草船借箭讀后感五年級200字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——草船借箭讀后感五年級200字5篇看完草船借箭，是時候寫一篇草船借箭讀后感了?！恫荽杓防锩骅蜩蛉缟娜宋锱c引人如勝的故事讓人流連忘返。你是否在找正準備撰寫“草船借箭讀后感五年級200字〞，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

#571478草船借箭讀后感五年級200字1

讀了《三國演義》中“草船借箭〞章節(jié)，使我深受啟發(fā)。

《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜，看到了諸葛亮四處比自己高出一籌，便十分嫉妒，甚至想將諸葛亮置于死地而后快，他左思右想終究生出一計，他以軍中缺箭為名，在當時沒有造箭的條件下，命令諸葛亮在十天內造出十萬支箭，否則就軍法處置。而獨具慧眼的諸葛亮神機妙算，趁著大霧迷漫，只用三天時間就用草船向曹營借了十萬支箭。

在《草船借箭》中，諸葛亮之所以能神機妙算，主要由于四個原因，其一，他明知道周瑜想陷害他，卻仍舊顧全大局，為他借箭;其二，他熟讀兵書，有計劃有謀略，知已知彼。他知道魯肅忠厚老實，所以讓魯肅幫他準備船只;深知曹操生性多疑，大霧天決不敢大舉進攻。其三，他識天文、懂地理，他算準了那天有大霧，敵人探不清虛實，又算準了那天有大風，借風勢順水推舟，可以很快把借了箭的草船送回去。其四，他認真細心地安排好完成任務的每一個步驟。他在借箭時擂鼓吶喊，虛張聲勢;受箭時調轉方向，使船兩面受箭。

《草船借箭》飽含人生哲理，使我大開眼界，對我有著非凡的意義。

當我們羨慕諸葛亮的神機妙算時，千萬不要忽視了他在成功的道路上付出的艱辛，要踏踏實實地走好追求成功過程中的每一段路，我是個馬虎的人，數學很少考總分值，老師說我犯的都是低級錯誤，很惋惜地被扣1至5分。我有時還會小雞肚腸，聽到批評自己的話，往往不是考慮有則改之，無則加勉，而是追究別人給我提看法的動機是什么。我要向諸葛亮學習，要勤奮好學，刻苦鉆研，博學多才;做人就要虛懷若谷，心胸寬廣，寬宏大量;做事就要顧全大局，鞠躬盡瘁，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。

#571476草船借箭讀后感五年級200字2

自古以來，總有那么些人，看到別人有才干，比自己強，不是發(fā)憤努力去趕超人家，而是懷著嫉妒心，不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣一個人。

文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮四處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口允許下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借〞了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀又一次破產，從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。

有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了成績，做出了貢獻，受到眾人尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無能的表現啊!

讀《草船借箭》，我不由得想起了數學家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下?？墒撬谧x小學的時候學習成績并不好，算術往往不及格。在這種狀況下，他并沒有灰心，更沒有嫉妒學習好的人。他自信“名人〞是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經過刻苦努力，華爺爺終究成了舉世有名的數學家。就此華爺爺并沒有停下腳步，他又發(fā)現和推薦了陳景潤叔叔，去摘取數學“王冠〞上的明珠。華爺爺這種精神是多么值得學習呀!

讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也曾有過嗎?自己考試成績不好，不是去分析原因，找出錯在什么地方，以便腳踏實地地學習，相反，卻希望取得好成績的同學，在下次考試中也出個大過錯，可以和自己拉平。事情雖小，這不也是妒忌嗎?回想起來，真是慚愧呀!妒忌這個東西，害處是十分大的。我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。

#571477草船借箭讀后感五年級200字3

《草船借箭》是我國有名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，奇妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不欽佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚了諸葛亮優(yōu)良的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。

讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經過思考，我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，擅長謀劃。具體說是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理狀況，把船停在受箭最正確的地方，回來的時候能順風順水。三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙;知道曹操多疑，用兵小心，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密，奇妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，迫近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢;箭滿歸來，順風順水。

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現代的小學生應當努力形成各方面的素質，只有博學多聞，素質全面的人，才能在各種繁雜的狀況面前冷靜自若地應付。

啟示之二是：小學生應當做好預習工作，才能在課堂上迅速地確切地回復好老師的問題。你只要想一想就會知道：假如諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策，沒有通過看云識天氣猜測到三天后必有大霧，他會這么鎮(zhèn)靜自若胸有成竹地允許周瑜并立下軍令狀嗎?

啟示之三是：做人應當寬宏大量，團結一切可以團結的力量，這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學生不要因小事和同學鬧矛盾，要通過自己的聰慧來證明自己的實力，讓別人佩服你。決不可以采取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的無恥的手段來達到超過別人的目的，由于這種做法是愚而無能的表現。

啟示之四是：我們做什么事都要有奇妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。假如沒有三思而后行的思想，做事沒有條理，沒有高-瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種空想名揚天下，又不采取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵。

總之，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人。

#266333草船借箭讀后感五年級200字4

五百多年前，元末明初之際，誕生了我國第一部有名的章回體小說羅貫中的《三國演義》。今天我們學的是《三國演義》中的一個小故事：《草船借箭》。

《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干，因此不擇手段來陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內造好十萬支箭，暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰知諸葛亮神機妙算，向曹操“借箭〞，周瑜這下可心服口服了。

我覺得周瑜很小氣，容不下別人。既然共同對付曹操，那就應當是一條心。別人才學比你高，那你就應當努力學習知識，而不是想要和別人爭斗。爭斗只會兩敗俱傷，曹軍正好可以乘虛而入，那他們的麻煩就大了。

我認為周瑜在這兒應當可以以大局為重，可他并沒有這么做，而是公報私仇。

周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮，什么手段都用了，但都被諸葛亮化險為夷。

但是周瑜愈是小氣，愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的神機妙算，足智多謀。他十分令人欽佩。經過這次事件后，周瑜確定心服口服了吧，不然最終他們怎么打得贏赤壁之戰(zhàn)呢?

我想我們不應當做周瑜那樣的人，我們應當寬容大度，“宰相肚里能撐船〞嘛。我們還應當像諸葛亮學習，學習他的才智過人，高風亮節(jié)。

《草船借箭》給了我好多啟示。

#266332草船借箭讀后感五年級200字5

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山仍舊在，幾度夕陽紅……〞這是鴻篇巨作《三國演義》的開篇詞。

《三國演義》是我一本百讀不厭的書，不一樣的時期讀它有不一樣的感受。在小學高年級時再讀它，我對里面的情節(jié)也有了更深刻的認識，特別是草船借箭這個故事，讓我深深感受到諸葛亮的神機妙算和聰明機靈。

故事陳述的是魏蜀兩國即將在水中交戰(zhàn)時，都督周瑜妒忌軍師諸葛亮的才華，令他三天內造出十萬枝箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未曾想到諸葛亮會欣然允許，便等著看好戲。諸葛亮走后，周瑜讓所有工匠延遲造箭以便治諸葛亮的罪，又派魯肅去探狀況。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮說：“請借我二十艘船，每條船上有三十名軍士，船用青布幔子蓋住，還要一千多個草靶子，排在船的兩邊，吾自有妙用。〞諸葛亮又道：“只是不可讓公瑾知道，否則我的計劃就完了。〞魯肅允許了。魯肅不知諸葛亮借船有何用處，回來報告周瑜，果真不提借船之事。

魯肅照諸葛亮要求布置好船只，諸葛亮將船頭和船尾用鐵鎖連在一起，向北岸開去。這時江上大霧漫天，江上什么都看不見，天還沒亮，船已經迫近曹軍水寨，諸葛亮下令將船頭朝西，船頭朝東，一字排開，又叫船上的兵士擂鼓吶喊。魯肅驚詫的說：“假如曹兵齊出，該怎么辦?〞諸葛亮笑道：“這么大霧，曹軍定不敢出，我們只顧飲酒取樂，等天亮就回。〞事情果真和諸葛亮想的一樣，曹操不知虛實，便下令往江里射箭。過了一會，諸葛亮又下令把船頭尾調轉過來，繼續(xù)受箭。天逐漸亮了，可霧還沒有散去，這時候船上兩邊的草靶子上已經插滿了箭。諸葛亮還囑咐兵士們高喊：“謝丞相箭。〞接著叫二十條船駛回南岸，曹操這才知道上當了，立馬叫船去追，可這里船輕水急，諸葛亮他們早已回到南岸，已追之不及。

讀完草船借箭這篇故事，再想想我自己平日遇到困難，簡單心煩氣躁，知難而退。不得不佩服諸葛亮的聰明才智，還有他做事冷靜冷靜的優(yōu)秀品質。同時悟出了一個道理：要像諸葛亮一樣寬宏大度、冷靜冷靜。而不是像周瑜那樣提防眼。在我的成長過程中，總會遇到某方面比我強的人，正所謂“三人行必有我?guī)熝扫?，不能嫌棄別人的缺點，要虛心學習他的優(yōu)點，改正自己的缺點，才能不斷超越自我。

諸葛亮之所以能成為三國英雄，跟他小時候的努力是密不可分的。他從小生活就十分艱難，他的流浪生活給了他思考天下大事的基礎，還真是苦難出英雄啊!諸葛亮的成功不是偶然的，是經過長期苦讀潛心研究的結果，宛如我們的學習，要取得好成績，需要腳踏實地學習，容不得半點弄