“法律進社區(qū)”與“法律進校園”活動總結

2/2“法律進社區(qū)”與“法律進校園”活動總結

2022年9月15日上午八點半至下午四點半，XX高校民事法律診所課程老師和同學在XX高校家屬院和校內(nèi)內(nèi)，開展了"法律進社區(qū)'與"法律進校內(nèi)'活動。

法律診所教育(ClinicalLegalEducation)，指仿效醫(yī)院診所實習培育醫(yī)生的形式,通過診所老師指導同學參加實際的法律運用,培育同學的法律實踐力量,縮學校生法律理論學問教育與職業(yè)技能之間的距離,培育同學的法律職業(yè)意識和法律職業(yè)力量,最終使同學獲得理論學問和實踐力量雙方面提高的一種法律教育模式。它起源于美國20世紀60年月，主要是基于當時美國法學教育制度中理論和實際的嚴峻脫節(jié)而產(chǎn)生。其基本功能定位于：為社會供應肯定法律服務,調動同學主動學習樂觀性，培育同學職業(yè)責任心。

法律診所教育在中國得到了蓬勃進展。自2000年9月法律診所教育引入中國，北京高校、清華高校、中國人民高校、武漢高校、復旦高校等國內(nèi)二十多所高校的法學院相繼開設了法律診所課程，并成立了中國法律診所教育專業(yè)委員會。截至2022年10月，中國診所法律教育委員會已有162所高校會員，其中絕大部分高校都開設了法律診所課程，法律診所教學成為越來越多的高校采納的法學教育新模式。

中心民族高校于2022年加入法律診所教育委員會，作為入會較早的會員，開方法律診所課堂已經(jīng)有十余年的歷史。此前每年，法學院都會派出師生隊伍深化社區(qū)開展診所活動，已經(jīng)成為學院的一項特色活動。

今年的法律診所活動由診所授課老師姜莉、鄒龍妹老師帶隊，得到了法學院黨委、教工第一黨支部的大力支持。法律診所活動旨在向社區(qū)居民、在校師生員工供應法律救濟，增加其法律意識。同時加強同學們對專業(yè)學問的運用和實踐，從而提高自身的專業(yè)力量和業(yè)務力量。

活動伊始，同學們樂觀主動地搭建和布置會場，支起帳篷、擺放桌椅，為之后的法律救濟制造了良好的環(huán)境。

在此期間老師們向同學們敘述了面對當事人需留意的相關事項以及接待禮儀等內(nèi)容。

各項預備工作就緒后，同學們漸漸進入狀態(tài)。當日氣溫較低，同學們在大風中發(fā)著傳單，急躁地向過往行人供應法律詢問服務，不辭辛苦、竭盡自己所能為詢問者答疑解惑。

在活動現(xiàn)場，法律詢問反響熱鬧，過往居民們都對診所活動表現(xiàn)出了深厚的愛好，其他地區(qū)的居民在聽說法律診所活動之后也陸間續(xù)續(xù)趕來，大家紛紛就自身所遇到的法律問題進行詢問。面對絡繹不絕的人群，同學們以兩人小組的形式，一人負責接待詢問另一人記錄，隨后運用自身所學法律學問，查找相關案例，詢問案件細節(jié)，力求為詢問者供應專業(yè)且精確?????的法律解答。居民們看到仔細負責、任勞任怨的同學們，都忍不住對我們表示欣賞。其中一位熱忱的老大