄愴總是占大多數(shù)。看完此書,我的眼前出現(xiàn)了一張張生動(dòng)而又真誠的臉,他們是杜小康、秦大奶奶、紙?jiān)隆麄冄堇[著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
杜小康的家,原是當(dāng)?shù)刂募t門人家,可在一夜之間跌落到了貧苦下戶人家。杜小康被迫輟學(xué)。然而杜小康卻心不甘、情不愿,仍舊渴望繼續(xù)讀書。他要讀書的決心十分堅(jiān)強(qiáng),以至于偷了別人的書來學(xué)習(xí)。杜小康放鴨的生活開始了。盡管杜小康父子之間沒有太多的語言,沒有太多可以共同共享的話題,可他們的心里都有一個(gè)信念:好好干,讓人生重頭來過……
艾地里的秦大奶奶認(rèn)定了油麻地小學(xué)的地是她的,她被人們一次次抬走,又一次次自己偷偷回來,成了油麻地小學(xué)極不協(xié)調(diào)的一個(gè)音符。直到那一天,秦大奶奶因救落水的學(xué)生溺水昏迷不醒,大家才真正被感動(dòng)了,而大家的悉心照料更是讓秦大奶奶愛上了油麻地小學(xué)的每一個(gè)人。此后,秦大奶奶把自己當(dāng)成了油麻地小學(xué)的一份子,大家也把她當(dāng)成了大家庭中的一員……
我最喜歡的是杜小康,他的精神深深打動(dòng)了我,他那份愛學(xué)習(xí)的決心更是讓我敬重不已,想想現(xiàn)在的孩子,給他創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,孩子反而不愿意。我覺得,我們都應(yīng)當(dāng)向書中的杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄儗W(xué)習(xí)。他們有自己的特性、自己的風(fēng)格,活出了最精彩的自己。
草房子小學(xué)生讀后感600字作文3
“明天一大早,一只大木船,在油麻地還沒有醒來時(shí),就將載著桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這里——他將永遠(yuǎn)地道別與他朝夕相伴的這片金色的草房子〞這個(gè)片段是從《草房子》里摘取的,也是我對(duì)比喜歡的一段,看了使我很感動(dòng),有種依依不舍的感覺。
《草房子》這篇文章是有名的作家曹文軒寫的,他是中國眾多作家中對(duì)比著名的一位,也拿過好多的獎(jiǎng)項(xiàng)?!恫莘孔印肥且徊靠季科肺坏拈L篇小說。主要寫男孩桑??坦倾懶摹⒔K身難忘的小學(xué)六年級(jí)生活。六年中,他親眼目睹或直接與一串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事聯(lián)系在一起。男孩、女孩之間毫無瑕疵的純情;不幸少年與厄運(yùn)相抗?fàn)幍谋瘣?殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最終一瞬間閃爍的人格光輝,在死亡到來時(shí)對(duì)生命的深切領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離又充滿了詩情畫意的情感糾葛這一切都清楚而又朦朧地發(fā)生在少年桑桑的生活世界里。這是他接受人生啟蒙的六年。
這本書語句用詞作風(fēng)高雅,從開篇到終止都充滿了美的感覺。表達(dá)風(fēng)格即諧趣而又不失莊重,整篇文章結(jié)構(gòu)獨(dú)特、別致。
文章中秦大奶奶的死讓我流淚,桑桑的成功讓我興奮;白雀的演技讓我欣慰當(dāng)我看完整部作品,悄悄的站在窗邊瞭望遠(yuǎn)方,仍舊還沉浸在桑桑的世界里遐想著。
草房子小學(xué)生讀后感600字作文4
不記得有多少天了,只記得教師推薦過一本書,書名叫《草房子》。
曹文軒先生筆下的作品我看過一些,這一本《草房子》讓我分外愛好。桑桑的愛玩;紙?jiān)碌膶庫o;“禿鶴〞的滑稽,柳柳的可愛……當(dāng)然,還有大人對(duì)孩子的保護(hù)讓人十分感動(dòng)。
我最喜歡的孩子是紙?jiān)?,一個(gè)寧靜害羞的小女孩??恐业母杏X和讀了關(guān)于她的動(dòng)作也好,表情也好,她應(yīng)當(dāng)是個(gè)很美的小女孩。紙?jiān)率寝D(zhuǎn)到桑桑的學(xué)校來的,她去上學(xué)時(shí)總有幾個(gè)壞男孩捉弄她,所以她上學(xué)經(jīng)常遲到,而桑桑卻來了場(chǎng)“英雄救美〞,和欺負(fù)紙?jiān)碌拇竽泻⒋蛄似饋?,讓紙?jiān)潞芪窇?。還有一次是在最終那一篇那,桑桑的了醫(yī)生們看不了的病,而紙?jiān)碌穆犝f了這件事后,一直十分提防,她外婆讓她給桑桑送吃的,她卻從不說出是給誰的,她看桑桑的目光也不是逃避著的了,而是一種充滿憐惜的目光。她外婆走了之后,她在小橋上頭發(fā)系著兩根白布條的樣子,讓我很感動(dòng)很感動(dòng)。而當(dāng)我看到紙?jiān)潞鸵粋€(gè)和尚離奇失蹤了的時(shí)候我也為之震撼了,由于,這樣一個(gè)清純的小女孩就這樣消失了著實(shí)讓我呆了好一會(huì)兒。
當(dāng)我把書看完的時(shí)候,我有種想哭的沖動(dòng),由于這不只是小孩的純真,還有那包含著一些感動(dòng)的細(xì)節(jié)的東西,我抱著書,閉著眼在透過窗戶的陽光那,暗自回了一會(huì)兒神……
草房子小學(xué)生讀后感600字作文5
那純凈的紙張,不知是第幾次撫摸,那本饒有興趣書,不知是第幾次翻開,那記憶猶新的純真,不知是第幾次回味。已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起,但不管是哪一次,總會(huì)讓我感受到《草房子》中都油麻地的孩子們那純真的心靈和純凈的感情。
金色的麥地大地毯、簡樸的白墻黑瓦、富有奇妙氣味艾葉、波光粼粼池塘……這就是油麻地。那里生活著淘氣搗蛋的桑桑、殘疾的禿鶴、嫻靜良善的紙?jiān)?、不幸而大膽的杜小康……桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子,小學(xué)期間,有他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活,他在那個(gè)充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大,他懂得了除知識(shí)外好多好多東西。禿鶴是一位殘疾男孩,他以自己的頑強(qiáng)和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍,更讓同學(xué)們信任了他。紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀系耐馄?,她的嫻靜乖巧和優(yōu)異的成績,讓老師和同學(xué)刮目相看。
在這個(gè)水鄉(xiāng),讓我看到了良善,親切,溫馨,可愛,純凈無瑕,永恒……在這個(gè)小天地里,他們過著開心,輕松,自由的生活。有時(shí)候,我很羨慕他們,他們可以開懷的笑,盡情的哭,自由
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