教研組工作計(jì)劃四篇

Winnersdolosersdon'twanttodo.勤學(xué)樂施教研組工計(jì)劃四篇

積極進(jìn)?。撁伎蓜h）研作1一、指導(dǎo)思：兒童研究永遠(yuǎn)是第一位堂教學(xué)時(shí)更要時(shí)刻關(guān)注兒童的現(xiàn)有認(rèn)識(shí)，分清他們的原認(rèn)知、起點(diǎn)定位。因此，本學(xué)期我組教研工作重點(diǎn)落實(shí)于深化新課程理念、深化課改，結(jié)合“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)”研究主題，以“閱讀教學(xué)”為抓手，加強(qiáng)低、中、高段語文閱讀教學(xué)策略的探索積極推動(dòng)課堂教學(xué)的改革搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)研究，確保學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。二、工作目：1結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，積極開展以“閱讀教學(xué)”為抓手的“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)”的研究系列活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍、成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及教師業(yè)務(wù)能力。2繼續(xù)以20__版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為理念，深化課改，以《浙江省小學(xué)語文教學(xué)建議》為指南，扎實(shí)落實(shí)《溫州市小學(xué)語

文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，使我校教研組工作扎實(shí)開展起來。3開展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生感到語文學(xué)習(xí)的樂趣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。深入“愛閱讀”行動(dòng)，開展師生同讀書活動(dòng)，提升學(xué)生的閱讀興趣。三、本學(xué)期教研活動(dòng)重點(diǎn)（一）依托學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升學(xué)科素養(yǎng)1理論學(xué)習(xí)踐探索續(xù)組織語文教師研讀20__《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，深入學(xué)習(xí)研討《浙江省小學(xué)語文教學(xué)建議》，通過各種途徑與方法落實(shí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索，并結(jié)合本校實(shí)際，立足于校本教研，開展教研組活動(dòng)。2積極學(xué)習(xí)，充實(shí)自己：鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)6時(shí)，把握外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例等方式，提升自身素養(yǎng)；同時(shí)，聯(lián)合“陳霞微名師工作室”，加強(qiáng)組內(nèi)語文教師的培養(yǎng)工作；多閱讀，多反思，多總結(jié)，多撰寫，促成部分教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。（二）完善教研形式，使研修活動(dòng)有深度1完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂

為建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，由教研組統(tǒng)一安排，以年級(jí)段為單位組織集體備課。備課中，注重“學(xué)情分析”、“核心問題”、“作業(yè)設(shè)計(jì)”以及“板書設(shè)計(jì)”的制定，重點(diǎn)突破，備出精品，實(shí)現(xiàn)智慧共享的同時(shí)彰顯個(gè)性，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。2巧借教研周活動(dòng)，深化課例研討本學(xué)期我組邀請(qǐng)廣場(chǎng)路小學(xué)潘陽老師以及她的團(tuán)隊(duì)聯(lián)合我校老師開展以“閱讀教學(xué)”為抓手的“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)”的系列展示活動(dòng)。同時(shí)，圍繞“閱讀教學(xué)”開展集體備課活動(dòng)，動(dòng)員全體老師積極探索、積極參與集體備課、磨課過程，群策群力，由一三五老師將研討結(jié)果以展示課形式呈現(xiàn)動(dòng)了組內(nèi)濃郁教學(xué)研究氛圍的形成，幫助大家共同受益，共同成長(zhǎng)。3優(yōu)化讀書交流形式，團(tuán)隊(duì)“共讀一書”本學(xué)期，結(jié)合“閱讀教學(xué)”這一主題，全組成員一起討論選取了蔣軍晶老師《和孩子聊書吧一書作為本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)共讀書籍讀書的質(zhì)量上要求每位老師在讀書的過程中要做好讀書摘記；在讀書交流形式上，本學(xué)期做了一些優(yōu)化改進(jìn)，增加了微

信平臺(tái)聊書方式讓老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中結(jié)合自己教學(xué)心得和感悟，來暢談讀書感受。4規(guī)范校本研訓(xùn)博客，促研修活動(dòng)擲地有聲本學(xué)期我組繼續(xù)聯(lián)合教科室借助絡(luò)平臺(tái)搭建語文校本研訓(xùn)博客，及時(shí)更新上傳最新研訓(xùn)信息，使教研活動(dòng)擲地有聲。每次研訓(xùn)負(fù)責(zé)人要做好研訓(xùn)記錄（包括：研訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、研訓(xùn)內(nèi)容參培教師研訓(xùn)形式經(jīng)驗(yàn)反思等及本次研訓(xùn)資料的收集、整理、拍照，然后上傳學(xué)校校本研訓(xùn)博客，供所有老師學(xué)習(xí)與借鑒。5廣泛拓寬閱讀，注重學(xué)生積累（1深化國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀繼續(xù)深化推動(dòng)“國(guó)學(xué)”經(jīng)典誦讀，充分發(fā)揮語文學(xué)科教學(xué)的育人功能，整合教學(xué)資源，發(fā)揮師資團(tuán)隊(duì)作用的優(yōu)勢(shì)，有效推進(jìn)學(xué)科特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。利用每周的《國(guó)學(xué)》課堂及每周一、三、五的午休課，自主開發(fā)“國(guó)學(xué)”校本教材，選擇使用，使學(xué)生在文化的滋養(yǎng)中和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)。（2跟進(jìn)“愛閱讀”行動(dòng)繼續(xù)實(shí)“愛閱讀行動(dòng)努力推“小文學(xué)家培養(yǎng)工程。以市“小文學(xué)家”培養(yǎng)條例和“愛閱讀”行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，引領(lǐng)學(xué)生綠色閱讀，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，

指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課午間下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理陶冶情操讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。四、具體工作安排表時(shí)間主要工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人參加對(duì)象2月份1教師平臺(tái)選課2校科研訓(xùn)工作會(huì)議教科室主任教科室主任全體老師教研組長(zhǎng)3月份1制定教研組工作計(jì)劃2選定教研組共讀書目，布置閱讀進(jìn)度

3傳達(dá)區(qū)教研工作，商討本學(xué)期相關(guān)任務(wù)4一、三、五年級(jí)開展集體備課活動(dòng)5語文“閱讀教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（潘旸）讀展示課教研組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)年段組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)語文教師語文教師語文教師語文教師語文教師4月份1校教研周展示活動(dòng)2“團(tuán)隊(duì)共讀一書”讀書交流會(huì)

3時(shí)全員培訓(xùn)教研組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)區(qū)發(fā)展中心語文教師語文教師語文教師5月份1時(shí)全員培訓(xùn)2“團(tuán)隊(duì)共讀一書”讀書心得交流會(huì)區(qū)發(fā)展中心教研組長(zhǎng)語文教師語文教師6月份1語文學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”評(píng)比（上冊(cè)）

2教師讀書征文評(píng)比3教研組交流總結(jié)4期末教學(xué)檢查區(qū)教師發(fā)展中心區(qū)教師發(fā)展中心教研組長(zhǎng)z副校長(zhǎng)語文教師語文教師語文教師語文教師研作2政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)深入開展課題研究活動(dòng)實(shí)抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)造好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育為提高青少年的思想道德素質(zhì)教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

本學(xué)期主要工作續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論與新的課程標(biāo)準(zhǔn)討在思想政治課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法深入學(xué)校調(diào)研研究政治教師如何將研究性學(xué)習(xí)的方法引入政治課課堂教學(xué)織部分教師探討政治課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力問題織初三教師認(rèn)真學(xué)_____X市20__年中考政治科考試說明與要求導(dǎo)初三政治教師有效地指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)；組織高三教師學(xué)習(xí)20__《考試說明》及高考科目設(shè)置改革的有關(guān)文件引導(dǎo)教師把握年度間的重大熱點(diǎn)問題組織好蘇、錫、常、鎮(zhèn)兩次次?？嫉拿}、閱卷及評(píng)價(jià)工作；繼續(xù)開展對(duì)提高政治課課堂教學(xué)效益的研究引“新課程改革指導(dǎo)小組題組積極開展工作“中學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)小組”及“法律教學(xué)研究小組”；引導(dǎo)教師開展“改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式”問題的研究；繼續(xù)組織全市政治教師制作計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件；做好“__X政治教學(xué)”頁的維護(hù)工作。一組政治教師認(rèn)學(xué)習(xí)黨的六大和十屆大的有關(guān)神認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)確立新的教學(xué)觀念，以此為指導(dǎo)，改革政治課教學(xué)，充分發(fā)揮政治課的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人高尚的精神塑造人受育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、認(rèn)真學(xué)學(xué)科教學(xué)常，深化思想治課教學(xué)革。1組織初高中教師學(xué)習(xí)《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》和新編教材，加強(qiáng)新教材培訓(xùn)工作的力度，使_X政治教師盡快適應(yīng)、把握新編教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。2組織教師集體備課，備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。3組織教師學(xué)習(xí)政治學(xué)科教學(xué)常規(guī)，在評(píng)價(jià)課堂教學(xué)時(shí)，嚴(yán)格遵循學(xué)科教學(xué)常規(guī)的要求，使_X市政治教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。4繼續(xù)組織教師開展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高政治課教學(xué)實(shí)效積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法本學(xué)期主要研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式問題。5本學(xué)期將組織部分政治教師研討如何開發(fā)校本課程。三、組織教深入開展課研究，加強(qiáng)治教師隊(duì)建設(shè)。扎扎實(shí)實(shí)抓好“新課程改革指導(dǎo)小組”工作；初步探討中學(xué)生心理健康教育（七年級(jí)）與法律教育（八年級(jí)）的有效途徑和方法”；抓好“改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式”問題的研究。帶動(dòng)__X市年教師深入開展課堂教學(xué)改革活動(dòng)爭(zhēng)早出成效受益面。

本學(xué)期主要組織教師撰寫有關(guān)子課題研究的_取能拿出一批高質(zhì)量的__四、關(guān)于高中教學(xué)工作。1組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，積極推動(dòng)政治教師開發(fā)校本課程，在新一輪課改中，作出政治教師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2組織高三教師學(xué)習(xí)教育部有關(guān)高考科目設(shè)置改革的有關(guān)文件，明確高考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)。3召開__X市市高三治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會(huì)，組織高三教師交流、討論本年度重大時(shí)政專題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略。4組織蘇錫常鎮(zhèn)第一次?？颊螌W(xué)科命題、閱卷及評(píng)價(jià)工作；組織蘇錫常鎮(zhèn)第二次模考政治學(xué)科閱卷及評(píng)價(jià)工作；分析、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)情況，研究下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。5組織高三政治教師開復(fù)習(xí)課（特別是開試題評(píng)析的研究課），研究復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略問題。6對(duì)____年度國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行歸類整理結(jié)合教材，形成熱點(diǎn)問題的解題思路。7組織高一、高二教師研究新教材，開公開課，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。8組織高中教師積極參與多媒體課件制作活動(dòng)。

9提供高中有關(guān)年級(jí)期中、期末考試試卷。五、關(guān)于初中教學(xué)工作。1組織初三教師認(rèn)真學(xué)______X市中考政治學(xué)科考試說明與要求，明確中考政治學(xué)科試題改革的方向。2組織初三教師開復(fù)習(xí)研究課，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。3組織初中的政治教師積極參與計(jì)算機(jī)課件制作活動(dòng)。4組織初一教師開展心理品質(zhì)“活動(dòng)課”的研究，探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評(píng)價(jià)體系的建立問題。5組織初二教師搜集法律常識(shí)的案例，匯編成冊(cè)，為搞好課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。6提供初中有關(guān)年級(jí)期中、期末考試試卷。具體日程安排：二、三月份：1高三期末試卷分析，交流高考信息、教學(xué)方法及教學(xué)進(jìn)度。2召開部分教師座談會(huì)，研討初高中的政治教學(xué)中如何滲透研究性。

3初三期末試卷分析，研討初三政治試題改革與實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)系。4成立“中學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)小組”。6組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中考考試說明，明確中考改革的方向。7高三政治公開課。8完成高三一模試卷閱卷及分析評(píng)價(jià)工作。四月份：1召開__X市市高三治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會(huì)；高三政治公開課。2初三政治公開課。3組織高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》。4高一政治公開課。5初二政治公開課。五月份：1初三政治公開課。2完成高三二模試卷閱卷及分析評(píng)價(jià)工作。

3初一心理品質(zhì)“活動(dòng)課”展示。4組織部分教師研討政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的實(shí)踐能力問題。5對(duì)部分學(xué)校高三、初三政治復(fù)習(xí)教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研。6組織高三教師交流復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論下階段復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。六月份：1中考命題及閱卷。2高二政治研究課。3中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議。研作3一、指導(dǎo)思本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)研究不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能

力和實(shí)踐中運(yùn)用英語的能力全面提高教學(xué)質(zhì)量在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、主要工（一）加強(qiáng)論學(xué)習(xí)，提教學(xué)理念1全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著如每位英語教師都主動(dòng)訂閱一本英語教學(xué)刊物認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物從而提高自身的理論素養(yǎng)。2英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的生都得到發(fā)展。（二）積極展教育科研提高教學(xué)質(zhì)1加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高科研能力。2認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級(jí)公開課，課后做好研究評(píng)課工作，上課教師寫好課后反思。3配合教導(dǎo)處做好各年級(jí)調(diào)研工作動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加市組織的教學(xué)、教案、論文評(píng)選活動(dòng)。

（三）全面心學(xué)生，促和諧發(fā)展1培養(yǎng)學(xué)生良的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。2及時(shí)輔導(dǎo)困的學(xué)生由于英語教師任教班級(jí)多輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限一些學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的不重視等一些原因高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。三、主要工與措施：（一）加強(qiáng)育理論學(xué)習(xí)提高教師理素養(yǎng)。1英語組的活改變單一的課和評(píng)課形，增加教組學(xué)習(xí)的新內(nèi)。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)六認(rèn)真》，并自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書籍立全新的教學(xué)觀念活的課程體系元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)視基礎(chǔ)應(yīng)個(gè)性需求關(guān)注學(xué)生情感，

提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)力新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)以提高課堂教學(xué)效率真正的開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)。2組織本教研教師積極撰論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，多反思，勤總結(jié)。（二）狠抓學(xué)常規(guī)落實(shí)加強(qiáng)教研組設(shè)。1“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動(dòng)。對(duì)組內(nèi)每位教師要求做好以下三個(gè)方面的工作（1）復(fù)備：要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的備課要求，以及自身特點(diǎn)，本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，潛心鉆研。上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的新路子注重因材施教努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時(shí)在教案中記錄學(xué)情。作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)形式要多樣，作業(yè)批改要細(xì)致，要及時(shí)，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，

學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，督促糾正，并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生?？傊?，人人都要按常規(guī)要求，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。2培養(yǎng)學(xué)生良的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重課前預(yù)習(xí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，養(yǎng)成用英語交際的習(xí)慣。一、二、三、四年級(jí)的學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的培（尤其是一年級(jí)學(xué)生并關(guān)注他們的聽說、讀寫能力的鍛（一年級(jí)學(xué)生對(duì)寫不做過多的要求對(duì)于五、六年級(jí)的學(xué)生要注重聽說讀寫各方面能力的培養(yǎng)時(shí)注重對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。3集體備課：集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)提高備課質(zhì)量的重要途徑也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課豐富集體備課的形式讓集體備課更富有實(shí)效性。4抓好教研組設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）加強(qiáng)堂教學(xué)研究提高教學(xué)質(zhì)。1組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。2注重組內(nèi)教師的相互交流探討有效的教學(xué)方法和策略，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度，繼續(xù)做好“四課結(jié)合”的工作，即大組教研課、段教研課、師傅示范課和徒弟爬坡課相結(jié)合。3各年級(jí)繼續(xù)做好過關(guān)練習(xí)及診斷性練習(xí)的設(shè)計(jì)及分析工作，做到課課清、日日清和周周清。4教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題組織相應(yīng)的研究課通過研討觀摩評(píng)議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。（四）培養(yǎng)年教師，加隊(duì)伍建設(shè)。1加強(qiáng)青年教隊(duì)伍建設(shè)，高全體教師務(wù)水平。擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)在組內(nèi)鼓勵(lì)年輕老師多聽課文錄音多看教學(xué)參考書多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教；要細(xì)心、耐心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出詳細(xì)的教案；結(jié)合本英語組的特點(diǎn)，鼓勵(lì)組內(nèi)老師開展互相聽課課后聽課老師要積極對(duì)授課者進(jìn)行評(píng)課上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。

2師徒結(jié)對(duì)，強(qiáng)聽課力度促進(jìn)青年教茁壯成長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的安排我們組成師徒結(jié)對(duì)或兩兩合作者這樣將更有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)別人成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也迅速地成長(zhǎng)。（五）開展式多樣的英課外活動(dòng)，升學(xué)生綜素質(zhì)。除了做好英語社團(tuán)工作以外，教研組還結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)，通過多樣的活動(dòng)和競(jìng)賽等方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語作業(yè)優(yōu)秀展；英語單詞拼寫比賽等旨在通過這些活動(dòng)來提高學(xué)生的基本能力扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。英語組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,認(rèn)真踏實(shí)的教研組，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量。研作4一、總體設(shè)想和目標(biāo)：本學(xué)期政治教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作要求持以課堂教學(xué)研究為重心，進(jìn)一步探索“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“積分評(píng)價(jià)”為載體的有效教學(xué)模式推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究堅(jiān)持德育為先，努力營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)學(xué)的發(fā)展為本，不斷拓展政治教學(xué)的空間提高教學(xué)的有效性全面貫徹積分式

管理理念落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并解決導(dǎo)學(xué)案實(shí)施中存在的問題，注重校本教研，提高校本教研水平，推動(dòng)教研組和備課組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，強(qiáng)化教師規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造研究氛圍，提高組內(nèi)教師整體水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和重點(diǎn)制定政治教研組工作計(jì)劃如下：一．加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的學(xué)術(shù)研究氛圍1注重開展理論學(xué)習(xí)不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開展教學(xué)工作。為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn)在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路，更好地面對(duì)新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改__其是那些通過教學(xué)改革取得巨大成功的名校搜集一些課堂實(shí)錄介紹性的_期在我校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施過程中少走彎路組織全組教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問題研究要更深入，教學(xué)理念需要不斷更新。

2開展豐富多彩的、卓有實(shí)效的教研組活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí)，緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施，教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略策群力現(xiàn)問題決問題。本學(xué)期準(zhǔn)備開展四次教研組例會(huì)一次以學(xué)